永不放棄，指箏朝夕的作文

　　一萬年太久，只爭朝夕。然而，對于我學習古箏而言，“指箏”朝夕似乎更恰當。

　　我學習古箏已經(jīng)有一年多了，最讓我高興的是,今年三月，我通過了中國音樂學院古箏四級水平的測試。

　　四級水平，在古箏界里只是初級水平，猶如一只小螞蟻，但在我心中卻是一段難忘的記憶，因為它是那么艱辛，那么困難。但是在這艱辛和困難里也藏著喜悅和成就感。

　　那還是我上小學二年級時，媽媽帶我在一家琴行閑逛，在眾多樂器里，我對古箏情有獨鐘，喜歡它的形狀和彈撥發(fā)出的聲音。我告訴媽媽，我想學古箏，媽媽回答我說：“可以學，但是你自己要想好，是否能夠堅持？因為任何樂器的學習，開始時都會比較簡單、好玩，但是學到一定程度難度會增加，每天的練習也會讓人覺得枯燥無味，最終可能放棄�！薄皨寢�，你相信我，我能堅持，絕對不會半途而廢�！薄澳强刹灰欢�，這樣吧，我給你一個學期的時間，你先把你平時做作業(yè)慢、拖延的習慣改正，這樣每天放學后才有練琴的時間，否則學古箏只會是一句空話。”就這樣，我與媽媽的約定在一問一答之間確定了。

　　時間過得很快，三年級上學期開始，媽媽給我買了古箏，請了老師教我，我與媽媽之間的約定，我們都兌現(xiàn)了。懷著激動喜悅的心情，我開始學古箏了。開始的一、二、三級比較簡單，一學就會，也不辛苦，我特別有成就感。然而，最近半年，當我學到四級彈奏時，沮喪、煩躁、失望、絕望時常圍繞著我，我想要放棄了。因為，這個階段我學到一個指法——搖指。它在古箏指法中是最常用也是最難練好的指法，它需要把古箏的一個個單音變化成一串連起來的顫音，同時還要有音質(zhì)和曲調(diào)的變化。因為彈奏技巧也使得搖指彈出來的聲音特別好聽，歡快時，好像是山間的小溪淌過陽光青草、流過綠樹紅花、伴著鳥語花香，讓人心曠神怡，頗有“間關鶯語花底滑”的美妙；悲傷時，則顯得“冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇�！�

　　剛開始學習搖指時，一方面，我總是搖不準音，常常把“哆”音搖到“咪”音，或者其他弦上，搖出來的聲音用“嘔啞嘲咋難為聽”來形容最恰當不過了。另一方面，好像是戴指甲的方法不正確，長時間的練琴導致我的手臂、手指、手腕都很酸痛。好幾次練琴過程中，煩躁的我恨不得把琴弦撥斷，把指甲扔掉，沮喪中趴在古箏上大哭一場，哭過之后還得繼續(xù)。在學習搖指最開始的一個月時間里，我?guī)缀趺刻炀毲贂r都處在疼痛、煩躁、無助、哭泣、沮喪、絕望的狀態(tài)。好幾次給媽媽說：“媽媽，我真的覺得很絕望，我覺得我練不出來了，我可能真的不適合學古箏，媽媽，我想要放棄了。”每當這個時候，媽媽總是默默地抱著我，讓我在她懷里痛痛快快地哭泣，等我平靜后，又輕聲地鼓勵我，和我討論問題出在哪里。然后，媽媽又給老師打電話，請老師每周多抽出一天時間晚上到家里來陪我練琴，幫助我，把搖指的技巧一遍一遍地演示給我看。有一天，我哭著給媽媽說：“為什么我的指甲總是很難搖準音弦呢？為什么手臂、手腕總是不自然不舒服呢？”媽媽沒說話，默默走出我的琴房，一會兒后，媽媽再次進來，問我：“你的指甲是這樣戴的嗎？”原來媽媽在百度上搜索了搖指指甲正確戴法的圖片，我一對比，發(fā)現(xiàn)自己的指甲戴的傾斜度不夠，趕緊調(diào)整，試著撥弦，呀！感覺好多了，音質(zhì)也清脆了許多。那一瞬間，我似乎看到了希望。

　　就這樣，在老師和媽媽的鼓勵幫助下，我用一個月時間苦練四級考試曲目，首次參加測試，并且通過了，看到測評成績時的心情竟讓我無以言表。但也讓我暗暗下定決心：永不放棄，“指箏”朝夕。

　　通過學習古箏我明白了一個道理：只要有堅持的決心，找對方法，勇往直前，一定會成功。

　　時不我待，只爭朝夕！

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