還好,有你在作文

　　學校最近轉來一個新學生，據說。她挺有來頭，而且來到我們班，做了我的同桌。要知道，我和一般人最多也三句話，“你好”，“借某樣東西給我”，“我不想讓你做我的同桌，請你慢慢滾出去，或者我揍你一頓，你給老師說。然后換同桌”。但她完全不一樣。

　　她看我走進教室，說:“早上好！“我晚上死不了”。她瞬間卡住了，然后換了個話題嘰嘰歪歪的說了大半天。啊！我聽的頭都快炸了。

　　她由慢變快的語速讓我難以招架“作業(yè)寫好了嗎？要不要我?guī)湍阊a習？你為什么不說話？你上課為什么不聽……“好了，你贏了你贏了”。她，學習又好，懂得付出，管理能力強，還長得很漂亮。平時，放完學隔天上課時，抽屜你的情書滿天飛。才兩周，就把老班長坐了幾年的位置給搶了過來，還把老師的贊揚，和同學們的好意搶走了，而我是一個全校皆知的壞學生。氣得老師早產不說，還在通報批評中，把校長氣出了心臟病，可偏偏遇到了這樣一個同桌。于是我又使出了損招。

　　她早上來，剛放上書包準備坐下。卻突然想起了什么，拿出書便開始帶領大家早讀。終于下課了，正當她又準備坐下時，“班長老師叫你抱作業(yè)”。“哦！說完之后她又匆匆離去了。抱完了作業(yè)，又去給差生補習，上課了還在招呼紀律。的時候，又聽到人說:“老師有事來不了了”。無奈，她只好又去招呼自習課，終于再吃飯的時候她坐下了。正當她回到教室準備坐下時，“別做，早上我不小心到了一瓶膠水在上面”。“謝謝”，“應……應該的”我紅著臉說完了謊言。

　　第一次失敗，我又準備了第二次。我把她帶到一個山洞，然后把她丟在里面，通知警方救她出來餓她幾天。然后，我變實施了計劃。可我沒脫了身，而且還迷路了。這簡直就是新版《湯姆索亞歷險記》

　　但這比書里面的恐怖多了。我們沒有蠟燭，沒有那一小口蛋糕。只有深深的潭水，加上無盡的黑暗，等等那里有樹木根。我們挖了出來，“這里是哪？“我不知道，先爬出去再說”。可惡經歷了《湯姆索亞歷險記》后，還要經歷《荒野求生》，天哪！幸好這里有水，有生物，有野菜。怎么辦？我和她都告訴父母，要去朋友家度過國慶節(jié)。我們嘗試生火，但不可能。還沒有房子，雨就伴隨著雷聲來到了大地，我倆害怕極了緊緊抱在一起。等第二天太陽升起的時候，我才發(fā)現(xiàn)她靠在我的肩膀上，睡著了。“喂喂，醒醒”。她醒了，不過發(fā)燒了。我只好把自己的外套給了她，“是不是下雪了，好冷呀！哎！我只好生火……終于火生起來了。我又將她抱起在她下面鋪一層樹葉。又搭了個庇護所然后對著她耳邊說:“我抓魚去了，找我就到水邊來”。然后走了，她燒很快退了。“你在干嘛？“捕魚”應該這樣……終于我們捉到了魚，終于有肉了。

　　我們慢慢走出了樹林，在國慶節(jié)之前走出來了。從此以后，她幫我補習為我查漏補缺，每天布置額外的任務給我，我也接受。終于，半年后我名列前茅。也對她充滿了愛慕，然而她也和我一樣愛而不語的撒著謊。

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