自知之明雜文

　　前段時間心理咨詢師群里熱鬧不少，因為根據國家政策，我們大家級別最高的為二級心理咨詢師，但總有一部分人想先富起來，但又不敢名正言順封自己為一級，于是特意搞了一個叫做心理大師的玩意兒，說是按照百分之六的名額個人填報，里邊有一些硬性指標，比如說輔導過多少人，出過幾本書之類，一位老師甚至給我聯系，說我如果可以報，因為我諸多的證書和文字能力都能加分，會成為首批心理大師，這讓我啼笑皆非，趙同學絕對不是那種視功名利祿為糞土的人，但也有一些自知之明，相對于真正的心理大師我差的很遠，而且最主要我沒有什么政績，就拿本年度說吧，我只接了三個協會安排的任務，雖然一些其他朋友介紹過來的事情很繁忙，但最多也就是一年十個左右的業績；從技巧方面說，我苦練的催眠術遇到了瓶頸，一年來毫無進展，心理學的書更是一本也沒出過，如果我都能成為心理大師，這種大師就有點太不值錢了，我從來對自己的能力很自信，但自信絕對不意味著沒有自知之明。

　　暑假里的時候和我的一個學生在一起聊過天，她去年高一開始曾接受過我的心理咨詢，很幸運我倆都取得了成功，她從厭學變成了班里的尖子生，高一升高二時自己給自己制定的指標就是進入全班前三名，結果很失望，只考了第七，于是感覺受到了打擊，讓她爸爸找我，非要我再給她心里輔導，我沒拒絕只是并沒有制定什么相信方案，只是陪她隨意說說話，回想一下她高一走過的歷程，回想一下奮起直追，從入學后堅決要轉學到后來亦步亦趨，第十五、第四、然后最后的第七，這是一個曲折的過程，正是因為曲折才真實，大家都在努力而不是遼闊的跑道上只有你一個人在奔跑，我們和別人比賽不能指望口號和空虛的信心，還要有實力，當然還要有心理戰術，要知己知彼，真正做到自知之明并不容易，她上次制定的目標就有點問題，并不是考了第四下一步就一定要更進一步，而是分析試卷和同學們的發揮做好準確定位，小姑娘最后羞澀的笑了，她說自己有點不知足，沒有詳細分析自己的情況。我給她鼓勁，說高中階段很關鍵的是學習，但是有一個會分析的習慣對于未來很管用。下學期繼續努力吧！前段時間她給我發過短信，這家伙又有了很大進步，但就是不告訴我名次，祝賀她！

　　現在一提到自知之明總有人覺得是貶義，覺得和闖勁有點矛盾，大家喜歡喊：年輕不怕失敗，青春不須憂傷之類的高調語言，我個人表示很傻很天真，戰爭中想要奪取對方陣地猛沖的往往會成為炮灰，只有有自知之明且把勇氣和智慧結合的人才成為最后的勝利者，我們正確評價自己其實是一種高智商高情商的表現。

　　我不想做什么名片上的心理大師，我只想腳踏實地的做點事情。

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