線的作文

　　“喏，這根借給你。”我看著他滿頭大汗地在抽屜里來回翻找著鉛筆盒，實(shí)在是不忍心，無奈地遞給他一支。

　　“謝謝。”他感激地沖我一笑。看著他那憨厚的笑容，我忽然心頭一熱，卻不愿讓他看見，轉(zhuǎn)過頭看著棉花糖似的白云發(fā)呆，腦海中又浮現(xiàn)出了曾經(jīng)的一幕幕。

　　周末又過去了，我背著書包走進(jìn)班里，卻意外地發(fā)現(xiàn)：我的一盒筆芯不見了！我在抽屜里翻了又翻，還 把書包倒了個(gè)空，卻仍然不見筆芯的蹤影。我傷心欲絕，心痛得幾乎要落淚：那可是我一個(gè)月的積蓄呀！突然，我的眼中閃過一個(gè)鬼鬼祟祟的身影——是他么？我那個(gè)無聊的同桌？我猶疑了一會(huì)兒，卻不敢放走任何一絲希冀，朝他走了過去。

　　我輕輕拍了下他的肩：“喂！”他回過頭來：“是你啊！有什么事找本大帥哥幫忙？”他痞痞地壞笑著，但看我一副嚴(yán)肅的樣子，又收斂了笑容，“說吧。”

　　“切，”我把頭別向一邊，裝出滿不在乎的樣子，“我的筆芯不見了。”看似漫不經(jīng)心地回答，但我的心中包含了多少憂慮！

　　他的嘴角又竄上了一絲招牌笑容：“不就是一盒筆芯嗎，大不了再買唄！”

　　我的眼眶一下子溢滿了淚水。看到他這樣無動(dòng)于衷，心中的疑云更是越來越重。委屈，憤怒，懷疑……淚水將我吞噬了，扼殺了我的理智。

　　我咬咬牙，一跺腳轉(zhuǎn)身走了。他哪里知道我一個(gè)月來的省吃儉用，這個(gè)沒心沒肺的家伙！我用碳素黑筆在桌上畫了一條分界線，狠狠地剜了他一眼：從此我們互不相干，井水不犯河水，老死不相往來！看著他目瞪口呆的模樣，我愈發(fā)覺得他是小偷了——那種眼神，那種表情，那種動(dòng)作……。我一口咬定，一定是他干的。

　　上課了，他不知所措地扯了扯我的衣角，我卻一甩手，用手指敲了敲分界線，示意他別來煩我。他失望至極，沮喪地垂下頭，沒再說話。

　　老師看見他心不在焉，就點(diǎn)了他的名。他騰地一下站了起來，看著老師嚴(yán)厲的表情，結(jié)結(jié)巴巴地回答：“My……favourite season…… is…… summer best。”老師皺了皺眉，點(diǎn)點(diǎn)頭示意他坐下，可他仍然目光呆滯地托著腮，盯著窗外發(fā)呆。我看著他，躊躇不決——自己是不是做得有點(diǎn)兒太過了？

　　下午，天空放了晴。太陽的明媚驅(qū)走了上午陰沉沉的烏云，微涼的春風(fēng)拂來了陣陣暖意，可是我的心情卻還 沒有放晴。看著趴在走廊上而又緘默不語的他，心口微微地疼：難道是自己真的誤會(huì)了？我走過去想問個(gè)清楚，他卻慌忙跑開。我一剎那間怔住了，淚水劃過臉頰。自嘲地笑笑，心中混雜著一些莫名的想法——泛起的幾分苦澀，還 有，一絲淡淡的感傷。

　　上課鈴就在這時(shí)打斷了我的沉思，我對還 在微笑的他同時(shí)報(bào)以微微一笑，用橡皮輕輕擦去那條分界線，心中猛然激起一圈圈的漣漪。

　　友誼，或許就是如此，是一條復(fù)雜而又簡單的線。

　　老師點(diǎn)評：友誼，就在一條復(fù)雜而又簡單的“三八線”之間。文章以“線”為線索，寫了一個(gè)發(fā)生在同學(xué)間的小故事，意味深長。

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