父母最好能陪孩子一起讀報

　　小朋友開始讀書認字的年齡，也是好奇心最強的階段，除了看兒童讀物，他們也開始試圖模仿父母，拿起家里的報紙閱讀。雖然讀書看報能幫助孩子豐富知識，認識世界，但面對龐大、復雜的信息，不少家長也有些擔心，怕孩子一時“消化”不了，產生誤解。對此，心理學家認為，父母最好能陪孩子一起讀報，并適當選取合適的內容，為孩子讀報進行正確的引導。

　　楊女士的女兒沛沛剛滿五歲，沒事愛爬在桌邊翻報紙看圖片，可有天沛沛翻報紙時，突然把報紙合上了。楊女士翻開那頁一看，原來是澳大利亞森林大火的圖片——一匹燒焦的小馬倒在地上，看得出沛沛有點害怕了。楊女士知道，類似的情況以后肯定越來越多，該怎么安慰和開導女兒呢？

　　沛沛的害怕，在五歲左右的孩子中特別常見，那是因為對生死概念還不完整的孩子來說，死亡的信息讓他們擔心同樣的事會發生在自己身上。實際上，從孩子五歲到十六歲這段時間，對報刊上的信息還會有幾種經常出現的誤解，它們各有不同解決方法。

　　孩子看報容易出現的幾個誤解

　　有關性年齡段：11歲至16歲

　　示例：近來新聞有言，“英國13歲男孩和15歲女友誕下女兒……”

　　應對方法：11歲后，孩子對性的基本知識已經有所了解，進入了身心的全面發展，因此家長和孩子可以進行適當的探討與討論。像例子中的新聞，你更可以詢問孩子對此事的看法，了解他對性的態度和想法，同時注意向孩子解釋新聞事件發生的環境；如果發生在生活中，會導致什么樣的后果。值得提醒的是，最好不必過多地評論新聞中人物的做法，或進行過于強勢、“對號入座”的說教，容易激發孩子的逆反心理。

　　恐怖信息年齡段：5歲至10歲

　　示例：火災、車禍、突發事件(類似兇案)

　　應對方法：視覺沖擊力強的圖片，最好避免讓孩子看到，免得他反復回想，加深恐懼。而孩子若對事件本身有疑惑，告訴他突發事件是偶然的，不會輕易發生在自己和父母身上。并且借此機會教給他一些避險、交通安全和面對陌生人的常識。可以用一些色彩鮮艷明快的圖例，如安全知識漫畫，來教導孩子。

　　生與死年齡段：4歲至10歲

　　示例：疾病(SARS、禽流感、重大疾病的信息)、自然災害、去世

　　應對方法：看事件的大小而定。一般來說，對社會影響大的事件，例如汶川地震、廣泛傳播的流行疾病，最重要的是給孩子強調一點，“確實有此事發生，但你不必害怕，我會保護你。”確保孩子的安全感。至于一般的生死信息，因為離孩子的生活比較遠，沒有直觀的感受，也不需要做特別的解釋。

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