2到3個月寶寶的智力訓練法

　　1、訓練轉頭和抬頭

　　主要是訓練頸部活動力量，鍛煉頸部和背部肌力，并開闊眼界，擴大視覺范圍。

　　方法：將寶寶抱在身上，面向前方，有人在其背后忽而向左，忽而向右伸頭，變換著或搖動鈴鐺，或呼喚寶寶名字，或與他說話，以此挑逗孩子，促其左右轉頭。

　　方法：俯臥抬頭，寶寶取俯臥位平放在床上，訓練時家長可配合鈴聲，鼓勵寶寶跟著鈴聲抬頭，此時嬰兒不僅能抬起面部觀察帶響的棒鈴，而且下頜也能短時間離開床面，雙肩也隨著抬了起來。每天可以練習2~3次，通過訓練可以增強頸部的力量，也可以開闊眼界，豐富視覺范圍。

　　豎抱抬頭，媽媽豎直抱起寶寶，爸爸拿著色彩鮮艷和帶響聲的玩具，一邊放在接近孩子的面部前方，一邊跟小兒逗說，這時小兒前傾的頭有時能抬起來觀察彩色玩具。

　　2、訓練手的握力

　　方法：媽媽將食指或撥浪鼓柄塞入寶寶手中使其握住，并能留握片刻。

　　為了更好的訓練手的活動，還可以準備一些抓握玩具，如，搖鈴、能捏響的軟塑料或橡皮玩具，使其從抓、握開始，而后向搖、捏等動作的方向發展。

　　3、看和玩小手

　　通過看、玩小手，促進手的精細動作發展。

　　方法：2個月的小嬰兒天生非常喜歡看自己的小手，要給他創造條件，讓孩子有看自己的手、玩自己的手和吸吮自己手的機會。不僅不能干涉，而且還可以在孩子的手上拴塊紅布或戴個發響的手鐲，激發他看手和玩手。

　　4、練習“會爬”

　　通常爬是從7個月開始練習，9個月才會隨意地會爬。這里所說的“會爬”只是表示寶寶俯臥時有向前竄行的動作，并非是真正的爬。

　　目的：通過這一動作，促進小兒大腦感覺統合的健康發展，有利于開發智力潛能和激發愉快的情緒。

　　方法：俯臥練習抬頭時可用手抵住寶寶的足底。雖然，此時的頭和四肢還不能離開床面，但小嬰兒會用全身的力量向頭方竄行，做出類似爬行的動作。

　　5、聽覺

　　（1）寶寶吃奶時，放一些悅耳的輕音樂給寶寶聽，吃完奶后，媽媽可以把孩子抱起來，一邊輕輕拍，一邊唱一些優美的歌曲或念一些短小的兒歌。

　　（2）在寶寶周圍遠近不同的地方，人為地發出一些聲音，如撥浪鼓聲、鑰匙聲、小鈴聲、口哨聲等，刺激寶寶對不同的聲源作出反應。

　　6、逗引孩子發音

　　促進孩子發音。

　　兩個月的寶寶對說話時的情緒表現似乎有所反應，如果媽媽爸爸用嚴厲怒斥的語氣和寶寶說話，寶寶會哭;用和藹親切的語音和寶寶說話，寶寶會笑，四肢還會愉快地舞動，露出歡快的神情。兩三個月是嬰兒簡單發音階段。

　　方法：家長用親切和溫柔的語音，面對寶寶，讓孩子看著大人的口型，一個音一個音地發出a,o,e等母音。練一段時間后，應停下來逗寶寶玩，引他笑，而后還可以從頭再練一會兒發音。

　　7、發出笑的反應

　　通過視聽訓練，發出笑的反應。

　　方法：在視覺方面首先練習視力集中，可將紅球、鈴鐺或玩具移至寶寶面前，當他注視后，可緩慢移動物體，使寶寶的眼睛能跟著物體動，以提高他集中和注意能力。也可以試著看畫片，一方面可提高注視力，高興時會發出笑聲反應。

　　2——3個月是嬰兒智力發展的黃金時期之一，所以家長們一定要抓住這個黃金點，好好的給孩子一次智力發展的機會，但也不要太過分，應根據寶寶的情況，適宜就行了，可以和寶寶玩也可以提高寶寶的智力的。

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