2歲寶寶怎么早教

　　2歲寶寶怎么早教，早教是父母比較重視的問題，很多家庭條件好的父母都會為寶寶找一個合適的早教中心讓寶寶學習，不同的人，對早教的看法會有所不同。以下了解2歲寶寶怎么早教

　　2歲寶寶怎么早教1

　　寶寶2歲早教重點

　　寶寶的語言發展處在模仿時期，所以經常會有犯錯”或粗口”的情況，爸媽要注意營造良好的語言環境，同時當寶寶出現不好字眼時，要及時耐心給寶寶糾正。

　　1、教寶寶自己扣紐扣、穿衣服；

　　2、啟發寶寶自己提問或回答問題，爸媽要有耐心回答寶寶的問題；

　　3、開發寶寶的想象力，滿足探索欲；

　　4、進行入托準備；

　　5、讓寶寶學習簡單的行為規則。

　　寶寶2歲早教小貼士

　　寶寶2歲時，或許能和媽媽說上兩三句話了，而且至少有一半時間，媽媽多半能夠明白他說的話。隨著寶寶個人意識的增長，他會談論自己：在做什么、喜歡什么、不喜歡什么等等。

　　而且在2歲時，寶寶能夠在頭腦中形成圖像、組織分類，并按順序排列東西等等。他會花大量的時間去分類，指出一頁畫上所有的貓或所有的氣球。但寶寶還不能把所有漂亮”或沉重的”東西都指出來，因為這些是抽象概念。寶寶的記憶力還在發育之中，他才剛剛開始理解概念。所以，這個時候開始給寶寶進行抽象概念的早教，可以幫助他更快建立起抽象和推理的思維體系。

　　寶寶2歲早教方法

　　1、親子游戲：

　　（1）高高矮矮真有趣：這個游戲不僅訓練寶寶伸展和屈曲身體，還能鍛煉寶寶的語言能力和動作的協調性。

　　玩法：

　　a、媽媽喊口令：變高！”同時寶寶一起踮起腳尖，伸直身體，舉起雙手，人變高了很多。

　　b、再喊：變矮！”蹲下，彎腰低頭，雙手抱住膝蓋，身體變成一個球形，變矮。

　　c、喊口令時，開始要慢一些，媽媽要幫寶寶糾正姿勢，姿勢正確后口令可以加快。

　　d、讓寶寶喊口令，寶寶自己喊，媽媽和寶寶一起做。

　　（2）門外的你是誰：這個游戲是促進寶寶的記憶發展，發展寶寶的社交能力。

　　玩法：

　　a、媽媽在門外敲門，寶寶在屋內問：你找誰啊？”媽媽先說一個寶寶不知道的名字，看寶寶怎樣回答。寶寶的回答可以是你找錯了”也可以是這人不在我們家”。

　　b、媽媽再說爺爺奶奶的名字，看寶寶怎樣回答。他可以說：他今天沒有過來，星期天才過來。”

　　c、然后媽媽和寶寶互換，寶寶站在門外問，媽媽在屋內回答，看寶寶能否記得清家里所有人的名字。

　　（3）寶寶走輪胎：這個游戲在促進寶寶的運動機能，同時也訓練寶寶的平衡能力。

　　玩法：先將輪胎放置在平坦的地上，然后讓寶寶在輪胎上行走。

　　2、玩具推薦：

　　（1）發展動作的玩具：練習獨立行走的小推車、小拉車，練習跑、跳、攀登、投擲等動作的玩具，如大皮球、沙包。發展手的動作可用能捏響的小動物、小人、串珠、套塔、套桶等套疊玩具。

　　（2）各種球類：玩球可鍛煉全身，可玩標準型少年小足球，連踢帶跑，鍛煉了全身各個器官，并使全身動作協調發展。

　　（3）騎童車：通過騎童車，鍛煉腿勁。童車是幼兒的最好玩具之一，既可以鍛煉身體，又可使手、眼、腳的動作協調一致，掌握平衡和控制的.能力。

　　3、繪本推薦：

　　（1）《樂樂趣神奇轉轉書組合2冊》：花園動物好可愛，會打招呼真不賴。烏龜伸頭逗你笑，小狗尾巴搖啊搖。小手指，轉一轉，它就馬上動起來。趣味的轉動、精美的插圖和瑯瑯上口的兒歌，被巧妙地結合在樂樂趣神奇轉轉書里。

　　（2）《小泥人》：會玩泥巴、捏泥人嗎？這么純真快樂的玩法恐怕在大都市成長的孩子很難玩到了。本書除了講述小泥人的有趣故事外，還專門講述了如何捏好玩的泥人喲！這可是本書的一大亮點呢！讀完故事，立馬就可動動手做做看，玩法可不拘一格。

　　4、兒歌推薦：

　　（1）好習慣系列：《學好樣》、《走路挺起胸》、《不含手指》、《吃飯不挑剔》、《自己上學校》、《有禮貌》、《多吃菜人人愛》、《在家也當好娃娃》。

　　（2）節氣系列：《立春》、《雨水》、《驚蟄》、《春分》、《清明》、《谷雨》、《立夏》、《小滿》、《芒種》、《夏至》、《小暑》、《大暑》。

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　　1歲幼兒早教方法

　　該階段的孩子，已經具備獨立行走的能力，也更加聰慧。此時為寶寶身體和心理高速發展的時期。

　　但此階段寶寶尚不具備自我保護的能力，家長要注意關注其安全。

　　1、保護好奇心

　　這個年紀的孩子對世界很好奇，什么都想探索想嘗試。家長要做的是保證他的安全，在可以保證安全的前提下，就不要限制他的言行，也不要抹煞他的好奇心。

　　因為這樣的好奇心也是他認知世界的動力。建議保證孩子每天在室外至少鍛煉2小時。

　　2、加強語言交流

　　孩子的語言發育水準存在一定差異性。有的相對早慧，有的則遲緩一些。

　　所以，家長要積極和孩子進行語言交流，通過描述和提問來刺激孩子的感官，促進他的語言能力。

　　需要注意的是，和孩子說話不可以使用“童語”，而要用成人的語言方式和詞匯與他交談。

　　3、教授認知能力

　　此時的孩子求知欲望極強，接受能力也比較好，正是教他認知世界和社會的大好時機，這個時期家長對他教導會影響到他一輩子。

　　此外，家長請放手讓他嘗試去做很多事情，只要不危險就不要制止他。

　　2歲幼兒早教方法

　　家長可以通過多種手段對這個年齡段的孩子進行早期教育，如電視節目、音樂、視頻等。

　　家長也可以在互聯網上搜尋一些教育孩子的良好方法。這些方法都有助于培養孩子的語言能力，開拓他們的視野，促進他觀察與思考世界，從而有利于身心健康全面發展。

　　1、培養手指靈活性

　　家長帶著寶寶做手指操，讓每個手指都可以充分運動起來。

　　還可以叫寶寶去撿拾一些細小的東西，也可以做一些需要手指精細運動的小游戲，如玩積木，這是的訓練手指靈敏度的方法。

　　2、訓練身體協調性

　　眼睛、雙手、雙腳、大腦等身體各個部位的協調一致。當孩子學會走路，培養他的雙腳和身體之間的協調就顯得十分重要了。

　　具體的方法很多，比如扶孩子爬樓梯，帶孩子上野外游玩等，都可以培養他身體與腿、腳的協調一致。

　　還可以給孩子玩各式玩具，通過玩具來培養眼睛與手的配合性。

　　3、培養運動能力

　　此時孩子可以獨立進行游戲，還可以和同齡人完成一個游戲。在時間允許的條件下，父母多陪伴孩子一起進行游戲，帶著他做一些全身的運動，如球類等。

　　既鍛煉出一付強健的體格，又能讓孩子變得更加敏捷和靈活。但是，這個年齡的孩子有比較嚴重的破壞欲望。

　　被他們弄壞的玩具表面可能表面已經不再光滑，出現毛糙或尖角，很可能使孩子受傷。所以家長要時常檢查玩具是否安全。

　　4、玩沙子和膠泥以啟迪思維

　　大家兒時常有類似經歷。所以，當孩子去玩沙子或膠泥時也不要阻止他，相反，沙土含有的微量元素還有益于孩子的健康。

　　父母可以教會他在沙土上作畫，或教他如何用沙土或膠泥去塑造一些可愛的卡通形象。提醒大家，當孩子玩耍時記得及時給他洗手。

　　3歲幼兒早教方法

　　1、涂鴉以培養想象力

　　家長只需要給孩子提供紙筆，其他的任由它去發揮，畫什么，怎么畫，都隨他去好了。

　　此時的他，只需要家長的鼓勵與贊美，并不需要家長教他該如何做畫。即使他在地板或墻上涂鴉，也不要指責或辱罵，因為這是他盡情發揮想象力與創造力的'表現。

　　但是，有一點需要家長朋友們注意，那就是尖銳的筆尖可能對孩子造成傷害，所以平日需要把鋼筆、圓珠筆放在他夠不到的地方。

　　2、培養群體意識

　　群體意識乃是人之天性，合作也是人類社會的本能。父母要幫助孩子熟悉外部的世界，要鼓勵和培養孩子積極與同齡人相處，讓他懂的接納他人，學會和伙伴們共同完成游戲，融入這個大集體中。

　　3、發揮孩子的主觀能動性

　　這個年齡段的孩子，什么事情都想著去嘗試。所以不要隨意阻止孩子，相反要給予積極的引導，使他的主觀能動性得到的發揮。

　　4、養成較好的生活習慣

　　家長和孩子一起進餐時，不要喂孩子食物，讓他自己吃。

　　還要幫助他養成其他的良好習慣，如餐前便后洗手、按時作息等。要孩子學會自己穿脫衣服。如有可能，家長可以要求他自己洗漱。

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　　一、2歲寶寶如何早教——動作發展

　　1、大運動發展：

　　對2歲寶寶來說，基本的大動作都可以掌握了。在這一階段，應該多讓寶寶運動，鍛煉身體協調性，培養運動的習慣和興趣。家長可以多帶寶寶去有運動器械的公園、游樂場等，讓寶寶盡情玩耍。爬樓梯、滑滑梯、蕩秋千等運動都適合這個年齡階段的寶寶。此外，在家中您還可以和寶寶玩“藏寶游戲”，即把一些玩具在家中藏起來，讓寶寶找出來。

　　2、精細動作發展：

　　2歲的寶寶可以掌握基本的捏、撕、折等動作了，但精細度還不夠。家長可以和寶寶一起做一些簡單的手工，比如把彩紙撕成一定的形狀，拼成圖案，或者用彩紙和小面團“包糖果”等。值得注意的是，在這一階段寶寶的想象力開始快速發展，家長可以為寶寶準備一些彩筆，讓寶寶涂鴉，或者買一些拼插積木類的游戲，給寶寶鍛煉手部動作。

　　二、2歲寶寶如何早教——語言能力發展

　　2歲的.寶寶基本上可以說完整的句子了，但發音可能不太清晰。家長在生活中堅持使用正確的發音即可，不必過度糾正發音，也不能取笑、鼓勵寶寶的錯誤發音。此外，有些寶寶這是說話開始結巴，家長不必驚慌，這是寶寶在學習語言時的正常表現，稱為“暫時性結巴”。當出現這種情況時，家長冷處理，并復述正確順暢的句子即可。

　　此外，家長這個時候可以多準備一些4-5句的童謠讓寶寶讀，培養寶寶的語感。

　　注意：在這一階段寶寶的記憶力會非常強，甚至強到“過耳不忘”的程度，但這一階段寶寶的記憶尚且屬于機械記憶，無法理解自己記住的內容。歪歪兔早教原創文章。所以不建議家長在這一階段教寶寶背古詩詞，因為寶寶在不理解的情況下，可能在上學之前忘光，學習興趣也被破壞了。

　　三、2歲寶寶如何早教——認知能力發展

　　2歲-2.5歲的寶寶需要掌握：

　　1、顏色：能認出紅色、黃色、藍色

　　2、形狀：能認出方形、圓形、三角形

　　3、人稱：能熟練分清常見親屬的稱謂

　　4、人體：能叫得上基本的[人]體器官的名字

　　5、環境：能認識身邊常見的事物，包括交通工具、家具、飲食等。

　　6、動物，能認清常見的動物，以及動物園中有特點的動物，比如長頸鹿、大象、犀牛、猴子等。

　　7、能分清上下和前后，能熟練使用早上、中午、晚上等時間詞。

　　家長在生活中可以給寶寶買一些認知繪本來看，更重要的是在生活中多和寶寶說，讓寶寶把繪本和生活中的事物聯系起來。

　　四、2歲寶寶如何早教——社交能力發展

　　2歲左右的寶寶還不會合作游戲，但是可以接受“玩具換著玩”。家長可多帶寶寶到小寶寶多的地方玩耍，鼓勵寶寶和別人交朋友，分享事物，換著玩玩具。但在這個過程中切勿逼迫，如果寶寶實在不同意，尊重即可。同時可以教寶寶體會他人感受，逐漸教寶寶學會分享。

　　此外，這一時期，寶寶開始有模糊的是非觀，但有時缺乏自制力。家長對寶寶錯誤的行為不能姑息，應該溫和地堅持原則，并且做正向引導，比如對TA：“你是一個很貼心的寶寶(貼正面標簽)，媽媽不開心的時候你也會不開心，但是你這樣一生氣就打人，媽媽就會不開心(體會他人感受)，很難過，媽媽相信你下一次你可以好好地跟媽媽說話(提出期待)。”

　　五、2歲寶寶如何早教——個性發展

　　2歲左右的寶寶開始逐漸進入“第一逆反期”。歪歪兔情智樂園-父母指南中詳細說明，這其實是寶寶自我意識蓬勃發展的表現，TA開始探索身邊的事物，也在探索社會交往的規則。在這一時期，家長沒必要和寶寶較勁，在沒有危險，不影響他人的情況下，可以和寶寶一起多嘗試，讓寶寶真正明白“為什么有些事情不可以”。此外，當寶寶發脾氣時，可以先蹲下來，安撫寶寶的情緒，了解寶寶逆反的原因，再告訴寶寶“想做的事情到什么時候可以做”以及“你現在可以做什么”。歪歪兔早教原創文章。

　　此外，有些涉及到原則問題的，比如摸插座、玩火等，在即時制止后，先冷處理，然后用最淺顯、形象化的語言來告訴寶寶為什么不可以。必要時可以借助繪本。

　　六、2歲寶寶如何早教——行為習慣發展

　　2歲左右的寶寶可以掌握基本的生活自理技能了，如吃飯、收玩具、穿衣服、洗臉、洗手、穿鞋等。家長從此時起可以培養寶寶坐一些簡單的家務，比如擺碗筷、擦凳子、洗菜，洗襪子內衣等。此時不必糾結寶寶做得有多好，而是要培養寶寶做家務的興趣和習慣，讓寶寶有成就感，可以多夸寶寶努力認真等。

　　七、2歲寶寶如何早教——閱讀能力發展

　　2歲左右的寶寶需要在睡前故事的基礎上，每天進行10-20分鐘的親子共讀。培養閱讀興趣。

　　在選擇上可以以暖心繪本、互動書、認知書為主。如果寶寶在讀20分鐘后還要讀，可以提醒寶寶休息一下，防止產生視力問題。

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