2歲寶寶語言障礙比智力障礙高

　　1～2歲是寶寶掌握語言的基礎階段，據有關統計顯示，2歲寶寶發生語言障礙的機率明顯高于智力障礙。語言障礙不僅嚴重影響寶寶的語言理解能力和表達能力，還會對寶寶將來的學習、行為等一系列問題產生負面影響。因此，父母要把握寶寶語言發育的最佳時期，使自己的寶寶更聰明。

　　父母在把握寶寶語言發育的最佳時期時，需注意以下要點：

　　家庭環境與兒童語言能力發展有關系

　　①家庭環境因素對寶寶的語言發育起著重要的作用。

　　②由父母親和祖父母共同照顧的寶寶的語言發育進度快于僅有父母親照顧的寶寶。

　　③家中房間太多可能會減少寶寶與父母在一起的機會，同時也減少了寶寶學習語言的環境，從而影響寶寶語言學習的進度。

　　④在10～18個月期間，媽媽花更多的時間與自己的寶貝在一起，會幫助寶寶在18個月內掌握大量的詞匯。

　　⑤在單親家庭中，寶寶語言學習可能會缺少一半的語言刺激。

　　模仿是語言學習最佳的方法

　　經調查發現：寶寶詞匯量的增加與模仿父母說話是成反比的。10～14個月的寶寶所獲得的詞匯與成人所用詞匯的相符率高達76%，而到第15個月時，上述符合率下降到35.9%。因此，13個月以后，父母就不應該單純的教寶寶模仿大人說話，而是要鼓勵寶寶通過看卡通片、聽故事來獲得新的詞匯。

　　進行“雙語教育”的最佳時期

　　“雙語教育”，為時尚、先進教學的代名詞，現在好多幼兒園將第二外語作為他們的“熱點”。學前教育這項課題研究結果顯示：在一個家庭中，如果多種方言并存，那么對寶寶的語言發展將產生負面影響，有可能導致寶寶說話晚或者不說話。所以，寶寶學習第二種語言不宜操之過急，應安排在4歲以后。

　　教寶寶說話應掌握技巧

　　隨著寶寶年齡的增長，名詞占總詞匯量的比例下降，從24個月的70.4%逐漸減少至35個月的59.5%，而形容詞和其他詞占總詞匯量的比例則從8%增加到14%，增加非常顯著，這說明寶寶掌握語言的規律是從具體到抽象。

　　在多數情況下，寶寶最早掌握的短語結構是“名詞——動詞”、“動詞——名詞”，隨后掌握的是“介詞——名詞”、“否定詞——動詞”、“名詞——動詞——名詞”，30個月時有90%左右的寶寶能掌握這5種結構。根據這些規律，專家建議教寶寶說話應從“這是什么”開始，鼓勵寶寶說出所認識的事物，使寶寶經歷“聽——理解——模仿——表達”的過程。

　　在教寶寶說話時應注意語調要夸張、語速要放慢、發音要清晰，要及時應答和延伸擴展寶寶所表達的意思。當寶寶主動提問時，也就表示寶寶的語言發育已經上升到一個新的階段了。

　　愛心提醒

　　父母應該認真耐心地回答寶寶提出的問題，興致勃勃地和寶寶交談。此時寶寶的語言能力有限，在表達過程中常常含糊不清，要停下來想一想，才能把自己的想法表達清楚，這時家長要有足夠的耐心去傾聽寶寶說話，不能因為嫌棄寶寶說話費勁而替寶寶表達，或是打斷寶寶的話語，甚至露出不耐煩的神情。父母耐心地傾聽寶寶說話，無形中也是對寶寶積極說話的鼓勵。

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