讓孩子愛上閱讀的好方法

　　以前做過一個小學家教，一個叫鋒的三年級小男孩兒。

　　鋒的閱讀和作文都不行，作文是后話，先說閱讀。對閱讀不感興趣，閱讀不認真，似乎成了孩子們的通病。這里我僅以我的家教經驗談一下我的方法，僅供參考，希望有所啟發。

　　閱讀，分為閱和讀兩部分，想讓不感興趣的孩子喜歡閱讀，首先要在“讀”上下功夫，其次再進行“閱”。而在進行“閱”時提起孩子的興趣最為關鍵。

　　在第一次去給鋒做家教時，我是這樣開始的。首先生動的講了幾個小故事（當然，這些故事都是提前精心準備好的）然后讓他自己說出樹虎、沙漠兔、北極鼠為什么在受傷后還可以存活那麼長時間。（故事先略，而且要以很吊他胃口的語氣去講。在問這些問題時最好不要讓孩子感覺這是在為閱讀而進行的）。鋒說“因為小伙伴的幫助，都給他們送吃的。”好，然后就可以圍繞“友誼”來說上一通。又問“為什么這些這麼可愛的小動物卻在世界上消失了呢？”鋒說“因為人類濫殺”對，因為濫殺！嗯，又可以在濫殺方面闡釋開來。

　　興趣來了之后，說：“好，下面咱們一起讀一下我拿的這本書吧，故事都在里面呢（小故事類）。不過，我可有個條件，你可不能一個人占一本書，咱們要一起看，我很喜歡的！（夸張樣）這樣吧，咱們劃拳，誰贏了誰先讀第一段，一次后推。行不行？”

　　在劃拳時也要掉足他的興趣。可以這樣：不管你是贏是輸，你都要爭取先讀。（方法：如果你贏了，好說。要做出很愛第一個讀的樣子，還要用語言來刺激他。如果你輸了，也行，你死皮賴臉的要讀第一段，還說不算不算，重來重來。呵呵，這樣就行了）

　　爭取了優先讀的機會后，你當然要好好表現了，聲情并茂，鬼哭狼嚎，隨便你來。只要能提起孩子的興趣。

　　這樣來了一通后，第一次家教就交出了成績。以后每次都纏著我說要讀那本書。（當然，為保持興趣，在沒進行閱讀的訓練時，縱使他怎么說，也不要讓他去看。等過一段時間后，保持住習慣后，再給他，記得是給他三天或者幾天時間必須還給你。再以后你就慷慨的送給他，不過你要他用自己最喜歡的東西來換）。

　　這個方法進行時注意的就是你一定要有那種表演的天分，最起碼要有提起孩子興趣的方法。你扔下一本書就讓他讀，他肯定不會感興趣的。你說呢？ 還有選材要適合孩子的年齡段，如果你拿一篇很感人的古文讓孩子看，鬼才相信他會感興趣！再有就是你要隨時的調整策略，隨機應變。最后一點，也是最重要一點，要愛孩子。

　　呵呵，這個我的所謂的經驗先談到這里。希望對朋友們有所啟發，也希望朋友們提出意見和建議。

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