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讓孩子學(xué)會(huì)自我管理時(shí)間的妙招
時(shí)間管理對(duì)于每個(gè)人來說都是非常重要的。善于管理時(shí)間的人，總能高效地完成任務(wù)，并取得良好成果。而一個(gè)高效的人，也必定是具有時(shí)間觀念，并且善于合理安排時(shí)間的人。
這一點(diǎn)，無論對(duì)于以工作為重任的大人，還是以學(xué)習(xí)為主業(yè)的孩子，無疑都是至關(guān)重要的。
其實(shí)，從幼兒園中班開始，孩子就對(duì)時(shí)間慢慢有了感覺。在孩子還小的時(shí)候，我們就需要讓孩子逐漸養(yǎng)成重視時(shí)間的良好意識(shí)和管理時(shí)間的良好習(xí)慣。
幼兒園小班的小朋友因?yàn)檫�不認(rèn)識(shí)鐘，所以孩子們一般是沒有太多時(shí)間觀念的，也有不少孩子甚至習(xí)慣了磨蹭。有不少家長(zhǎng)向我抱怨：孩子做事情太拖拉了，每天起床都不晚，但是洗臉要拖，刷牙要拖，吃飯還得拖，這樣一拖再拖就只能上學(xué)遲到了。
幼兒園還好辦，老師一般不會(huì)太計(jì)較上學(xué)遲到這件事。但是家長(zhǎng)也需要考慮，孩子以后上小學(xué)了，該怎么辦呢？進(jìn)入小學(xué)，老師對(duì)于紀(jì)律和秩序都比較重視，尤其是剛升入小學(xué)階段的時(shí)候。所以，為了孩子今后能夠更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)，在幼兒園階段，我們就需要逐步培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念和時(shí)間管理能力。
那么，家長(zhǎng)可以怎么做呢？
1.引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間
首先讓孩子對(duì)時(shí)間有個(gè)基本認(rèn)識(shí)，了解過去的時(shí)間是不能回來的，并對(duì)昨天、今天、明天等不同的時(shí)間概念有個(gè)大致理解。
其次，可以逐步教孩子認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，讓他們對(duì)每天的時(shí)間有個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，還可以告訴他們每天什么時(shí)候該吃飯，什么時(shí)候該睡覺，什么時(shí)候該起床和上學(xué)等。這樣，他們就會(huì)對(duì)人們每天的作息規(guī)律有初步的了解。
最后，家長(zhǎng)在跟孩子一起做游戲或玩的時(shí)候，可以一次約定一個(gè)時(shí)間段。這樣可以讓他們逐步認(rèn)識(shí)到一分鐘可以做些什么事情，十分鐘可以做些什么事情，一個(gè)小時(shí)可以做些什么事情。久而久之，孩子們就可以學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，并意識(shí)到失去的時(shí)間是不能重現(xiàn)的。
2.培養(yǎng)孩子的自律意識(shí)
當(dāng)孩子對(duì)時(shí)間有了一定的認(rèn)識(shí)后，我們就可以逐漸培養(yǎng)孩子在時(shí)間上的自律意識(shí)。我們可以在日常生活中，經(jīng)常和孩子約定做一件事的時(shí)間，比如玩電子游戲，可以約定從什么時(shí)間開始，玩到什么時(shí)間結(jié)束。
在約定時(shí)間的過程中，可以讓孩子自己當(dāng)裁判，親自下令開始和結(jié)束。比如在看電視的時(shí)候，可以讓孩子先決定看多長(zhǎng)時(shí)間，然后讓他自己監(jiān)督自己，如果超過時(shí)間家長(zhǎng)再督促。
有一次，我和女兒伊伊約好玩半個(gè)小時(shí)的游戲。伊伊爽快答應(yīng)了，在游戲過程中，她會(huì)主動(dòng)關(guān)注過去了多少時(shí)間，當(dāng)已經(jīng)達(dá)到半個(gè)小時(shí)，也會(huì)主動(dòng)結(jié)束游戲。這也令我感慨，其實(shí)孩子是最遵守時(shí)間和規(guī)則的，只要家長(zhǎng)稍加引導(dǎo)，孩子一定會(huì)做得很好。
3.糾正孩子的拖延習(xí)慣
孩子總喜歡拖延、做事愛磨蹭，也是令很多家長(zhǎng)頭疼的問題。我們要知道，孩子愛拖延的一個(gè)重要原因，就是缺乏時(shí)間觀念和自律意識(shí)。
當(dāng)孩子開始做一件事情的時(shí)候，我們不僅要讓孩子認(rèn)真做，還可以讓孩子自己預(yù)計(jì)完成時(shí)間。讓他們知道時(shí)間都是自己的，當(dāng)事情認(rèn)真完成后，剩下的就是自由支配時(shí)間，可以自行安排。孩子一旦成為時(shí)間的主人，做事效率就會(huì)很高，也不會(huì)養(yǎng)成喜歡拖延的不好習(xí)慣。
4.培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力
我們要讓孩子知道，事情有輕重緩急，要先做重要的事情，還要學(xué)會(huì)如何合理安排自己的時(shí)間。對(duì)于有作業(yè)的孩子來說，作業(yè)比玩耍重要，所以回到家先做作業(yè)，完成以后再玩。
對(duì)于大一點(diǎn)的孩子，我們可以教孩子制作時(shí)間清單，把自己每天的時(shí)間進(jìn)行合理安排。還可以教會(huì)孩子制訂計(jì)劃，比如周末如何安排，每個(gè)月想要完成的事情等等。
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