雞蛋浮起來了作文（精選56篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的雞蛋浮起來了作文，希望能夠幫助到大家。

　　雞蛋浮起來了作文 篇1

　　今天我帶來了一個簡單有趣的小實驗，和同學們一起分享。

　　我準備了一個玻璃器皿、一個雞蛋和一袋鹽，實驗是把一個雞蛋放進鹽水里，你猜猜會怎樣？同學們七嘴八舌的討論了起來。

　　實驗開始了，我先把玻璃器皿里裝滿水，接著把雞蛋放在盛水的容器里，這時雞蛋是沉底的，我開始往水里不斷地加鹽，再拿一根吸管像龍卷風一樣在水里持續的攪拌。同學們都伸長了脖子，張大嘴，仔細觀查雞蛋的變化，這時我的心里很緊張。心想：這個實驗會不會成功呢？鹽慢慢的在水里溶解，雞蛋也慢慢的.浮了起來。有的同學大叫：“你們看，雞蛋浮起來了！浮起來了！”班級里一片歡騰，我高興極了！

　　這個實驗的原理是：開始由于雞蛋的密度大于清水的密度，所以雞蛋沉底。當不斷往清水里加鹽，鹽水的密度不斷加大，當雞蛋的密度小于鹽水的密度時，雞蛋就會浮在水面。

　　我成功了，我的實驗成功了，這可是我第一次做實驗真高興！

　　雞蛋浮起來了作文 篇2

　　今天我到爺爺奶奶家，做了一個有趣的實驗——雞蛋浮起來了。

　　我先準備了兩個透明的'杯子，在里面加上清水，在其中一個杯子里加了三大勺鹽攪拌均勻，調制成一杯鹽水。在兩個杯子里各放了一個雞蛋，兩個雞蛋在杯底沒有動靜。咦！怎么沒有反映呀？我想可能是鹽放少了，于是我又在鹽水杯子里加了五大勺鹽，我不停地攪拌，然后再把雞蛋放入鹽水杯子里，雞蛋到了杯底后一下就浮了上來。“耶！我的實驗成功了”我大叫起來。

　　為什么雞蛋在濃鹽水里會浮起來，爺爺讓我在電腦上查一查，哦！原來濃鹽水的密度大于雞蛋密度，所以雞蛋才能浮起來。“哈哈！今天我又懂了一個新知識啰！”今天真的很開心哦！

　　雞蛋浮起來了作文 篇3

　　我有一個有趣的發現，雞蛋竟然可以浮在水面上！

　　事情發生在星期六，我一不小心讓雞蛋掉到了鹽水里。一個不可思議的事情發生了，雞蛋竟然像浮板似的浮起了水面！這件事令我驚訝不已。為了知道其中有什么密秘，我決心做個小實驗。

　　我拿了一個雞蛋、一個臉盆和一包鹽。準備完畢后，實驗開始。我先把雞蛋放進沒加鹽的水里，雞蛋沉了下去。它還不時動了動，好像在拼命地掙扎。我拿出鹽，舀了一勺進去，雞蛋紋絲不動，我想：可能是加太少了，雞蛋浮不起來。于是，我又舀兩勺，雞蛋微微地動了一下，可還沒浮起來。

　　繼續加，又加了三勺鹽，雞蛋像不倒翁一樣立了起來，可又倒了下去。再加了兩勺，像有一雙無形的大手把它推了起來。眼看雞蛋就要浮起來了，我的`心情越來越激動。我一勺一勺地加，雞蛋一點一點浮了起來，終于，雞蛋浮起水面啦！

　　通過這次實驗，讓我明白了大自然真是無奇不有，在這個五彩繽紛的世界上，還有許多東西等著我們去觀察。

　　雞蛋浮起來了作文 篇4

　　“叮鈴鈴”，上課了，今天樓老師神秘兮兮地走進了教室，原來樓老師要給我們做一個小實驗。這時，教室里像炸開了鍋，同學們都紛紛議論起來了，有的`同學很好奇，有的同學很興奮，還有的同學很高興，臉上洋溢著微笑。

　　要開始做實驗啦！樓老師的桌子上躺著一個雞蛋，一袋鹽，一根攪拌棒和一杯水。霎時，同學們七嘴八舌地議論開來，有人死死地盯著雞蛋，以為樓老師要煮雞蛋給我們吃，口水都流下來了。老師先小心翼翼地把雞蛋放入杯中，然后放了一大勺鹽，最后再緩緩地攪拌，但是雞蛋依然沉在水底。老師又放了一勺鹽，使勁攪拌后，雞蛋像一位“醉漢”，開始轉起圈圈，不一會兒又沉到底部睡著了。樓老師不緊不慢地再次加鹽，經過不停地攪拌，雞蛋像一位蘇醒過來的“公主”坐著過山車到達了山頂。霎時，全班歡呼著“雞蛋浮起來啦！雞蛋浮起來啦！”

　　今天，我不僅學會了知識，還懂得了做實驗一定要沉著冷靜，仔細觀察！

　　雞蛋浮起來了作文 篇5

　　今天，老師走進教師對我們說：“今天我們做個小實驗，讓雞蛋浮起來。”話音剛落，同學們都議論紛紛了，有的說：“這不可能吧！”有的說：“我做過，我做過！”還餓的.說：“我有點相信。”

　　老師把她準備的東西從包里拿出來，一個雞蛋、一包鹽和一杯熱水。

　　老師把一個雞蛋放入水中，可雞蛋馬上沉入水中。同學們小聲嘀咕著：“雞蛋明明沒有浮起來呀！”“雞蛋好像在水里睡覺呢！”“別急”。老師說著倒了幾勺鹽，用筷子攪了幾下。雞蛋慢慢浮在了水中，她又加了幾勺鹽攪了幾下，雞蛋竟然從水里探出頭來了！

　　同學們驚奇地問老師：“這是怎么回事啊？”老師回答：“你們知道嗎，鹽水的浮力比普通的水強，水的浮力大，所以才出現了這個現象！”

　　同學們聽了恍然大悟，我想原來生活中有這么多的自然現象啊，我以后一定要多仔細觀察、多學習。讓自己掌握更多的自然現象！

　　雞蛋浮起來了作文 篇6

　　今天下午第二節課，方老師讓我們回家做個實驗---把雞蛋放入水中，放鹽，直到雞蛋浮起來為止。

　　一放學，我就迫不及待地回到家，把雞蛋放入水中，雞蛋一下子就沉下去了。我放了一勺鹽，攪拌了一下，又放了一勺鹽，攪拌了一下。雞蛋還是沉在水底，半天沒動靜。我想：“雞蛋真的會浮起來嗎？”過了一會兒，奇跡發生了，雞蛋浮起來了。我以為試驗就結束了。可是當我停止攪拌，雞蛋又沉下去了。原來我攪拌的.時候帶來了動力，所以雞蛋會浮起來。于是我又放鹽，重復攪拌，雞蛋終于晃晃悠悠地浮在水面上了。

　　爸爸還告訴我：“因為鹽水的密度比淡水的密度大，隨著鹽的不斷加入，加到水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來。”

　　只要我們留心觀察，動動做做，身邊處處有科學。

　　雞蛋浮起來了作文 篇7

　　今天，我們做了一個實驗，叫“讓雞蛋浮起來”。

　　老師先拿來一罐水和雞蛋，大家都說雞蛋在水里浮不起來，老師一試，果然浮不起來。后來，老師拿來一包鹽，有一些同學說：“還是浮不起來！”可有一些同學說：“浮得起來。”于是，老師打算去試一下。

　　一開始，老師倒了一些鹽，再用筷子攪拌了一下，但雞蛋沒有浮起來。

　　第二次，老師加了很多鹽，用筷子攪拌了很長時間，雞蛋還是沒有浮起來。有的同學說：“雞蛋一定浮不起來。”但我說：“雞蛋一定可以浮起來的，只是鹽太少。”

　　第三次，老師又倒了很多鹽，我們把眼睛睜得大大的`，看著雞蛋會不會浮起來，果然，雞蛋浮起來了！于是，我們開心地叫著：“雞蛋浮起來啦！雞蛋浮起來啦……”

　　今天的實驗可真好玩，我玩得非常開心。

　　雞蛋浮起來了作文 篇8

　　昨天晚上，老師布置了一個有趣又奇怪的實驗作業：《雞蛋浮起來了》。我趕緊回到家，做起實驗來。

　　我先在水杯里倒上一大半清水，再用調羹舀一勺食鹽放到水中，用筷子攪拌食鹽，不一會兒工夫食鹽不見了。最后放入雞蛋，耶，雞蛋浮起來了，我的實驗成功了！我歡呼起來，心里樂開了花。

　　雞蛋為什么會浮起來呢？我在網上找到了答案：在清水中加鹽，水的`密度增大，浮力也增大。等浮力大到一定程度時，雞蛋就浮起來了。科學真是太神奇了，我喜歡科學。

　　雞蛋浮起來了作文 篇9

　　今天，老師帶來了一枚雞蛋、一杯清水、一袋鹽和一根筷子。原來，老師要做一個小實驗。

　　一切都準備好了，實驗開始了。老師先把雞蛋小心翼翼地放入水中，雞蛋慢慢地沉入水底呼呼大睡，我很著急為什么雞蛋不浮起來呢？然后老師加了一點鹽，再攪拌，雞蛋歡快地跳起了圓圈舞，可是一會又沉到杯底。這時我很失望，雞蛋是不是不會浮起來了。最后老師加了許多鹽，雞蛋終于浮起來了，露出光禿禿的腦袋，同學們都很興奮高興，歡呼起來：“雞蛋終于浮起來了！”。

　　為什么雞蛋會浮起來呢？因為鹽水的'浮力比清水大，雞蛋的重力比鹽水的浮力小，所以雞蛋就會浮起來。

　　這個實驗真有趣！

　　雞蛋浮起來了作文 篇10

　　今天，爸爸給我做了一個實驗，把雞蛋放進一個杯子里，放一些清水，然后往里面加一些鹽，雞蛋就會浮起來。我覺得很好奇，決定要自己親自動手做一做這個實驗。

　　首先，我拿出一個杯子，往里面加入了清水。接著，我把一個雞蛋放進去，雞蛋咕咚沉入了水底。接著，我不斷地往杯子里加鹽，攪拌，漸漸地，雞蛋真的浮起來了，我興奮極了！我用手把雞蛋按下去，可手一松，雞蛋又調皮地彈起來了，浮在水面上！真奇妙啊！

　　這究竟是為什么呢？爸爸告訴我，在清水里加鹽，水的密度就增大了，浮力也增大了，等浮力達到一定程度時，雞蛋就浮起來了，真有趣啊！我恍然大悟了，原來這就是雞蛋浮起來的奧秘。

　　通過這次實驗，我懂得了一個道理，得到了啟示：萬物都有秘密，只有認真學習，掌握了科學知識，才能揭開事物的奧秘。雖然這只是一個很小的.發現，卻使我明白了：處處留心皆學問。看似平平凡凡的大自然，實際上有無窮的奧秘等著我們去探索，去發現！

　　雞蛋浮起來了作文 篇11

　　周五，科學老師布置讓我們周末在家完成一個科學實驗。放學回家后，我和爸爸商量做什么實驗比較合適。爸爸考慮了一會兒，笑著對我說：“我們就來做一個如何讓雞蛋浮起來的實驗。”我興奮地連忙應答：“太好了！”

　　爸爸首先讓我準備一些實驗器具：一只玻璃杯、勺子、雞蛋（生熟均可）、鹽。我按照爸爸的要求，一切準備就緒。

　　爸爸先讓我在杯子里放了大半杯水，把雞蛋放進杯里，只見雞蛋一下子沉到了杯底。然后，爸爸教我往杯子里邊放鹽邊小心翼翼地攪拌，讓鹽在水中加速溶化。我順時針地攪動著，水從乳白色慢慢變清澈了。這時，忽然發現雞蛋離開了杯底。爸爸又讓我往杯子里繼續加鹽，我繼續用勺子加速攪拌，雞蛋很快浮出了水面。爸爸故意按了一下雞蛋。淘氣的雞蛋又浮了起來。我高興地大叫：“實驗成功了！”

　　當我高興地手舞足蹈的時候，爸爸突然問我：“你知道雞蛋為什么會浮起來嗎？”我一下愣在了那邊，不知道怎么回答。爸爸讓我去找答案。我跑回房間立馬開始查資料找答案。原來水是有比重的'，往水中加鹽時，增大了水的比重，當水的比重大于雞蛋的重量時，雞蛋就會浮出水面。原來，爸爸讓我不斷地往水中加鹽是為了增加水的比重。

　　動動手，做實驗，動動腦，查資料，真能學本領，長知識。

　　雞蛋浮起來了作文 篇12

　　今天，老師讓我們回家做一個科學實驗——讓雞蛋浮在水面上。雞蛋那么重，怎么會中水中浮起來呢？我有些懷疑。

　　吃過晚飯，我拿來一個玻璃杯、一袋鹽和一個雞蛋，還拿來一根筷子來當攪拌棒使用。

　　首先，我在玻璃杯中倒入水，又放入一勺鹽，再用筷子攪拌均勻。接著，拿起雞蛋小心翼翼地放入水中。我剛放進去，雞蛋就沉下去了。這是怎么回事？老師不是說能夠浮上來嗎？雖然我不相信雞蛋能在水中浮起來，可是我還是希望實驗能夠成功。

　　我讓爸爸過來幫我看看是怎么回事，爸爸走過來用筷子把雞蛋往上攪了攪，筷子一拿開，雞蛋馬上又沉下去了。爸爸端起杯子端詳了一會兒，又用筷子蘸了點水，放嘴里嘗了嘗，說：“可能是鹽放少了吧，你再多放點兒鹽試試。”

　　我又放了兩勺鹽，拿筷子攪拌，沒想到我正在攪拌，雞蛋已經從底部慢悠悠地升上來了。真沒想到雞蛋真的可以浮在水面上，我用筷子把它壓下去，可是它馬上又會浮起來，就像是個空殼一樣在水面上飄飄悠悠。

　　看起來水還是水，并沒有什么明顯的變化，雞蛋怎么就會浮起來呢？我好奇地問爸爸：“這是為什么呢？”爸爸告訴我，這是因為鹽水的比重超過了雞蛋的比重。爸爸還告訴我，在亞洲西部有一個“死海”，海里含鹽特別多，海里沒有魚蝦、水草生存，甚至海邊也寸草不生。可是神奇的是，不會游泳的'人跳到死海里也不會沉下去，不會淹死。

　　真沒想到會這有么神奇的事，真是太有趣了。

　　雞蛋浮起來了作文 篇13

　　這一天，老師笑瞇瞇地走進教室，說：“今天我們要做一個小實驗。”教室里瞬間炸開了鍋。“實驗？我最喜歡實驗了！什么實驗呀？”“我們要讓雞蛋浮起來。”老師說。

　　第一步，把雞蛋放進杯子里。“哎呀！這杯口這么小，這要怎么放？”經過我們的一致討論，同意找一個手小的人放——小明，榮幸地被選上了。旁邊的人把眼睛睜得大大的`，希望雞蛋安全著陸。小明用手捂住雞蛋，小心翼翼地送進杯里，面對我們緊張的目光，他的動作更慢了。這時，雞蛋在了手掌里，怎么也不肯下去。我猜小明一定在想：你這個調皮的雞蛋，快下去啊！小明只好手松開點，雞蛋安全著陸了，我們長呼了一口氣。

　　開始第二步了，我們把水倒在杯子里，我們都認為只要把水加滿了，雞蛋就會浮上來，可是雞蛋動都沒動一下。我想：雞蛋啊，你要減肥了，太重了！此時，啊航用了他的“吸星大法”，臉脹得通紅，把水都吸出來了，雞蛋還是不動。

　　現在只能開始老師的絕招了――加鹽。開始只加了一點鹽，雞蛋像一個“潛水員”一樣，欣賞完“海底風景”，快沒氧氣了，想游上去。它又像只不會游泳的鴨子，在水底撲騰幾下，又不動了。隨著鹽的增加，水越來越白，最后變得和牛奶一樣白了。雞蛋像個搖搖晃晃的醉漢，慢悠悠地浮了上來。它好像一個掉進水里的人，把前一秒的危險全忘了，悠閑地在水上面游著。實驗成功！

　　老師向我們解釋了原因，原來在水中加了鹽，把水的密度變大，浮力也大了，雞蛋就浮了起來。

　　雞蛋浮起來了作文 篇14

　　星期五的語文課上，施老師叫我們回家做“雞蛋浮起來了”的實驗。周六中午，陽光明媚，春風拂面。我把所有的作業做完后，便迫不及待地做起了實驗。我先去廚房找來一只透明的杯子，一罐鹽，一個勺子和一根筷子，再從冰箱里拿出一個雞蛋。

　　我先擰開水龍頭等了一杯水，然后小心翼翼地把雞蛋放進杯子里，雞蛋像個潛水員慢慢地潛入水底，接著，我往杯子里加了一勺鹽，見雞蛋紋絲不動，我又放了一勺鹽，在一旁玩ipad的爸爸說：“你杯中的水太多了。”于是我便倒掉一些水，我還調皮地舔了一下鹽水。杯中還是靜悄悄的，我急得滿頭大汗，接二連三地又放了5勺鹽，鹽就像仙女散花一樣紛紛落入杯底，在陽光的`照耀下，水變渾濁了，可雞蛋還是絲毫不動。這時，一旁的媽媽笑著說：“炎炎，你這筷子是干嗎用的？”我一拍腦袋，恍然大悟，于是我用筷子快速地攪動杯中的水，雞蛋也跟著翩翩起舞。頃刻間，雞蛋仿佛輕了許多，從杯底浮了起來，就像個調皮的孩子從水里探出了腦袋。我高興地一蹦三尺高：“實驗成功了……”

　　就在這時，爸爸又問我：“你知道雞蛋為什么能浮起來嗎？”爸爸的提問使我丈二和尚摸不著頭腦，于是我上網一查，原理是：在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮起來了。

　　雞蛋浮起來了作文 篇15

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”這首詩是陸游寫的《冬夜讀書示子聿》這首詩告訴我：要想透徹明白道理，要親自動手做一做實驗。在學校里我聽說雞蛋放在水里，加入鹽就能浮來了，我不信，準備回家做了個小小的實驗。

　　周末我做完作業，拿出一袋鹽，一個玻璃杯，一個小雞蛋，一支筷子，一個勺子，最后在玻璃杯里放入溫水，就迫不及待地開始做實驗了。我輕手輕腳把杯子傾斜過來，生怕那些調皮的水從玻璃杯里滑出來。再小心翼翼地把雞蛋放進去，怕把它撞成碎片。我用勺于舀了滿滿一大勺的鹽放入玻璃杯，好像在下雪呢！輕輕攪拌，這樣的`動作我做了三四次，雞蛋還是一動不動地在杯底呼呼大睡，我想來想去想不明白，難道是它睡得太香，不想動？我大失所望，但我不會放棄，一直在里面放鹽，一直攪拌，但它還是只浮上來1厘米的樣子。

　　我又放了一些鹽，再攪拌，終于，它馬上要探出它那可愛的小腦瓜了，我又反復加鹽攪拌了兩次，終于，它探出了可愛地小腦瓜，張望四周。

　　我用小勺子舀了點兒，喝了一點，這種味道妙不可言，有可能鹽放的多吧！

　　我用手輕輕一點，它一搖一晃地沉下去，又一搖一晃地浮下去，像一位喝醉了的老伯伯。

　　我查了一下百度，發現原來是“浮力”在作怪，雞蛋密度比水大，就會沉入水中。水里加鹽，水密度增就把雞蛋托起來了。

　　生活處處留心皆學問，做生活的有心人，我們收獲更多。

　　雞蛋浮起來了作文 篇16

　　星期二的實驗課，老師教我們做了一個非常有趣好玩的小實驗。

　　只見老師先準備好了一個生雞蛋，一雙筷子，一個玻璃杯子，一杯水放在了講臺上。看到這些同學們開始議論紛紛，這到底是要做什么呢？老師微笑著說：“今天我們來做一個小實驗。做實驗之前，大家思考一下雞蛋放在水里會不會浮起來呢？”有的同學說不會，有的同學說會浮起來。

　　實驗開始了，老師先把生雞蛋放在玻璃杯子里面，接著再倒了三分之二的水到玻璃杯里。這時候老師問同學們雞蛋有什么變化嗎？“沒有！雞蛋沒有浮起來還在玻璃底下。”有的同學搶著說生雞蛋是在睡覺，還有的同學說它一定做了個很香的夢老師聽了笑了笑接著問：“那么如何讓生的.雞蛋浮起來呢？”

　　我們都好奇怎么讓雞蛋浮起來呢？這時只見老師把幾勺鹽倒入玻璃杯里，再拿起筷子一邊攪弄。這時的雞蛋就好像是在跳舞，也不知道是在跳中國舞還是拉丁舞

　　隨著鹽的加入，水慢慢變的渾濁了。仔細一看，我們發現雞蛋好像浮起來了一點，但沒有露出水面。后來老師又把幾勺鹽倒入玻璃杯里面，再用筷子繼續攪拌。這時候神奇的一幕出現了，雞蛋竟然真的浮了起來，還探出了水面。同學們都驚訝地喊著：“雞蛋浮起來啦！雞蛋浮起來啦！”

　　通過這個實驗我知道了如何讓雞蛋浮起來了，這個小實驗真是太有趣了啊！

　　雞蛋浮起來了作文 篇17

　　聽同學說，雞蛋在鹽水中能浮起來，這是真的嗎？我想做個實驗。

　　我準備了以下材料：一個裝有半杯水的透明的玻璃杯、一根筷子、一袋食鹽和一個新鮮的.雞蛋。

　　首先，我小心翼翼地把雞蛋沿著杯壁放入水中，雞蛋慢悠悠地沒入水，沉到杯底，一動也不動，好像在杯里舒舒服服地睡起了大覺。雞蛋可真是個小懶蟲。接著，我拿起鹽袋，往玻璃杯中倒入了少量的鹽，鹽粒紛紛落下，沉到杯底，雞蛋只是扭了扭身子，伸個懶腰，又躺在杯底一動不動了。

　　我想：我倒入了一些鹽，雞蛋怎么還不浮起來呢？是不是鹽還沒有融化？于是，我拿起筷子，攪一攪，雞蛋也隨著水一起旋轉起來，像在和筷子跳華爾茲。我停止了攪拌，雞蛋也慢慢地停止了旋轉，又緩緩地落到杯底，繼續睡起來了。

　　可能是鹽放的不夠吧。我拿起鹽袋，一個勁兒地往玻璃杯里倒，這次，我一定要倒很多很多的鹽，直到雞蛋浮起來。鹽像雪粒一樣落入水中，沉到杯底。我一邊倒鹽，一邊攪拌，慢慢地，雞蛋似乎被逼無奈，不情不愿地扭動身子，晃晃悠悠地浮出水面，露出了小腦袋，好奇地打量著這個新奇的世界。

　　“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”我情不自禁地歡呼起來。

　　只要往水中放入足夠的鹽，雞蛋就一定能浮起來！原來是真的！

　　雞蛋浮起來了作文 篇18

　　今天，我在一本書上看到里面寫著雞蛋可以在水里浮起來，這是為什么呢？我帶著疑惑準備做個小實驗，于是我準備一個透明的杯子、一個生雞蛋、一根筷子、一罐鹽和一把勺子，現在讓我來做個小實驗吧。

　　首先，我在透明杯子里倒了半杯的自來水；接著，我小心翼翼地拿起小巧玲瓏的雞蛋，將它輕輕的放入杯子里，雞蛋便像個喝醉了酒的大漢，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就沉到杯底，一動不動地躺在那里，像個在沙灘上曬太陽的胖娃娃。緊接著我放了兩勺鹽，并用筷子在杯子里攪拌又攪拌。咦，雞蛋怎么紋絲不動呢？書里是不是在騙人呀？正當我疑惑不解時，媽媽走了過來，看到我對著杯子發愁，不禁哈哈大笑：“傻孩子，你放的鹽太少了，雞蛋肯定浮不起來啦！”“噢！原來如此，我知道啦！”于是,我又連忙加了滿滿的一勺鹽、兩勺鹽、三勺……我拿起筷子繼續攪拌后，水漸漸變渾濁了。我屏住呼吸，目不轉睛地看著雞蛋。奇跡終于出現了——雞蛋浮起來了！“雞蛋浮起來了！太好啦！”我興奮地叫起來。不信你看！雞蛋正慢悠悠地往上漂，搖搖晃晃的，跌跌撞撞的`，就像一個剛學會走路的孩子。

　　這個實驗大約做了十分鐘，媽媽告訴我加鹽的水浮力會變大，雞蛋就浮起來了。這個實驗可真有趣呀！不僅能夠讓我增長見識，還激發了我對科學的熱愛。

　　雞蛋浮起來了作文 篇19

　　上課時，孫老師拿來一個雞蛋、一杯透明的水和一種白色的粉末，此刻大家的眼神充滿了好奇和期待。

　　孫老師把做實驗的材料放在桌上，讓我們觀察。我看見那種不知名的白色粉末就像一粒粒晶瑩剔透的白色小珍珠；那個雞蛋好像一個調皮的娃娃，使勁地搖著頭；那杯純凈水呢，它是透明的，一陣風吹過，水面上泛起一層層的漣漪。

　　孫老師請了一位同學當“小助手”，“小助手”小心翼翼地把雞蛋放入水杯中，那小雞蛋真夠調皮的，它在水中忽上忽下，弄得我們眼花繚亂。一會兒，小雞蛋終于沉到底下了。

　　“小助手”介紹說：“這白色粉末叫做鹽。”接著，他舀了三大勺鹽放進水杯里，那杯透明清澈的水開始變得渾濁起來了。“小助手”用棒子把鹽水攪拌了一番，雞蛋浮起來了嗎？我們前排的.同學都全神貫注地盯著，后排的同學則伸長脖子，想看得更加清楚一點。結果是：雞蛋沒有浮起來。

　　我們并沒有泄氣，繼續加鹽，“小雞蛋啊，你怎么這么不聽話呢？快快浮起來吧！”小雞蛋好像故意在跟我們作對，怎么也浮不起來。我們的耐心快沒有了，直接把鹽一大勺一大勺地倒了進去，功夫不負有心人，雞蛋終于浮起來了！我們興奮得歡呼了起來，心情久久不能平靜下來。

　　這個實驗告訴了我們，雞蛋浮起來的原因是：鹽水的比重大于雞蛋，雞蛋就會浮起來。

　　雞蛋浮起來了作文 篇20

　　今天下午，老師給我們做了一個有趣的實驗。

　　老師帶來很多實驗用品。他先把一個透亮的大燒杯放在講桌上，又向里面注入半杯多清水。還有一個雞蛋，一包食鹽，一把勺子。沒有玻璃棒，就用一根筷子代替。大家瞪大眼睛，要做什么實驗呀？

　　實驗開始了。老師神秘地說：“今天的實驗名字就叫——”老師頓了一下，接著一板一眼地說“雞蛋浮起來了”，說完，老師轉身在黑板上寫下了這六個字。雞蛋怎么會在水中浮起來呢？我們心里打了一個大大的.問號。只見老師先把雞蛋小心翼翼地放進水中，雞蛋就慢慢沉到水底了。然后他用勺子在鹽袋里挖了一勺放進水中，可雞蛋紋絲不動。接著，老師又加了一勺鹽，用筷子攪拌了一下，雞蛋在水中晃動了一下，又沉了下去。大家很焦急：“看來雞蛋浮不起來了！”這時，老師好像猜出了我們的心思，笑了笑，說：“現在就是見證奇跡出現的時刻！”我們的眼睛瞪得鈴鐺一般，脖子伸得老長，后面的同學索性站起來。

　　老師又加了一大勺鹽，一邊用筷子攪拌著。說來也怪，雞蛋真的動了。教室里靜極了，我們一眼不眨地盯著，雞蛋一點一點地向上浮，終于浮到水面上。那一刻，我們都興奮地叫起來。

　　我們都想知道其中的秘密，老師卻賣關子說：“你們回家查下資料吧！”一回到家了，我立刻打開電腦，一查資料，才明白：加鹽后的水，比雞蛋重。雞蛋輕了，就浮上來。

　　原來，生活中有很多有趣的科學啊!

　　雞蛋浮起來了作文 篇21

　　在生活中，我發現了許多奇妙的現象，做了許多有趣的實驗，但最奇妙的還是“雞蛋懸浮”實驗。

　　今天，我在書上看到了一個有趣的實驗，這個實驗可以讓雞蛋懸浮在水中，我想“雞蛋在水中，要么沉下去，要么浮上來，怎么可能懸浮在水中間呢？”不行，我一定要弄明白！

　　我先準備好材料：兩個杯子，紅墨水，鹽，雞蛋。開始做實驗了，我先在一個杯子里倒入一半鹽水，并加入食鹽，攪拌均勻，然后把另一個杯子盛滿水，加入紅墨水，攪拌均勻。最后我把紅的墨水倒入鹽水里，此時杯子里下半部分是清澈的鹽水，而上面部分是淡紅的墨汁。要放雞蛋了，我左手托著雞蛋，右手捏緊杯子，仿佛都要把它捏碎了。我聚精會神地把雞蛋慢慢放到水面上，我的手一點點的下降，直到雞蛋完全被水吞沒。我將手放開，只見那只雞蛋直接掉到了杯子底部，我心想：“不好，這次實驗要失敗了！”就在我眉頭緊鎖，忐忑不安的時候，那只雞蛋竟奇跡般的浮了上來，如同一艘準備發射導彈的潛艇。“太棒了！實驗成功了！”我高興的跳了起來，那只雞蛋也在為我的實驗成功喝彩呢！

　　實驗結束后，我在電腦上查到了這個實驗的原理：生雞蛋的相對密度比淡水大，所以會下沉。底部濃鹽水的相對密度比雞蛋大，所以雞蛋會懸浮在兩層液體的分界線位置。

　　經過這次實驗，我不僅知道的'雞蛋懸浮的秘密，還知道了這個世界還有許多有趣的現象，只要有一雙善于實踐的手，就會發現其中的奧妙。

　　雞蛋浮起來了作文 篇22

　　今天，老師給我們帶來了一個灌了一大半水的杯子，一雙筷子，一袋食用鹽和一個普通的雞蛋。老師笑了笑，說：“你們猜一猜，我們拿這些東西干什么？”下面同學開始議論紛紛了。同學們有的嚴肅地說用雞蛋做實驗；有的說要做游戲；還有我們班的“活寶”說要用水煮雞蛋給我們吃。聽了他這句話，我們全班像炸開了鍋一樣。老師公布了答案后，才安靜了下來。原來是做讓雞蛋浮起來的.實驗，好多人都激動了起來。

　　老師一邊說著，一邊做著實驗。他小心翼翼地把雞蛋放入水中，只聽“撲通”一聲，雞蛋慢慢地往下沉。再看一下雞蛋，它輕輕地動了一下，接著又睡懶覺去了，像一個調皮的孩子。

　　老師向水杯里倒鹽，用筷子攪拌了一下，同學們目不轉睛地看著。“雞蛋動了，翻了身，站了起來。”有的同學激動地叫起來。可是一會兒，它又不動了。

　　等老師第三次倒入鹽的時候，同學們都瞪大眼睛看，等待著奇跡的發生。突然雞蛋好像伸了個懶腰，在水里轉著圈。慢慢地往上伸，仿佛在跳芭蕾舞。神奇的事情發生了——雞蛋沖破了水面。同學們，這下都樂了，有的尖叫著說雞蛋真的浮出了水面；有的指指點點地說雞蛋看上去真像一個大珍珠呀！

　　我上了這節課，讓我知道了雞蛋上浮的原理是：在水中加了鹽后，水的密度變大了，雞蛋受到的浮力也變大了，就浮出了水面。還讓我懂得了一個道理：生活中處處有學問，需要我們去發現。

　　我覺得這一節課可真是充滿樂趣啊!

　　雞蛋浮起來了作文 篇23

　　雞蛋在水里是會沉下去的，可是我見過雞蛋在水里卻會浮起來，想知道是怎么回事嗎？我下面寫這篇文章會告訴你答案。

　　有一天，老師拿了一個雞蛋、一盆水、兩袋鹽、一個勺子、一個碗和一根筷子走進教室，我很好奇老師要干什么，難道是要玩游戲嗎？如果是要玩游戲，那要玩什么游戲呢？對于這兩個問題，我疑惑不解。正在這時，老師突然說：“今天我們來做一個實驗，實驗的內容是：雞蛋能不能在水里浮起來。”

　　開始實驗了。老師先把水倒在碗里，再把雞蛋放入碗中。我看見了雞蛋不僅沒有浮起來，反而還沉了下去。老師問：“現在雞蛋浮起來了嗎？”我們回答說：“沒有。”聞言，老師沒有吭聲，只是拿起勺子舀起鹽放了水中，讓江嘉龍用筷子攪拌，可是，雞蛋一點動靜也沒有，當放入第五勺鹽，用筷子攪拌了一下之后，發生了奇跡：雞蛋浮起來了一點，它探出了小腦袋，當老師放入第六勺鹽的時候，它又把頭探出來了一點兒，當老師放入第七勺鹽的'時候，雞蛋都快豎起來了，放入第八勺鹽，不停地攪拌，雞蛋已經完全把它的頭露出了水面，然后，雞蛋就一直在水里游泳，浮起來了。

　　我們問老師：“老師，雞蛋為什么會浮起來呀？”老師說：“關于這個，其中有一個科學道理：清水的密度小于雞蛋的密度，所以雞蛋會沉下去。鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋會浮起來。”

　　哦，原來如此，我恍然大悟。

　　雞蛋浮起來了作文 篇24

　　雞蛋為什么會浮起來？今天，老師帶我們做了一個小實驗，名字叫——雞蛋浮起來了！

　　科學小實驗馬上開始了，大家目不轉睛的盯著老師。老師先把雞蛋放進水中，意料之外，雞蛋是沉在水底的。同學們像一群小鳥嘰嘰喳喳疑問：雞蛋怎么沒浮起來呢？為什么？為什么？同學們腦子里涌現出十萬個為什么！

　　好戲即將登場，老師把雞蛋取出來，一雙雙好奇的小眼睛盯著盛水的碗，隨后老師在水中放入一大勺食鹽，再把雞蛋放入鹽水中，此時雞蛋豎起來了！再放一點鹽，雞蛋浮上來了一點，緊接著，老師把準備的'鹽全部放進去，雞蛋便浮得更高了。老師為了讓大家看得更清楚些，把鹽水和雞蛋移入透明水杯內，此刻同學們騷動起來了，大家都驚嘆不已，太神奇了！

　　原來這個秘密是：水的比重增加了，浮力加大了，雞蛋就不會沉下去了。

　　這個實驗既簡單又有趣，還讓大家長知識了。這個道理與死海為什么沒有生物又能將人浮在水面上是一個道理。死海里的鹽分太多了，魚不能沉在中，而魚離開水就不能存活，所以死海里沒有生物，但是人能漂浮在水面上，可以自由自在的躺在水面上曬太陽、看書呢！

　　今天的科學小實驗是不是很好玩呀！大家有空可以在家自己動手做一做——從雞蛋浮起來的秘密聯系到死海的現象，揭示的是同一個科學道理，讓我們一起來探索大自然的奧秘吧！

　　雞蛋浮起來了作文 篇25

　　公元20xx年11月18日，我永遠忘不了這一天。因為今天老師帶我們做了一個有趣的實驗。

　　老師拿著一枚雞蛋，一個水杯，一包鹽和一雙筷子，笑瞇瞇地走進教室。我們全班同學都是丈二和尚——摸不著頭腦。我突然有了一個大膽的想法：老師是不是要弄番茄雞蛋湯給我們吃？或者是用水煮蛋給我們吃呢？老師終于發話了：“今天，我們來做一個實驗。”

　　實驗步驟是先將杯子里倒入清水，接著將雞蛋放入杯中，然后放鹽，最后攪拌，雞蛋就可以浮起來了。

　　實驗開始了，老師小心翼翼地將雞蛋放入水中，雞蛋慢慢潛入杯底。到了杯底，雞蛋就變成了一個懶娃娃，在杯底睡大覺，偶爾翻翻身子。我想：這個實驗太沒意思了！

　　張老師把雞蛋撈出，放了少許鹽，再把雞蛋放入水中，可雞蛋還是像個懶漢一樣蠢蠢欲動。我心想：這么點鹽，就能把雞蛋浮起來？

　　老師再次把雞蛋撈出，放了大量的鹽，全班同學眼睛都直了，盯著老師的'一舉一動，仿佛在說：“這次能浮起來嗎？”一會兒，我們的“潛水員”――雞蛋，終于上來“換氣”了。全班都沸騰了起來，好像中國足球隊終于進了世界杯一樣興奮。

　　下課后，我去問老師，這是怎么回事？老師告訴我：“加鹽和水的密度變大，浮力也變大了，雞蛋就浮了起來。”

　　這個實驗讓我知道了：科學無處不在。我永遠也忘不了這一天。

　　雞蛋浮起來了作文 篇26

　　今天，天氣晴朗，陽光明媚。我來到作文班，只見到講桌上放著一個生雞蛋、一包食鹽、一杯水、一把勺子和一雙筷子。我看了后，一時摸不著頭腦，老師故意地說：“今天吃雞蛋。”我聽了后很驚訝，心想：真的是要生吃雞蛋嗎？讓我忍不住好奇起來。

　　同學們到齊后，老師笑容滿面地說：“今天要做一個有趣的實驗——讓雞蛋浮起來，請同學們仔細觀察。”

　　首先，老師小心翼翼地把一個雞蛋放入杯子中，雞蛋就像一個調皮的小孩子，“撲通”一聲，一下潛入水中，沉到水底呼呼大睡起來，一動也不動。

　　接著，老師往杯子里面加了兩勺鹽，用筷子慢慢地攪拌起來，清潔的水就變成了渾白色，就像一片白茫茫的薄霧。我以為雞蛋會浮起來，可是，調皮的雞蛋動了動，又沉到水底。

　　然后，老師又加一勺鹽攪拌起來，可是，小雞蛋就像個大懶漢一樣，剛睜開眼睛，又進入了夢鄉。

　　最后，老師又加了一勺鹽，并快速地攪拌起來。我想：雞蛋這回會浮起來嗎？這時候，水又變成了原本的.顏色——透明、無色。突然，雞蛋慢慢地浮到水面上了。

　　同學們都跑出了座位去觀看，我看了后問道：“這到底是怎么回事呢？”

　　老師向我們揭示了實驗的原理：在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力就變大，雞蛋就會浮起來了。

　　這個科學實驗，引發了我對科學的興趣和愛好。我要認真努力學習更多的科學知識。

　　雞蛋浮起來了作文 篇27

　　今天，老師教我們做了一個沉與浮的雞蛋實驗，我非常好奇，于是回家后也自己嘗試做了起來。

　　首先，我找來了一根簪，一盒鹽，二個雞蛋，二個碗，一茶缸水。

　　先把茶缸里的水均放在兩個碗里（一定要兩個一模一樣的碗才可以），然后把一個碗里先放了一勺鹽，用簪拌勻后，把兩個雞蛋分別放到兩個碗中，但放有鹽的碗里的雞蛋怎么浮不起來呢？我想可能是鹽太少了，于是我又加了兩勺鹽。

　　拌勻后，我發現，水已從清澈的`顏色正在一點一點的變白，剛開始是清清的白，后來一點點變，最后變成了乳白色，雞蛋也開始在水中舞動起來，轉著圈。

　　后來，漸漸浮上來了一點點蛋殼，像太平洋中一座很小很小的島。我又趁熱打鐵，放入了兩勺鹽，拌勻。雞蛋浮出水面的蛋殼變大了，水也變得更混濁了。我見雞蛋浮起來了，就回到房間里做作業了。

　　一個小時后，我跑過去看我的雞蛋，哇，雞蛋就像一個小船，穩穩的浮在水面上。我用手指往下一按，它馬上又浮出了水面。

　　我心中有個疑問，為什么雞蛋能在鹽水中浮起來？在清水中浮不起來呢？后來我一查網絡，這才明白了過來。

　　原來鹽水中有大量的鹽，鹽水的密度達到一定程度，可以使比它重很多的東西浮出水面，比如人躺在有大量鹽分的死海中，不用任何東西就能浮上來。

　　看完之后，我恍然大悟，心想：自然界可真有趣啊！

　　雞蛋浮起來了作文 篇28

　　從一本科學書上，我看到了一個簡單而又有趣的實驗介紹。它激發了我的興趣，讓我躍躍欲試。

　　這個小實驗的名字叫做讓雞蛋在水中浮起來。一個生的整雞蛋，放入水中，它是浮起來還是沉下去？我還真不知道。于是我開始實驗了。

　　首先，我在一個大玻璃杯中裝入大半杯清澈的水，再把雞蛋小心翼翼地放入水中。只見雞蛋慢慢沉入水中，像一個懶娃娃一樣躺在水底睡覺， 一動也不動。哦，雞蛋在水中是下沉的。“怎樣才能讓雞蛋浮起來呢？”媽媽對我說：“書上不是告訴你往水里加鹽嗎？加點鹽試試！”

　　接著，我就在水中加入了少許的鹽，食鹽沉入水底，像鋪上一層細細的白沙。用玻璃棒輕輕攪動，食鹽和水融合在一起了，水變得渾濁，像蒙上一層輕紗。雞蛋也在攪拌下晃蕩起來，像是在跳舞一樣，跳累了，雞蛋又躺回杯底繼續睡覺了。我心里正納悶：“怎么還是浮不起來呢？難道書上的介紹是騙人的？”

　　“ 是不是你加鹽不夠呢？”媽媽在一旁提醒我。

　　于是，我又在水中加入足夠的`鹽，用玻璃棒輕輕攪動，這時我驚奇地發現雞蛋真的慢慢浮起來了！在水中優哉游哉地晃蕩著，好像在對我眨眼扮鬼臉呢。

　　我好奇地問媽媽：“媽媽，為什么鹽可以讓雞蛋浮起來呢？”

　　“因為鹽能加大水的浮力，所以雞蛋上浮了。”媽媽回答道。

　　這個小實驗可真有趣呀，小小的科學實驗，不但給我的生活帶來了快樂，而且還讓我明白了生活中的科學知識無處不在，奧秘無窮的科學，需要我們用一生去探索。

　　雞蛋浮起來了作文 篇29

　　哇!今天我們要來做實驗啦!我既開心又興奮!

　　Coco老師笑盈盈地拿出一個箱子，從箱子里拿出材料，分別是礦泉水、食鹽、透明的玻璃杯、雞蛋、筷子和勺子。

　　“雞蛋怎么才能浮起來呢?雞蛋又為什么可以浮起來?”我的心里充滿了疑問。

　　老師擰開礦泉水的蓋子，把礦泉水倒在透明的.杯子里，然后小心翼翼地將雞蛋放入水中。雞蛋這個淘氣的“小寶寶”迫不及待地沖進水中，躺在水里睡起覺來了。老師拿起勺子放入了一小勺食鹽，只見食鹽在杯子里面玩滑滑梯似的滑了下來，一直圍繞著雞蛋轉圈。老師拿起筷子不停地攪拌著，雞蛋馬上清醒了起來，來跟筷子賽跑。我正興奮著，可雞蛋又慢慢地墜落了。“雞蛋不是可以浮起來的嗎?怎么回事?”我疑惑不解。同學們都議論紛紛：

　　“怎么搞的?不是說雞蛋可以浮起來的嗎?”

　　“雞蛋怎么沒浮起來?”

　　老師又加入了一大勺食鹽，我趕忙湊近，眼睛用力地盯著杯子，一眨不眨，接著，老師又拿起筷子，如同閃電般地攪拌起來。雞蛋睡夢初醒，晃了晃身子，懶洋洋地從水中慢慢地直起身子，浮了上來。

　　同學們都歡呼雀躍：“雞蛋浮起來了!快看快看，雞蛋浮起來啦!”

　　“咦，老師!剛才為什么雞蛋是沉下去的。加入了很多食鹽，雞蛋就浮起來了呢?”我驚奇地問道。

　　老師說：“清水中加入了食鹽，水的密度就變大了，浮力也就會跟著變大，雞蛋就會浮上來了。”

　　今天，我懂得了要仔細觀察，這樣就可以知道大自然中的許多秘密。

　　雞蛋浮起來了作文 篇30

　　“哇，小心小心！”這是哪里傳來的聲音？原來是我們班做一個讓雞蛋浮起來的實驗。

　　今天，老師神秘地拿出一個晶瑩的水晶玻璃杯和一個黃溜溜的小光頭——雞蛋，讓誰看了都想上前摸一摸。

　　老師，拿出這些東西后，問：“猜猜，今天用它們干什么？”同學們七嘴八舌地說著。有的'人說是喝雞蛋液，有人說煮雞蛋……反正沒有一個離不開吃。

　　老師說：“錯！今天的實驗就是要讓雞蛋浮起來。同學們有何高見？”我們爭先恐后地搶答著。“笑星”啊航說：“我們可以把雞蛋吸上來！”全班哄堂大笑……

　　想讓雞蛋浮起來，必須裝進容器里，所以這個重任給了小凡。他小心翼翼地托著雞蛋，想放進杯子里，可半路卡住了。我看他那表情大概在想：“蛋啊，我求求你啊，別出差錯啊……”最終雞蛋被安全放進了杯中。

　　老師先往杯子里放水，雞蛋像“木偶”一樣跳舞。放好了水，原來的“木偶”變成了堅定的“士兵”，紋絲不動。

　　老師又從包里拿出一袋鹽和一雙筷子，加了一些鹽，雞蛋還是紋絲不動。可當老師攪拌時，雞蛋如夢初醒，緩緩往上升，露出了自己的小腦袋。老師見效果欠佳，多加了一點鹽，直到鹽溶解不了，老師停止了加鹽。此時的雞蛋已經露出了半個身子，教室里洋溢著歡樂的氣氛，傳出了“我們成功了！”的叫聲。

　　最終，老師講了這個實驗的原理：在清水中加入鹽，導致水密度變大，浮力也就增大，雞蛋自然就浮上來了。

　　雞蛋浮起來了作文 篇31

　　清明節假期，我們學校組織了一次有趣的實踐活動，讓我們在家里做一個小制作或者一個小實驗，我做的是會跳舞的雞蛋。

　　做什么實驗好呢？哥哥走過來悄悄告訴我，他發現了一個有趣的實驗，一枚雞蛋放在玻璃水杯中，可以漂浮在水面上。我不敢相信，一片落葉可以在水面上漂浮，一個雞蛋那么重，怎么可能在水中漂浮起來呢？對此我感到疑惑不解便問哥哥，哥哥就把實驗的方法告訴了我，我決定自己親自動手做一做。

　　我先準備了一杯清水、一個雞蛋、一個空玻璃杯、一雙筷子和一袋鹽。

　　材料準備好了，開始做實驗了。首先，我把雞蛋放到空杯子里，然后加入清水，再加入食用鹽。接著，用筷子攪拌均勻。我仔細地觀察著雞蛋的.動靜，期待奇跡地出現，可是雞蛋卻紋絲不動地躺在杯底，在懶洋洋地睡大覺。哥哥說：別著急，可能是你加的鹽還不夠。就這樣，我繼續用勺子向杯子里加入食鹽并不停地攪拌，這樣可以使鹽迅速溶解。經過我不斷地努力，雞蛋終于慢慢地探出了圓圓的小腦袋，在水里跳起舞來了。看著在杯子里跳著舞的雞蛋，我高興得手舞足蹈。

　　可是，這是什么原因呢？我便請教哥哥，哥哥告訴我，雞蛋的密度比水的密度大，雞蛋是浮不起來的，但是加了鹽之后，鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就漂浮起來了。

　　這次實踐活動真有趣！

　　雞蛋浮起來了作文 篇32

　　今天，我們在快樂作文培訓班里，只見老師拿出一個杯子，一袋鹽，一袋糖，一瓶水，一瓶雪碧，一個雞蛋，一個勺子。我滿臉疑惑，這是上作文課還是科學課。

　　上課了，同學們紛紛坐好，老師帶著微笑走到桌前，讓我們猜猜要干什么，同學們異口同聲的說做小實驗。只見老師拿起一瓶水往杯中倒了半杯水，然后，老師問同學們雞蛋放入水中能浮起來嗎？同學們回答說能，隨后，老師把雞蛋放入水中，果真沉底了。老師說如果往杯中放入一勺子鹽，然后老師左手拿杯子右手拿一個鐵勺按順時針方向攪拌，攪拌后水變得非常清澈，老師又問同學們雞蛋會浮起來嗎？有的說能有的說不能，老師把雞蛋放進去，結果浮了上來，老師又加了半勺鹽，再把雞蛋放進去，雞蛋又浮了上來，結果判斷鹽水的密度大于雞蛋的密度。

　　老師又倒了半杯水，這回我們又用糖試一試，只見老師又拿起一勺糖放入杯子中，進行攪拌，然后老師把雞蛋放入糖水中，又浮了起來。

　　老師又把汽水倒入杯中，老師對同學們說雞蛋會浮起來嗎？同學們有的.滿臉疑惑，有的凝神沉思，忽然，一個同學說能浮起來，老師把雞蛋放入水中，結果雞蛋又浮了起來。

　　通過這三個實驗，我明白了：“比雞蛋密度大的液體就能把雞蛋浮起。這個實驗我們既觀察又動腦子了。

　　雞蛋浮起來了作文 篇33

　　上課了，老師拿出一個白色的袋子，里面裝了許多粉末。同學們七嘴八舌地說開了，有的說是白糖；有的說是鹽；有的說是粉筆灰……老師讓說鹽的那個同學上來嘗一下，只見他伸出一個小指頭，伸進袋子里，沾了一點粉末，嘗了嘗，接著他立馬“啊！”得叫了起來：“是鹽！”接著我們猜中了老師拿出的白開水和同學們摸出的雞蛋。

　　我們吃驚的看著老師，看他會搞出什么名堂。老師說；“我們要進行一個小實驗，把雞蛋浮起來。”“啊？”我們半信半疑，雞蛋怎么可能浮起來？接著老師就開始做實驗了，他先把雞蛋小心翼翼的放入水中，只見雞蛋像跳水員一樣，輕輕“撲”的一聲，雞蛋沉入了水底，像個打瞌睡的娃娃，一動不動。接下來老師加鹽攪拌，娃娃還是打著呼嚕，紋絲不動，做著美夢呢！過了一會兒雞蛋還是不動，便繼續加鹽攪拌。我想：“老師不會是耍我們吧？雞蛋怎么可能浮起來呢？正當我想之時，雞蛋突然直起身子，搖搖擺擺起來。“哇！”有人叫了起來，“真的可以啊！太神奇了！”老師繼續加鹽、攪拌，杯子里就像下了一場大霧一樣，白茫茫的一片，把雞蛋掩埋了。接著，奇跡發生了，杯子里本來站著的雞蛋，突然奇跡般的探出腦袋，仿佛要呼吸新鮮的'空氣，來欣賞大自然的美景！我們用手指按了一下雞蛋，想讓它繼續睡，可是雞蛋不肯，偏要露出她可愛的小腦袋。

　　最后老師揭開了謎底：加鹽，增加水的密度，就能把東西浮起來。我們恍然大悟，原來大自然里還有那么多學問啊！

　　雞蛋浮起來了作文 篇34

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這一節課要做什么呢？老師的桌子上有一袋鹽，一個雞蛋，半杯水，一雙筷子。聽！同學們正七歲七嘴八舌地議論著。有的說是要做番茄湯，有的說是要把雞蛋打碎……我想：這節課到底是要干什么呢？

　　老師走了進來，對大家說：“我們今天來讓雞蛋浮起來。”老師話剛說完，同學們都欣喜若狂。有的高興地爬到桌子上；有的高興地跳起了舞；還有的高興地唱起了歌。我心里也樂開了花。

　　實驗開始了，老師先把雞蛋小心翼翼地放進杯子里，雞蛋就像一個“潛水員”，慢慢往下沉，沉到杯底的時候，雞蛋就在杯底睡大覺。我心想：雞蛋怎么浮起來呢？

　　然后，只見老師倒了一點鹽下去，雞蛋又像一個嬰兒一樣，迷迷糊糊地往上升。同學們見雞蛋只往上升了一點，都心急如焚，恨不得把整袋鹽都倒下去。

　　接著，老師對同學們說：“奇跡要發生了！瞧！”同學們，一個個把脖子伸得老長，眼睛瞪得大大的.。老師再倒了許多鹽，攪絆了一下，雞蛋慢慢地浮起來了，最后雞蛋終于浮出了水面。雞蛋好像一個小孩子，正朝我們笑呢！同學們，一個個欣喜若狂。

　　“雞蛋，為什么會浮起來呢？”一個同學問。“加鹽后，水的密度會變大，浮力也會變大，雞蛋就浮起來啦！”

　　原來科學離我們這么近，它真是無處不在啊！

　　雞蛋浮起來了作文 篇35

　　聽說鹽水能讓一個生雞蛋浮起來，你們相信嗎？我十分好奇，今天，帶著這個疑惑一起來見證這個奇跡吧！

　　這個實驗叫做“雞蛋浮起來了”，程序比較簡單，我們需要準備材料是：一個干凈的透明玻璃杯子、一個生雞蛋、一袋鹽和一雙筷子。

　　我先往玻璃杯中接了一大半杯清水，然后小心翼翼地把雞蛋放入水杯中，這時，雞蛋娃娃睡覺了，慢慢沉到了杯底，一動不動的，安然地躺在下面呼呼大睡。

　　接著，我拿起一包食鹽，開始慢慢放了兩勺鹽，可能放的量少，雞蛋還是沉在杯底沒任何反應。

　　然后，我開始加大了食鹽的用量，我一口氣挖了五勺鹽，白花花的`鹽撒開在玻璃杯水底下，像下了一場大雪一樣，白茫茫的厚厚一層。但雞蛋還是巍然不動。我好奇地問了媽媽：“怎么雞蛋還是沉著的呢？”媽媽走過來，摸摸我的小腦袋：“你試著用筷子攪拌一下吧！”我開始用筷子攪拌起來了，雞蛋娃娃像陀螺一樣在旋轉，慢慢地，雞蛋浮到水面上了。哦，真神奇呀！

　　我上網查了資料，原來雞蛋入清水時，雞蛋的密度大于清水的密度，雞蛋就沉到了杯底，當往清水里加了鹽后，鹽水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就浮起來了。

　　通過這次實驗，使我認識到，我們的生活，處處有科學，只要我們仔細觀察，認真思考，就會發現許多科學奧秘的。

　　雞蛋浮起來了作文 篇36

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師手里拿著許多東西輕快地走進教室。我們心里奇怪極了，問道：“老師，今天上課怎么都不帶語文書啊？”老師看著大家疑惑的樣子，笑瞇瞇地說：“同學們，今天的語文課我們不學課文，而是做一個有趣的'實驗。”同學們高興地歡呼起來。

　　老師向我們介紹道：“今天我們做的實驗叫‘雞蛋浮起來了’，需要準備的材料有一個生雞蛋、一袋鹽、一個透明的杯子和水。接下來，我們開始實驗，請大家仔細觀察喲！”老師先在透明的杯子里加半杯水，然后把生雞蛋輕輕的放進加了水的杯子里，雞蛋像石頭一樣一下子沉到水底。接著，老師往水里加鹽，先加三勺，攪拌一下，雞蛋一點兒也沒有浮起來。老師再加了三勺，攪拌了一下，雞蛋還是沒有浮起來，同學們說：“加鹽，再加鹽。”老師說：“再加鹽呀，好吧！”老師，再加了一勺鹽。突然，一個同學興奮地叫起來：“動了，雞蛋動了。”老師再加了一勺鹽，雞蛋慢悠悠地浮了上來。老師又加了一勺鹽，雞蛋完全浮上來了。這時，同學們都高興地叫道：“浮上來啦，浮上來啦！”老師說：“同學們，雞蛋能浮上來是怎么回事呢，那就請你們回家查查資料吧！”

　　一回到家，我就拿起手機查資料。原來是因為雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會浮在鹽水上面。

　　雞蛋浮起來了作文 篇37

　　一天，我在一本書上看到了一個科學小實驗——雞蛋浮起來了。

　　難道雞蛋不會沉下去嗎？我一連串想了很多問題，為了弄清夢這個疑問，我們全班在老師的指導下，親自動手做做這個實驗。

　　我們全班分成了11組，每組4人。1號準備一個生雞蛋，2號準備一次性透明水杯，3號準備一包小蘇打粉，4號準備了一包鹽，而老師準備了一盆清水，給我們做實驗。

　　實驗開始了，老師依次給我們一次性透明杯里倒大半杯水。我們首先把雞蛋小心翼翼地放入裝了水的透明水杯里，只見雞蛋就像石頭一樣懶洋洋地趴在杯底，看著與杯底挺親密。接著我們往杯子里放入小蘇打粉，杯底的雞蛋還是沒有浮起來，它像一枚釘子一樣靜靜地釘在杯底。雞蛋為什么不會浮起來啊？我有點沮喪和泄氣。接著老師讓我們又換了一杯清水，這次我又將鹽放入透明水杯，我們用一根小棒去攪拌，水形成了一個小小的漩渦。我們忽然注意到雞蛋正在一點一點地浮上去，很快就浮過了水面，我們興奮得歡呼雀躍。為什么放小蘇打雞蛋不會浮起來，而放鹽卻會浮起來呢？孫老師說這是關于“密度”的原因，因為雞蛋的密度小于鹽的`密度，所以雞蛋浮起來了！

　　我以后要積極地去做更多的實驗，因為做實驗不但能懂得許多道理，而且還掌握了很多知識。

　　雞蛋浮起來了作文 篇38

　　聽媽媽說雞蛋放在加鹽的水中能浮起來，我根本不相信！雞蛋那么重，怎么可能會浮起來。“勞動出智慧，實踐出真知。”媽媽說，“不信的話，我們就來試一試。”于是，我們開始做實驗了。

　　我們準備了一個空杯、一顆雞蛋和些許的鹽，就開始了我們的實驗。首先我拿起空杯在里面裝滿了水，然后我就往杯里加了一點點鹽，再把雞蛋放進鹽水里。我目不轉睛地盯著雞蛋，雞蛋一點要浮起來的樣子都沒有。我得意地說：“我就說嘛，雞蛋怎么可能會浮起來！”沒想到媽媽絲毫沒有失望的樣子，只見她不慌不忙地又往杯子里加了一點鹽。結果雞蛋還是沒有浮起來，我可得意了，但是媽媽還是沒有放棄，繼續加鹽。我心想：哼，我說不會浮還不信，那我就陪著你再等一等吧。就在我暗自“幸災樂禍”的時候，奇妙的事發生了，雞蛋在水中浮起來了，我驚奇地大聲喊道：“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”

　　雖然有點難為情，但好奇心戰勝了我的“面子”，我趕緊追問媽媽：“為什么雞蛋會在加過鹽的水里浮起來，而不是在普通的水里也能浮起來呢？”媽媽回答道：“這是因為加過鹽的.水比雞蛋的密度大！所以雞蛋就可以浮起來了。”

　　科學的奧秘可真多呀！這次實驗讓我了解了許多新的知識，也讓我懂得做任何事情，我們不僅要想象，還要動手試一試。

　　雞蛋浮起來了作文 篇39

　　今天上課的時候，我們翟老師帶來了一根棒子、一杯水、一袋鹽、一個勺子和一個生雞蛋，這讓同學們都很疑惑，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。原來，老師是想給我們做個試驗------如何讓雞蛋浮起來。

　　同學們紛紛出主意，有的說用棒子在水里用力攪拌就能行，有的'說把雞蛋煮熟，還有的同學特別機智，他們發現老師帶了鹽，那必然是有用的，便說：“把鹽放進水里，說不定就能浮起來了呢！”老師笑著說：“那我們就來試一試吧。”同學們興奮得一蹦三尺高。

　　實驗開始了。老師先把準備好的雞蛋放入水中，只聽見“噗通”一聲，宛如將一塊石頭扔進了深不見底的湖水中。按照同學們的說法，首先用棒子在水中攪拌幾下，同學們嘴里直喊：“快點，快點啊！”可是，雞蛋無動于衷，就像沉睡著的寶寶一般。

　　接下來，翟老師又拿出了個熟雞蛋，將其投入水中，結果還是一樣，毫無動靜。

　　最后，輪到最后一個方法了，我們依然用一個生雞蛋以及一杯水，可是結果卻天差地別------第一勺鹽放進去，雞蛋好像略微動了一下，接著連續加入4~5勺，突然，雞蛋像漏了氣的氣球一樣，直升水面。想知道是什么原因嗎？請往下看。

　　這是因為水中本來含有一些鹽，但并不多，可是當足夠的鹽加進去后，杯中的水就像“死海”一般，放在其中的東西就會浮起來。這就是雞蛋會浮起來的原因啦。

　　這件事讓我明白了多觀察多思考，生活處處有驚喜。

　　雞蛋浮起來了作文 篇40

　　這個周末老師布置了兩個作文題目，其中一個是雞蛋浮起來了。我覺得很不可思議，太神奇了。雞蛋會浮起來嗎？所以今天早上，我決定做一個實驗—雞蛋浮起來了。

　　我懷著半信半疑的心情來到廚房準備好實驗工具，一杯裝滿水的杯子，一把勺子，一袋鹽，一根筷子和一個雞蛋。實驗開始了，我把一勺鹽放在清水里，再均勻地攪拌，等鹽全部溶解后把雞蛋小心翼翼放進鹽水中，可雞蛋像一塊石頭似的沉在杯底。我等了很久，雞蛋還是紋絲不動。我好像看見了它在“呼呼”大睡呢。我焦急地跟雞蛋說：“別睡了，快醒醒吧，浮起來吧！”可是，無論我怎么喊它，它就是一動不動，不理不睬。我心里嘀咕著：我是不是鹽放得太少了？事不宜遲，我干脆倒了大半袋鹽，使勁攪拌，咦，雞蛋像被驚醒了一樣，擺著肥胖的身子露出臉蛋，跳起了芭蕾舞，好可愛啊！啊，我成功了，我欣喜若狂地狂呼著，跳動著，心里非常得意。我又好奇地問媽媽，媽媽說：“那是因為水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋在水中的浮力小于它的.重力，就浮不起來，只有當水中加入足夠多的鹽，鹽水的浮力大于雞蛋的重力，雞蛋才浮起來了。”

　　這次的實驗讓我體會到：無論做什么事情都要敢于嘗試，并全心全意去做，這樣你就能享受到成功的喜悅。

　　雞蛋浮起來了作文 篇41

　　今天，老師帶來了一個透明的玻璃杯，一個雞蛋，一袋食用鹽和一雙筷子。大家都在底下議論紛紛，有的問：“今天做什么實驗啊？”有的問：“今天玩什么游戲啊？”還有的問：“老師，今天是要用鹽煮雞蛋給我們吃嗎？”

　　這時，老師說話了：“今天我們要做一個實驗，名叫‘雞蛋浮起來了’。”實驗開始了，老師向杯里倒水，然后小心翼翼地把雞蛋放入水里，“撲通”一聲，雞蛋沉了下去。第一次，老師放了一些鹽，雞蛋沒有浮起來，好像在水底睡懶覺，感覺它在無視我們。

　　老師又往水里放鹽，這次放得比上次多了。果然它伸了一個懶腰，動了一下，立起來了。可是過了不久，又落下了，繼續呼呼大睡。

　　老師繼續加鹽。大家都一擁而上，目不轉睛地盯著雞蛋。老師這次放了好多鹽，我們等待著奇跡的發生。“啊！雞蛋終于浮起來了！”我們瞪大了眼睛看，眼皮恨不得都要破了。雞蛋在慢慢地往上浮，把腦袋探出來了，不停地“跳舞”，舞姿美極了！有的'同學在不停地叫著。還有同學指指點點，說：“雞蛋真像一顆大珍珠啊！”

　　小朋友們，你們知道原理是什么嗎？其實是這樣的：在水里加了鹽后，水的密度變大了，雞蛋受到了浮力也變大了，所以就浮出了水面。

　　生活中處處有學問，我們要做有心人。這些知識和學問都需要我們去探索、去發現。

　　雞蛋浮起來了作文 篇42

　　“同學們，你們見過會浮起來的雞蛋嗎？”教室里傳出了楊老師的聲音。同學們紛紛搖頭。

　　楊老師從她的包里拿出了杯子水、雞蛋、鹽、勺子、棒子說道:“我來給大家變個魔術，你們信不信我可以讓雞蛋浮起來。”我半信半疑的說：“真的可以讓雞蛋浮起來嗎？”楊老師肯定的'回答：“可以。”

　　老師開始變魔術了，大家睜大眼睛不眨一下，盯著楊老師的手，只見她把雞蛋放入水中，讓它先洗個澡。雞蛋穩穩地沉在了杯底，再往杯中加一勺鹽，攪拌均勻。看，調皮的雞蛋竟然在里面歡快地跳起了海草舞。可是跳了一曲歡快舞蹈之后，雞蛋根本就沒有浮起來，我心里還有一些小失望呢，下面的同學也開始議論起來：“根本就沒有浮起來。”“哈哈，楊老師拜了，楊老師失敗了！”可楊老師笑了笑說：“這個實驗還沒有結束呢！”說完，她又往杯子里加了一大勺鹽，最后加的那一勺鹽像是有什么魔力似的，攪拌停止后，雞蛋直接浮出了水面，在水面上游起了泳，“哇——好神奇啊！”

　　教室里瞬間沸騰起來了，大家都去圍觀那個雞蛋，我頓時感覺那個雞蛋變成了明星。有的人還故意把正在游泳的雞蛋死死地壓在了水底，可看到雞蛋又浮起來之后驚訝地說：“這次是真的浮起來了，好神奇啊！”

　　為什么雞蛋可以浮起來呢？原來當鹽水的浮力大于雞蛋的重量，使雞蛋自然就會浮起來。一個小小的實驗還有這么多的科學道理呢！

　　這個實驗是不是很有趣呢？你們也可以在家里做一做這樣的實驗哦。

　　雞蛋浮起來了作文 篇43

　　今天，我去心語上作文課。一來到教室，我就看見桌子上擺著一個杯子、一包鹽、一根筷子和一個雞蛋。

　　突然，林義翔問老師:“老師，我們今天是不是要做雞蛋浮起來了的實驗呢？”老師微笑地點了點頭，說:“是的，我們今天就是要做這個實驗。”接著，老師把雞蛋拿起來，我們發現雞蛋上面有一個笑臉。這時，老師問:“這個表情像誰？”突然，林義翔哈哈大笑起來。于是，老師就說:“這個表情就像林義翔嘻嘻笑的時候的表情。”我們大家也笑了起來。

　　實驗開始了，老師把雞蛋放進杯子里，雞蛋馬上就沉了下去，好像一個睡美人。老師說:“今天，這個實驗我不做讓同學們做，現在誰要上來做？”林義翔、王紫瀅、陳雅琦和林思涵都快速地舉起手來。所以，老師就請這些表現積極的同學做實驗。王紫瀅最先開始，她先往水里放一些鹽，接著又用筷子攪拌。一分鐘過去了，雞蛋還是沒有浮起來。接下來的陳雅琦和林思涵也跟王紫瀅一樣以失敗告終。

　　最后，輪到林義翔上場了，他也是先倒鹽，再攪拌，又把蓋子蓋上用力地搖晃。這樣反復幾次，雞蛋終于浮上來了！林義翔開心地倒在地上打起滾來。林義翔真是太棒了。我們大家都被林義翔給逗樂了！

　　接著，老師告訴了我們雞蛋浮起來的.原因——鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋才會浮起來。而且老師還告訴了我們死海不死的奧秘。作文課不僅能培養我們寫作能力，還能讓我們愛上科學，一舉兩得呢！

　　雞蛋浮起來了作文 篇44

　　今天我走進廚房，看到奶奶正在往一個瓶子里放雞蛋。雞蛋像頑皮的孩子，在水里撲騰了幾下后，居然浮在了水面上。太好玩了！我也要試一試。于是，我拿來一個水杯，倒滿水，把一個雞蛋放了進去。咦，雞蛋怎么沒有浮起來呢？我去問奶奶，奶奶伸出一根手指，放到瓶里蘸了點水讓我嘗嘗。我用舌頭一舔，“呸！”太咸了。奶奶告訴我，雞蛋放在咸水里才會浮起來。“放多少鹽雞蛋才會浮起來呢？”奶奶讓我自己去試一試。

　　我準備了一杯水，再往水里放了一小勺鹽，攪拌均勻，然后把雞蛋放了進去。雞蛋立刻就沉了下去。我又放了兩勺鹽進去，雞蛋還是沉在杯底。我有點失落，接著，我把更多的鹽放進杯里用筷子攪拌均勻，這時，奇跡發生了，只見雞蛋像一顆防空導彈一樣一下子竄到水面上來了。過一會兒，我想，雞蛋會不會再沉下去呢？我忐忑不安，眼睛一眨不眨地盯著杯子，五分鐘過去了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，雞蛋還是像郵輪一般浮在“大海”上。現在，我心中的.一塊大石頭終于落地了，我高興得一蹦三尺高。

　　為什么雞蛋會在鹽水中浮上來呢？媽媽告訴我，雞蛋本身的密度比水大，所以會沉到水底，但是鹽水的密度比水大，在水中不斷地加鹽，鹽水的密度也在不斷增加，所以當鹽水中的鹽達到一定程度的時候，鹽水的密度就會超過雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來了。

　　經過這次實驗，我知道了科學無處不在，只要你細心觀察，就能發現它。

　　雞蛋浮起來了作文 篇45

　　今天下午最后一節課，方老師神秘兮兮地問道：“同學們，你們知道把雞蛋放進鹽水里，雞蛋會浮上來嗎？”同學們議論紛紛，異口同聲地說：“不能。”“錯了，能浮上來。”方老師說。同學們在心里暗暗地想，怎么可能浮上來呢？方老師好像看出了我們的心思，說：“不信，你們回家做個試驗，把雞蛋放在鹽水里，就知道了。”

　　放學了，我迫不及待地跑回了家。一回家，我拿了一個雞蛋，拿了兩個玻璃杯，里面分別裝了清水和一杯鹽水，然后，我輕輕地把雞蛋放入鹽水里。仔細地觀察著。雞蛋幾乎就沒有浮起來，我想，雞蛋就不會浮起來，一定不會浮起來。我拼命地往杯里加鹽。過了一會兒，奇跡發生了，雞蛋居然慢悠悠地從水底浮上來一點。我驚訝地差點叫了起來，想，雞蛋實在太神奇了。接著，我繼續往杯里加鹽，只見雞蛋晃悠悠地升起來了。我連忙再家了一點鹽，雞蛋露出了小腦袋。我心里非常高興。我又把雞蛋放入清水杯里，雞蛋漸漸地沉了下去。為什么放進鹽水里會浮起來呢？這到底是為什么？

　　我上網查了資料，原來，鹽水的密度比淡水的密度大，根據阿基米德定律，同體積的物體，液體的密度越大，所受浮力越大，當整只雞蛋浸沒在水里時所受到的浮力比自身受到的重力大，要達到平衡狀態就會上浮了。雞蛋在淡水中下沉，鹽水的'密度大于雞蛋的密度，水的浮力就增大了，所以，雞蛋就能在鹽水中浮起來。

　　世界每一個角落都有奧妙，只要我們留心觀察，就能發現。

　　雞蛋浮起來了作文 篇46

　　作文課上，張老師帶來一個雞蛋、一個杯子、一袋鹽和一根筷子。同學們疑惑地問：“老師，我們是上作文課，您帶這些東西來干什么呀？”“今天老師要給你們上一節實驗課。”老師神秘地說。同學們一陣歡呼。

　　實驗開始了，講桌的四周圍滿了同學。有的同學聚精會神地看著，有的同學恨不得把眼睛貼在水杯上，有的'同學還把手伸過去摸摸杯子。老師讓同學們安靜下來，他先將淡水倒入杯子中，然后把雞蛋放進去，雞蛋像個小可愛似的，一溜煙便沉到了杯底。張老師說：“你們看好啊，雞蛋現在沉到了水底，等會看雞蛋有什么變化啊。”

　　老師放了一點鹽進去，并用筷子輕輕地攪動，杯中的水變得有些渾濁，雞蛋稍稍晃動了一下，像個醉漢，慢慢地向上升起來了，同學們一陣驚呼：“起來啦，雞蛋浮起來啦！”可只一會兒，雞蛋又沉下去了。然后老師又放了一些鹽進去，雞蛋慢慢地向上升起，同學們禁不住拍手歡呼起來，可是雞蛋在中間停留了下來，晃晃悠悠的，既不上來也沒沉下去。最后老師又放了很多鹽，雞蛋終于浮起來了，挺著個大肚皮，像個得勝的大將軍。

　　老師告訴我們：“因為淡水的比重比雞蛋要小，所以雞蛋會沉下去；鹽水的比重比雞蛋要大，所以雞蛋就會浮上來了。”

　　通過這次實驗，我了解了不少知識呢！真是讓我受益匪淺啊！

　　雞蛋浮起來了作文 篇47

　　早晨，天空萬里無云，太陽公公的笑臉綻放開來。我懷著激動的心情來到學校。你知道我為什么這么開心嗎？因為，教科學課的黃老師今天要給大家做一個叫“雞蛋浮起來了”的魔術表演。

　　試驗開始了，黃老師先把清水倒進透明實驗杯，然后小心翼翼地把雞蛋放進水里，雞蛋沉到杯底，一動不動。接著她舀了幾勺鹽放進杯里，輕輕攪拌一下。可是雞蛋還是懶洋洋地躺在杯底，一點變化也沒有。急性子的李平同學大聲說：“老師，放多點鹽。”于是黃老師又往水里放了幾勺鹽，雞蛋終于開始浮動了，它扭著身子上下搖擺著“跳舞”。可是不一會，它像個小胖墩，慢慢地又搖回了原位。黃老師不慌不忙地繼續加鹽，同學們目不轉睛地盯著杯子。

　　突然，奇跡終于出現了，雞蛋像充足了氣的氣球，浮上了水面。我們又驚又喜，有的同學甚至跳了起來歡呼道：“我們成功啦！”我按捺不住好奇心，忍不住去摸一摸，一按下去，雞蛋沉了下去，一松開手，雞蛋像頑皮的孩子，沉下去又彈了起來，露出它的小光腦袋。

　　“雞蛋為什么會浮起來呢？”同學們把黃老師團團圍住，著急地問道。看著同學們滿臉的`疑問，黃老師笑著告訴了我們其中的奧秘：“清水和鹽水的密度各不相同，雞蛋的密度比清水的密度大，所以雞蛋在清水中會沉下來；但是鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋在水中就會浮上來。”同學們聽了恍然大悟，終于明白了其中的科學道理。

　　雞蛋浮起來了作文 篇48

　　死海為何不死呢？羅馬帝國時期，戰勝者浮虜投入死海。浮虜卻沒有沉入海底，而是浮在了海面上。為什么會這樣？因為死海里的鹽分特別高，它是世界上最咸的海，產生的浮力足以讓人浮在海面上。

　　今天的作文課，我們做了一個實驗，叫做“死海里的雞蛋”。

　　老師拿來一枚雞蛋和一盒鹽，把雞蛋放在杯子里，裝了些清水在里面。

　　沒有放鹽時和剛剛放鹽時，雞蛋乖乖地躺在大杯底。老師持續向里面放鹽并且不停攪動，杯里的清水開始渾濁起來。大約放了10勺鹽，躺在杯底的雞蛋慢慢站了起來。大家圍攏過來，說：“雞蛋站起來了！”不知哪冒出來一只手，搶過老師手中的筷子瘋狂攪動起來。水不停旋轉，把雞蛋弄得暈乎乎的。

　　老師對那位同學說：“放鹽官，攪拌官，咱們繼續把鹽放進去攪拌吧！”說著，有人就把鹽放了五勺進去，另一個人就拿起筷子攪呀攪，站在杯底的雞蛋先生好像被一只神奇的手拉了上來，懸浮在水中，下不靠地，上不靠天。

　　接著，老師又放了五勺進去攪拌。攪呀攪雞蛋終于像解放了似的'，脫離了水面。老師說：“我看看能不能把它壓下去！”“好啊！好啊！”同學們說道。說著老師拿起一支筆，試圖把雞蛋壓下去，真的壓下去了，但是筆一抬起來，雞蛋像一個喝醉酒的人，左搖右晃，又浮上了水面。過了一會兒，鹽繼續融化，水中的鹽分更高了，浮力更大了，雞蛋又上浮了一些。

　　通過這次實驗，我得到了一個結論：“水的鹽分越高，產生的浮力就越大。

　　雞蛋浮起來了作文 篇49

　　一天，我和媽媽一起看了一個小視頻，名字叫：讓雞蛋浮起來。我和媽媽看完以后，我立馬大聲說：媽媽，這個也太神奇了吧！媽媽說：那你想不想做一下這個實驗呢！我開心的說：嗯嗯，馬上開始吧！

　　我們準備了材料：一個雞蛋、一根筷子、一些水和一些食鹽。首先，我把雞蛋放入水中，雞蛋沒有浮起來。接著把食鹽放入水中，我放了三分之一的食鹽，然后我慢慢的攪拌，把水和鹽溶合在一起，我以為這樣就能讓雞蛋浮起來了，但是現實不是我想像那樣，雞蛋最終還是沉入了水底。我和媽媽一起想：為什么雞蛋沒有浮起來呢？我忽然想到什么的，恍然大悟道：哦，我知道了，因為鹽放少了！我們這次把鹽放多了一點，也把攪拌的速度提快了一點，最后，我們成功了！我看著漂浮在水中的雞蛋開心的笑了起來。媽媽看著我這么開心，心里美滋滋的，也一起開心的笑了起來。

　　實驗成功了，我笑了，媽媽也開心地笑了，我心里更開心了！

　　你們知道為什么雞蛋會浮起來嗎？這是與液體的密度或浮力大小有關。當鹽在水中溶化后，水的`密度增加了，浮力也會增加，而當水的密度大于雞蛋的密度時，水的浮力也大到足己托起雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面了。

　　只要我們留心觀察，就會發現很多神奇的小現象哦！

　　雞蛋浮起來了作文 篇50

　　今天，楊老師要給我們帶來一個驚喜，同學們都在想，是什么驚喜呢?有的說楊老師會給我們玩具，有的說楊老師會給我們零食，還有的說楊老師會給我們積分，同學們的.想法千奇百怪，我也在想會什么驚喜呢?

　　上課了，我們看見楊老師的桌子上有一杯清水，一個畫著笑臉的雞蛋，一包食用鹽和一個勺子。老師先把雞蛋放入水中，然后在水中加了幾勺鹽，鹽一到水中就給水杯的底部穿上了一件白色的紗裙。

　　鹽到水中時沒什么變化，不過雞蛋卻在水里睡起了懶覺。楊老師吧勺子放入水中小心翼翼的攪拌，好像一不小心就會把雞蛋碰碎一樣。不過雞蛋沒有絲毫動靜，這時有人喊道：“老師，再加一勺鹽。”老師先用勺子加了一勺鹽，再用勺子輕輕地攪拌一下。這時，雞蛋忽然醒了過來，和勺子一起跳起了轉圈舞，跳了好一會兒，雞蛋跳累了，又回到杯底睡覺去了。楊老師又開始往水里加鹽，一勺，兩勺，三勺.....不知道加了多少勺鹽了，雞蛋突然立了起來，向水面浮了上去，好像要和楊老師抗議呢!同學們急忙跑了過去，爭著要看雞蛋立起來。沒一會兒，雞蛋露出了一個小腦袋，像一座小島。

　　后來，楊老師告訴我們因為鹽的密度比雞蛋大，所以雞蛋浮上來了。

　　今天這節課，讓我知道了生活就是一所大學，只有留心，處處都是學問。

　　雞蛋浮起來了作文 篇51

　　“鈴”“鈴”“鈴”，“鈴”“鈴”“鈴”，隨著一陣輕快的鈴聲，上課了。同學們便回到自己的座位上，等待著老師的到來。不一會兒，老師大步流星的走進教室，奇怪的是，老師提著一個塑料袋。當老師走上講臺后，便對我們說：“同學們，我們這節課來做一個實驗，好不好？”“好！”同學們異口同聲的回答道。

　　于是老師從塑料袋里拿出一瓶礦泉水瓶、一個雞蛋、一小包鹽、一個勺子和一個半透明的瓶子。實驗開始了，老師先把礦泉水瓶里的'礦泉水倒入半透明的瓶子里，接著，老師小心翼翼的把雞蛋移到瓶子上方，然后一松手，雞蛋便像一個潛水員那樣，潛入瓶底，便一動不動了。老師見雞蛋沉入瓶底，便用勺子舀了一勺子鹽放入瓶子里，于是水便渾濁起來，老師用勺子輕輕的攪拌，可是雞蛋不為所動。于是老師又加入少許鹽，并攪拌，水越來越渾濁了，雞蛋也飄起來了。老師繼續加鹽，繼續輕輕的攪拌，而且速度越來越快，雞蛋由于老師的速度加快而在水中翩翩起舞。一會兒，雞蛋終于慢慢地浮上了頂端。同學們驚叫起來：“快看哪，雞蛋浮起來了。”老師微笑著，用勺子輕輕的把雞蛋往下壓，可是雞蛋好像不服氣，又飄飄悠悠的浮了上來。

　　同學們奇怪極了，便詢問老師原因。老師笑著告訴我們，雞蛋之所以能浮起來，是因為鹽水的浮力比清水的浮力大。死海也是因為含鹽量多，所以浮力大，淹不死人。同學們點了點頭。

　　這個實驗不僅讓我懂得了死海淹不死人的秘密，還讓我學會了很多知識。

　　雞蛋浮起來了作文 篇52

　　今天我在讀一本科學書時，看到一個有趣的小實驗。我很好奇：“雞蛋真能在鹽水里浮上來嗎？”我把媽咪也叫來和我一起做這個實驗。

　　我先拿來兩個一樣的杯子，里面裝著一樣多的水，又拿來兩大小一樣的雞蛋，再在其中一個杯子里放了少許的鹽，便把兩個雞蛋分別輕輕放入兩杯水中，可兩個雞蛋都沉入水底了。媽媽說：“可能是鹽放得太少了。”于是我又放了一些鹽，可有鹽水的那個雞蛋，就像一塊石頭一樣絲毫不動。這下可急壞我了，心想：“這個實驗太難了！”這時爸爸回來了，問我們在干什么，我把小實驗的事講給爸爸聽后，爸爸笑著說：“兒子，你還太小了，你還沒有學到浮力。”

　　“爸爸，浮力是啥？能吃嗎？”我摸摸頭說。

　　“當然不能啦！”說完。爸爸繪聲繪色地講起來，“如果鹽水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就會上浮，如果鹽水的.密度小于或等于雞蛋的密度，那雞蛋是不會上浮的。”

　　我恍然大悟，于是我繼續加鹽攪拌，我還用手指沾水嘗了嘗鹽水，呸！呸！呸！真咸啊！加著加著雞蛋不知不覺地浮起來了，真是功夫不負有心人啊！

　　我把浮起來的雞蛋按下去，它還浮起來，像一個頑皮的跳跳球一樣。

　　我仔細地看著它們，沉在水底的那只雞蛋像一艘潛水艇在水底“巡邏”，而另一只雞蛋像在變魔法似的，浮在水上像乒乓球一樣。這一幕仿佛停止了，可我的心卻在快樂地跳躍。

　　這個小實驗告訴我，大千世界真是奧秘無窮啊！

　　雞蛋浮起來了作文 篇53

　　今天，作文班的張老師說帶我們一起來做一個有趣的實驗——雞蛋浮起來了。我們高興地一蹦三尺高。

　　實驗要開始了，張老師準備了一個玻璃杯、一包食鹽、一個圓溜溜的'生雞蛋和一根玻璃棒。首先，張老師叫一個同學倒一杯自來水，然后把生雞蛋小心翼翼地放入杯中，雞蛋像一個潛水員一樣潛入杯底，睡大覺了。張老師笑瞇瞇地對我們說：“你們相信我可以讓雞蛋浮起來嗎？”我們異口同聲地說：“不相信！”只見張老師將食鹽倒入杯中，用玻璃棒不停地攪拌。可是，雞蛋跟著水流動了一下，伸了個懶腰，又躺在杯底去了，還是不肯浮起來。張老師微笑著說：“這雞蛋怎么沒有浮起來呢，還在這紋絲不動？應該是鹽放少了吧？”緊接著，張老師放了足夠多的鹽，繼續用玻璃棒攪拌，真的，雞蛋像美麗的蝴蝶一般翩翩起舞地漂了上來。我們頓時目瞪口呆，張老師微微地笑了。我們拍手助興、歡呼雀躍地大喊：“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”

　　張老師溫柔地說：“你們知道是怎么回事嗎？”我們滿臉好奇地說“不知道。”張老師慢慢地說“其實這是密度關系，因為水的密度比雞蛋小，所以雞就沉了下去，加了鹽之后，水的密度變大了，所以雞蛋浮起來了。”

　　我懂得了要多讀書，多積累知識，多觀察身邊的事物，科學就是無處不在的。

　　雞蛋浮起來了作文 篇54

　　今天，我們班做了一個實驗——讓雞蛋浮起來。

　　需要準備：三只杯子，一個雞蛋和鹽、糖、雞精。我們先在杯中，倒入半杯水，慢慢地放入。在雞蛋沉下去的一瞬間，水就漲起來了，顏色也變成了桔黃色了呢！雞蛋它靜靜地躺在杯底，就像一個孩子正在沐浴呢！接著我把雞蛋拿出來，并在三個杯中各放入鹽、糖、雞精，靜靜地等待溶化。

　　我想：哪一杯會讓雞蛋浮起來呢？真想快一點知道。

　　于是，我拿掉筆芯，用外殼將她們捏碎，讓他快點溶化。我把雞蛋放進有雞精的杯子里，靜靜地等待著，我焦急得像熱鍋上的螞蟻，課它不給我面子，遲遲不浮起來。我又把它放進有糖的杯子里，祈禱我能如愿以償。一分鐘過去了，二分鐘過去了，三分鐘過去了，它還是躺在杯底絲毫不動，這讓我大失所望。所以我把所有的希望都放在了有鹽的杯子上了，我把雞蛋放了下去，它還是給了我一個無情的答案，讓我非常失望，但是，我想我可不能半途而廢呀！這時老師說：“如果沒有浮起來，就多放一些。”老師的話仿佛讓我見到了希望。于是，我放了許多鹽下去。一分鐘、二分鐘、三分鐘……我有些失望了，就在這時奇跡出現了：它終于慢悠悠地浮上來了，像一個醉漢一樣搖搖晃晃，啊！它終于出來了，像一個剛出生的孩子，偷看著世界。

　　后來，老師告訴了我們實驗原理：是由于密度的關系。當放入水的時，雞蛋的`密度大于水的密度，雞蛋便下沉了。

　　當放入鹽水時，雞蛋的密度小于水的密度，雞蛋便上升了。

　　雞蛋浮起來了作文 篇55

　　今天科學課上，老師神秘地走進來，手上拿著一個雞蛋和一杯水，老師到底要干什么？變魔術？耍雜技？“哎呀！老師，你葫蘆里賣的是什么藥呀？”我問老師。老師回答說：“今天我給你們做一個實驗，叫做‘雞蛋浮起來了’。”

　　“什么？雞蛋會浮？不可能吧!老師你別吹牛了！我們不相信雞蛋會浮起來。”大家不解的說。“那好，我今天給你們看看雞蛋是怎么浮起來的！”于是老師拿出一杯水和一個雞蛋，老師把雞蛋放入這杯清水中，雞蛋馬上沉了下去。李臻說：“我就說雞蛋不可能會浮起來的吧！哼哼！”“等等！看看這一次還會不會沉下去哦！”老師對我們說。于是，老師從口袋里拿出一包袋裝鹽，將鹽倒入這杯水中，然后用筷子攪拌了一下，再放入雞蛋。剛開始，雞蛋還是頑皮地在水底下逗留，慢慢地它像一個喝醉酒的酒鬼一樣左搖右擺地浮了上來。這時的雞蛋，它像一個調皮的孩子似的在水中停住了,老師又給水加了點鹽，那個調皮的孩子終于露出了頭。啊！它呼吸到了新鮮空氣，它見到了外面的'美好世界了。它好像迷戀著這個美麗的世界，久久不愿低下頭去。

　　啊！雞蛋為什么會浮起來呢？原來，清水的密度十分小，而清水中加上了鹽，就成了鹽水，那密度十分大，所以雞蛋會浮起來。

　　哈哈！這個雞蛋浮起來了的魔術很好玩吧！

　　雞蛋浮起來了作文 篇56

　　“耶！雞蛋浮起來了！”從教室里傳來了一陣歡呼聲。這是怎么回事呢？原來大家正在做“讓雞蛋浮起來”的實驗呢！

　　這次實驗的材料很簡單：一只盛滿500毫升的清水燒杯，一枚生雞蛋，一袋鹽，一根攪拌棒。

　　實驗開始了。只見丁老師小心翼翼地從包里取出一枚生雞蛋，擱在燒杯邊，一松手，雞蛋就像一個跳水運動員做著姿勢躍入水中。只聽“叮叮”兩聲，雞蛋沉入水底，遠看，雞蛋就像一個小胖子正在呼呼大睡呢！

　　然后，丁老師取出雞蛋，飛快地撒入少許的鹽，就像在下雪。一會兒，“雪”下完了，丁老師拿攪拌棒在水中攪著，立刻，水里就像蓋了一層厚厚的地毯。沒過多久，水里的鹽就消失了，就像穿上了一件隱身衣，這時，水也變得非常清澈了。

　　接著，丁老師把雞蛋放進水里，這時楊宇新說：“一定會浮的。”王天益則給他當頭一棒，說：“一定會沉下去的。”我們班都支持楊宇新。這時，12雙眼睛，24道目光齊刷刷地看著雞蛋，生怕它逃走似的`。王裕在那祈禱，我非常緊張，心都要提到嗓子眼了，還說：“雞蛋一定要浮起來啊！”

　　丁老師終于把雞蛋放入鹽水中，沒想到，還是伴隨著“叮叮”兩聲，雞蛋沉了下去。瞧！雞蛋的一頭翹了起來，就像要即將發射的導彈。忽然傳來了王天益的歡呼。

　　不知是哪個同學站起來喊道：“鹽放得太少了！”丁老師聽取了他的建議，把大半袋鹽全都放了進去。這時，杯里濃“霧”迷漫，像一杯香甜可口的牛奶。

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