我的數(shù)學(xué)老師作文(集合10篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的數(shù)學(xué)老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的數(shù)學(xué)老師作文1
想起了四年級的數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師姓陳，她個子高高的，瘦瘦的，有著一副嚴肅的臉，一雙水汪汪的的大眼睛。
記得我剛升上四年級的時候，數(shù)學(xué)總在八十到九十中間徘徊，不上九十分，是陳老師幫我把成績提到九十多分。記得剛開學(xué)時，我很討厭她，因為她總是放學(xué)留人，作業(yè)非常多，有許多人都叫她魔鬼老師呢！有好幾次，我們是在放學(xué)時抄題，然后作為中午作業(yè)，有一次，主任來查，然后看見放學(xué)這么久了，我們班還剩許多人在教室里抄題，因為那時數(shù)學(xué)老師不在，主任就問我們，數(shù)學(xué)老師叫你們叫你們抄這么多題�。课覀兌蓟卮鹗堑摹Ｖ魅卧賳枺窍挛缭俪恍袉�？不行的！下午來學(xué)校再抄就算為沒寫作業(yè)了，要罰抄的。我們不約而同地說，然后我們聽主任的話就是開除數(shù)學(xué)老師或開會批評她。然后主任走后我們都興高采烈的'拍手掌！記得有一次，我因為粗心，一百分的試卷我考了九十九，因此被陳老師罵，和打手掌，然后我就很恨她，為什么？我考了九十九分還得挨罵，挨打？然后我回家就問爸爸，為什么？爸爸說因為你太粗心了，你看，這道題你為什么要錯？多么容易��！我也覺得爸爸說的對。從此，，我因為數(shù)學(xué)總是九十五分以上，總受到陳老師的表揚。
還有呢！在第一學(xué)期期末考一百分的試卷我考了九十八分，第二學(xué)期，在期末考的前十三天，我們考了十二次數(shù)學(xué)試！就連我們班幾個不及格的差生，竟然也考到八十多分！因為連續(xù)考，我們很煩，但是，我們?yōu)榱岁惱蠋煹呐�，我們遵從了。下學(xué)期末，我也考了九十八分呢！其實，我們都做了一張愛陳老師的手抄報，準備結(jié)業(yè)典禮那天送給她，我們那天幾乎全班都帶來了，可是，我們沒有勇氣從給陳老師。
其實，數(shù)學(xué)，你不能死讀，你想要讀好，就要努力。如果你去理解了這道題，你就會覺得數(shù)學(xué)是多么的容易�。【拖耜惱蠋熞粯樱フ翌}抄來給我們做，先去認認真真的看，思考�，F(xiàn)在看一下，一學(xué)期有好幾本抄題本呢！
陳老師，我們愛你！
我的數(shù)學(xué)老師作文2
從小學(xué)到現(xiàn)在，教過我的老師不說幾十，也有十幾吧！就算只是初中的老師，也有十個手指那么多。雖然她和我們相處不久，卻給我們留下了深刻的印象，她，就是。
數(shù)學(xué)老師是一位美女老師，留有整齊的劉海，笑起來甜甜的，像一朵盛開的百合花，讓人身上暖洋洋的。
那天，我病了，大晚上，頭好熱啊，我該不會是發(fā)燒了吧！但現(xiàn)在是晚上，校醫(yī)室都關(guān)門了，誰都睡了吧！我真的好痛苦，可我又不能大聲說話，我不能打擾到別人的休息�。∥液孟牒人椰F(xiàn)在只想喝一杯水，水離我只有一步之遙，可我就是走不動。喝水對我來說只是舉手之勞，可我現(xiàn)在，手指都累得動彈不得。這時候，她來了，大晚上的.，她還來看我們，她不用睡覺嗎?她似乎是聽到了我的呻吟，情切的摸了摸我的額頭，瞬間，我額頭上的熱量，就傳遞給了她，她的手，好冷啊！大冬天的，走在外面一定會凍僵吧！她意識到，我感冒了，而且燒的特別重。她就這么把我從床上扶了下來，給我倒了一杯水，是溫的。她把身上的毛巾脫了下來，系在了我的脖子上，她的大衣，也披在了我的身上。她一定特別冷吧！我看到了她在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。診所很快就到了。她看到醫(yī)生，似乎比我還高興，就跟哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸是的。病房里，她抓著醫(yī)生問東問西，好像生病的不是我，而是她。我的病還沒有好，她也感冒了。
她，真是一位好老師，年輕漂亮又善良的好老師，只知道為我們著想，從來不考慮自己。即使我已經(jīng)畢業(yè)，可我還是忘不了她，她，真的是一位盡心盡責(zé)的好老師。。
我的數(shù)學(xué)老師作文3
我的數(shù)學(xué)老師是楊俊楊老師。他長得高大威猛，這先天性的優(yōu)勢助了他一臂之力，讓楊老師在同學(xué)們面前樹立了嚴厲的形象，大家也就聽話些啦！
楊老師的“興趣愛好”指批改同學(xué)們的作業(yè)。有事沒事，都能看見楊老師的桌面上，堆放著一疊疊作業(yè)本。而且，楊老師改作業(yè)的速度快得讓人“無語”！他的手握著紅筆，“唰唰唰”，改完一本又一本，很少有過間斷，就如同一匹奔騰不息的駿馬一樣不知疲倦。快歸快，楊老師也細心得驚人，那些不容易被發(fā)現(xiàn)的錯誤，也能被他的“火眼金睛”看出來。想要練就這一套本領(lǐng)，可不是一朝一夕就能練成的，是需要日積月累才行的�。�
楊老師雖然表面是那樣的.嚴厲，但是，他的內(nèi)心卻有著另一面哦！有一次，我在做數(shù)學(xué)習(xí)題的時候，遇到了一道“超級大難題”，爸爸看后，怎么想也沒想出做題的方式，于是，便建議我去問楊老師。什么！因為那時，楊老師在我眼里高高在上，我有點懼怕他。所以，所以，我糾結(jié)住了，是去呢？還是不去呢？要是去吧，我沒那么大的膽量，要是不去吧，這道題也無法解決，我兩面為難，進也不是，退也不是，怎么辦呢？時間不等人，它可沒留給我多少猶豫的時間。第二天很快就到了，我只好壯著膽子，硬著頭皮去問楊老師。楊老師知道我的來意后，立刻笑瞇瞇地接過了我的題目，而這時我更害怕了，心提到了嗓子眼兒，因為，“笑面虎，笑面虎，笑面之后是老虎”。誰知，楊老師極其耐心的給我講解題目，知道我明白為止�？吹轿遗蠡腥淮笪虻臉幼�，楊老師露出了贊許的笑臉，一副很有成就感的樣子。我突然發(fā)現(xiàn)，楊老師發(fā)自內(nèi)心的笑是多么英俊瀟灑��！
楊老師，是您，帶領(lǐng)我們在奇妙的數(shù)學(xué)世界里遨游，讓我們感知無限的知識文化，是您，在現(xiàn)實與理想之間鋪設(shè)大道，在今天和未來之間架起金橋。用您的博學(xué)譜寫一曲青春贊歌，帶領(lǐng)我們從懵懂無知奔向美好未來。千言萬語匯成一句話：“楊老師，謝謝您！”
我的數(shù)學(xué)老師作文4
宋老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，在別人眼里，他簡直是一座“冰山”，但在我們班同學(xué)眼里卻一點兒也不“冰”。
宋老師個子高高的，頭發(fā)中夾著幾絲銀發(fā)，一雙眼睛里仿佛充滿了“殺機”，走起路來健步如飛，使人望而生畏。雖然宋老四五十歲了，但看起很年青，給人的印象永遠是四個字：嚴肅，精神！
宋老師的數(shù)學(xué)課很有意思，一節(jié)課下來，沒有幾個不聽講的。我剛開始的時候，也是覺得宋老師有些“嚇人”，但以后不這么認為了。因為宋老師在上課的時候很幽默，經(jīng)常會舉生活中的例子，還會講他小時候的`事情，很有趣，給刻板的數(shù)學(xué)課增添了許多樂趣。有時間講多了，便會幽默的說一句：“不說了，再說就要下課咧”！宋老師的笑非常有感染力，他每一次的笑，都會增添很好的氛圍，這樣同學(xué)們的注意力也集中了。宋老師很多的話幾乎都成了“名言”，在課堂上最為岀名的是“一股蠢氣撲面而來了”。
宋老師非常的認真負責(zé)，在課上老師會保持適合的速度，聰明的學(xué)生不會嫌慢，不聰明的學(xué)生跟得上。只要有同學(xué)找宋老師問問題，他是很開心的，一定會耐心的，不厭其煩的給你講解。我每次找他問問題，都會問很久，但老師都會講到我聽懂為止。
數(shù)學(xué)老師也會有小性子呢！之前我在辦公室問生物題的時候，看到宋老師那兒空無一人，宋老師便說了一句：“怎么就沒人找我問問題呢？真是無趣�。 彼菚r的表情像被欺負的孩子一般，引得其他老師連連發(fā)笑。
數(shù)學(xué)老師也有“冰山”的一面，那就對待淘氣的學(xué)生，有一次莫家軒在數(shù)學(xué)課上講話，屢教不改。數(shù)學(xué)老師嚴肅的說了一句：“站到后面去？”此話一岀，全班都安靜了下來，仿佛空氣凝固了，溫度都降除了好幾度。
宋老師該嚴肅的時候嚴肅，該幽默幽默時幽默，這使同學(xué)們很敬重他，宋老師是數(shù)學(xué)界的“權(quán)威”，有好多人都非常羨慕我們班咧！宋老的外冷內(nèi)熱真是“冰山”不太“冰”呢！
我的數(shù)學(xué)老師作文5
我們原來的老師要被調(diào)走了，到別的學(xué)校里面去教書了。老師調(diào)走就因為這要換新來的老師。
聽說要換數(shù)學(xué)老師，大家七嘴八舌議論開了：當然，同學(xué)們的想法也不一致，有的怕?lián)Q個沒勁的，使自己的學(xué)習(xí)無望；有的則希望換個更有意思的，使班上再添些熱鬧。
過了幾天我們的數(shù)學(xué)老師來了，那天是星期一，同學(xué)們真在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，老師來了，大踏步的走上了講臺，這時我開始細細的看數(shù)學(xué)老師，原來我的數(shù)學(xué)老師，今年是三十多歲，高高的.個子，戴了一副近視眼鏡，顯出一臉和藹可親的樣子。
老師開始介紹自己：“大家好，我姓李名宗法，我是大家的數(shù)學(xué)老師，什么也不用說了，現(xiàn)在開始上課�！�
別看老師在進來時笑容滿面的，但是這位老師在上課的時候顯得十分嚴肅。在上課的時候，我趁老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時候，偷偷地和旁邊的同學(xué)小聲講了幾句話。老師的耳朵真尖，立刻知道是我在下面講話。馬上停止了書寫，轉(zhuǎn)過身來向我狠狠地瞪了一眼。我立刻停止了說話。我把身子挺了一挺。老師才又轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)在黑板上面寫字。從那個時候起，我再也不敢在上課的時候說話了。
老師非常非常的喜歡打籃球，經(jīng)常和我們班里面的大個子去操場打籃球，老師的籃球打的非常非常好，只要是他拿到了球就一定一定會投進去，記得一次我的數(shù)學(xué)老師和同學(xué)們打打成了10：0真是不可思議，班里面的那些也挺厲害的，但是打不過數(shù)學(xué)老師。
老師的教學(xué)方法也非常非常的好他總是會把一些難纏的問題，老師要講很多很多的編，直到我們聽懂了為止。
我們的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文6
我們班的數(shù)學(xué)老師姓任，她高高瘦瘦的，戴著一副紅邊眼鏡。她的頭發(fā)帶著小卷，披在肩上，像小娃娃在肩上睡覺一樣，有時也會調(diào)皮的蹦來蹦去。她最愛穿前短后長的連衣裙，黃色的高跟鞋。
一次我得了肺炎，趁著第四節(jié)體育課去輸液，結(jié)果體育課改成了數(shù)學(xué)課，我就少上了一節(jié)課。下午許多同學(xué)都說我完蛋了，就連我的好朋友也這樣說。我像丈二和尚一樣——摸不著頭腦，只好問葉 昱含。她告訴我所有的事情，原來上午同學(xué)們做了一堆題，我沒有做。
放學(xué)了，任老師布置完作業(yè)就叫我和一些改錯的同學(xué)留下。我跟任老師說上午沒有來，任老師讓我做一道題，結(jié)果做錯了。她先讓我站在一邊思考，先給別的同學(xué)改作業(yè)，等同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的離開 了，教室里只剩我和任老師。這時，我感覺任老師嗓子嘶啞，很渴的樣子，但是卻因為我忍著饑渴，給我講一遍，我沒有聽懂，老師又給我講一遍，可是我想著回家，還是沒有聽懂。這時，我的肚子“ 咕”的叫了一聲，老師的肚子也微叫了一聲。我心里想：老師你這是何苦呢？等到明天再講不也是一樣的呀！可是老師很認真的給我講了五遍，我才學(xué)會了。我趕緊跑回到座位上，飛快的`寫完作業(yè)。老 師給我批改完作業(yè)，才喝了一口水。這時已經(jīng)6點多了。
我背著書包趕緊跑回了家，全家人都在等著我吃飯，我想：任老師這時應(yīng)該剛到家，還要自己做飯，為了我，多辛苦啊！這時我才懂得老師的愛，是無私的愛，是母愛。
這只是發(fā)生在我和老師之間最平常的一件事了，但是卻讓我終生難忘。
我的數(shù)學(xué)老師作文7
9月1日，新學(xué)期開始了，我步入新的學(xué)校。這里有新的花草，有新的老師，新的同學(xué)，新的班集體——一切都是新的。我將在這里度過這初中的三年生活。
在這初一的幾天，我認識了許多老師：李老師、聶老師、王老師……其中在這里我印象最深刻的老師是我們數(shù)學(xué)聶老師。
就在開學(xué)的那一天，就得知這個聶老師是男個教師。以往教我們數(shù)學(xué)的可都是女老師啊。于是，同學(xué)們紛紛猜測，這個老師會不會上課要求非常嚴格？會不會作業(yè)留的太多？會不會經(jīng)常給家長“交流”我們在校的表現(xiàn)？……
在同學(xué)們的猜測聲中，聶老師走進我們的視野：眼睛中隨時充滿著睿智的眼神�！巴瑢W(xué)們好，我是你們的新數(shù)學(xué)老師。首先我來自我介紹一下，我姓聶……非常高興能成為你們的數(shù)學(xué)老師，高興之余更希望能成為你們最知心的朋友。”楊老師幾句特別而又簡短的`開場白，讓我們很是驚訝，在我們的心目中，老師永遠是嚴肅的，永遠高高在上的。這位老師卻“非常高興”成為我們的朋友？我還真有點懷疑：“他真能成為我們的朋友嗎？”還別說，沒過多久，就像聶老師所說的那樣，他不僅很快就成了我們的朋友，而且還讓我們迷上了數(shù)學(xué)課。
結(jié)尾：聶老師的普通話很標準，聲音是渾厚的男中音，講起課來抑揚頓挫，有時如滔滔江水，一瀉千里；有時如涓涓細流，婉轉(zhuǎn)百曲。聽他的講課簡直就是一大享受。在聶老師那動聽又略帶幽默的講解中，我們學(xué)會了生活中的數(shù)學(xué)，幻方，有理數(shù)……就連枯燥的復(fù)習(xí)課，我們也能在笑聲不斷的游戲中解決難題。
我的數(shù)學(xué)老師作文8
我的數(shù)學(xué)老師我見過很多老師，也上過很多老師的課。但我最喜歡的老師，是我的數(shù)學(xué)老師——敬愛的劉老師。
從我剛剛跨進新疆烏魯木齊市第八十小學(xué)的校門，我人生的第一位數(shù)學(xué)老師就是她——劉老師。劉老師不是很年輕，甚至可以說她比較年老。她的皮膚很白皙，直挺的鼻梁上架著一副眼鏡，雖然不是很漂亮，但也算眉清目秀。劉老師很少笑，我一直認為她是位很嚴肅的老師，但是我錯了，劉老師其實很和藹，當我們?nèi)〉脙?yōu)秀的成績時，劉老師總是會笑得很開心。總之，劉老師是位很有經(jīng)驗的老師，也是一位很可敬的老師。
劉老師在工作上從不開玩笑，她是全校最認真負責(zé)的一位老師。對于我們的作業(yè)，劉老師從不馬虎，總是仔仔細細的批改后，把作業(yè)本小心翼翼地遞給課代表，生怕把作業(yè)本弄皺。有一天，我去數(shù)學(xué)辦公室拿作業(yè)本，看見劉老師正在緊張地批改我們的試卷。當時，我不忍心打擾劉老師的工作，便悄悄走到劉老師的辦公桌旁，等劉老師批完試卷，才從劉老師那里抱走一摞作業(yè)本。劉老師常常為了我們可以及時拿到作業(yè)，犧牲自己的休息時間。劉老師總是開玩笑對我們說：“全校有那么多老師，可再也找不出我這么認真、這么‘傻’的老師了。我一生中最大的缺點就是太認真！”
別看劉老師在工作中這么一絲不茍，在生活中，她也是位可愛的`老師呢。去年元旦時，學(xué)生們以班級為單位，舉行跳繩比賽，劉老師是裁判。當我們這些學(xué)生比完賽后，老師們也不甘示弱，和我們一起跳大繩。讓我們驚訝的是，劉老師竟然也要和我們一起跳！別看劉老師年紀大，跳起繩來都比我們靈活呢，真是返老還童了。劉老師總是說，如果她下輩子當老師，決不當數(shù)學(xué)老師，她要當品德老師。劉老師總是說我們太自私，她希望她的學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)。在課堂上，劉老師教會我們怎樣面對生活，怎樣與人交流。劉老師也是位不錯的品德老師呢！劉老師工作認真負責(zé)，我們怎能不尊敬這位可愛的老師呢？
我的數(shù)學(xué)老師作文9
我有一個很可愛很可愛的數(shù)學(xué)老師，她總是留著短短的蘑菇頭，顯得青春陽光；戴著一頂白色的帽子，綴下一兩顆小小的球……最近又突如其來的，我們考了數(shù)學(xué)，信心滿滿地走上考場的時候，我們都被眼前的考試卷嚇傻了，呆了半天的我們，還是認為先做題再說。就這樣，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地交上了考卷。卷子發(fā)下來的時候，我們差一點就痛哭了，老師換上了嚴厲，但還是夾雜著她無法抹去的溫柔，耽誤了一節(jié)課，都在告訴我們應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)，她說：“我們學(xué)不好這門課，就是因為我們不喜歡她！”我不禁暗暗地在底下小聲嘀咕：才沒有，我們好愛你呢！親愛的math teacher！
在我們眼里超級卡哇依的'數(shù)學(xué)老師，原來也會有另外一面，那個她成熟、穩(wěn)重，讓人感覺更親近，她會像年紀較大的教師一樣，教育我們做人、做事。
我們的數(shù)學(xué)老師有很多的優(yōu)點，其中：教學(xué)態(tài)度端正和可愛使她在我們的心中樹立了美好的形象，我們都會永遠記得她——可愛的數(shù)學(xué)老師。
在這個時候，我好想說：“老師，這次的考試讓我們刻骨銘心，我們都會永遠記得這次的考試，它使我們學(xué)會了細心，學(xué)會了活學(xué)活用，學(xué)會了態(tài)度端正……它將成為我們生活中一顆璀璨的珍珠，您對我們的付出太多了，感謝您，再次感謝您，其實我們都很喜歡你，一個青春可愛還細心“嚴格”的你！
后記：其實有些時候老師也不是那么難以接近，只要我們發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，試圖喜歡他們，那么，這一門課就是你的強項，無人能及……
讓我們都愛上老師吧……
我的數(shù)學(xué)老師作文10
“大家好，我是你們的新數(shù)學(xué)老師，以后就由我來教大家的數(shù)學(xué)。我姓霍，叫霍志博……”
“姓霍，難道叫霍元甲？”老師剛說過姓霍，同學(xué)們早已在底下議論紛紛了。聽到大家說霍元甲，老師便微笑著說：“霍元甲有一套拳叫‘迷蹤拳’早已在江湖上失傳了，但我會耍兩招，哪天如果有同學(xué)課堂搗亂了，我就一拳把他打上三樓�！痹捯魟偮浣淌依锞秃迦淮笮�，新老師太幽默了。聽陳老師說他是個很優(yōu)秀的老師，同學(xué)們就一下子喜歡上這位霍老師了。
我仔細打量了這位新老師，他個子中等偏上，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眼睛掃視全班，好像要用目光來牽制住我們的`一舉一動，高高的鼻梁架在臉的正中，嘴巴就掛在鼻子下邊，但好像不太愛說話似的。他五官端正，給人一種帥氣的感覺。他總是微笑的，兩只眼睛總是笑瞇瞇的，但我仍能從那雙微笑的有些平和的眼睛中讀到幾絲嚴厲。這位老師真讓我琢磨不透，想靠近卻又不敢輕舉妄動。
一天上午，我們上數(shù)學(xué)課，鈴聲響過后，老師快步走上講臺，打開多媒體，開始講課。他向窗戶旁的暖氣片上看了看，隨后走下講臺，取下了三角板，重又邁上了講臺。他在講臺上一會兒用三角板指著黑板，在上面寫寫畫畫，一會又轉(zhuǎn)身面向同學(xué)。正講的起勁，突然，老師停了下來，眼睛瞪著，原來是在瞪梁威祥，老師嘴微微翹起，舌頭上下舔著嘴唇，像是說什么，卻又說不出，瞪了幾秒鐘后就又開始上課了。那位好說話的我的同桌，趕緊合上了嘴，一動不動地聽老師講到下課。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師霍志博，嚴肅而又平和，聽老師說他管我們比管以前的學(xué)生松了很多。我真的希望以后我們和平相處，讓他帶領(lǐng)我們進步。
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