站起來作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的站起來作文，希望能夠幫助到大家。

站起來作文1

　　不要再為現(xiàn)在的壓力而感到絕望了，站起來，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)已經(jīng)不是你想象中的那般單純了。你必須站起來，哪怕只有一點(diǎn)力量，也要用那最后一點(diǎn)力量來微笑，說一句：“我沒事，我不怕。”

　　如果你摔在泥坑里了，那么，請(qǐng)站起來。因?yàn)槟悴荒茉谠�地哭泣，你�?huì)讓別人覺得你懦弱。如果有人向你伸出手，請(qǐng)拉住，至少這個(gè)世界上的好人沒有滅絕。如果沒有人向你伸出手扶你起來，那么，請(qǐng)拍拍身上的泥，驕傲地向前走。你要證明自己，證明自己是堅(jiān)強(qiáng)的，讓所有人閉起那張對(duì)你冷嘲熱諷的嘴。

　　站起來，不要輕而易舉地放棄自己。要知道，你的`挫折對(duì)于一些經(jīng)歷過慘烈打擊但勇敢面對(duì)的人來說不值一提。他們比你活得更好，更自信。記住，你不是最痛苦的，比你更痛苦的人數(shù)之不盡。但如果你放棄了，你就是他們之中最低下的，因?yàn)槟銢]有自信，沒有樂觀。

　　站起來，舉起你的雙手，證明你是強(qiáng)大的。站起來，把淚水趕跑，露出自信的微笑！

站起來作文2

　　自從林軍老師走后，班上的調(diào)皮鬼現(xiàn)出了真面目，土匪似的'一直欺壓我們女生。身為女生同胞的我，怎么會(huì)見死不救呢？當(dāng)然要伸手援助，可每次都被男生，打堂退鼓。

　　前幾天，橫行霸道的雄疍，用腳踢了雪珠的后背，我真想把他踢到西天去。可我只能眼睜睜看著雪珠被他欺負(fù)，而又無法幫她，心里像是燒了三把火。

　　還有我班上的“啰嗦老太婆”——吳啟庭。一說起他我就火冒三丈。他這個(gè)人既無賴，又啰嗦，還帶點(diǎn)“娘”。一次，我正在學(xué)習(xí)。他又在我面前耍他那副“驕傲自滿”的樣子。我才不理這個(gè)“娘娘腔”，他就招惹我的好朋友——吳彩燕。我當(dāng)然吞不下這口氣，便說了他一句。他既然打了我一下，我不過說了他一句，用得著這么離譜，便回了他一個(gè)回馬槍。他就使出他的護(hù)花使者——易振杰，把我打得狼狽不堪。唉——

　　女生們，站起來！光明會(huì)走向你們，和我一起走進(jìn)公平的世界里。來吧，女生們站起開！

站起來作文3

　　曾經(jīng)聽過這么一個(gè)宗教故事。

　　從前，有個(gè)生麻瘋病的病人，病了近40年，一直躺在路旁，等人把他指到有神奇力量的水池邊。但是他躺在那兒近40年。仍然沒有往水池目標(biāo)邁進(jìn)半步。

　　有一天，天神碰見了他，問道：“先生，你要不要被醫(yī)治，解除病魔？”

　　那麻瘋病人說：“當(dāng)然要！可是人心好險(xiǎn)惡，他們只顧自己，絕不會(huì)幫我。”

　　天神聽后，再問他說：“你要不要被醫(yī)治？”

　　“要，當(dāng)然要啦！但是等我爬過去時(shí)，水都干涸。”

　　天神聽了那麻瘋病人的`話后，有點(diǎn)生氣，再問他一次：“你到底要不要被醫(yī)治？”

　　他說：“要！”

　　天神回答說：“好，那你現(xiàn)在就站起來自己走到那水池邊去，不要老是找一些不能完成的理由為自己辯解。”

　　聽后，那麻瘋病人深感羞愧，立即站起身來，走向池水邊去，用手心盛著神水喝了幾口。剎那間，他那糾纏了近40年的麻瘋病竟然好了！

站起來作文4

　　大鵬翱翔于蔚藍(lán)的天空，白云烘托，清風(fēng)撫慰。

　　同樣，在失敗者勇敢站起，從何處跌倒從何處爬起的背后，也定有鮮花與掌聲追隨，不需要父母心疼地?cái)v起，也無需老師一味地鼓勵(lì)，更無需社會(huì)關(guān)切地問候，只需要自己勇敢地爬起。

　　正如畫中跌倒的孩子，他需要的只是拍拍身上的泥土，微笑著站起。如李白“我輩豈是蓬蒿人”“天生我材必有用”的那份自信，如蘇東坡“且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華”那樣灑脫，如陶晉采菊飲酒，悠然南山那樣坦然。

　　跌倒了，就勇敢爬起來，這是我們自己對(duì)自己許下的諾言。

　　可是，我們并沒得到應(yīng)有的獨(dú)立與自由。正如一篇文章中寫到的：我們是水中自由游玩的.魚，父母、學(xué)校社會(huì)卻編織了一張巨大的網(wǎng)，網(wǎng)把我們網(wǎng)住，我們卻不再開心快樂，無情地被束縛，求求你，我親愛的網(wǎng)，多給我一份自由的空間與天地。

　　巴爾扎克說過：“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”

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