我的同桌作文【熱門】
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的我的同桌作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的同桌作文1
我有一個優秀的同桌,她的鵝蛋臉上長著一雙水靈靈的小眼睛,最好玩的是她的兩顆兔牙。
她很害羞,每當老師表揚她或者讀她的優秀的作文時,她的.臉立刻就變成比紅彤彤的蘋果還要紅。她經常扎一個短短的馬尾辮,帶一個粉紅色的小貓頭箍,穿一件件粉紅的棉襖,帽子里面有軟軟的毛,穿一條牛仔褲。
她特別喜歡笑,幾乎每時每刻笑都不喜歡離開她。我和她做了這么長時間的同桌,只看見她一次偷偷哭過。那是因為她數學做錯了,被老師叫到了三(4)班,課上到一半她從是三(4)班哭著回來。我看見她哭了,問她怎么呢?她說被老師批才哭的。
她性格有點內向,所以她最拿手的是畫畫,有一次她拿著一幅萬圣節的畫,上面的魔法師坐在掃帚上飛。我想:這么漂亮的畫一定能獲獎,果然,她的那副畫獲得了金獎。
她的字寫的很好看,習字冊上的作業幾乎每次都是優秀或者優秀星。
她的體育也不甘落后每次輪滑的時候,老師槍聲一響,我還沒反應過來,她早已滑出去一大段了;所以她在女生中是輪滑高手。
我喜歡我的同桌,她是我學習的好榜樣!
我的同桌作文2
我的同桌是一個“侵略者”,經常越過“三八線”來侵占我的領地。
我想這不行,我得和他劃定一條“三八線”,下課了我就和他說了,他也同意了。于是我找了粉筆畫了一條“三八線”。可是上課剛幾分種,他不把剛才下課的時候所定的協議當一回事,把手放在了我這邊。太霸道了!我忍,我再忍!不是有句老話說忍一時風平浪靜嗎?
我覺得他越來越過分了,上課的時候要是看不見黑板,他便越過我的領地。有的時候睡覺,也不知道他是真的睡著了還是故意越過“三八線”的.,反正他有事沒事就超過我們的“三八線”。我實在忍無可忍了,于是我就照著他“侵占”我的領地的胳膊狠狠打下去,只聽見“啊”的一聲,他居然哭了,而且哭得很傷心,眼淚簌簌地不斷往下落,上課的時候還在哭,哭得眼睛紅紅的。
那節課我是怎么上下來的連我自己都不清楚了,我只覺得好難受。我巴不得馬上下課,好逃離這“前線戰場”。
那天晚上我想了很多,想到他也不怎么和我作對,我們是同桌,應該好好地相處呀。想到這些,第二天我便早早地去了學校,先把那條“三八線”擦了,然后又主動向他道歉了。從此以后,我們成為了好朋友。
我的同桌作文3
我的同桌叫王XX,小小的眼睛,高高的'鼻梁,是個喜歡開玩笑,講笑話的人。
有一次下課了,我收拾好東西,聽到同桌正在說著什么,還笑瞇瞇的。我湊上去一聽,原來是在和同學開玩笑呀!同桌啰啰嗦嗦地說:“有人說,這是學習時代,要把精力都放在學習上。還有人說這是娛樂時間,等長大了就沒了。”我們哈哈大笑。有一位同學問:“到底是學習還是娛樂呀?”同桌摸了摸腦袋,努力擠出一絲笑容,悄聲說:“你說呢?”我們笑成一團……
還有一次,上大活動,我正玩得高興,突然發現同桌的臉陰沉沉的,像有塊烏云在他臉上遮著。我走過去小聲問他:“怎么了?”他神神秘秘地說:“你,你知道嗎?科學家說再過5,6年恐龍就能復活了!”我一下子興奮了:”太好了!終于可以看見恐龍的真面目了!”“好什么好。”同桌說,“如果恐龍復活了,那他就會吃了我們!這兒,也將會變成沙漠。”聽了他這些話,我好幾天打不起精神來。可一個星期后,他卻說:“哈哈,那天是逗你玩兒”“唉——”我長嘆了一口氣,心中的石頭才算落了地。
唉,這就是我的同桌。
我的同桌作文4
一說到他——張德志,我的話可就要滔滔不絕了。他是我的同桌,他長著一個圓溜溜的腦袋,淡淡的眉毛下面有一雙明亮的小眼睛,鼻子像一個很小很小的蒜瓣,嘴巴像餃子。他性格開朗,活潑調皮,有時還帶著一點兒傻氣。
他是一個善良、樂于助人的男孩。記得有一次,在上數學課時,我的直尺找不到了。“這可怎么辦?豎式計算是要用直尺的呀!”我心里很著急,這時,張德志看出了我的心思,他馬上把自己的尺子遞給我:“我這有尺子,你拿去用吧。”“直的'?”|我喜出望外,急忙接過尺子用了起來。那天還真多虧了他,我才完成了作業。
當然,每個人都不是十全十美的,張德志也一樣,在一次語文默寫時,我總覺得有人在看我,于是,我扭頭一看,發現張德志那雙小小的眼睛直盯著我的默寫本,一動不動的看著,他看到我扭頭轉了過來,立刻把目光移到自己的本子上。我為了防止他不再偷看我的,我就用一本書蓋著,我真希望他能改掉這個偷看別人的毛病。
我的同桌還會唱歌、吹小號,只要在練習的時候,他就會吹出一首首好曲子,令人陶醉。
這就是我的同桌,你們喜歡他嗎?
我的同桌作文5
我的同桌是一位女同胞,她長著長長的頭發,小小的眼睛,小小的櫻桃小嘴,還有那一雙迷人的眼睛,真是人見人愛,花見花開呀。
她是我們班的三好學生,是我們班的`頂梁駐,她十分助人為個,有一次,我和她被選上去參加作文比賽,到了地點后才知道自己的玻璃膠忘帶了,開始了,我一個勁的跟自己說不能寫錯字呀,可是越著急就寫錯字,我急得像只熱鍋上的螞蟻,誰知她把一塊像皮扔了過來,我見了激動的不知道咋樣才好。還有一次我的剛筆里沒墨了,于是我就想同桌借,她說也沒說就把自己的墨汁給我擠了出來,我發現她以經沒多少墨汁了,她經常會幫助一些成績差的同學,也經常會擠出時鍵來幫助同學們,能和他坐在一起,我十分高興。
這就是我的同桌 ,一個助人為個的好同桌。
我的同桌作文6
我的同桌很煩,有時候有小難度的問題,想都不想就問我,真是火加頁煩死了!
中午,我正在專心寫作業,他搖了搖我的手,低聲說:教教我這道題,好嗎?
他這一搖,害得我把字寫錯了,我狠狠地瞪了他一眼。可他像小雞啄米一樣,又一遍遍地說:教教我這題,好不好?
我都快被他煩死了,就打了一下他的手背,不耐煩地推開他,說:別吵了呀,我都快被你煩得做不成作業了。
他看我不教他,繼續求我。最后,他雙手并攏,一副三顧茅廬的`樣子,還用懇求的目光看著我,說:求求你了,請你教教我吧,好不好?我見拗不過他,只好說:好吧,哪一題?他見我答應了,高興得咧開嘴,說:這題、這題、還有這一題,你快點教我吧!我見他有這么多題不會做,傻眼了,高聲說:不教。他又念起了緊箍咒求求你教教我吧……我聽得耳朵都起繭了,只好教他。這題是這樣做的,那題是那樣做的,還有一題是這樣做的……
這就是我的煩人的同桌!
我真希望他能夠改掉這個壞毛病,不再煩人了……(指導老師:魯耀波)
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我的同桌作文7
我的同桌叫蔡少峰,他身材矮小,有一頭烏黑的頭發,眼睛小小的,鼻子下面一張小巧的嘴巴,眼珠轉來轉去的,好像在想什么鬼點子,他樣子調皮,也帶點可愛。他是一個活潑好動的小男孩,他的愛好是踢足球,還踢得有模有樣呢!
我的同桌雖然調皮,但也助人為樂。我記得有一次,我忘記帶鉛筆盒回校,非常著急,于是,我在上課前問同學借筆用,可大家都不舍得把筆借給我用。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。心急如焚的我有點坐立不安,正當我絕望的'時候,突然有人拍了一下我的肩膀,嚇了我一跳,我扭頭一看,原來是同桌蔡少峰,他說:“你有什么心事?”我低下頭不好意思地說:“我把鉛筆盒留在家里了,你能借一枝筆給我用嗎?”同桌知道我的心事后,連忙說:“當然可以!”我聽了,放下了心頭的大石,剛才那焦急的心情也一掃而光。“謝謝你少峰,你真是雪中送炭啊!”。“不客氣,同學之間就應該團結友愛互相幫助。何況你以前也幫助了我呀!”少峰一邊說遞給我一支筆。我接過筆,連忙說:“謝謝!謝謝!”少峰擺擺手說:“不用謝,這是我應該做的。”
多好的同桌呀!在我困難的時候幫助了我。我為有這樣的同桌而感到驕傲!
我的同桌作文8
一起學習,一起作業。他知道我上課的一舉一動,我也對他的行動了如指掌。他是誰?哦,他是我那即可愛又傻的同桌――倪源松。先說說他的可愛吧,中等身材,但卻講著喋喋不休的話,真是個老太婆。圓溜溜的眼睛,塌塌的鼻子上架著哈利波特式的眼鏡,下邊還長著能說會道的嘴巴,笑起來兩顆兔門牙裸露在外面。大家別看他可愛,他可是出了名的:勇往直前的,單細胞動物!
說他笨他不笨,說他聰明他不聰明,就是有點傻。還記得,那次數學課,老師提了一個復雜的問題,幾個積極舉手的同學不得不好好醞釀一下。可偏偏在這時,我的.視覺范圍內突然出現了一只高高舉起的手,是他――倪源松。老師請他回答問題,倪源松開始疙疙瘩瘩的地的說了起來。老師沒好氣的請他坐下,但是他還若無其事地對著我傻笑。還有啊!第二天數學課上,老是叫做錯題的同學舉手,倪源松也舉了手,老師讓他說錯誤的原因,他卻說了錯題的序號,老師拍著桌子對他說要講原因,可他倒好還在說序號。這下可真把老師惹火,沖到我面前大聲批評起倪源松,那高達100分貝的聲音至今那聲音還回響在耳邊!
這么樣夠傻的吧!樣子不單單憨厚可愛,做起事開一樣傻得可愛,這就是我的同桌――倪源松。
我的同桌作文9
我的同桌是一位愛學習的人。不對她讓我敬佩的是她的樂于助人。
她留著長長的頭發,一雙明亮的眼睛,還有著櫻桃似的小嘴。
我的學習并不好,常常請問我的同桌,而她很有耐性的為我解答,換做是別人,早不耐煩了。她的`成績雖然不是全班第一,但是在學習的態度絕不比別人差,下課后復習,上課認真聽講,積極回答問題。有幾次我都很崇拜她呢!
有次,因為我弄壞了教室里的東西,老師就要罰我自己一個人在班上打掃衛生,還要把操場上的樹葉掃干凈。這次,我可完蛋了,因為媽媽叫我早點回家,要去參加爺爺的生日。
我的同桌似乎知道我有事情,然后她對我說:“如果你有事,你就去把!我來幫你打掃。”當她說完這句話時。我心想:她應該知道,干這些活會很累的!
“不累嗎?”我對她說。
可她的回答讓我驚訝,“不累,因為我們是同學,互相幫助是應該的。”
當天下午,我并沒有及時回家,我留下來跟她一起打掃。
我的同桌作文10
我的同桌陳海玥是個“小書蟲。”她有一雙水靈靈的眼睛,秀氣的鼻梁,紅紅的臉蛋,還有一張櫻桃小嘴,可愛極了。
她,有時活潑,有時文靜。每次下課,她都會迫不及待地從書包里掏出一本書,每天都會帶不同的'“花樣,”總是專心致志地看到鈴聲響起。因此,大家給她取了個綽號,叫:“小書蟲。”她也不介意,反而笑嘻嘻地唱著:“我是小呀,小呀,小書蟲……”為什么說她是小書蟲呢?我們來看一下吧!
有一次下課,我正想著一題目,卻怎么也想不出來。我看了看正在看書的海玥,問:“海玥,這題怎么做?”她沒回答,我又問了一遍,她還是沒有反應,我更大聲的問了第三遍,她終于回過神來,熱情地給我講解了一番,又津津有味地看起書來。
這就是我們班愛閱讀的“小書蟲,”我應該要好好向她學習,讓自己也喜歡上閱讀。
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