未來的我作文(匯編10篇)

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的未來的我作文，歡迎閱讀與收藏。

未來的我作文1

　　未來，是個美麗的歲月，是多么有趣。那時，我是一位動物學家。但對我來說，有點奇怪，為什么要當呢？因為我很喜歡小動物。

　　早晨，我一醒來，就聽到了幾聲清脆的鳥叫聲，說以我才想未來一定要當一位動物學家。

　　夏天，太陽照著大地，我急忙拿著本子和放大鏡來到田地里。一看，哇！有小鴿子、小兔子和一些昆蟲，我心里一歡，急忙跑過去進行觀察。

　　過了幾天，我來到古靈精怪動物園進行觀察，首先，我來到兔子園。有許許多多的兔子，我先觀察大兔子，看了一些兔子，就有些不滿意了，我找來老板說：“老板，你的兔子超過了國家總和，所以以后要喂大兔子少一點。”老板說：“好的，太謝謝你了，我們一定會做到的。”說完我繼續觀察小兔子，一看，心里想我真為這些小兔子感到可憐，小兔子快餓死了，我又找來老板說：“老板，你的兔子快餓死了，它的重量才50克呀國家兔子重量是500克，你這些兔子60克都不到，趕快喂兔子吧，要不然就會餓死的.！”

　　然后，我來到狗狗園，看到全部的狗狗在歡樂的跳著，我心想：這些狗狗那么健康，應該不會超了食物總和吧。說完，我抱了一只小狗狗去稱重量，笑了笑說：“老板，狗狗的剛好可以，通過！以后就像現在一樣為狗狗。”

　　啊!當動物學家也很好的嘛！可以學習動物知識，也可以告訴大家怎樣養動物。所以我要好好學習，長大了我一定要當動物學家。加油！

未來的我作文2

　　二十年后的我是什么樣呢？想知道嗎？如果想知道，我現在就帶你去看看吧！

　　踏進學校的第一步，你就會知道我是一名老師。這時你一定會問：“學校怎么沒有操場呢？”其實操場在地下呢！學生們可乘電梯下去玩耍。這樣既節省了空間，又減少了占地。好啦，不在這兒轉啦，我還要上課呢。走進教室，同學們便說：“語文老師好！”這時你又知道了我是一名語文老師。“今天，我們學習第十三課《夜色》。請大家把書翻到58頁。”“我小時候膽子很小、很小，天一黑就不敢往外看……”我一邊說，一邊按下了電子講桌上的粉色按鈕。突然，教室變黑啦，課桌、椅子不見啦，講臺、講桌也沒有了，月亮出來了，月光灑滿了教室。教室變長變大了，花兒、草兒和樹木都出現在了地上，還有許許多多的小生物。同學們興奮極啦，聚精會神地感受著。一個同學竟然忍不住用手去摸小貓、小狗的背。讓孩子們感受了大自然的美景后，我又按下藍色的按鈕，一切又回到了原樣。“好啦，請大家以夜色為題，寫一篇作文……”

　　“寶貝，快起來，要遲到啦。”啊？是一場夢？如果這一切的一切全都是真的，那該多好啊！寬廣的地下操場、多功能的'電子教室，親身感受，身臨其境。在這種教室里學習，那該多美呀！在這種操場上玩耍，那玩的會多么開心啊！

未來的我作文3

　　我將是一個世界聞名的大科學家，發明了許多東西：光能跑車、多工能機器人、超能手套、風速自行車、光能滑板、月光燈……不過，最讓我得意的是光能噴射器、風速跑鞋和物制轉化機了。

　　光能噴射器能幫你實現飛天夢。你只需要把光能噴射器背在肩上，然后按一下在背帶上的藍色按紐它就會帶你上天空。這種東西不僅是光能沖電還很便宜，這樣大家都能擁有它。

　　風速跑鞋它的`用處更廣，能在地上跑，能在天上跑還能在水上跑，最高速度能達每小時300千米。風速跑鞋是一種納米高合金材料做成的，就算你用火烤它，它也完好無損，厲害不？

　　物制轉化機的用處更大，你把它裝在汽車的燃料箱里它就會發生變化，它不在裝柴油，裝的卻是一些垃圾，如塑料袋、紙板、塑料瓶……這樣就不會造成能量危機，還會解決垃圾的處理問題。還有一點就是它用垃圾排放出來的不在是廢氣，卻是氧氣，這是因為它有氧氣合成的工能，下一步我就用氧氣合成這種工能在火星、土星、金星，上造出氧氣，共人類生存，這樣就不會發生沒有地方生活的問題了。

　　嘻嘻！羨慕吧？想看看吧？你很快就能看到了。

未來的我作文4

　　未來的我是一個科學家，專發明一些希奇古怪的東西，不但對社會有利，還能為人們減輕壓力。

　　先來說我的“機器狗”，它是用一些電腦芯片做出來的。它能給你講故事，還能給你講笑話，讓你的生活多一些樂趣。當你有什么心事的時候，可以告訴它，它會給你出主意呢！這不就像身邊有了一位可以信賴的好朋友嗎？

　　下面來看看我的“殺毒程序”。我開發的“殺毒程序”那可是獨一無二的'，不管你的電腦里有什么“病毒”，只要它一上來，病毒就會一掃而光。用了它，就等于給你的電腦配備了一個守護神。

　　還有，我的“智能筆”一上市，生意特別的“火”。為什么呢？因為“智能筆”有許多的功能。如果你在紙上寫字，不想讓別人看見，按一下黃色的按扭，字就不見了；當再想看時，按一下綠色的按扭，字又出來了。你寫錯了字，它會提醒你。如果你眼睛離本子太近，它也會提醒你，讓你養成一個良好的習慣。

　　接下來，就是我的“天地兩用汽車”。那可是獲得“貝爾獎”的。這車不但可以在陸地上跑，還可以在天上飛。在路上跑的時候，就把翅膀收進車里，要飛時，再把翅膀伸出來。

　　話說回來，要想成為這樣的科學家，我得從現在開始，樹立遠大的理想，努力學習，學好每門功課，扎實打好基本功。

未來的我作文5

　　隨著科學技術的飛速發展，未來的學校也與當今的學校截然不同，宛如人間仙境一般。

　　當你來到學校，一朵朵鮮花映入眼簾，一陣陣香氣撲鼻而來，走進一瞧，五顏六色的.鮮花隨風擺動，爭奇斗艷，好像非要比個高低似的。

　　欣賞完了鮮花，你就會看到幾座高大的教學樓，它是用塑料做成的。這種塑料強度比鋼鐵還要堅硬，而重量只有泡沫那樣輕。這種房子在制造成型之后，運到施工現場。幾個機器人有條不紊的工作著，不一會兒，房子便可以使用了。

　　如果你細心，就會發現學校怎么沒有操場呀？這你就大錯特錯了，因為，為了節省占地面積，操場都設在地下了。下課了，自動升降機會把你帶到地下操場，那里地下都是發光板，里面像白天一樣，不會影響學生們在那里玩耍。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們又被升降機帶回了教室。走進教室，你首先會看到那五彩繽紛的墻壁，它可以隨著課堂需要而變化，上課時墻壁變成了藍色，使我們不會過于緊張；下課時，墻壁又變成了綠色，使同學們可以放松一下；要是教室光線不好，它又變成白色，從而不影響同學們的學習。

　　同學們，未來的校園是無限美好的。讓我們刻苦鉆研，勇于探索，讓這一天早日到來吧！

未來的我作文6

　　上課了，老師邁著輕快的步子，走向教室給我們講許多知識。她那清脆的嗓音，像百靈鳥似的。老師很善良也很勤勞，跟我們說說笑笑，和我們玩，是一位好老師。

　　我曾發現老師總是不禁地咳嗽，不知道是為啥。我查書查電腦，才知道，原來這是一種病叫“粉塵肺”。就是擦黑板時粉沫溜進肺里，久了就成了一種病。這種病是老師的職業病，“粉塵肺”有一種方法可以避免，就是擦黑板的時候不要呼吸。

　　恐怕未來就不是這樣了。未來有智能老師。智能老師和普通老師表面一樣，一雙大眼睛，一張小嘴巴，就是不得“粉塵肺”，皮膚很軟也不會嚇到同學們。它早上工作，晚上充電。有同學打架就上去勸架，有不會的題，智能老師就去講解。而且改作業特別快。擦黑板的時候它會把所有的呼吸道封住，這樣粉塵就進不去肺中了，就算進去它也會用小刷子刷掉，也不會卡在零件中，很厲害的.。

　　希望制造智能機器人的時候可以讓我也去為這項偉大的發明做貢獻，不再讓老師得職業病了。下課了，我開心地笑了。

未來的我作文7

　　未來是令人向往的，也是漫長的。我們可以用自身的雙手創造一個屬于自身的未來！

　　未來的我是一個公交車司機。每天，我要早早地起床，去做我該做的事情。我駕駛著環保又節能的公交車，乘載著一位位乘客去指定的地點。但那一天，卻令我無法忘記。

　　那天，我駕駛著公交車，來到了三水廣場的公交車等待地點。由于三水廣場車輛繁多，而且速度快。所以大家很快又有序地上車了。我微笑地點點頭，然后準備出發了。就當我拉下手剎，準備踩油門的時候，一位白發蒼蒼的'老伯伯拄著拐杖，向我這邊慢慢走來。不時，還招著手，用有氣無力的聲音向我呼喊：“年輕人，別開車呀！我這就來！”這時，坐在我后面的人等得不耐煩了，有的不停地催促我：“快點呀！司機！別等了！”有的翹著二郎腿，抱怨道：“這老頭兒！真煩人！”它們不由自主地議論起來。我心想：無論怎樣，我也要理解老人，尊重老人。最終，老伯伯上來了，他露出慈祥的笑容，他對我說：“謝謝你！你讓我老人家感受到了溫暖！”我笑著說：“不是的！其實我也只是遵守職業道德而已！”

　　自從那件事被宣傳后，轟動了整個三水，現在許多司機也學習我的做法，他們也受到了贊揚。最終，老人們都夸我是“最有愛心的司機”！

未來的我作文8

　　我們現在的學校有很多不足：操場太小，跑道上一下雨就有泥巴，沒有花園，沒有游泳池，我們整天關在教室里覺得很悶。我想：未來的學校是怎么樣的呢?我張開想象的翅膀，在頭腦中描繪著未來的學校。

　　未來的學校建在一個綠草如茵、鮮花盛開的地方。走進美麗的校園，首先映入眼簾的是一個大花園，五顏六色的花兒正在爭奇斗艷，樹上蜂飛蝶舞，樹下綠草如茵，空氣中彌漫著醉人的花香。走過花園是一個大果園，這里一年四季碩果累累，各種各樣的水果應有盡有，我們每天都可以在這里采摘自己愛吃的果子。

　　走過果園，便來到教學樓前，我的'教室在十樓，我一按門上的按鈕，電梯就把我送到了教室里。寬敞明亮的教室里只有20張多功能大課桌，吃飯時它變成餐桌，午休時它卻變成了舒適柔軟的床，我再也不用趴在冰冷的課桌上受罪了。黑板是一塊巨大的電視屏幕，光滑漂亮的講臺上有許多按鈕，老師上課時只需按下按鈕，我們就可以聽到優美的聲音，看到豐富多彩的畫面，學習變得輕松而愉快。

　　下課后，我們來到寬闊的操場上玩耍，單杠、雙杠、云梯、平梯……足球、籃球、羽毛球、乒乓球…….塑膠跑道、秋千、滑梯…….想玩什么就玩什么。如果下雨就到室內體育場或游樂場玩耍。操場北面是一個大大的游泳池，東面是科教樓，里面有圖書館、閱覽室、音樂室、實驗室……..每天下午我們都是活動課，看書、游泳、賞花、做實驗、鍛煉身體……..

　　未來的學校真好呀，快快變成現實吧!

未來的我作文9

　　今天，我還是一個坐在教室中的六年級小學生。可是， 未來的我就會是一位舉世聞名的太空查訪員了。我會把我在太空中看到的，聽到的，都一五一十地傳遞到地球上，告訴那些向往“天堂”的地球人。

　　我乘著神舟飛船先來到K星。K星是一顆科技星，這里匯集了古今中外的科技界名人，人來人往，好一派熱鬧的景象，我好奇地走了過去，很有禮貌地問一位老人：“老爺爺，你是科學家嗎？”聽了那位老人的介紹后，才明白他原來就是我國古代著名的數學家和天文學家祖沖之，他正和其他科技專家在這里開科技論壇會，我興奮極了，先要了祖爺爺的簽名，又提了很多有趣的`問題，老爺爺都耐心作答。分別的時候，他深情地對我說：“小袁啊，每年這一天，我們都會在這里聚會，研討科技知識，探索太空的奧秘。歡迎你下次再來采訪我們的科技會。”

　　隨后，我乘著飛船，飛到了光環環繞的N星。N星是一顆旅游星。踏上該星球，一個高大的身影在前面向我招手，噢，原來是N星人，我跟他擁抱了一下，他就熱情地帶我參觀他們五光十色的旅游設備。他給我介紹說：“N星是群星中最大、最亮的那顆，是整個銀河系中最大的王國，也是著名的太空旅游勝地。”在N星導游的陪伴下，我懷著好奇的心情，盡情地欣賞了N星的美景。

　　在以后三個月的查訪過程中，我先后探訪過天然“氧吧”之稱的Y星，探訪過魔法萬千的M星，探訪過雪花飄飄的X星……最后，我回到地球述職，向地球人講述這新鮮而又有趣的經歷。

未來的我作文10

　　你好，未來的我，當你看到這封信時，你一定真處于人生的低谷，我寫這封信的主要原因是希望在你受到挫折，困難，在某個地方跌倒的時候我希望你可以站起來，勇敢的面對困難。

　　未來的我，你知道嗎在人生的旅途中我們會遇到各種各樣的困難但是俾斯麥說過：如果人生的途程上沒有障礙，人還有什么可做的呢。所以未來的我我由衷的希望你可以笑著面對一切風風雨雨，不畏懼，不退縮，勇敢的直面一切。

　　同時，我也希望未來的我你無論在社會上遇見了什么樣的人什么樣的事，都不要忘記自己最初的'夢想，那時候的你千萬不要因為現實的壓力而放棄自己的夢想，因為未來有無限可能，這個世界是人類創造的，所以未來也掌握在我們自己的手中，未來要靠我們的雙手去創造。

　　現在的我還沒有那個能力去實現自己的夢想，所以說你要竭盡全力去保護你也就是我的夢想。那些嘲笑你夢想的人，他們必定會失敗，他們像把你變成和他們一樣的人。你必須堅信，只要心中有夢，就會與眾不同！

　　好了，時間不早了，我也不多說什么了。記住世界上唯一可以無中生有的是夢想，水到絕境，才能化成瀑布。

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