【推薦】我的夢(mèng)想作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的夢(mèng)想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的夢(mèng)想作文1
我合上《科幻小說(shuō)》，托著下巴，想著長(zhǎng)大后要發(fā)明什么。想著想著，我不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“成功了，成功了，‘機(jī)器人老師’研制成功了！”20年后的我——一位發(fā)明家高興地叫起來(lái)。為了讓還耕耘在黑板前的張老師不用那么辛苦，我研究了一年多，終于研制成功了。我懷著興奮的心情，抱著“機(jī)器人老師”，向熟悉的母校走去……
“同學(xué)們，今天我給大家介紹一位新老師。”張老師笑瞇瞇地對(duì)學(xué)生們說(shuō)。她的話音未落，學(xué)生們就紛紛議論開(kāi)了。只見(jiàn)老師從口袋里拿出一個(gè)遙控器，按了一下上面的按鈕，遙控器隨后發(fā)出綠光。一眨眼功夫，教室門(mén)口就出現(xiàn)了一個(gè)和張老師個(gè)子差不多的機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人有長(zhǎng)方形的臉，兩只小小的眼睛，卻異常敏銳，它胸前還有一個(gè)屏幕呢。它的腳底下有兩只輪子，行走非常靈活。
學(xué)生們又議論開(kāi)了：
“這就是我們的新老師嗎？”
“機(jī)器人能當(dāng)老師嗎？”……
老師說(shuō)：“現(xiàn)在，就讓它來(lái)和你們上一節(jié)課吧。”只見(jiàn)機(jī)器人“走”上了講臺(tái)，不用教案，卻滔滔不絕地講起來(lái)。它講得是那么有聲有色，竟和張老師一樣講得生動(dòng)、有趣，有時(shí)還不忘逗逗學(xué)生們笑。更令人贊嘆的是：它胸前的屏幕上竟播放出了這篇課文所描寫(xiě)的美麗景色，讓學(xué)生們身臨其境，連平時(shí)老愛(ài)開(kāi)小差的學(xué)生也聽(tīng)得津津有味。不用半個(gè)小時(shí)，它就講完了。學(xué)生們連習(xí)題也不用做，就全掌握了。
老師看到機(jī)器人教得這么好，佩服得五體投地。老師走上講臺(tái)，對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道這么好的‘機(jī)器人老師’是誰(shuí)制造的嗎？它就是我以前的學(xué)生江子龍制造的。江子龍現(xiàn)在是一位年輕有為的'發(fā)明家，他今天也來(lái)了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他！”我正要上去和老師握手，突然摔了一跤，跌倒在地上了……“我怎么在家里？”我情不自禁地說(shuō)。唉，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。
啊，這就是我的夢(mèng)想！只要我努力學(xué)習(xí)，就一定能發(fā)明出“機(jī)器人老師”。讓我們把握今天，創(chuàng)造美好的明天吧！
我的夢(mèng)想作文2
你好！
當(dāng)黎明的列車緩緩離開(kāi)，你是否想起自己的夢(mèng)想，當(dāng)踏上夢(mèng)想的旅程，你是否想過(guò)去努力追求，當(dāng)你有所成就只差一步，你是否聞到過(guò)夢(mèng)想之花的芬芳。
當(dāng)你看到這封信時(shí)，已經(jīng)是一個(gè)23歲的妙齡少女了。那時(shí)的你會(huì)是。。。。無(wú)論你屬于那一種，我都希望你是微笑的面對(duì)一切。真是光陰似箭，日月如梭！你真正珍惜過(guò)時(shí)間么？時(shí)光如流水，十年一眨眼便從你身邊溜去了，你感到時(shí)間的可貴了嗎？不要埋怨時(shí)光的短暫，記住時(shí)光不可能為你駐留，世界上惟有時(shí)間不可再來(lái)，所以，我希望看到的是你自豪的對(duì)我說(shuō)：“我在這十年里，珍惜時(shí)間，爭(zhēng)取讓每一分每一秒都過(guò)的充實(shí)而有意義”而不是看到你對(duì)失去時(shí)間的感慨，對(duì)沒(méi)有珍惜時(shí)間的懊悔！
“人的一生惟有奮斗，只有奮斗才能成功！你朝著這個(gè)方向去奮斗了嗎？?jī)簳r(shí)的'夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了嗎？還記得曾經(jīng)懷揣設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想的你嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)是一個(gè)大人了，不再是原來(lái)的你了？你一定要記住：走過(guò)的路已不能回頭，要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)！
你現(xiàn)在正在讀大四，要努力學(xué)習(xí)，這是大學(xué)生涯中最關(guān)鍵的一年，決定著今后能不能獲得一個(gè)好學(xué)位。你還記得小時(shí)候的你經(jīng)常對(duì)爸爸說(shuō)要考上博士，給他買一輛法拉利嗎？雖然這只是你當(dāng)初隨口說(shuō)的，在現(xiàn)實(shí)中似乎有些遙不可及，但你別忘了世上無(wú)難事，只怕有心人！現(xiàn)在你正值青春年華，是人生中最美好的一段時(shí)光，你一定要好好珍惜，利用，千萬(wàn)不要讓它流失了！23歲了，成年了，不是一個(gè)只會(huì)向父母撒嬌的小孩子了，面對(duì)辛苦了一輩子的父母你意識(shí)到該做些什么？是時(shí)候，陪陪他們了；是時(shí)候了，關(guān)心關(guān)心他們了，讓逐漸年老的父母因?yàn)橛心愣腋５囊簧?/p>
夜已深了，我望著窗外皎潔的月光不由的陷入沉思，10年后的我是怎樣的？依然有很多話想對(duì)你說(shuō)，有很多問(wèn)題想問(wèn)你，然而筆難盡于言。不過(guò)我還是要祝愿你已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了我現(xiàn)在所有的理想，活出自己的風(fēng)采！
我的夢(mèng)想作文3
。長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想變得渺茫了，真是悲哀。不過(guò)，在我的心底仍然有一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想，它也許傻，也許很天真。
現(xiàn)在我時(shí)常憧憬著這樣一個(gè)情景。長(zhǎng)大后，我出國(guó)留學(xué)，學(xué)醫(yī)，拿到了博士學(xué)位。按理來(lái)說(shuō)，我現(xiàn)在也算是一個(gè)成功人士了，面對(duì)國(guó)外的優(yōu)良條件以及雄厚資金和國(guó)內(nèi)嚴(yán)重的霧霾，落后的實(shí)驗(yàn)室，我該如何選擇?父母要求我在國(guó)外生活不要再回來(lái)了，只有那些在國(guó)外混不下去的才會(huì)回來(lái)。可是，我沒(méi)有聽(tīng)從父母，而是毅然決然地回到中國(guó)，帶回國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)，研制出可以治療絕癥的藥物，救死扶傷。到了晚年，我便把我一生的積蓄都捐獻(xiàn)給那些上不起學(xué)的孩子，給他們搭建教學(xué)樓。
每當(dāng)我跟爸爸說(shuō)起這個(gè)夢(mèng)想時(shí)，爸爸都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“小兔崽子，別做白日夢(mèng)了，要腳踏實(shí)地的工作，洗洗睡吧!”由于父母的打擊，我再也沒(méi)有跟別人說(shuō)起過(guò)我的夢(mèng)想。可我還是在默默地努力。我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想首先要好好學(xué)習(xí)，只有好好學(xué)習(xí)才有可能出國(guó)留學(xué)，才有可能從國(guó)外帶回先進(jìn)的技術(shù)。為此我不懈努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，拿出十二分的`勁學(xué)習(xí)，看關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書(shū)。
實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想第二點(diǎn)就是愛(ài)國(guó)。中國(guó)目前大量的人才流失海外就是因?yàn)楹芏嗳瞬⒉粣?ài)國(guó)。從小，父母和身邊親戚都教育我說(shuō)：“以后長(zhǎng)大了，學(xué)好了英語(yǔ)，學(xué)會(huì)了本事，趕緊到國(guó)外去吧!最好全家都移民。”我卻覺(jué)得這樣做并不光榮。“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之!”如果自己學(xué)到了本事，卻都獻(xiàn)給了別的國(guó)家，那豈不是都白費(fèi)了。我可不想做背叛國(guó)家的小人。
雖然這個(gè)夢(mèng)想有點(diǎn)不切實(shí)際甚至有點(diǎn)不可理喻，但是“野百合也有春天”，我憑什么就甘于平凡?我相信，經(jīng)過(guò)我每天的努力，我會(huì)向我的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)接近，可能我永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)，但我至少努力過(guò)，奮斗過(guò)。“仰不愧天，俯不愧人，內(nèi)不愧心。”
這，就是我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文4
夢(mèng)想是獨(dú)特的，發(fā)光的。可以時(shí)刻激勵(lì)著我們。而我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)演員。
我從小就喜歡看電視，每當(dāng)我看到熒屏上那御劍飛行的小骨;果斷聰慧的羋月;和美麗大方的貝微微，心中總是忍不住浮想聯(lián)翩。我十分羨慕他們，總是幻想著自己有朝一日也可以像他們一樣，成為萬(wàn)眾矚目的星。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我收看了由湖南衛(wèi)視播放的.一年級(jí)，大學(xué)季，了解到上海戲劇學(xué)院那多姿多彩的演藝生活，我一下子就被迷住了，就像是在黑暗中發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)星光，瞬間找到了前進(jìn)的方向。就這樣，夢(mèng)想的種子在我心中種下，慢慢地生根發(fā)芽。
心中一旦有了夢(mèng)想，我就感覺(jué)渾身都有勁兒，迫不及待地想為它做點(diǎn)什么，但是平日里卻并沒(méi)有可以讓我展示的機(jī)會(huì)，讓我十分沮喪。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，夢(mèng)想的曙光照在了我的身上，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)大型歌舞劇，多彩葫蘆娃的展演!我欣喜若狂，立刻參加了演員的選拔很幸運(yùn)的被選上了。緊接著就是一次次的排練，走位。我興奮極了，以最飽滿的熱情去迎接每一次的排練，雖然那段時(shí)間很辛苦，但是我卻過(guò)得很快樂(lè)，很充實(shí)。因?yàn)槲沂窃谧鲎约合矚g的事啊，再苦再累也沒(méi)關(guān)系。現(xiàn)在想想，那段時(shí)光是我最美好的回憶，因?yàn)槊恳惶欤紩?huì)收獲很多，感覺(jué)離夢(mèng)想又近了一步。我想，這大概就是夢(mèng)想的力量吧!它就像是一個(gè)永遠(yuǎn)發(fā)光的太陽(yáng)，而我就是那一株向日葵，心中懷揣著夢(mèng)想，揚(yáng)著笑臉，永遠(yuǎn)追逐陽(yáng)光的方向!
我知道，成為演員的道路是十分坎坷的，失敗，挫折都是當(dāng)演員的必修課，最后有可能只是竹籃打水一場(chǎng)空。但這又有什么關(guān)系呢，人的一生本就是處處充滿挑戰(zhàn)的。這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)熾熱的，只屬于我自己一個(gè)人的夢(mèng)想!
我的夢(mèng)想作文5
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)就是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說(shuō)教師有什么好的就就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師就是個(gè)多么神圣的職業(yè)啊！他就是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。
有人說(shuō)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，就是山水延續(xù)了生命。但那生命就是脆弱的，蒼白的。就是什么給生命以力量？又就是什么給生命以色彩？就是愛(ài)，就是老師純真的愛(ài)。老師的愛(ài)似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛(ài)又似山般雄壯，給我們安全感。
老師就是我們開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；老師就是我們打開(kāi)幸福之門(mén)的'金鑰匙；老師就是我們生活航程中的引路人；老師就是我們奏響人生樂(lè)章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，此時(shí)背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫(xiě)著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開(kāi)起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自我所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來(lái)的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái)，當(dāng)老師只就是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從此刻開(kāi)始為了我的夢(mèng)想加油吧！
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng)；就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠?qū)ふ曳较颉２恍箽猓粧仐墸环畔拢K有一天輝煌能夠崛起
向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！
我的夢(mèng)想作文6
李時(shí)珍，嘗遍百草，寫(xiě)成一本巨著《本草綱目》；富蘭克林為了弄清天上的雷電是怎么回事，就親自做實(shí)驗(yàn)……總之，人都有夢(mèng)想。但夢(mèng)想不是天天坐在那空想，而是一步一步、腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐，才能變成現(xiàn)實(shí)，但是需要不怕困難、堅(jiān)持不懈哩的決心和毅力！
一看到我喜愛(ài)的書(shū)，我就會(huì)愛(ài)不釋手，或者讀到精彩的段落時(shí)，我就會(huì)融入到書(shū)中，像一塊糖融到水里一樣。有時(shí)，我感覺(jué)書(shū)就是一塊磁鐵，而眼睛和大腦是一塊金屬物體，書(shū)就會(huì)把眼球牢牢吸住，拔都拔不出來(lái)；止都止不住了。
讀書(shū)多，那么寫(xiě)作的材料也就自然多了。現(xiàn)在你們能猜出我的夢(mèng)想了吧！對(duì)！是當(dāng)一名作家。作家可不是坐在家里的意思哦，而是用勤勞的雙手去描繪出我們生活中的見(jiàn)聞和趣事。讓讀者對(duì)書(shū)中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，還要寫(xiě)出一條條藏在文字中的人生哲理；用一個(gè)個(gè)引人入勝、娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事給人們一個(gè)個(gè)啟發(fā)，用一段段真實(shí)感人的情節(jié)告訴人類保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物、不再砍伐森林等等許許多多的道理。從閱讀中懂的人生箴言，用文字表達(dá)我心中的感情，讓讀者了解我們的'心聲。
一支支普通的筆、一雙雙勤勞的手、一段段精彩的故事，一篇篇美妙的詩(shī)歌，譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)坎坷崎嶇，豐富多彩的人生。奇妙的文字中隱藏了前所未有的道理，給生活涂上五彩斑斕的顏色。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，只要努力，必須不怕困難，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，敢于與挫折拼搏，用勤勞和智慧戰(zhàn)勝挫折！讓我們用靈巧的手、善于觀察事物的眼睛、敢于創(chuàng)新的大腦去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧！
我的夢(mèng)想作文7
夢(mèng)想是一束光，跟著它，我們就不會(huì)再迷茫，每一個(gè)人都會(huì)有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想，那是一個(gè)美麗絢爛的夢(mèng)，一個(gè)人只要有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，每一個(gè)人都要為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，使自己變成一個(gè)成功的人、有作為的人，才能不讓自己在晚年回首往事的時(shí)候，有所遺憾、有所后悔。我也有屬于自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名光榮的人民教師。
老師，這是多么神圣的職業(yè)啊！在我的眼中，人民教師這個(gè)職業(yè)就是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)有老師，這個(gè)世界上就不可能有那么多的人才，國(guó)家也就失去了棟梁之柱，民族也就失去了希望，時(shí)代也就失去了進(jìn)步的動(dòng)力。老師，就是時(shí)代進(jìn)步的橋梁！
如果我成為了一名老師，我就要平等的對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生，讓他們每一個(gè)人都有進(jìn)步的空間。我覺(jué)得這個(gè)世界上所謂的沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的'學(xué)生是不存在的，只是你們沒(méi)有找出他們的優(yōu)點(diǎn)，只是你們不善于去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，所以一些學(xué)生也一直認(rèn)為自己一無(wú)是處。如果我成為了一名人民教師，我就要讓每一個(gè)學(xué)生把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，我就要努力尋找每一個(gè)學(xué)生的擅長(zhǎng)之處，我就要讓每一個(gè)學(xué)生都成為一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)、力求上進(jìn)的學(xué)生！
為了達(dá)到這個(gè)理想的、為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要好好學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，掌握好各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，為我以后人生的道路打下良好的基礎(chǔ)，我還要學(xué)習(xí)一些教學(xué)方法，很多時(shí)候不是我們沒(méi)有能力，而是我們所掌握的方法不對(duì)，我要掌握正確的教學(xué)方法，讓我的每一個(gè)學(xué)生都成才。
雖然我現(xiàn)在離這個(gè)夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但是我會(huì)為之奮斗的，因?yàn)槲抑溃唤?jīng)歷風(fēng)雨，難成大樹(shù)！
我的夢(mèng)想作文8
20xx年，我有許多夢(mèng)想。那些夢(mèng)想像一只只小船在茫茫的大海里飄著，飄著……
（一）拼搏夢(mèng)
還在青蔥歲月，還在懵懂時(shí)光，卻早已到了該拼搏的年齡。
人的成長(zhǎng)仿佛就在一夜之中，忽然就豁然開(kāi)朗了。還處于青春期的我也驀地認(rèn)識(shí)到了拼搏的重要性，在心底默默地告訴自己，少年，是時(shí)候拼搏了！少年，縱使你還有千般疑惑，萬(wàn)般憂難，但你絕不能因此而放棄，你要足夠的強(qiáng)大，破長(zhǎng)風(fēng)，過(guò)萬(wàn)浪！少年，你要不負(fù)春光，野蠻生長(zhǎng)！此時(shí)不搏更待何時(shí)！
這，就是我的拼搏夢(mèng)。
（二）陪伴夢(mèng)
陪伴？嗯，沒(méi)錯(cuò)，你并非老眼昏花，也并非我糊涂亂寫(xiě)！
在這個(gè)如花的年齡，靜靜地注視著黑板上顏色鮮艷又醒目的倒計(jì)時(shí)，還剩兩個(gè)多月的光陰，心里卻閃過(guò)一絲生平未有過(guò)的慌亂與不安。啊，還有兩個(gè)多月的時(shí)間我們就要分離了。本屬于六月的憂傷卻在人間四月里彌漫，飄散……也曾想到有一天會(huì)分別，只是不曾預(yù)料它如此急切的到來(lái)。追憶舊時(shí)，我們彼此陪伴的點(diǎn)滴仍歷歷在目，令人難以忘懷，愿萬(wàn)千思愁化作無(wú)限綿長(zhǎng)的陪伴……
這，就是我的`陪伴夢(mèng)
（三）讀書(shū)夢(mèng)
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”這句話被眾人所悉知。是啊，多讀書(shū)能開(kāi)闊你的視野，足不出戶卻能游覽世界；多讀書(shū)能陶冶情操，提升個(gè)人修養(yǎng)；多讀書(shū)能增長(zhǎng)自己的知識(shí)，為你在文字世界遨游助力。作為一名莘莘學(xué)子，心懷讀書(shū)夢(mèng)，卻不得不苦逼的面對(duì)沒(méi)有過(guò)多課外時(shí)間的現(xiàn)實(shí)，唉，無(wú)奈，暫且作罷也！待吾大事俱成之日，必來(lái)實(shí)現(xiàn)吾之讀書(shū)夢(mèng)！
這，就是我的讀書(shū)夢(mèng)。
20xx我的夢(mèng)，心中的夢(mèng)，像一只只小船在大海里漂泊。雖然目的地還很渺茫，但小船一定會(huì)努力；雖然海上風(fēng)浪很多，但小船一定會(huì)堅(jiān)持。無(wú)論遇見(jiàn)美麗還是憂傷，絕不放棄！
我的夢(mèng)想作文9
理想，是激勵(lì)人們前進(jìn)的動(dòng)力。她是偉大的，因?yàn)樗梢宰屓藗冋业较Ｍc信心，努力的去奮斗，而不被困難所打倒，一步步邁向成功。意大利著名政治家馬志尼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青年人啊，熱愛(ài)理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的語(yǔ)言。高于一切國(guó)家與全人類的，是精神的王國(guó)，是靈魂的故鄉(xiāng)。”的確，理想就是這樣神圣。在整個(gè)世界，每一個(gè)人都有自己的理想，老師、明星、總裁、畫(huà)家、主持人……他們都在拼命的奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。我，也有一個(gè)理想，就是成為一個(gè)記者，說(shuō)起我這個(gè)理想，還有一段經(jīng)歷呢！
那是我上六年級(jí)的時(shí)候，李老師叫我與幾個(gè)同學(xué)去采訪校長(zhǎng)，來(lái)完成我們這一次的實(shí)踐活動(dòng)，我十分緊張，因?yàn)槲业哪懽硬皇呛艽螅墒俏夜钠鹩職猓�是與校長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的交流。自那以后，我便覺(jué)得自己不僅膽量變大了許多，而且也喜歡上了這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲抑浪屛叶昧艘粋�(gè)人做任何事，都要戰(zhàn)勝自我的道理。
如果通過(guò)我的不懈努力，我實(shí)現(xiàn)了自己的理想，當(dāng)上了記者。那我一定會(huì)不負(fù)眾望，負(fù)起責(zé)任，完成自己的使命，把整個(gè)世界的任何一個(gè)有意義的消息都告訴給人們，讓人們對(duì)世界有一個(gè)新的了解與認(rèn)識(shí)，如果哪一個(gè)種族、國(guó)家、地區(qū)有難，我也會(huì)把它通過(guò)報(bào)道的形式讓人們?nèi)リP(guān)愛(ài)這個(gè)地方，安慰居住在這里的'人們。
雖然我的理想十分美好，會(huì)遇到許多困難，但我會(huì)堅(jiān)持，我會(huì)努力，讓我的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，正如紀(jì)伯倫所說(shuō)“我寧可做人類中有夢(mèng)想與有完成夢(mèng)想的愿望的，最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大的、無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人。”
我的夢(mèng)想作文10
此刻回想起來(lái)，我的夢(mèng)想十分搞笑，甚至能夠稱得上滑稽可笑。四、五歲時(shí)，媽媽問(wèn)我將來(lái)長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？我好不思考地回答媽媽，我想當(dāng)仙女。起因在于有小朋友用“丹”字組詞，有人組“仙丹”，這便點(diǎn)燃了我的神仙夢(mèng)，此時(shí)癡想著有一天我也一揮衣袖，人間立刻變得五彩繽紛。
隨著年齡增長(zhǎng)，我發(fā)覺(jué)當(dāng)仙女不食人間煙火，那我將來(lái)就吃不了那些好吃的東西了，于就是不再想當(dāng)仙女。讀的書(shū)漸漸多了，我便有了公主夢(mèng)，夢(mèng)想自我會(huì)就是美得傾國(guó)傾城的白雪公主；無(wú)私奉獻(xiàn)的美人魚(yú)；哪怕身世可憐的灰姑娘也行。呵呵，六歲的我呀，整天對(duì)著小人書(shū)發(fā)癡。還買來(lái)公主裙，對(duì)著鏡子左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，看有沒(méi)有公主的優(yōu)雅舞姿。
之后，聽(tīng)媽媽說(shuō)博士后就是了不起的學(xué)位，將來(lái)能有大出息。只要為祖國(guó)研究出什么新產(chǎn)品，為企業(yè)作了大貢獻(xiàn)，為人們有大作為，那就會(huì)有很大一筆研究基金，此時(shí)能夠做自我認(rèn)為有好處的事。再在電視上看了袁隆平、錢(qián)學(xué)森、李四光……那時(shí)候的我，發(fā)誓要成為一名科學(xué)家，至于研究什么，那可沒(méi)思考，媽媽告訴我先要學(xué)好知識(shí)，只要基礎(chǔ)知識(shí)牢固，將來(lái)一切皆有可能。
如今，我迷上了一本名叫《偷星九月天》的漫畫(huà)書(shū)，我開(kāi)始想當(dāng)設(shè)計(jì)師，我期望我將來(lái)能設(shè)計(jì)屬于自我的'漫畫(huà)，甚至設(shè)計(jì)時(shí)裝、建筑、室內(nèi)裝潢……可我今年八歲了，依然距離我的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)。
我不明白我將來(lái)會(huì)不會(huì)嘲笑自我此刻的想法，會(huì)不會(huì)認(rèn)為自我此刻很不靠譜，但有夢(mèng)的人活得才精彩，不管前面的路有多少荊棘，我會(huì)朝著夢(mèng)想而努力的。此時(shí)讓我的夢(mèng)想燦爛如花吧！
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