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難忘的老師作文匯編10篇

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的難忘的老師作文，希望能夠幫助到大家。

難忘的老師作文匯編10篇

難忘的老師作文1

　　上一年級的第一天，來到學校，周圍的一切都很陌生，我天生膽小，所以小心翼翼地挨到教室，見到了正在忙碌的班主任——陳老師。陳老師留著烏黑的披肩長發，臉上掛著和藹的笑容，說起話來和聲細語，讓我一直繃著的神經漸漸放松下來，我開始有說有笑，變得活潑起來。我暗暗發誓：一定做一名優秀的好學生。

　　有一天，陳老師要選數學課代表，我想：我能不能被選上呢？如果選上了，我該怎么做呢？我就聚精會神地聽著，真慶幸，老師居然真的點中了我，那一刻，我真激動，我對自己更有信心了。

　　在課堂上，陳老師是我們嚴厲的數學老師。她講起課來津津有味，遇到難懂的'地方，她不厭其煩得一遍又一遍，直到我們聽明白。誰要是上課開了“小差”，那準會受到小小的懲罰。下課后，陳老師又變成了我們的大朋友。一次下課后，我和幾個女同學一塊玩，陳老師裝成大灰狼的樣子嚇唬我，逗得大家笑彎了腰；還有一次，我在考同學“腦筋急轉彎”，陳老師也要我考考她，你看她思考的神情多認真！

　　可是有一天，是我要升二年級的時候，我以為還能和陳老師一起度過二年級的美好時光，可是我卻被分到了另一班。在這短短的一年里，我在陳老師的不斷鼓勵下，處處表現得很出色，成為同學們學習的榜樣。我真想告訴她：“謝謝您，陳老師，我永遠忘不了您！”

難忘的老師作文2

　　從小到大，不同的老師牽引過我走過不同的時光，樂觀爽朗的數學老師、妙語連珠的美術老師、笑口常開的英語老師……其中最難忘的是溫柔親切的語文老師。

　　那是三年級的時候，開學第一天我就注意到了她：穿的整潔，走上前還可以聞到淡淡的肥皂味。一雙有神的大眼睛總是溫柔的注視著我們。因為喜歡她，我也喜歡上語文這門學科。凡是語文作業，我都是盡力做的很工整，很規范。做到課前預習，課后復習。可是，做到課前預習，我沒主動舉手回答過問題，我怕答錯引來同學們的嘲笑。

　　一天照樣上著語文課，老師突前叫我回答問題。我慌忙的站了起來，腦子里一團亂，手指絞這衣角，不知所措的望著老師，我多么希望她叫我坐下呀！可是她用輕快的語調說：“怎么想就怎么說，答錯了老師又不會要求你請我吃飯呀！”聽了這有趣的話語，我放松多了，整理下思路，說出自己的見解，坐下時，我得到一種無法言說的'感覺。

　　下課了，老師把我叫過去，摸我的頭說：“答得不錯，怎么不見你舉手？”“我…怕答錯。〞“你要相信你自己，一定行的。”聽了這話我一定要多發言。

　　謝謝你！老師，你教會我知識和道理，我會做一個敢于表達的學生的，我會永遠記住你的教誨的哦！

難忘的老師作文3

　　老師像園丁，不辭勞苦地培育著我們這些祖國的花朵；老師像蠟燭，不惜燃盡自己，給我們光芒；老師像人梯，讓我們踩著他們的肩膀，一步一步地向上攀登。是我的啟蒙老師周老師，把我從一個無知、貪玩的小丫頭培養成了一個知書達理的學生。

　　周老師是一個語文老師，她大約45歲左右，微微發胖的臉上閃現的是慈祥的光輝。別看周老師看起來很慈祥，她對待學生卻很嚴格。

　　記得一次作業是抄課文，當天晚上，我因為急于和媽媽下去玩，所以便三下五除二應付完作業，更不用說仔細檢查了。第二天發下本子才驚訝地發現，自己的本上從頭到尾到處都是修改符號。周老師在課堂上嚴厲的批評了我，并要求我把作業認真寫一遍，我也真正意識到了自己的.錯誤。從那以后，我一絲不茍的對待每一次作業，再也沒有馬虎過。

　　周老師不僅教我怎樣學習，還教我做人的道理。有一次，我在期中考試中得了滿分，父母老師都夸獎我，我經不起夸獎，便變得有些驕傲。結果被周老師知道了，把我叫到辦公室，語重心長地對我說“做人不能驕傲，在任何情況下都要保持謙虛。”我慚愧地低下了頭。是周老師教會了我怎樣學習，怎樣做人。使我在以后的學習和生活中得到了很大的幫助。

　　人生的經歷豐富多彩，遇到的老師也千千萬萬，雖然周老師現在已經退休了，但我不會忘記周老師，不會忘記周老師對我的教導，不會忘記她對我們付出的辛苦和汗水，永遠不會忘記！

難忘的老師作文4

　　在我六年級的小學生活中，有許多教過我的老師都使我無法忘記，但是最使我難忘的是一、二年級教我語文的趙老師。

　　在很多同學的眼里，老師總是批評同學，有時候不僅批評同學，還用手去拍同學，但是，老師在我的心目中卻是一個很愛學生，但又有點老師。雖然老師時常會因為某一些同學的表現很讓她生氣，所以才會拍那些同學，但是,老師拍后,心里也很不是滋味。

　　有一次我下課忘記擦黑板了，剛好下一堂課是語文課，老師走進來見到黑板還沒擦，就有些生氣，她皺起眉頭，大聲對全班：“今天是誰擦黑板？”我低著頭，不敢看老師像一只逃命似的.兔子，一溜煙地跑了。我在洗抹布時，老師走來了，：“對不起，我當時是不是嚇壞你了。”這如輕風般地話語飄進我那顆幼小的心靈。當老師走后，我的眼淚像關不住的水閘，流了下來。

　　老師是多么的愛我們啊！雖然她總是讓同學覺得她有時生氣起來很恐怖，但是同學們卻沒有發現其實老師是因為我們不聽話才生氣，假如那天你是我，你也會發覺得老師很愛我們，更會覺得她使你終生難忘。

難忘的老師作文5

　　有人說：老師是太陽底下最光輝的職業。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、難忘的老師，她就是——杜老師。

　　個子不高的杜老師有著圓圓的臉蛋、小巧的鼻子，眼睛小小的，笑的時候都快瞇成一條縫了。長長的、黑黑的頭發扎成一個馬尾，一甩一甩的，可漂亮了！但可惜的'是，她只教了我一個學年的，后來就去高年級了。

　　杜老師不但關心學生，而且對自己的工作也很負責。

　　記得有一次上課的時候，我的肚子難受的很，五臟六腑都要抽筋了。但我又不敢叫杜老師，練習題只做到一半，我便“哇”的一聲吐了出來。杜老師看見我在吐，就趕緊跑了過來問：“沒事吧？要不要去醫院？”除了問候，她還叫別人拿紙巾來，我心里一陣溫暖。本想說：“沒事的。”但還沒說出口，老師就把班主任請來把我安頓好。

　　杜老師每次上課時，都會手腳并用的給我們講解，目的是為了讓我們更好的理解。可想而知，那是多么負責任啊！所以呢，我每次都會認真聽講，生怕少聽一個字。

　　我無比敬佩、難以忘懷我的杜老師。老師真的是人類靈魂的工程師。

難忘的老師作文6

　　我把老師贊為獨一無二的金鑰匙，只有這把鑰匙才能幫助我們打開知識的大門；我把老師看成春天的雨水，澆灌著千萬朵鮮花，使花朵放射出絢麗的光芒；我還把老師當做一只永不熄滅的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們學習的腳步。

　　兩年來，有好多老師都帶我去過知識的海洋，可我最喜歡的老師還是兩年前教我的黃老師。那是我剛上小學的時候，黃老師是我們的班主任。她梳著長長的頭發，高高的個子，帶著一副眼鏡，顯得很有學問。她每天都笑容滿面的給我們講課。記得有一次，我在課堂上開小差，被黃老師發現了，黃老師用她那嚴肅的眼神警告了我。下課的`時候，我猜想肯定要被叫去辦公室了，可黃老師只是告訴我，下次要認真聽講，不要再開小差了，這樣會影響你的學習。我記住了黃老師的話。從此以后，我認真聽講，進步很大。在黃老師的帶領下，我們勤奮學習，遵守紀律，周周都能得到流動紅旗。

　　現在，她離開我們四班已經一年多了，我是多么的想念她啊！但她和藹的面孔和親切的話語卻從沒離開過我。啊！我最敬愛的黃老師啊！我們整個四班，都在等待著那一天，您能再回到我們身邊，就像又回到從前。

難忘的老師作文7

　　人人都說，小學是人生中第一個轉折點，小學啟蒙老師最重要！是啊，在小學時培養習慣的關鍵時期，老師是最重要的。記得一年級剛入學時，您微笑著并親切地對我們說：“請大家都回去準備一下自我介紹，明天一個一個地說。”回家后，在媽媽的幫助下，完成了第一次小學中的第一項作業，那時在學校自我介紹的場面我已經不大清楚了，但我很興奮，因為在幼兒園里沒有這樣的作業，而且面對的是一張張新面孔，可是很親切！還記得那次我和彭霽的演出嗎？那時您正參加一個朋友的飯局，但因為我們的演出，您只匆匆的扒了幾口飯，就趕來看我們的.表演，剛來，還沒擦掉汗，就連忙鼓勵我們，千叮嚀萬囑咐，直到我們邊演完，您又來恭喜演出勝利的我們，這才走。您知道當時我們看見您神情專注的就像自己的事時有多么感動嗎？您知道您激勵我們的那種勘定順利的神情讓我們多么欣喜嗎？您知道，當時演出順利結束時，您為我們高興時，我們多么開心嗎？您寧可自己的事還沒做完，也要來看我們的表演，謝謝您，陳老師！您，就像園丁，把我們從柚苗培育成花朵，現在，就要豐收了，在著豐收里，也要將新的種子重新撒下了！祝您青春常在您的學生：潘佳惠20xx.5.9

難忘的老師作文8

　　我最難忘的教師是劉教師，教師他常常教我寫字的步法，教我拿毛筆，我很高興，我到今日沒有忘記他。

　　記得有一次，劉教師教我拿毛筆，他把我的母指放在筆的末尾，把食指和中指放在中間，最終無名指和尾指墊底，我一拿起來，覺得有點累，于是，我放下筆，劉教師說：“失敗乃成功之母，只要你有信心、耐心和決心，什么事都做到，例如：《可愛的小貓》中的小貓，它一出生就離開了媽媽，它有信心、耐心和決心，它又回到它媽媽身邊。經過練習，我學會了拿筆。

　　他不但教我握筆，還叫我寫一個“作”字，我寫好了。劉教師耐心地教我寫字的筆順，寫完了，給教師看，教師說：“不錯，我們來一個小測驗，你寫《春曉》，我寫好題目，過了一會兒，我把詩句都寫好了。教師看了一會兒，搖了搖頭，給我打了85分。”我很不高興。劉教師又教我怎樣才寫得美。經過教師的耐心教育，我的字逐漸有了提高。劉教師高興的說：“你再寫一次。”我把詩寫完之后，給劉教師打分，我得了98分，教師點了點頭，說：“你真是一個刻苦學習的.好孩子”。聽了教師的鼓勵，我比吃了蜜還要甜。

　　劉教師是我最好的教師，也是我最難忘的一位教師。

難忘的老師作文9

　　當過學生的都有自己的老師。每當別人談起老師，我就立即回憶起自己小學三年級的李老師。

　　記得我那年上小學三年級，是班上唯一喜歡逃學的'學生，每次逃學不是挨媽媽的罵，就是挨爸爸的打。弄得我沒有一個愉快的日子。一天下午要考數學，恰好我的這門課不好，我想參加考試，考不及格回家要挨訓，逃學回家還是要挨訓，考不好還要掉面子，只好不考，于是我就背著書包到街上玩去。

　　同學放學了，我也背著書包同他們一起回家。我剛把書包放好，李老師就到我家了，看見他來，我的心就跳起來，心想一場大禍將要降臨到我的頭上。李老師進門后，像大哥哥一樣幫我擦掉了我頭上的汗，并細心地詢問我逃學原困，我只好詳細真實地告訴了他。他還沒有等我爸爸媽媽回來就離開了。此時，我望著他的背影作一個“阿彌陀佛”的手勢，還好今天爸爸媽媽沒有追究我上學這一關，總算躲過一頓打。第二天到學校后，我用感激目光望他，也許他已經了解我的心思。

　　從那以后，他天天利用中午時候給我補數學課，并規勸今后不要再逃學了，慢慢地我的數學成績提高了，也改掉了逃學的壞習慣。