開始的作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的開始的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
開始的作文1
現(xiàn)實……讓我不敢再相信一切。
開始了，卻沒有勇氣選擇結束，當初，太多太多的選擇是不應該的，不應該去剝削一段沒有結果的故事，不該靠近一個不該信任的人。不要再這么對我了。
接觸過我生命的所有朋友們，你們說過不會欺騙我，你們?yōu)槭裁床辉市心銈兊?承諾，曾經(jīng)的一切，都在眼前離去，記憶由新的每一幕都在徘徊。
一個交代，執(zhí)著？該嗎？還是選擇彼此忘記，為什么你們可以如此絕情，請顧慮我的感受號碼？誰都不會是誰的玩具，輕而易舉地拋棄一切，你們有顧慮他人的感受嗎？
開始，總是一個希望的開端，重點，總是一個失望的別離，最后的最后，還該留戀嗎？還是該責備自己沒珍惜。
日新異月，世界的一切都變得如此復雜，不再上海，不再哭泣。舊的不去，新的不來，每場戲結束了，接下來的是更加殘酷的考驗，每個人都可以選擇中途退出，只在意是否有勇氣。
為什么不遵守當初的承諾，你承諾過，會在意我！不會拋棄我！不要向我解釋一切，我已徹底看透你了，解釋等于掩飾，掩飾就是欺騙的開始，為了我，你不值得再折磨自己；同樣，我為了你，都不再值得。
放棄吧，手……放開，最好的選擇，讓我們各奔東西，一切從新開始……這般心痛非比尋常，這般心痛，難以容忍，思念是一種病，不能見是一種痛。
開始的作文2
“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別歡樂無奈，光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們青春灌溉……”哼著小調(diào)，漫步于校園的小道上，呼吸著新鮮空氣，盡情地享受著世間的第一分鐘。
已經(jīng)是高一學生了，無論功課有多么繁重，總喜歡獨自漫步在校園之中，欣賞自己的校園。每當看到這朝氣蓬勃的校園，我的心中總會產(chǎn)生一種幻覺：這是我夢開始的地方，我將在這里描繪我的人生。
榮譽的鮮花，熱情的掌聲，成功的微笑，自然也會有羞澀的淚，徘徊的腳步，緊鎖的眉頭……我相信一個斑斕的夢，也將從這里開始。
初中時，老師們只會對我搖搖頭，我明白那意味著把我放棄。而在這里，我看到的是老師鼓勵的目光，同學善意的微笑，自己也很快融了集體并重新找到了自信。我對自己說，不要輕言放棄，否則對不起自己。
我的校園我的家，我將謹記這兒，珍惜這里，它會有我美好的回憶。這里老師真誠的教導和同學誠摯的友誼是我從未感受過的`。它，讓我擁有了許多，使原本空虛的我瞬間變得充實，使原本脆弱的我變得堅強，使原本孤獨無助的我感到了幸福溫暖。
我長大了，在夢開始的地方逐漸變強，逐漸完善。學校幫我把握住漸漸長大的自己，我也將努力用漸趨深思的心來挽牢“我”的世界，尋求“我”的道路，打造“我”的特色。
幾分幼稚，幾分成熟，一個善于紡織夢的頭腦，一個追求探索的心在校園中構成了一個朝氣蓬勃的我。
開始的作文3
踏入那扇年邁的早已秀秀斑斑的鐵門，走在漂有泥土芳香的小道上，垂柳已到達我的肩膀，那片竹林更加挺拔翠綠了，情不自禁的彎下腰，用手撥開雜草，尋覓兒時的.春筍，在泥土間，仿佛看見兒時的手掌印，那條被冬青草包圍的水泥小路上，依舊那樣一塵不染，像我兒時打掃的那樣眼前全是美好的追憶。
當我還是一個什么都不懂的淘氣包時，離開媽媽的懷抱，把我送到我的第二個家，初來乍到。對這里十分陌生，心里競有些恐懼。媽媽把我領到老師面前，我睜大眼，生怯的望著這位名叫老師的阿姨，不知為何，我覺得她十分親切，心里便不在害怕，多了幾分溫暖。老師牽起我稚嫩的小手，把我領入一個孩子幫。這里全都是像我一樣的小孩，老師便是這里的“老大”，我很快融入這個“孩子幫”。在這里，不光有小伙伴一起玩耍，還有“老大”給予我們知識，把一個個陌生的字母a，o，e……。組成一曲動人的歌謠。教會我們?nèi)绾巫鋈耍谖覀冃⌒〉膬?nèi)心里，種下了愛的種子。在這里，我感受到了前所未有的快樂。
日子一天天過去，老師一天天衰老，我們一天天長大，懂得了老師這個職業(yè)的偉大，在哪三寸講臺上，散發(fā)出耀眼的萬丈光芒。為了培育我們，老師用她的一生來做代價。一日為師終生為父，老師對我們的愛，不低于父母。老師陪伴我們的時間，不亞于我們的父母。春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干。
三尺講臺，孜孜不倦，只為桃李滿天下，下兩袖清風，默默無聞，全憑汗水寫春秋。
開始的作文4
新年來了，我們?nèi)ツ棠碳野菽辍?br/>
我們到了那兒，爸爸就問我：“密碼是多少？”然后我說：“我不知道！”然后媽媽開口了：“我來。”然后媽媽按了零八零一，結果沒人開門，媽媽又按了零八零二，姑姑接了，說：“有沒有開了？”媽媽一拉門，門就開了。我們一起進去，我按了電梯旁的“上”，只見電梯所在的樓層位置在往下，最后到了一樓，我們走了進去，我按了八樓，電梯的門就關上了，我感到電梯在上升。不一會兒我們便來到了八樓——奶奶家，一進家，我的.妹妹就跑到了我們前面。接著我爸開始脫鞋子，姑姑跑過來說：“不用換，不用換。”我爸就再穿上了鞋子，我們一進來，我就看見在電視機旁，有一副羽毛球拍和一個破爛得不成樣子的羽毛球。我一下有了精神，連忙叫爸爸跟我打羽毛球，我爸的技術比我還爛，幾乎我一打，他就沒防住。不一會兒中午就來了，我吃了一碗飯，一段海參，一塊豬肉和一點竹筍。下午，我和爸爸媽媽出去敲冰，我拿了一塊小石頭，一砸一個洞，不一會兒，晚上也到來了，我們乘車回了自己的家。
這真是多么美妙的一天啊！
開始的作文5
批評，在我看來應該是一種實事求是，對事不對人的善意行為。可是有的人往往會在批評中夾雜個人的負面情緒，把善意的批評變成情緒的發(fā)泄。批評請從尊重開始，莫讓批評變成一種惡意。
“地鐵里蹲著沒教養(yǎng)”，這是一個年長者在網(wǎng)絡上對兩個女孩的批評，引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。有的人贊同，因為作為女孩在公眾場合蹲著不甚雅觀，應當批評；有的人反對，因為女孩可能是疲憊或是身體不適才蹲下，也沒有妨礙到別人，應當寬容。
我并不認同這位年長者的.批評，至少我不認同他批評的方式和用詞。如果看不慣女孩的行為，可以上前提醒。兩個女孩可能會虛心接受，也可能聽而不聞。不管是哪一種可能性，這位年長者都不應該在網(wǎng)絡上發(fā)布當事人的照片，并且扣上“沒教養(yǎng)”這個帽子。或許這位年長者是出于好意，但我認為這是一種不尊重。
批評者都希望對方能夠接受批評，并且聽從意見加以改正。但是被批評的人并不見得會接受，這往往取決于批評者所用的方式、用詞和地點。比起直接嚴厲的批評，婉轉溫和的批評更容易讓人接受；比起犀利甚至接近侮辱的言辭，平和有禮的言辭更容易令人心服；比起大庭廣眾下批評，單獨會面中的批評會讓人舒服一些。人們常常埋怨別人不能虛心接受批評，但是往往忽略了要給予對方一定的尊重。
開始的作文6
伴著油墨的濃香,思緒在考場作文上飛逝,"開始",當然要簡單的開始意境的漂游,帶我領略這"簡單"的開始.
感受花的芬芳因為淡淡的香味總把人帶入一個新的開始,品位梔子花,淡雅質(zhì)樸清醇,簡簡單單,感受沁人的芬芳,從簡單開始!
尋覓一本書,領略書中獨有的`"黃金屋,顏如玉,千鐘栗",細讀開頭別為簡單,而內(nèi)容卻如此豐盈灑脫,這樣的簡單的開始,讓我沉醉,令我神游!
品一杯香茗,是如此愜意,"苦丁,龍井,碧螺春"是我的最愛,閑暇之余,便靜靜的品,幾片茶葉在沸騰的水中飛躍,開始品位很簡單,苦中略有幾絲芳香,澀中含有幾點馨甜,不禁想起妙玉的一句話"一杯為品,兩杯便成了解渴的蠢物"簡單地靜品一杯茶,令我深深地感受到人間的鏡花水月,滄海桑田.
寫一卷詩文,構思,聯(lián)想,神游揮灑,流下的便是那簡單的文字,但簡單中滲透著哲味,哲味里飄飛著感悟,再簡單的開始中尋找生命的及至致,呵,這花開花落,云卷云舒的開始!
點橫豎撇捺,構成我求知的開始,當然簡單,簡單就好,因為那會讓我更珍惜生活,更熱愛人生!
簡簡單單,讓我們從這里開始!
開始的作文7
自從小學受教育以來，時光飛逝，連初中二年級也結束了，而這個暑假，也在我們的精打細算中，逐漸流失。
初三已經(jīng)伸開雙手向我們張開懷抱。回想過去的一年，完成了7場大型考試，在這里，有的人整天笑的合不攏嘴，有的人卻欲哭無淚，不知該如何是好，還有的人竟然哭笑不得。
我就有點屬于哭笑不得那種，因為，我的成績進入初二下以來就上下不定，不能穩(wěn)定下來，甚至上下飄浮之中還有一點退步，其實，這些都已經(jīng)過去了，對待過去，我們能留下并吸取的，就只有經(jīng)驗，其他的，都不重要了。
初三和初二相比，不僅課程難度增加了，而且還多了兩門課程——物理和化學，也同時是極其重要小中考前的唯一的一年了，時間非常緊張，這是的不努力，就代表將來的不得意，所以，需要我們?nèi)σ愿啊?/p>
初三和初二雖同為承前啟后的一年，但初三的'重要性卻比初二大得多，原因就在因為難度上：初二和初一的難度相比也沒大多少，但初三和初二的相比，就是天差地別。
面對即將到來的初三，我們應該全力以赴，為小中考和初四做準備，不留一絲遺憾。
開始的作文8
不知不覺的，20xx年過去了。就像是過往的烏云，越飄越遠……
07年，記錄著我最后一個童年的時光。在這一年里，我明白了許多，也成長了不少。07年的結束，意味著我成長的腳步又向前邁進了一小步。
07年所發(fā)生的一切，都已成為過去。掀掉這頁日歷，讓我們不再流連于過去，去展開新的生活吧！
20xx年，對于中國，是偉大的。因為在20xx年8月8日，我們中國首都北京將迎來舉世矚目的.第29屆奧林匹克運動會。
而XX年，對于我來說，也是重要的。因為，我將迎來我小學生涯中最重要的一次考試――畢業(yè)考試。
所以，從今天開始，從剛剛邁入XX年的第一秒起，我要樹立一個新的目標，為了這個新的目標開始新的奮斗。
首先，做好身邊的每一件事，而且每一件事都要認真對待，做了，就不要再去想它，也不要后悔。現(xiàn)在最重要的事情，就是現(xiàn)在做的事情。
學習，也是XX年我要突破的難點。畢業(yè)考試，并不是單純地考六年級所學的內(nèi)容，而是把六年來掌握的全部內(nèi)容做一個匯總。它，標志著我這六年來的辛勤與努力，關乎著我的前途與未來。
20xx年，是重要的一年，也是平凡的一年。但，我只要做好我該做的事，為了我所樹立的目標，去努力，去拼搏吧！
開始的作文9
初中生活，那充斥著歡笑與游戲的兩個學年已然消失在身后的時光中，看似漫長的暑假也在不知不覺中與我們漸行漸遠，一天天迷蒙地醒來，又一天天昏昏地睡去，每一天之間，都仿佛隔著一條淡淡的分割線，分割著今天與明天、結束與開始……
放了假，終于有時間整理自己的屋子，收拾、歸理那些已經(jīng)用完的課本，凌亂不堪的房間也終于有了片刻的整潔。
看著擺滿了一地的書本和寫滿字的紙片，這每一張紙、每一本書，都記錄著自己往日的生活、點滴的成長，回想著過去的一年就這樣畫上了休止符，心中不免有些悵然。
我慢慢地整理著，靜靜地端起一本書，翻開看看，片刻的思索后，丟進了沒有用的那一類中，接著再翻看下一本……一會兒功夫，一大堆書本被分成了幾小類。母親則坐在一旁不停地嘮叨著“這些書扔掉多可惜呀”、“它們真的沒用了嗎”之類的話，又時不時地翻翻那一摞被我歸為無用的書，還從中揀出幾本來，放到其他的.類別中去，直到確認真的沒有用后，才又惋惜地看了又看，然后拿開……
手上對書做著分類，心里則想著、回憶著以往幾年此時同樣的情形，依舊是如此的漫不經(jīng)心，同樣懷著淡淡的惋惜。在回憶與現(xiàn)實間，我似乎懂得，原來每一次的整理，都是一次新的開始，每一次的歸類與收揀，既是過去的結束，也是未來的開端。
整理舊書本，就如同梳理過往、收藏回憶，然后，轉身面對新的開始，迎接新的挑戰(zhàn)，繼續(xù)新的行程。
開始的作文10
辛勤耕耘過后，眼前呈現(xiàn)一片燦爛的金黃，那是豐收的顏色。冥思苦想后的豁然開朗，那是靈感的噴發(fā)。認真復習后的優(yōu)異成績，那是努力的結果！只要你努力了，就能得到快樂！
四年級期末考試之前，我早已下定了決心要超過羅佳音，奪走她頭上的戴的桂冠。于是，我和她展開了緊張的復習大賽。星期六星期日不再約著出去玩，而是在家里復習。我背完英語單詞，開始被語文書，接著又開始背字詞句......
我和羅佳音盼星星，盼月亮，終于盼到了期末考試。我心想：終于到我大顯身手的機會了！我和羅佳音去考場是時，我們相對而笑，我知道，那可真是笑里藏刀！就這樣我們一邊笑，一邊進了考場......
考試一個星期以后，我去領成績單。我驚呆了！這可不是失敗的吃驚，而是成功的吃驚！當我反應過來時！我樂得嘴都合不上了！只見我的成績單上寫著鮮紅的分數(shù)－－語文：九十五點五分。數(shù)學：一百分。英語：一百分。我以這樣的'成績獲得了全年級第一名！我第一次發(fā)現(xiàn)鮮紅的成績是那樣漂亮，可愛。它們像一群玩耍嬉戲的小精靈；像鮮花愉悅人的眼睛......
經(jīng)過這件事，我明白了一個道理：只要你做事努力了，那么，你就能得到快樂！
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