錘子錘蛋錘不碎作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的錘子錘蛋錘不碎作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

錘子錘蛋錘不碎作文1

　　這次上課的內容是“錘子錘蛋錘不碎”，很多同學聽到這個題目時都有些驚訝，怎么會錘不碎呢？難道這蛋是鐵做的或者錘子是塑料的？老師并沒有直接告訴我們，她賣了一個關子。

　　這時一個長方體的硬紙盒出現在我們眼前，是一個五顏六色的盒子，大海的蔚藍，雪山的潔白，沙漠的金黃，溫馨的玫瑰紫，敲上去還有“咚咚”的聲音，盒子的右上角有一個金燦燦的防偽標志，放在陽光下還會發出耀眼的金光。老師讓我們猜猜里面是什么？還說誰猜對了就把它送給他，誰不想要啊！于是有很多個想法從我心中蹦了出來，同學們肯定都和我一樣，有人說是月餅，有人說是mp3，甚至有人說里面是兩個月餅……說是月餅的.同學一定是餓了，我想這些里面肯定不是什么值錢的東西，老師不會送我們好東西，自己做虧本生意的。

　　老師請了四個同學上去摸了一下，下臺來有的同學都笑得合不攏嘴，有的同學是苦苦的笑。看到同學們臉上的表情，我更加想知道里面是什么了？終于，我看清它的真面目了，噢！竟是一個雞蛋，老師拿出雞蛋，說：“鐵錘錘蛋chui不碎，你們信不信。”我的腦子馬上轉了過來，鐵錘錘蛋，錘當然不碎，而有的同學就沒轉過來，心里有千萬個疑問。老師從盒子里把雞蛋拿出來，拿起錘子，準備做給我們看。第一排的同學趕快站遠點，怕雞蛋濺到身上，老師舉起錘子，“咚”的一聲——錘歪了，錘到了桌子上，雞蛋好象感到危險逃跑了，可它哪里逃得出老師的手掌心，這不又被老師的魔掌抓了回來，“啪”的一聲，雞蛋逝世了，“可憐的蛋，你死的好慘！”這時老師說，雞蛋碎了吧，可錘碎了嗎？同學們這才恍然大悟，原來是個文字游戲，這里的錘，不是這個“錘”，而是那個“錘”。

　　“錘子錘蛋錘不碎”中包含兩個意思，角度不同，意思就會截然不同，這就是漢字的奧妙。

錘子錘蛋錘不碎作文2

　　馬悄然你們相信錘子錘雞蛋錘不碎嗎？想必大家肯定都會異口同聲地說“不——相——信”但這可是事實！想知道到底怎么一回事嗎？那就接著往下看看吧。今天我在網上漫無目的的瀏覽時，發現了一個有趣的實驗——錘子錘雞蛋錘不碎嗎？我當然不相信嘍，雞蛋殼那么薄，而錘子這么堅硬，這么強烈的對比，雞蛋怎么可能不碎呀？于是，我便懷著好奇的心理點擊進去一探究竟。打開后，我才發現里面其實是一段實驗視頻。作文課上，一位老師神秘地從包里拿出一枚生雞蛋和一把錘子。看到老師這一舉動，同學們都議論紛紛，都不知老師葫蘆里賣的什么藥。只聽老師說：“你們相信錘子錘雞蛋錘不碎嗎？同學們也都是和我一樣的反應，都不相信。

　　老師又說：“那就讓我們請一位同學到講臺上來做這個實驗吧。”老師請上來一個“大力士”，他興高采烈地跑到講臺前，右手揚起錘子。這時，看到這里的'我也忍不住屏住呼吸，眼睛直直地盯著屏幕。只見“大力士”狠狠地往雞蛋“身上”錘去……頓時，我感到很驚訝，實驗結果真是在意料之中，又在意料之外，雞蛋真的碎了（我本來還認為也許真有奇跡出現了呢），只見雞蛋變成了“雞蛋餅”，汁水都流出來了。可是轉念一想，這位老師為什么說“錘子錘雞蛋錘不碎呢？”正當我納悶的時候，謎底揭曉了。哦，原來是我被繞進去了，正確答案應該是：錘子錘雞蛋，錘不碎。這時我才恍然大悟。哈哈，原來是這樣啊開心的同時，我也認識到了我們中華語言文字獨有的多重含義，更讓我知道：每個人說的每一句話，都要讓別人清楚地知道你所想表達的信息，不然可是會鬧烏龍的。看來，我們中國的語言文字可真是博大精深啊！

錘子錘蛋錘不碎作文3

　　今天，王老師要來做一次，做的題目是“錘子錘蛋錘不碎”大家都很疑問，半信半疑，有的說：“有可能會錘碎。”有的說：“這是不可能的，根本就沒這回事。”

　　王老師先出示了她的錘子，它像一個大雞腿，看上去真想咬一口，王老師說：“這個錘子威力無比，大家不相信呢！只見王老師的錘子朝一支粉筆打去，粉筆頓時粉身碎骨，我想這小小的雞蛋肯定會碎，這使我更堅定了錘子錘蛋蛋會碎。

　　接著，王老師拿出一枚白鴿蛋，我想這會不會是一塊石頭，只是有點像白鴿蛋，王老師會不會捉弄我們的呢？王老師看大家不相信就請了一位男生上來證實這是不是真正的白鴿蛋，只見那位男生一捏蛋黃像噴泉似的沖出來我可倒霉了，蛋黃飛到我的臉上，我和你上輩子有仇呀！

　　錘蛋儀式正式開始，王老師請了一位大力士，同學們有的竊竊私語，有的凝息寧神的盯著那枚白鴿蛋，還有的'竟然，站了起來。那位男生就像李詠砸蛋一樣，白鴿蛋好像在說：“別砸我！我也是迫于無奈的，你就行行好放了我吧！”錘子好像在說：“不行太晚了。”只見錘子奮不顧身的砸過來，白鴿蛋露出了一個大洞好像在說：“好痛呀！”再一次火山爆發蛋黃居然再一次，飛到我的臉上，我說：“真是冤家路窄！”頓時大家哄堂大笑，我嬉皮笑臉的說：“王老師這回你可出了洋相了。王老師真是不見棺材不落淚說：“錘子錘蛋有兩種意思，一是錘子錘蛋蛋不碎，二是錘子錘蛋錘子不碎，王老師再一次把我們當猴耍。

　　其實，我們在寫作文當中常常會令人誤解，所以寫作文說話語言表達一定要準確。

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