捉知了作文10篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的捉知了作文，歡迎大家分享。
捉知了作文1
每年的暑假來臨，我都會到外公的家里游玩，今年的暑假很特別，因為今年我學會了捉知了。
來到外公家，外公就滿臉幸福地跟我說：〞走！咱們去捉知了。〞我聽后，便跟小狗一樣溫順，跟著外公到山上去捉知了了。在路上，我的心里一直洋溢著歡快的情緒，覺得抓知了一定很好玩，對這充滿了好奇和興趣。外公手上什么也沒拿，只拿了一個白茫茫的袋子，我心里想：就拿一個袋子就能抓到知了嗎？于是，在好奇心的促使下，我想外公問道：〞外公，你什么也不拿，就拿個袋子就能抓到知了嗎？〞外公聽了后，他笑著摸摸頭對我說：〞當然可以，不信等一下我抓給你看。〞我自言自語道：〞怎么可能？會有這么神奇嗎？我們就這樣赤手空拳就能抓到知了嗎？〞
說時遲，那時快。在我還在念記得剛才的那番話語的時候，我們便來到了山頂上，在一棵大大的樹上，我抬頭仰望，看見了，上百上萬只知了在不停地飛，還在不知疲倦地唱著叫人厭倦的歌曲。只見外公把手放到大大的樹根上，原來外公是要開始抓知了了。外公把起滿痕的手擺成了會動的形狀，不一會兒，那飛來飛去的知了便紛紛爬到外公的手上，外公一下子就抓到了一大把的知了，不用半小時的`功夫，外公帶來的袋子就把知了裝得滿滿的。看見這滿滿的一大袋知了，我倍感興奮，從里面拿了一只出來玩。
回到家后，我倍感疑惑，便向外公問道：〞外公，那知了本來是飛來飛去的，怎么會無緣無故地爬到你的手上呢？〞聽了這話后，外公先是喝了一口茶，然后向我解釋道：〞那只鳥的眼睛對會動的物體很容易看到，但對于那些不動的東西就會視而不見，根據這個原理，我們就可以把那些知了抓到自己手中。
抓知了真是件愉快的事，既娛樂了自己，又讓我了解到了知了的生活特點。
捉知了作文2
我相信大家都很喜歡玩知了，每當我看到知了就會想起以前玩知了的事。
上課了，老師拿來一只雄性的知了，那只知了發出的聲音很大，老師把知了放在李慧珍的桌子上，其他同學圍著桌子上玩知了，特別是男同學，有一個男同學抓著知了，使勁的按了一下，知了就一直叫個不停，還故意拖長了聲音，好像在說：“好痛好痛，別再按我啦！”
那個男同學對弟弟說：“我把知了放你頭上，怎么樣？”弟弟膽怯地說：“不要不要，等下他咬我怎么辦？”我聽了笑了笑說：“你一個男生居然還怕知了。”他氣紅了臉說：“我才不怕呢！”
我故意挑釁地說：“你要是不怕，怎么不同意你哥哥把知了放在你頭上？”他說：“誰怕誰放就放。”同學們知道有好玩的.啦，就大聲說：“快呀，快放啊。”于是他哥哥就把知了放在他頭上，他正要把知了從頭上拿下來時，知了的腿緊緊地拽住他的頭發，死也不肯下來，他越用力，知了就拽得越緊，最后廢了九牛二虎之力，終于拽下來了，頭發也被拽了一小處下來，他忍住不哭：“說看見沒，誰說我不敢？”
我看見他想哭，就說：“好好，你敢做還不行嗎？”最后我看了看知了，它有六條腿，兩只眼睛，一對翅膀，還有像波紋一樣的發音器，老師說：“知了，是害蟲，因為它用嘴上的針插入樹皮，吸取汁液，還可以食用和藥用，而且營養豐富，繁殖力高天敵少。”
上完這節課，我覺得自己既長見識了，也上了一節有趣的課，這是受益匪淺啊！
捉知了作文3
七月，天多熱 。雞耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，知了熱得不知如何是好，在樹上不停的叫著：“知了，知了。”但是，我們這群調皮、可愛的孩子可不怕熱。
大家帶上知了網，直奔家門，相聚在大樹下。可一到那里，知了不叫了，真是：“欲意捕鳴蟬，忽然閉口立。”抬頭一看，只見樹干上、樹枝上，有許多知了，它們正在貪婪地吸取樹中的.精華。“我們來比賽捉知了吧！看誰捉得多。”小慧提出了建議。“好啊！”大家興奮地跳了起來。開始比賽了，只見小紅、小慧悄悄地舉起知了網，瞄準目標，還沒等它反應過來，便朝它罩去。一個又一個落入網中。我也不甘示弱，拿起知了網朝一只知了撲去。不但沒有捉到，而且還嚇跑了許多知了。“什么嘛！一點都不好玩，不比啦。”我既生氣，又失望。這時，小紅拍拍我的肩膀，對我說：“倩如，不要灰心，你一定能行的。加油！”“是呀是呀，我們相信你。”小慧對我眨了眨眼睛。我一下子信心十足，點了點頭，仔細的尋找目標。瞧!樹叉上就有一只。我不慌不忙的舉起知了網，把握時機，朝它罩了過去。“知了、知了。”一個知了邊叫便扇動翅膀，在袋子里掙扎著。看著自己的成果，我高興得一蹦三尺高。
通過這件事，我明白了：做任何事情，都要充滿自信，堅持不懈，只有這樣才能做到最好。
捉知了作文4
童年的趣事太多了，如果它們是一串風鈴，那回憶就是微風，輕輕一吹，它們便會發出清脆歡樂的鈴聲。回顧童年的幸福時光，不由得想起一件快樂的事來。
記得我五六歲的時候，媽媽帶我去看鄉下的外婆，我非常高興。因為夏天到了，我又可以做花栗村最流行的游戲——捉知了。一到村里，我就找來三五個好朋友，找到村里最大，知了最多的那片樹林。到了樹林我們便走不同的方向去捉知了。還不到一刻鐘我就大叫：“捉到一只了。”伙伴們聽了，忙從不同的方向奔來。我兩個手指使勁的掏著，洞里的知了見了，用它的.爪抓我的手指，憑著我的經驗，趁著知了不抓我時，手猛向洞里一伸，用手指一夾，我就捉到了一只，伙伴們羨慕極了。把我稱為“知了大師”，聽了他們的夸獎，我驕傲極了。
嗨！我又打量著另一棵樹，轉了一圈又一圈，終于找到一個更大的洞，我兩個指頭插進去，同伙們又圍過來，我摸索了半天也沒有摸到。“這一定是個有經驗的知了。”我說“它一定很大。”伙伴們聽著，我吊吊他們的胃口，他們目不轉的看著洞，奇怪？平時知了一定會反擊的，這個為什么不反擊呢？我忽然摸到了一個輕輕的軟軟的東西，我手一捏，便把它提了出來，你猜是什么？是一只小青蛙，伙伴們哈哈大笑起來，我臉上紅一陣白一陣的，明白了驕傲使人落后呀。
童年如五彩的貝殼，每一件事都是五彩的童年真好。
捉知了作文5
夏日的午后，驕陽似火。茂密的枝葉無精打采，一動不動。知了在樹上一個個大喊大叫，使人心煩意亂。本來想好好睡個午覺，可現在翻來覆去，怎么也睡不著。爸爸問：“我們去捉知了好嗎？”“好啊，好啊！”我高興地跳起來。
我們先找來一根細長的竹竿，再找來一小截細鐵絲彎成橢圓形。把它綁在竹竿的頂端。最后我們找到家門口的石榴樹上有個大蜘蛛網。用鐵圈在網上繞幾圈。終于大功告成。我扛著竹竿還帶上了小木籠子，出發了。
我們先到屋后去捉。在一棵茂盛的香樟樹下，我一眼就發現了一只黑色的大知了。我趕緊舉起竹竿準備去粘它，可這只知了好像知道似的，拍著翅膀就飛走了。好可惜。這時爸爸在另一棵香樟樹上也發現了一只知了。爸爸用食指放在嘴邊，意思叫我不要發出聲音。我躡手躡腳地來到樹下。朝爸爸指的方向望去，果然有一只綠色的.知了叫得正歡呢！我舉起竹竿輕輕地靠近它，對準知了一粘，黏住了。知了拼命地掙扎，可來不及了，我已經把它裝進籠子里了。雖然我和爸爸汗流浹背，但是我們收獲不小。捉了十幾只知了。這下我就可以每天逗它們玩了。
我知道知了會吸食樹汁，那它是不是害蟲呢？我又去查了資料，知道了知了還可以食用，營養還很豐富。它蛻的殼還可入中藥。想到這些最后我還是把籠子的小門打開讓它們飛回了大自然。
捉知了作文6
每年的暑假來臨，我都會到外公的家里游玩，今年的暑假很特別，因為今年我學會了。
來到外公家，外公就滿臉幸福地跟我說：〞走！咱們去。〞我聽后，便跟小狗一樣溫順，跟著外公到山上去了。在路上，我的心里一直洋溢著歡快的情緒，覺得抓知了一定很好玩，對這充滿了好奇和興趣。外公手上什么也沒拿，只拿了一個白茫茫的袋子，我心里想：就拿一個袋子就能抓到知了嗎？于是，在好奇心的促使下，我想外公問道：〞外公，你什么也不拿，就拿個袋子就能抓到知了嗎？〞外公聽了后，他笑著摸摸頭對我說：〞當然可以，不信等一下我抓給你看。〞我自言自語道：〞怎么可能？會有這么神奇嗎？我們就這樣赤手空拳就能抓到知了嗎？〞
說時遲，那時快。在我還在念記得剛才的那番話語的時候，我們便來到了山頂上，在一棵大大的樹上，我抬頭仰望，看見了，上百上萬只知了在不停地飛，還在不知疲倦地唱著叫人厭倦的歌曲。只見外公把手放到大大的樹根上，原來外公是要開始抓知了了。外公把起滿痕的手擺成了會動的形狀，不一會兒，那飛來飛去的知了便紛紛爬到外公的手上，外公一下子就抓到了一大把的知了，不用半小時的功夫，外公帶來的.袋子就把知了裝得滿滿的。看見這滿滿的一大袋知了，我倍感興奮，從里面拿了一只出來玩。
回到家后，我倍感疑惑，便向外公問道：〞外公，那知了本來是飛來飛去的，怎么會無緣無故地爬到你的手上呢？〞聽了這話后，外公先是喝了一口茶，然后向我解釋道：〞那只鳥的眼睛對會動的物體很容易看到，但對于那些不動的東西就會視而不見，根據這個原理，我們就可以把那些知了抓到自己手中。
抓知了真是件愉快的事，既娛樂了自己，又讓我了解到了知了的生活特點。
捉知了作文7
記得我第一次捉知了，是在七歲那年。
雖然那時我不了解知了是什么東西，但因為我對昆蟲有著極大的興趣，所以當外公提出要去捉知了的時候，我便興高采烈地加入了。
我們帶上工具就出發了。一路上，外公喋喋不休地給我普及關于知了的知識，以及捉知了時的動作要領。可是，我由于興奮過度一路上東瞅瞅西看看，所以一個字也沒聽進腦子里去。
剛到公園，外公就指著一個土黃色的東西對我說：“看，這就是知了。”我滿心好奇，趕快把它放在手掌心仔細觀察起來：一雙米粒大小的眼睛，老虎鉗似的爪子，土黃色的身軀，就像一塊土似的，落在地上很難發現它。突然，它的爪子閃電般向我的手掌心夾去，猝不及防的我被它夾住了，我慘叫一聲，胳膊用力一甩，想把它甩到地上，可沒想到越甩它反而夾得越緊。看著我那膽小的樣子，外公只好出馬了，伸出手一下子就把它給拔下來了。
簡單休息整頓后，我們繼續尋找知了，不一會兒，我便找到了一個“黑知了”，我連忙把外公叫過來，讓他這個“專家”給我解釋一下：這知了怎么這么黑？外公笑著說完，我才恍然大悟——這并不是什么“黑知了”，而是那些土黃色知了的“進化版”，只是蛻了皮而已。但這種黑知了會飛，長了一對風衣似的.大翅膀。但可惜的是過不了多久它就會死去。外公還告訴我，蛻皮后的知了分為鳴蟬和啞蟬，區別就在于會叫和不會叫。
之后，我們還捉了很多知了和知了殼。捉知了真是一件令人難忘的事啊！我一定會把它永遠地封存在我的成長寶典中。
捉知了作文8
今天，我們借別人的捕蟬器跟媽媽一起抓知了。
我們頂著大太陽到處尋找知了。走著走著，一個小男孩也加入了我們的隊伍。
當我們發現一顆很高的樹上有一只叫得正歡得知了時，我們小心翼翼地靠近它，可是沒夠到它就飛走了，真的好可惜啊！后來，我們又在低一點的樹上發現了一只，這次我心想：一定能抓到！心里又緊張又興奮，媽媽把網兜偷偷地伸上去，瞬間罩住知了，“抓住了，抓住了！”我們激動地跳了起來！
拿下一看，小男孩說：“這是一只母知了，你看，母的肚子上有個特殊的產卵器，但不會鳴叫，而公的有一個發音器，所以會叫‘知了、知了’，一般公的在樹頂上，很難抓到。”我問他：“知了吃什么？”他說：“吃桂花汁。”
我心里暗想：小男孩知識挺豐富的。后來，我們又在一棵桂花樹上發現一只，這次非常順利的抓住了。
回到家，我開心地跟爸爸說：“抓到了幾只不會叫的母知了。”爸爸說：“你弄錯了，母知了才會叫。”我馬上反駁：“你才弄錯了，母雞不會叫，公雞才會叫。樓下小男孩也說母的'不會叫。”爸爸說：“你肯定弄錯了。”媽媽說：“不要吵了，百度一下吧！”然后爸爸打開手機查了下，馬上改口說：“真的雌的不會叫，雄的會叫，你說的確實是對的。”
我跟媽媽開始嘲笑爸爸，爸爸可真好笑，還常常夸下海口，說自己小時候是抓知了專家，連雌雄都分不清。
看來，生活中的很多知識與技能，還是要多思考，多探索啊！
捉知了作文9
星期天下午，我們一家人全部出擊，去捉一個小不點，你們猜猜它是誰呢？告訴你吧，它就是知了。
到了晚上8點，我們全家便到了目的地，我一看，就這么個小不點，咱們單挑吧！我把一只知了從它爬著的樹上拿下來，一看樹干下面，竟然還有這么多，讓我來數一數1吧，天哪，總共有六七十個呢！不到2秒鐘，這些知了就“跳”進了水中。我問老爸：“這知了有你說的那么好吃嗎！”“聽我的，肯定好吃！”老爸的語氣里充滿了自信。
不知不覺就已經9點了。“啊！啊！救命啊！”聽見小弟的.呼救后，我急忙趕了過去。原來，小弟遇到了兩只超級無敵大的知了。他這個膽小鬼，躲在旁邊，連大氣兒都不敢出。哎，只好我出馬了。我左手拿著水桶，右手拿著手電筒，三下五除就把那兩個知了給捉住了。我心里一直在感嘆：“我的小弟啊！不怕虎一樣的對手，就怕有豬一樣的隊友，你可真膽小呀！”
經過一個多小時的奮戰，捉知了終于告一段落了。小弟瞪著眼睛問我：“哥，你捉了多少只知了？我說：“你自己看。”“哇！好多呀！好像有200只。”弟弟一看，驚訝地張大了嘴巴，一句話也說不出來了。
10點了，我們要回家了。爸爸說：“你們數一數一共捉了多少只吧！”十分鐘后，終于數完了，一共169只呢！
怎么樣，我們今天收獲不小吧！
捉知了作文10
離我家很近的地方有幾棵大樹。樹上的知了整天大合唱，沒完沒了。我真恨不得把它們捉來千刀萬剮。
午飯過后，煩人的知了聲又傳入了我的耳朵，我越聽越生氣，那些知了簡直成為我的眼中釘。這時，哥哥約我和他一起去捉知了。
一路上，驕陽似火，一會兒功夫，我就流下了豆大的汗珠。
來到樹蔭下，這里的溫度和太陽底下簡直不能相提并論。樹蔭下涼風習習。
我們開始找知了了，可我找了老半天還是沒見知了的`蹤影。我又循聲找去，可是聲音太雜了，根本無法分辨不出是從哪里發出來的，急得我直跺腳。哥哥走過來胸有成竹地對我說：“知了的顏色和樹枝的顏色差不多，需要耐心和細心才能找到，這也是考驗你有沒有耐心和細心的時候。”于是，我仔細地找著，突然看見一只知了在樹上“唱歌”，我想機會來了，用網猛撲下去，知了不但沒捉到，反倒打草驚蛇，樹上的知了一下子飛得無影無蹤。哥哥走過來，笑著說：“言中了吧，看我的！”說著，他又仔細地搜尋下一個目標。有了，只見他小心翼翼地把網兜放在知了的旁邊一下猛撲，逮住了一只知了。我學著哥哥的樣子，也逮住了十幾只知了，這才滿意地回家了。
今天真是大豐收啊！我不但捉了知了報仇雪恨，還明白了做任何事都需要耐心和細心的道理。
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