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時(shí)間都去哪兒了作文
時(shí)間都去哪兒了作文1
“時(shí)間都去哪兒了？還是沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿臉都是哭了笑了……”是啊，就像這個(gè)詞說的，還沒好好感受年輕就老了，但是，時(shí)間都去哪兒了呢？
我們做作業(yè)的時(shí)候，有些人可能會(huì)東摸摸西摸摸，一會(huì)兒吃點(diǎn)東西，一會(huì)兒看點(diǎn)兒電視，把作業(yè)孤零零地丟在那兒，就在你之前做的那些事情，時(shí)間已經(jīng)不知不覺地從你身邊溜走，而你自己卻不知道。
我們上課的時(shí)候，總覺得時(shí)間過得很慢，簡(jiǎn)直是度日如年吶，希望下課鈴聲趕快響起。而上體育課，信息課等副課時(shí)，我們正在操場(chǎng)上歡樂的奔跑，做游戲，正在我們玩得歡樂的時(shí)候，上課鈴聲總是在這時(shí)無情地響起，使我們都覺得很掃興，有時(shí)吵得滿頭大汗還會(huì)被老師罵。
老師也會(huì)跟我們講說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句名言，意思就是要珍惜名言，可有些同學(xué)卻不以為然，總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，根本沒記到心里去。
父母對(duì)我們的愛是很偉大的，她們對(duì)我們的愛是無私的，所以不要覺得她們嘮叨，她們也想為我們好，我們要好好珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，珍惜和父母在一起的'每一分一秒，不要等將來后悔了。
我們現(xiàn)在的社會(huì)越來越好了，科技也越來越發(fā)達(dá)，我們都把世間浪費(fèi)在了玩電腦上，看電視上，如果我們把這些世間拿來讀書，那便是極好的。所以，不要每天都宅在家，沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲的虛幻世界里，你很可能會(huì)“走火入魔”多出去走一走，看看外面的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界其實(shí)很美還，很漂亮，不要把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)在那些無聊的網(wǎng)絡(luò)游戲上，這對(duì)你也沒有幫助，到頭來將會(huì)一無所有。
吃飯的時(shí)候，洗手的時(shí)候，扔垃圾的時(shí)候，時(shí)間都從這些微小的細(xì)節(jié)中悄然離去，還沒失去時(shí)不懂珍惜，等到真的失去時(shí)，即使有再多的金錢也不可能買回來了，請(qǐng)不懂珍惜的同學(xué)好好珍惜這珍貴的時(shí)間吧！
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間流年小學(xué)生活也快過去了，時(shí)間過得真的是快，好難忘小學(xué)生活，時(shí)間，你告訴我，你為什么過得那么快，還沒等我們準(zhǔn)備好久離去了？時(shí)間，你為什么那么無情，不給我們喘息的機(jī)會(huì)？你聰明的，告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返？
時(shí)間都去哪兒了作文2
“時(shí)間都去哪兒了”還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女半輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。
這首歌是蓬勃的生命加的歌詞切直達(dá)人心底，將父母之愛表達(dá)的將這種愛慢慢，流著。父母一生為我們忙碌付出，在他們的價(jià)值觀念中我們是無法替代的那我們的時(shí)間又去哪兒了。
是的，正如歌說的`那樣《時(shí)間都去哪兒了》一天有24小時(shí)，1440分，86400秒。在這一天有些人獲得了巨大的成就而有些人卻一事無成。
一寸光陰一寸金，顏真卿的勸學(xué)；陶淵明的《雜詩(shī)》；杜秋娘的《金縷衣》。可是這樣也不可以把時(shí)間挽回，我們因該珍惜時(shí)間。像，子權(quán)雖然主管國(guó)家大事以來，雖然很忙，但是也擠出不少時(shí)間的。
朋友們要我們一起“cherishtime”
時(shí)間都去哪兒了作文3
早晨醒來，一邊洗漱，一邊聽著電視里的新聞；上班途中，坐著擁擠的電車，仍不忘用手機(jī)玩玩小游戲；工作間歇，打開瀏覽器閑逛站、各大論壇現(xiàn)代化的生活中，人們邁著最匆忙的步子，用著最瑣碎的時(shí)間，做著最休閑的事情。當(dāng)我們感慨我們多么抓緊時(shí)間時(shí)，我們突然懊惱地問：時(shí)間都去哪兒了？
當(dāng)我們邁進(jìn)信息時(shí)代，享用著最先進(jìn)的科技成果，我們以為有了科技便有了更多的空閑時(shí)間，便可以過閑適自由的生活。是的'，我們可以隨時(shí)隨地溝通交流，可以暢通無阻地了解這個(gè)世界，但我們擁有更多的空閑時(shí)間了嗎？沒有。
我們生活在現(xiàn)代化的生活中，有科學(xué)高效的社會(huì)保障體系。現(xiàn)代化意味著高效，意味著花更少的時(shí)間換來更多的成果。因此，我們有理由減少工作時(shí)間，更何況《勞動(dòng)法》中有明確的條文保障我們的休息時(shí)間。然而，我們有更多的空閑時(shí)間了嗎？沒有。
當(dāng)人們?cè)趩枙r(shí)間都去哪兒了時(shí)，這往往會(huì)演變?yōu)閷?duì)時(shí)代、對(duì)現(xiàn)代文明的痛斥。這個(gè)時(shí)代給予了我們最優(yōu)越的條件，為我們?cè)黾有蓍e時(shí)間提供了全方位的保障。當(dāng)你在空余時(shí)間玩手機(jī)游戲，逛站時(shí)，你怎能怪罪科技搶走了你的時(shí)間？當(dāng)你本可以依照勞動(dòng)合同在家休息時(shí)，你卻依然去加班夜戰(zhàn)，你又怎能痛斥現(xiàn)代社會(huì)搶走了你的時(shí)間？當(dāng)你把殺死時(shí)間的罪名推給科技、社會(huì)時(shí)，為什么深夜里商業(yè)大廈徹夜不熄的燈光還如此刺眼？這不就是在享受著現(xiàn)代文明的同時(shí)，又在痛斥著現(xiàn)代文明嗎？
為什么我們打著利用時(shí)間的旗號(hào)，實(shí)質(zhì)上卻把時(shí)間消耗于無用之處？為什么我們要在休息時(shí)仍需為名利奔波？因?yàn)槲覀円锰啵覀兲澙妨耍何覀兗认胍蓍e，又想要獲得更多的利益。然而，這兩者往往不能兼得。為了滿足我們的貪婪，我們只好擠占休閑時(shí)間去實(shí)現(xiàn)我們的欲望。殊不知，人的貪欲是無法滿足的，所以自然進(jìn)入惡性循環(huán)中，自然會(huì)發(fā)出時(shí)間都去哪兒了之問。
像嵇康，放棄仕途的爭(zhēng)斗，過彈琴打鐵的生活；像好利來總裁羅紅，放棄商業(yè)帝國(guó)，搞熱愛的攝影。放棄對(duì)名利的追逐，把追逐名利的時(shí)間分給自己熱愛的生活，時(shí)間便回來了。懂得放棄，不再貪婪，我們就擁有了時(shí)間。
時(shí)間都去哪兒了？放棄貪心，尋回時(shí)間。
時(shí)間都去哪兒了作文4
時(shí)間都從我們身邊悄悄地溜走了？！時(shí)間過得好快啊！轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要過去了。回頭看，這個(gè)學(xué)期我又做了些什么呢？不堪回首！雖然，在班上我上進(jìn)心很強(qiáng)，積極參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，熱心幫助老師、幫助同學(xué)做事，但是學(xué)習(xí)收獲不盡人意。期中考試語(yǔ)文92.5，數(shù)學(xué)88，英語(yǔ)96.。硬筆書法四級(jí)考試結(jié)果怎樣？老師還沒有告訴我們。不過在文化館的二胡培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師似乎還比較滿意。當(dāng)然，這還要等20xx年8月二胡八級(jí)考試成績(jī)來證明。
唉！本學(xué)期“游戲網(wǎng)絡(luò)”“動(dòng)漫電視”……這些惡魔變戲法地偷去了我不少的寶貴時(shí)間。導(dǎo)致我成績(jī)平平極不理想。當(dāng)然，又要“玩得好”又要“成績(jī)好”，世上哪有甘蔗兩頭甜哪？！
學(xué)期即將結(jié)束，老師說，元月十三日進(jìn)行期末考試。我要認(rèn)真復(fù)習(xí)抓好這幾天，老師說：“亡羊補(bǔ)牢”為時(shí)不晚，好好復(fù)習(xí)，把失去的給補(bǔ)回來。
我相信通過我的努力，會(huì)給老師、爸媽一個(gè)滿意的答卷！
爺爺常常告誡我：時(shí)間，像金錢，但金錢買不到它。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是啊！“少壯不努力，老大徒傷悲！”我們要謹(jǐn)記：拋棄時(shí)間的`人，時(shí)間也拋棄他。讓我們抓住今天，把握今天，創(chuàng)造更加美好的明天吧！
時(shí)間都去哪兒了作文5
“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花。”春晚一曲，不知感動(dòng)了多少人。是啊，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，來不及伸手去挽留，兩鬢就已生出了白發(fā)。
“半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。”我是父母晚來得女，從小就捧在手心里疼愛，任何人忤逆不得，只要有一點(diǎn)不順我的心，我必然生氣。有時(shí)因?yàn)榘职址瘩g我，我就氣得不吃飯，每到這時(shí)，妥協(xié)的總是爸爸。每次我在外惹禍，收拾爛攤子的總是媽媽。時(shí)光匆匆，花開花落，我慢慢長(zhǎng)大了，慢慢成熟了。再回過頭看，當(dāng)初風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的父母卻早已變了樣。
父親似乎沒變，還是那個(gè)風(fēng)趣睿智的男人，每天和我打著“嘴仗”，會(huì)在我不解時(shí)開導(dǎo)我。父親似乎又變了，早生華發(fā)到華發(fā)叢生，身材不再挺拔，背也駝了下來。
母親似乎沒變，還是那個(gè)溫柔賢惠的女人，每天叫我起床，給我做飯，會(huì)在牛奶燕麥粥中放一勺糖。母親似乎又變了，當(dāng)初伶俐的口齒已咬字不清，雙手也滿是老繭。
我曾翻過家中的'相冊(cè)，其中有不少爸爸年輕時(shí)的相片，他還是個(gè)慘綠少年，站在樹蔭下，摟著身旁的好友，開朗地對(duì)著鏡頭。他的身體還沒有發(fā)福，眼神清亮明朗。究竟是什么改變了爸爸呢？
還有一次回介休老家時(shí)，我無意間看到了紅色梨花木皮箱旁的墻上掛著的紅木鏡框，里面夾著許多照片，都是媽媽和姐弟六人的黑白照片。媽媽指著其中一張合照，問我：“你知道哪個(gè)是媽媽嗎？”我搖頭，放眼看去，似乎姐妹四人哪個(gè)都不像媽媽。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的腦袋，“笨蛋，這個(gè)就是我。”她并不纖細(xì)的手指，指著穿著一身軍裝，英姿颯爽、亭亭玉立的少女，我頓時(shí)瞪大了眼睛，驚詫地看著那張照片。后來仔細(xì)看看，那個(gè)少女和媽媽還是有些相似之處的，究竟是什么改變了媽媽呢？
是時(shí)間。
高爾基曾經(jīng)說過：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。”是啊，時(shí)間永遠(yuǎn)不等待任何人。短暫而又漫長(zhǎng)的十五年光陰，我也從那記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一下子變成了個(gè)妙齡少女，再回首爸爸媽媽這生兒養(yǎng)女一輩子，閃爍著愛的光芒日子的短暫。
“時(shí)間都去哪兒了？還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。”花有重開日，人無再少年。門前的杏花開了又謝，樹上的鳥兒去了又來，朱門里的人兒早已邁出家門，再回首，父母早已白了雙鬢。
時(shí)間都去哪兒了？不要等失去了再后悔，不要等離開了再追尋。
時(shí)間都去哪兒了作文6
人間的甘甜有十分你只嘗了三分， 生活的苦澀有三分你卻吃了十分。——題記
“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”。給家里打完電話后，此刻酷狗音樂仿佛也善解人意剛好播到了這首歌。回想起每次爸媽那些囑托了一遍又一遍的話語(yǔ)，伴隨著這首音樂旋律，不覺間眼眶濕潤(rùn)了。時(shí)間都去哪了？為何無情渲染父母的白發(fā)，時(shí)間都去哪了？為何使他們雙眼昏花。生兒養(yǎng)女一輩子，還未享福就老了。
年幼時(shí)感覺爸爸的身影是偉岸的，在自己最無助時(shí)，總能在他這兒找到滿意的解答。在他們無休止的呵護(hù)下，我們拼命長(zhǎng)大。然而，時(shí)光卻容不下他們英俊的面頰。柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。冬去春來，一輪回，老樹每年換新芽。鐘表一圈一圈走完了，又能重新回到起點(diǎn)了。我們逐漸長(zhǎng)大了，爸媽卻一點(diǎn)點(diǎn)散盡芳華。時(shí)間都去哪了？父母勞苦半輩子，為何不讓他們喘息一下。
為了求學(xué)我們一個(gè)個(gè)離開了他們，那時(shí)我們年少輕狂，以為遠(yuǎn)離故土就可以隨心所欲，以為離開家鄉(xiāng)就可以獨(dú)闖天下。每當(dāng)離開父母內(nèi)心也無牽無掛，但只要回到家就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一對(duì)滄桑的身影老遠(yuǎn)的在眺望著，有一盞明燈永遠(yuǎn)把家門口照亮著，有一碗飯總是熱氣騰騰的等著。見到我們他們總是像小孩一樣你爭(zhēng)我搶的為我們拎著行李，回到家總有拿不完的好吃的，當(dāng)我們?cè)诶峭袒⒀实南硎苤@些美味時(shí)，卻沒注意到他們?cè)谂赃厧е⑿δ哪ㄖ蹨I。仿佛孩子在外面吃了無盡的苦，仿佛給孩子的`愛護(hù)總是不夠。
那時(shí)我們總感覺這一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模偙г顾麄兊膰诟捞^嘮叨，剛回到家就想著快點(diǎn)離開吧。等到我們逐漸長(zhǎng)大，離故鄉(xiāng)原來越遠(yuǎn)，慢慢理解了父母的所說的牽掛。而此時(shí)為了生計(jì)我們奔走于遠(yuǎn)方，卻不能常在身邊陪伴他們。每每想念爸媽時(shí)，只能打一個(gè)倉(cāng)促的電話。總想著，等將來……等不忙……等下次……等有時(shí)間……等有條件……等有錢了……， 等來等去 …… 等沒了青春……等沒了健康……等沒了機(jī)會(huì)……
最終等到的只是一場(chǎng)散盡的煙花，等到是父母的蒼蒼白發(fā)，等到爸媽皺紋滿頰，等到他們雙目昏花……。時(shí)間都去哪了，我們還沒來及孝敬父母呀；時(shí)間都去哪了，爸媽還沒來及享福啊；時(shí)間都去哪了，我們此刻明白的太晚了。
時(shí)間都去哪兒了作文7
理查德?林克萊特的新作《少年時(shí)代》無疑是20xx年最火熱的影片之一，無論是在柏林電影節(jié)拿下最佳導(dǎo)演銀熊獎(jiǎng)成功登頂，還是在各大媒體的年度排行榜上頻頻亮相，《少年時(shí)代》在喚起我們對(duì)于自身少年時(shí)代的懷想和感慨時(shí)，林克萊特也通過自己固執(zhí)得幾乎愚笨的方式，讓我們回首充滿辛酸苦樂的時(shí)光。
記錄時(shí)間的人
林克萊特最為廣大影迷熟悉的作品，自然是在將近二十年時(shí)間里完成的“愛在”三部曲：《愛在黎明破曉前》、《愛在日落黃昏時(shí)》、《愛在午夜降臨前》，三部作品分別相隔九年的時(shí)間，展示同一對(duì)戀人的相遇、分離、生活的瑣事，片中的演員伊桑?霍克與朱莉?德爾佩隨著影片的角色一起在十八年的時(shí)間里體味著生活和愛情本身的細(xì)節(jié)。如果說“愛在”三部曲展示了三個(gè)最難忘的生活側(cè)面，那么新作《少年時(shí)代》則像是一瓶濃縮劑，展示了我們本以為平淡無奇的成長(zhǎng)時(shí)光。
《少年時(shí)代》將“愛在”三部曲的手法進(jìn)一步發(fā)揮，展示一個(gè)男孩從六歲到十八歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這并算不上什么新奇的點(diǎn)子，但是林克萊特是真正從“字面意思”上來拍攝這部影片的。在影片中，他始終使用的是同一個(gè)演員埃拉?科爾特蘭，也就是說，整部影片等待著科爾特蘭和片中角色一起成長(zhǎng)，從六歲到十八歲，《少年時(shí)代》的拍攝經(jīng)歷了十二年之久。相比“愛在”三部曲多少帶點(diǎn)即興創(chuàng)作成分，林克萊特從十二年前就開始籌備，并且一直以來“秘密拍攝”，這為《少年時(shí)代》帶上了某種朝圣般的氣息。這種“死腦筋”的拍攝法，也使影片獲得了幾乎超越紀(jì)錄片的真實(shí)感――我們?cè)谟捌锌吹搅艘粋�(gè)從小面對(duì)父母分離的小正太，一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)成為一個(gè)帶著耳釘?shù)那啻浩谏倌辏谶@中間，母親的再婚、每年和父親的度假、愛情的受挫、理想的追求，成長(zhǎng)的陣痛和懵懂，一切都觸手可及。或許，正是由于影片“反常”的拍攝手法，青春少年的成長(zhǎng)軌跡在科爾特蘭身上留下了更清晰的痕跡，使我們對(duì)主角產(chǎn)生了更多感同身受的認(rèn)同。影片最終呈現(xiàn)的是165分鐘的時(shí)間，但是在近三個(gè)小時(shí)背后，我們無法忽視的是科爾特蘭的十二年成長(zhǎng)，劇組的十二年等待，甚至，我們自己的十二年。
青春是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的等待
除了拍攝方法使影片更接近生活的.奇妙質(zhì)感，導(dǎo)演林克萊特在影片中也盡可能地減少自己的主觀“創(chuàng)造”和“私活”，影片的故事情節(jié)是每年根據(jù)主演科爾特蘭的個(gè)人經(jīng)歷改編串聯(lián)起來的，與其說整部影片是按照導(dǎo)演的劇本來進(jìn)行的創(chuàng)作，還不如是按照科爾特蘭的個(gè)人生活自然形成的。影片混雜著劇情片和紀(jì)錄片特質(zhì)的獨(dú)特風(fēng)格，使影片在真實(shí)以外，還多了一份我們無法完全掌控生活的無奈感。正如影片當(dāng)中伴隨著男孩成長(zhǎng)的諸多細(xì)節(jié)，例如母親的幾次失敗婚姻，男孩成長(zhǎng)的時(shí)間提示，本來應(yīng)該更具有戲劇沖突的情節(jié)都被導(dǎo)演有意無意地省略了，林克萊特坦言，“我想讓人有一種回到兒時(shí)的記憶，那是一種很隨意的流動(dòng)。就像兒時(shí)有些事情記不住日期，但印象總是在。”因此，《少年時(shí)代》不僅在故事情節(jié)上指向了我們每個(gè)人都曾經(jīng)經(jīng)歷過的少年時(shí)代，在影片的觀感上，對(duì)某些情節(jié)的忽視，對(duì)另一些細(xì)節(jié)的專注，反戲劇化，取消插入時(shí)間提示的分段感等等手法，也營(yíng)造出我們回憶童年時(shí)代的相似感受：一切恍然若夢(mèng)，轉(zhuǎn)眼已成往事。對(duì)于觀眾們來說，我們記憶當(dāng)中那個(gè)充滿無盡煩惱和喜悅，無論怎么熬也熬不完的少年時(shí)代，也像影片中的三個(gè)小時(shí)一樣，在不知不覺當(dāng)中流逝了。而每一個(gè)曾經(jīng)盼望長(zhǎng)大、等待長(zhǎng)大的青春少年，也只有在真正成熟、感受到了世間炎涼之后，才會(huì)回頭去欣賞和懷念那些充滿漫長(zhǎng)的等待和希望的少年時(shí)代。十二年如白駒過隙，剩下的，或許只有這些零星但永恒的記憶碎片。
時(shí)間都去哪兒了作文8
直到今天才終于明白，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間是那么的短暫。就像在夢(mèng)里一樣，如果有一天我會(huì)魔法，我真想一直躲在夢(mèng)里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要出來，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)……現(xiàn)實(shí)是殘酷的，也是無情的。在這個(gè)世界上，只有自己的毅力才是最強(qiáng)的依靠。今天的陽(yáng)光是那么的刺眼，那么的傷痛。我的心里或許更痛，因?yàn)榻裆覀ゴ蟮膲?mèng)想?yún)s毀于我的手中，是我，一個(gè)”罪人“毀了它。
從南師附中回來，坐在公交車上。眼神凝望著馬路，心里是痛的，嘴里是苦的。哈哈，我又能怎么辦呢？時(shí)間想讓我怎樣，我便怎樣。再說了，也不過是沒考上好初中，又不是人命關(guān)天的事。時(shí)間是不會(huì)心慈手軟的。我眼睛無神，把頭轉(zhuǎn)到窗戶邊，突然看到十來枝粉色的花樹。雖然那香氣聞起來挺愜意的，但我不喜歡那味道。我還記得，我問過媽媽她最喜歡什么顏色的花，她說她喜歡在一大片白色中出現(xiàn)一只唯一是紅色的。我問她為什么，她笑笑不說話。我再看看花，心里想：這花真美。隨后轉(zhuǎn)念又想：再美麗的花總有一天會(huì)零落，現(xiàn)在美，到最后會(huì)還美麗嗎？它用一生的時(shí)間換來的只是短暫的開放。就像我一樣。心里不禁替花感到惋惜。我驚奇的`看到有一株變異的白色花樹雖然有粉花樹擋著，卻沒有擋住它散發(fā)的白色純潔。在心里奇怪：這花樹怎么有棵白的？真怪。于是，為了不再悲傷，我把頭轉(zhuǎn)回來。神思卻一直停在那片花海之中。
時(shí)間給予我的是什么，我用六年的時(shí)間為什么卻換不回來一所名校的希望？時(shí)間都去哪兒了？我等的是那么的苦。
時(shí)間都去哪兒了作文9
歲月如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。——題記
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了”時(shí)間都去哪兒了，是啊，不知不覺，進(jìn)入初中的第三個(gè)年頭究竟將逝去，還記得三年前初入新校，來到新的、陌生環(huán)境，對(duì)一切充滿了好奇與憧憬，我們一堆互不相識(shí)的孩子們組成了一個(gè)班級(jí)進(jìn)入一個(gè)集體，或是吵或是鬧，或是開心亦有流淚，只不過當(dāng)初那個(gè)稚嫩的孩子，現(xiàn)如今都變成了愈發(fā)成熟的少年。可是時(shí)間到底去了哪？
時(shí)間流逝在黎明之前
“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。”自呱呱墜地出生之時(shí)，我們都會(huì)有一直陪伴我們的父母，父母的心始終牽掛著我們，當(dāng)父母用他們有力的雙手扶著我們第一次站立起來的時(shí)候，父母是我們的一片天！當(dāng)我們學(xué)會(huì)說第一句話的時(shí)候，父母的笑臉是我們心中的太陽(yáng)，在那時(shí)父母的背影無限大。
時(shí)間流逝在日出之時(shí)
“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽。”打開記憶的相冊(cè)，看著那童年那一張張略有泛黃的照片，又想起那獨(dú)屬于我的童年，想起那時(shí)的無憂無慮，懷念那時(shí)的天真爛漫。記得那時(shí)，只是天天祈禱著有冰淇淋、巧克力、樂百氏等零食，有漂亮衣裙穿，每天早上能睡到日曬三竿，能盡情的嬉戲，盡情的玩耍，盡情的做想做的事，保證長(zhǎng)輩疼，有人玩，不用上學(xué)，不用做功課，不用寫作業(yè)，那就是愿望。可是我們卻是忽略了什么。
時(shí)間流逝在六點(diǎn)十五
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”正值青春叛逆期的我們，語(yǔ)法與父母的意見不合、看法不一，或是因?yàn)橐稽c(diǎn)思索小事就與父母吵架，可是，我們忽略的這時(shí)是否已經(jīng)尋到。是啊，那就是父母兩鬢長(zhǎng)出的刺目白發(fā)，臉上留下時(shí)光的'印記，道道溝紋，細(xì)說著他們對(duì)我們的無謂付出，而我們呢，我們是否有去珍惜，是否有去體諒他們的良苦用心。
時(shí)間定格在這時(shí)
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。”聽著這熟悉而又陌生的歌聲，我下定決心：珍惜時(shí)間吧！把握時(shí)間吧！好好學(xué)習(xí)，時(shí)光永是流逝，趁現(xiàn)在孝敬父母，做什么，都應(yīng)該對(duì)得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費(fèi)每分每秒不分晝夜喧嘩流過的時(shí)間，都不要給今生留下遺憾！不要等失去時(shí)，才懂得珍惜！時(shí)間都去哪兒了？我不再追尋，只因我找到了抓住時(shí)間的法寶！
時(shí)間都去哪兒了作文10
一天，我在窗臺(tái)邊欣賞美麗的夕陽(yáng)時(shí)，我在想太陽(yáng)一天又一天地東升西落，時(shí)間都去哪兒了呢？
老師的時(shí)間去哪兒了？時(shí)間帶走了他洪亮的聲音，留下了沙啞。老師的時(shí)間被上課和批改作業(yè)占用了，變成了我們的知識(shí)。爸爸媽媽的時(shí)間去哪兒了？時(shí)間帶走了他們年輕的.容顏，留下了滿頭的白發(fā)。他們的時(shí)間在陪伴我們成長(zhǎng)的過程中慢慢地度過了，變成了我們的成熟。我們的時(shí)間都去哪兒了？在看書學(xué)習(xí)中度過了，在玩耍中悄悄地溜走了，在我們的成長(zhǎng)中消逝了。
是我跑得太慢，還是時(shí)光飛逝的太快呢？時(shí)間，你能跑慢些嗎，真希望你能讓我們的童年更長(zhǎng)一些。
時(shí)間就像永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)的列車，而我們都是列車上的乘客。列車在不停地飛馳，時(shí)間也在不停地流逝。我們要好好珍惜現(xiàn)在的一分一秒，做好自己該做的事情。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，讓我們珍惜寶貴的時(shí)間吧！
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