關于理由的作文
理由是一個名詞，拼音為lǐ yóu，是指事情的道理、原由、依據。理由是原因和事實促成的。理由就是理由，而不是借口。找理由當借口那是另一回事。下面是關于理由的作文，請參考！
作文一：愛小荷的理由
在百無聊賴的暑假，原本只是煩躁，可現在有了小荷，為我的生活添加了樂趣，我知到，我，不會孤獨，因為我有小荷和小荷中可愛的朋友。
炎炎夏日，我坐在電腦旁，在小荷上閱讀著各種格樣的作文，時而皺眉，時而微笑，時而愛莫能助，時而怒氣沖沖，各種表情聚集到了一起。從第一天來到小荷，本與電腦陌生的我，也不知不覺喜歡上網了。
考試前，老師叫我們查找有關愛的作文，學習學習，第二天我們要寫這篇作文，當別的.同學一愁莫展時。我卻絲毫不著急，因為我有小荷這個好幫手呀！果然，看了小荷中各個同學的作文，學會了怎樣去寫這類作文，寫時很輕松，過了兩天，老師批改之后夸獎了我的作文，同學們一擁而來，忙問我有什么法寶。我笑了笑忙告訴他們小荷的網址，之后果然很多同學的作文水平都提高了，這多虧了小荷呀！
因為小荷有日記本，所以我養成了寫日記的習慣，因為小荷有作文本，所以我愛上了寫作文 ……
我只想說小荷我以經離不開你了，你不僅是我學習的好幫手，還是我的好朋友，讓我在這交到了更多的朋友。小荷你真是我的良師益友啊！呵呵！
作文二：理由
有時候，我想奔跑，想到任何一個想去的地方，為的只是一個心情，覺得這樣太不實際，始終沒能隨自己的心愿去放飛這些壓抑著的情感。有一天，在網上，一個久違的朋友說了這樣一句：“給自己一個理由。”
“自己一個理由”這句話不斷地圍繞著我。
終于，我明白了。給自己一個去飛翔，讓心釋放的理由。
今天早上，我想去以前的學校走一走，但不想騎腳踏車，又一方面告訴自己：為什么不騎腳踏車呢？你可以更快地看見學校，說不定還能遇見同學呢，干嗎費自己的腳力來走路呢？其實心里也暗暗這樣地認同，可是，我更愿意走著去。這時候我想起那句“給自己一個理由。”對呀，喜歡就是喜歡，一種感覺，一種心情，我告訴自己：“走路的時候，可以看見盛開的花兒。”
沒有任何的不甘，沒有任何的埋怨，我覺得這樣舒心自在，比騎腳踏車好多了，一個理由，很簡單，也不困難。
其實每個人心里都愿意去追求自己愛的.、喜歡的，只不過想到利益對自己的大小，猶豫，覺得“何必呢？”當我們給自己一個理由，這一切都是美好的，一個理由換一份心情，有何不可？
漸漸地，在這樣的理由之下，我真正地感覺生活有多么美好。曇花，它可以為一時的快樂把它的生命交給一個黑夜，它給自己一個理由：“夜晚的風吹得人很舒服。”因為這樣的理由，它愛上滿天繁星、萬家燈火；雪花，它可以為博一次舞蹈的機會脫離那沉甸甸的烏云，它給自己一個理由：“地面很塌實。”，因為這樣的理由，它戀上太陽初升的第一道陽光......
許許多多的情感，不一定需要讓自己刻意地去擁有，給自己一個理由，心會放下許多，輕松許多，去做任何你認為值得的事，開心的事，其實，真正的愛已經被這小小的理由裝滿，然后送給世界.....
作文三：理由
不止一次問過自己活著的理由，可是每一次都告訴自己不同的答案。我用同樣的問題去找別人，得到的答案也不盡相同，我困惑及了，我試圖掙脫這種束縛，面對的只有一次次失敗的沉默。
布谷鳥的一陣歡快叫聲打破了清晨的寧靜，也敲醒了我沉睡的夢，翻身起床，徘徊至窗前，突然發現窗外的世界好清新，禁不住萌發出一種出去走走的沖動，沒有多想，披上件衣服就向樓下走去。。。。。。
空氣好清新，我深深地呼了口氣，沿著石子鋪的小路漫無目的的走下去，天好藍，草也好綠，這樣走著想著，連日來的疲倦被這清涼的晨風吹得無影無蹤。一聲
稚嫩的同音打斷了我的思緒，徇聲望去，只見一個小男孩捧著一束小花向我走來，說;"大姐姐，給你這個。”我的心禁不住為之一顫還沒來得及道聲謝謝，那可愛的男孩已跑向他的同伴了，一邊還在向我做鬼臉，我沖他微微一笑 ，鼻子湊到花上，好香.可惜不知這花叫什么名字。
我繼續走著，一陣清新的二胡聲，夾雜的沙啞的'京劇，讓人感到一種從有過的體驗，比在京劇院，電視里看到的有味多了，雖然看不到人影，但那老者怡然自得的神態，就好象您在眼前一般。前面有一個臺階，一個坐在輪椅上的小伙子正試圖沖上去，一次次，他失敗了，不知是霧水打濕了他的襯衫，還是汗水侵透了他的衣服，我剛打算過去幫他一把，一個蝴蝶般的聲音卻飄然而至，他將一枚硬幣掉在了輪子的下面，然后裝著彎下腰去撿那枚硬幣，順勢將輪椅推上了臺階，一聲謝謝，接著一聲不客氣，織成了清晨林子中最美的樂章，那“蝴蝶”一甩頭發，又消失在茫茫的霧中。
我往回走著，想著剛才的一幕一幕，內以禁不住一陣激動。另“小男孩”，“老者”，“蝴蝶”，“小伙子”，他們的身影不但充塞著我的大腦。我忽然開了竅似的，因為人的遭遇各不相同，他們活著的理由當然有千般萬種，隨著年齡的變化，他們也會對自己的理由重新審視，定位。難怪得到的答案會如此之多。可是，再多的答案也離不開三個字;真，善，美。
再抬頭看，太陽已經露出了臉，晨霧也散盡了，太陽光照在身上，挺舒服的，活著真好，要理由做什么呢？
我的步子邁的更大了。
作文四：總有理由，看著夢想遠去。
最近常常想起的話，很喜歡。
對啊，總有理由看著夢想遠去，如果每個人都能實現到夢想的話，這個世界將混亂無章，乏而無味。
如果每個人都這么容易能打拼出自己的天下，那么打工仔何存，一個人總不能拼出龐大的財富，還是需要員工的吧。
總會有那么些人在平淡的生活中，為生計而四處忙碌，四處奔波，夢想一詞，簡直是殘酷的奢望。
總會有人在忙碌的世界平淡地過著渺小的生活，平平安安忙忙碌碌。
只有少數人能成功，起碼是幾百萬人中的幾百個。
現在不知道自己的未來會怎樣，總是把它幻想得很美好，但亦有時坐下來現實地思考著會不會只是忙忙碌碌，一生僅留在那個卑微的崗位，始終不要將未來幻想得如此龐大。
總是喜歡把幻想寄托于未來的人生。時間過得太快，我們終要離開
自己文字中很喜歡的一句話。我們終要離開某個地方，同時并肩告別青春。
那些年華太罕有，猶如落葉，我撿起它一片一片的收藏在腦海的`盒子里，有時會被名叫時間的蟲子吞噬去一兩片。
那些回憶想觸摸竟尋找不到歸去的路，淡忘了。快離開了，要去大樹下拾撿回憶了。
發現原來有些回憶早已風逝，被風吹得凌亂且散落各方。
再過幾年，再重逢，大家只是像過路人般陌生了，然后擦肩而過，各奔東西，奔向生活的道路。
醉笑陪君三千場，不訴離傷，然后加快速度，早點與夢想并肩而行，不知結局是夢想離我而去，還是我離夢想遠去，最終曲終人散，恍如隔世。
作文五：我愛寶山的理由
我出生在一個可愛而又富饒的地方——寶山。我十分喜歡寶山，寶山的人們熱情好客，勤奮好學。
寶山是一個四海無閑田的地方，這兒水草豐美，土壤肥沃，還有奔騰不息的黃浦江。寶山有豐富的水果基地，讓這里的人們一年四季都能嘗到各種新鮮的水果。寶山的.特產腳板年糕又香又糯，長江的刀魚鮮美無比吃了使人流連往返。最讓我驕傲的是交通越來越發達：有直通市內和市外的空中高架；有行駛在半空中的“長龍”——輕軌；還有便捷的水上交通工具連接著橫沙島、崇明島、長興島。
寶山的面貌有著巨大的變化，從原來的鄉村小鎮改造成城鄉結合的重要城區；從前的矮平房如今再也找不到，到處都是高樓大廈；人們的生活水平正在不斷地奔向小康。
寶山還有全國最大的鋼鐵企業——寶鋼。每年生產的鋼鐵制品遍布全國各地，進入了世界500強之列，它每年為國家出口創匯，立下了汗馬功勞。
我之所以愛寶山，就因為有這么多的理由！我相信不久的將來我們的寶山將會更加燦爛、更加輝煌！
作文六：為失敗找理由
我不喜歡面對失敗。卻總喜歡為自己的失敗找各種各樣的理由來騙自己，讓自己的失敗有個借口。這樣能夠更好的說服自己??我沒有失敗，就算失敗也不是我的錯。這樣的自我安慰或許會讓我自己的內心更好過一些，但是直到后來才發現??原來失敗不需要理由。
失敗有兩種：一種是習慣于失敗的失敗，一種是偶然的失敗。前者容易被人所遺忘，因為沒有人會去注意一個經常失敗的人，除非他成功了。而后者卻容易被人所銘記。一個長期都很優秀的人在偶然間失敗了，那么他就成為了眾所矚目的“焦點”，可惜不是惋惜的焦點，而是茶余飯后無聊之時大家嘲笑的對象罷了。說者無意，聽者有心。說的人只是為自己尋開心而已，可是聽的人內心就像打翻了五味瓶，心里那個難受是無法用言語來表達的。于是失敗的人就開始為自己的失敗尋找反駁的證據，來證明這次的失敗不是實力的問題，只是“操作不當”。于是他的內心又開始透入那一絲絲的光芒，他為自己謊言而蒙蔽著并以為自己找到了“依靠”。現實社會中不乏這種自我蒙蔽的人，至少我就是其中一個為失敗找理由的`人。當別人提起我的失敗時，我總是以各種的理由來搪塞別人，盡力讓人覺得我只不過是一次失誤罷了。可是當“失誤”不斷的增加，我又要慌忙地尋找不同的理由時，我懵了。我的失敗真的有理由嗎？我是在逃避問題還是在逃避自己？我一下子手足無措了，頭腦一片空白，不知道自己在做什么和為了什么。
如果當初我倘然地面對自己的失敗，雖然心中不是滋味，但那畢竟好過些。可是一切已經晚了，我應如何對他人解釋我的失敗。當失敗已經沒有理由時，我又何處去找借口，無助、恐慌、害怕在我的心中產生。算了，還是面對失敗吧，只不過是承認自己失敗了。可是現實告訴我承認自己的失敗就是這么難。我的內心在掙扎著。我為失敗找理由到底是對還是不對？或許失敗的理由只有一個，就是無法面對失敗。
作文七：幫助，不需要理由
我們每個人都有過這樣那樣的困難，在這時，我們的父母、親人、朋友都會向我們伸出溫暖的手。我們認為那是源于他們與我們之間的親情和友情。但是對于一些陌生人的幫助，有時我們便想知道為什么，但并不能找尋到合理的'解釋。
公交車上，一位年邁的老奶奶走了上來，車上已經沒有空位讓老人家坐了，但售票員在車上喊了一聲“有哪位快到站了，能給老奶奶讓個座嗎”，一位年輕人起身讓老奶奶坐下了，老人家連聲道謝，年輕人說：“不用謝，沒事兒，這是應該的！”
十字路口處，一位盲人叔叔想要過馬路，可是看不見路，一直站在路邊，一位小學生跑過來挽著叔叔過了馬路，叔叔一直向小學生說謝謝，可是小學生說：“叔叔，您不用謝，這是我應該的！”
在一個孤寡老爺爺的家里，兩個正在忙里忙外地為老爺爺洗衣服、做飯，還陪老人看電視、聊天。他們不是這位老人的親人，他們是志愿者，一有時間就會過來照顧老人，讓老人真正感受到家庭的溫馨，讓老人非常開心。每次老人想表達一下對他們的感激，他們就會說：“您什么都不用說，我們是您的孩子，照顧您不是應該的嗎？”
應該的！當每一個陌生的好心人向我們伸出援助之手時，他們都會說“這是應該的”！正是因為這么多我們“應該”做的事，才讓我們的社會更加和諧。
別人給了我們“應該”的幫助，我們也要還給別人“應該”的幫助，也要去傳播這些“應該”的幫助。
為什么呢？因為這一切的一切都是“應該”的，因為我們都是一家人，因為幫助沒有因為，因為幫助，不需要理由！
作文八：理由，態度
以前，我做事經常找理由。比如學英語，我學得并不好，理由是我是中國人，我很熱愛祖國。不應該也沒必要學好英語。
我因為學不好英語，父母沒少操心。不是得我買磁帶，就是給我訂英語報紙，買參考書，有時還讓我在網上看英語視頻。但我不操心，所以英語成績一直沒有多大的提高，但我心安理得。
有一次，我被父母按下來看英語視頻，是李陽的瘋狂英語講座。當李陽講到他的理想時。他告訴我們，他的理想是讓三億中國人學會英語。讓三億外國人學會漢語。為什么他會定下這個目標呢？他告訴我們，中國想要走出去，英語是一把鑰匙，中國人只有學會英語，才能向外國人用英語推廣中國文化。中國人因為不會英語，把名貴的中藥以原料價賣給日本，日本以藥品價賣給其他國家。再如，美國轟炸南聯盟。炸了中國的大使館。中國大學生抗議。但中國大學生沒有用英語，你不用英語，美國人知道你抗議的`是什么嗎？所以，我們應該學會英語。
從那一刻起，我才知道我自己錯了，而且是大錯特錯。我覺得，我有義務學好英語。再說，現在實現了全球化，學好英語，對我只有好處，沒有壞處。于公于私，我都要學會英語。
從那以后，我便對英語沒了抵觸情緒。希望英語能早日讓廣大中學生接受。
現在，我做事經常找理由。比如學英語，我想要學好英語。理由是我是中國人，我很熱愛祖國。應該也有必要學好英語。想要改變這件事的結果，可以選擇同樣的理由，但不要選擇同樣的態度。
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