關(guān)于小提琴的作文
小提琴是一種超擦奏管弦得鳴提樂(lè)器。下面是小編為大家整理的關(guān)于小提琴的作文，歡迎大家的閱讀。
關(guān)于小提琴的作文一
從幼兒園起，我就開(kāi)始學(xué)小提琴，因?yàn)閶寢層X(jué)得演奏小提琴看起來(lái)很有氣質(zhì)。
剛開(kāi)始我遇到許多挫折，但是小提琴老師給我強(qiáng)而有力的鼓勵(lì)與肯定，讓原本音準(zhǔn)、弓法都有問(wèn)題的我不斷的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)老師辛苦的指導(dǎo)與修正，加上我努力不懈的練習(xí)，我終于得到大家熱烈的.掌聲與贊美，享受辛勤耕耘的甜美果實(shí)。
周二晚上，我們?nèi)掖笮∫黄鹇?tīng)老師的音樂(lè)會(huì)。會(huì)場(chǎng)花籃很多，聽(tīng)眾大排長(zhǎng)龍，可見(jiàn)，老師的音樂(lè)造詣很優(yōu)秀。演奏中，我雖然聽(tīng)不懂作曲家想要表達(dá)的意境，但是看到老師投入演奏的神情，讓我很佩服。最令我感動(dòng)的，是終場(chǎng)老師對(duì)家人的感謝，因?yàn)橛屑胰说墓膭?lì)與陪伴，安慰與支持，讓老師能突破瓶頸，破繭而出，成為展翅高飛的彩蝶。
天下沒(méi)有白吃的午餐，要怎么收獲先那么栽，雖然學(xué)音樂(lè)的路途很艱辛，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，只要我不放棄，有一天，我一定會(huì)乘著歌聲的翅膀，遨游在美妙的音樂(lè)世界中。
關(guān)于小提琴的作文二
今天陽(yáng)光明媚，爸爸帶著我去學(xué)小提琴，我興高采烈的去了。
剛剛一到，熊老師就要我練習(xí)空弦，我有一點(diǎn)緊張，因?yàn)槲以诩覜](méi)有好好的練習(xí)空弦。剛一拉熊老師就對(duì)我說(shuō)：“劉穎杰，你還要回去練習(xí)。”“哦”我說(shuō)，我的'心害怕了起來(lái)，我心想：完了，回家肯定會(huì)被媽媽ktv的！
熊老師又要我把兩種指法練習(xí)拉一遍，不過(guò)這一種我很熟練所以剛一拉，熊老師就說(shuō)：“不錯(cuò)，有進(jìn)步”我聽(tīng)到了這一句話心里一下子就高興起來(lái)。
熊老師又要我把練習(xí)曲拉一遍，我前面拉的還不錯(cuò)，可是到了后面，拉的就越來(lái)越差，到最后，我拉的結(jié)結(jié)巴巴的，熊老師連忙說(shuō)：“停”我停了，他說(shuō)：“劉穎杰，你的前面還拉的好，可是為什么你后面拉的就那么差呢？”我有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要認(rèn)真就能拉好。”
我回到家以后，我感到羞愧萬(wàn)分，我想：我一定要練好小提琴，不要辜負(fù)爸爸媽媽的希望。
關(guān)于小提琴的作文三
我的課余生活豐富多彩，有看書、上網(wǎng)、下棋、國(guó)畫……其中最艱辛的就數(shù)拉小提琴了。
我從中班下學(xué)期就開(kāi)始拉小提琴，這幾年我非常努力，每天晚上拉30分鐘，已經(jīng)堅(jiān)持了4年，從不間斷，每周日爸爸帶我去老師那里學(xué)琴，因?yàn)閷W(xué)的人比較多，時(shí)間沒(méi)掌握好，有時(shí)一等就是2~3個(gè)鐘頭，四年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻，不管是嚴(yán)冬還是酷暑，都咬著牙齒挺過(guò)來(lái)了，有時(shí)拉不好還要挨爸爸媽媽和老師的批評(píng)，考級(jí)的時(shí)候就更辛苦了，慢慢地我終于達(dá)到了七級(jí)的水平，爸爸功勞是不可缺少的。
小提琴的琴弦是用左手按，面對(duì)那硬硬的琴弦，有時(shí)我一碰毛骨悚然；有時(shí)我一碰就想起以前的艱苦；有時(shí)我一碰手指涼爽；有時(shí)我一碰手指疼痛……總之，每次碰琴弦都有不同的`感受。
小提琴是我課余時(shí)間最艱辛的一項(xiàng)娛樂(lè)。
關(guān)于小提琴的作文四
有一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你想學(xué)小提琴嗎？”我以為學(xué)小提琴是件很好玩的事，就滿口答應(yīng)了。
當(dāng)天中午吃完飯，爸爸就帶我來(lái)到老師家里。老師從柜子里拿出一把適合我拉的小提琴，要我先練基本功，把拉琴的姿勢(shì)做正確。老師要我把左手輕輕地貼在琴頭上，右手握住琴弓，開(kāi)始練習(xí)。拉著拉，我覺(jué)得腰酸起來(lái)了，腿也有點(diǎn)疼，拉出的聲音就像媽媽殺雞時(shí)，雞那絕望求救的叫聲，真難聽(tīng)！這時(shí)，我有點(diǎn)灰心了，悄悄地對(duì)爸爸說(shuō)：“學(xué)拉小提琴太累，我不想學(xué)了。”這話被老師聽(tīng)見(jiàn)了，于是他意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)一樣本領(lǐng)要不怕苦，不要怕累，還要有耐心。”爸爸也在一旁鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持就是勝利。”聽(tīng)了老師和爸爸的話，我嘆了嘆氣，重新拿起小提琴拉了起來(lái)。我想，只要經(jīng)過(guò)努力，我一定能學(xué)會(huì)拉小提琴。想到這里，我的信心更十足了。
通過(guò)拉小提琴終于明白了一個(gè)道理：學(xué)任何本領(lǐng)都要付出艱難的'勞動(dòng)，否則將一事無(wú)成。
關(guān)于小提琴的作文五
童年，有許多難忘的事，但讓我映象最深的還是學(xué)拉小題琴。
當(dāng)我第一次見(jiàn)到小提琴的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)小提琴與四根弦，我彈了第一根弦，那根弦發(fā)出了“咪”的聲音，我嚇了一跳，以為是什么東西發(fā)出的聲音。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，剛才有東西在發(fā)出聲音。”“是小提琴發(fā)出的聲音吧！”“應(yīng)該是吧。我再去看看。”我又彈了第一根弦，那根弦又發(fā)出了剛才的聲音，大聲說(shuō)：“太好玩了，我真喜歡小提琴。”
但是在后來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，小提琴并不是像想象中的那樣好玩。特別在指法的`掌握和練習(xí)方面，我覺(jué)得特別難，可能是我沒(méi)有理解老師的意思。有好幾次我都想放棄，但是，在老師的不斷教誨和爸爸媽媽的不斷鼓勵(lì)下，我刻苦練習(xí)，堅(jiān)持不懈，慢慢地掌握了練小提琴的技巧，也經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，還樹(shù)立了我拉小提琴的信心。經(jīng)過(guò)兩年多的努力，我終于通過(guò)了小提琴四級(jí)考試，我真開(kāi)心。
我以后會(huì)更加努力地練琴，爭(zhēng)取明年通過(guò)五級(jí)的考試，以優(yōu)異的成績(jī)向老師和爸爸媽媽匯報(bào)。
關(guān)于小提琴的作文六
一生當(dāng)中最令人煩惱的事，是學(xué)小提琴，一想到它，毛骨悚然，太可怕了，我不敢再想！學(xué)小提琴，剛剛開(kāi)始，我一聽(tīng)這名字——小提琴三個(gè)字，就覺(jué)得挺好玩的，可是一學(xué)呢！哎呀！痛苦啊！悲傷啊！難過(guò)啊！可怕啊！心碎了啊！一個(gè)個(gè)令人煩惱的詞從我的心中一直通到大腦，然后就迅速暴發(fā)。
開(kāi)始學(xué)了，我六歲時(shí)拿起一枝鉛筆，做示范動(dòng)作，“抬起手來(lái)！”老師大聲叫道。一想到這里，一把鼻涕，一把淚，先從眼浹再到鼻子這里，緩緩流出。日復(fù)一日，幾乎每天就做這個(gè)動(dòng)作，終于有一天，老師給我們一把小提琴，從那時(shí)起，我的災(zāi)難日來(lái)到了。“哎呀”！面對(duì)那么多的`音符，記了那個(gè)，忘了這個(gè)，更是心煩！考級(jí)時(shí)，還要把一首音階，一首練習(xí)曲，一首樂(lè)曲給拉出來(lái)，還要把它們給背出來(lái)，那我就更心煩了！回到家，我就想慢吞吞的寫作業(yè)，想不拉小提琴，管它幾點(diǎn)到幾點(diǎn)，反正不用拉就是了。可是，這樣做只會(huì)自食其果，因?yàn)椋还芪易鲎鳂I(yè)做到幾點(diǎn)，反正就要拉。哎呀!你就討厭不討厭。小提琴呀！小提琴，我為你付出了那么多的精力，你可要讓我5級(jí)考出哦！我可拜托你了，再見(jiàn)！我要去拉小提琴了。
關(guān)于小提琴的作文七
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我學(xué)習(xí)小提琴已經(jīng)六年了，酸甜苦辣都曾體會(huì)。但我就是不放棄，而是勇敢地去攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)。歸根結(jié)底，就是我熱愛(ài)小提琴。
記得六年前的一天，媽媽陪我去琴行面試，張老師錄取了我。從此，我成為當(dāng)時(shí)年齡最小的學(xué)生，小提琴開(kāi)始伴隨我的業(yè)余生活，伴隨著我的成長(zhǎng)，從持琴、持弓、跳弓、頓弓……直到能拉出優(yōu)美的曲子，我每天按老師布置的作業(yè)一遍遍、一曲曲地練習(xí)著，從不偷懶，不管刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑，我用鄧亞萍的名言激勵(lì)自己：“做好一件事，要有信心、決心、耐心、恒心。”如今，我已通過(guò)國(guó)家七級(jí)考試，獲得許多大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，我會(huì)在學(xué)琴的路上一直走下去。
要想在秋天收獲果實(shí)，就要在早春辛勤勞作。我的手指磨出了老繭，但換來(lái)的是考級(jí)時(shí)的優(yōu)異成績(jī)。我學(xué)習(xí)樂(lè)理時(shí)累得頭昏腦脹，但換來(lái)的是對(duì)樂(lè)譜的`理解和感悟。媽媽表?yè)P(yáng)我時(shí)，我欣慰；媽媽批評(píng)我時(shí)，我決心迎頭趕上，不退縮，不逃避。小提琴的優(yōu)美旋律深深吸引著我，令我陶醉。每當(dāng)家人看到電視播放小提琴演奏的節(jié)目時(shí)，總是喊我觀看，鼓勵(lì)我也成為那樣的藝術(shù)家。我心中暗暗下定決心：一定不讓爸媽的辛勤付出付之東流，將來(lái)要像鋼琴家朗朗那樣，成就自己藝術(shù)的巔峰。
我取出一把把心愛(ài)的小提琴，八一的、四一的、四二的、四三的、四四的，輕輕撫摸著，琴弓擦上松香，拉著《小星星》、《我愛(ài)北京天安門》、《新春樂(lè)》、《沉思》、《漁舟唱晚》……“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，那優(yōu)美的旋律在我的指尖輕輕滑過(guò)時(shí)，我往往感慨萬(wàn)千……
關(guān)于小提琴的作文八
我的課余生活過(guò)得充實(shí)而又豐富多彩，有游泳、玩滑板、滑輪滑、騎自行車等等。但是，我最鐘愛(ài)的是學(xué)小提琴。
我從7歲開(kāi)始學(xué)小提琴。剛開(kāi)始，我并不怎么喜歡它，學(xué)小提琴很累，很枯燥，而且要求又很多，拉出的聲音也不怎么好聽(tīng)。可是，媽媽耐心的`對(duì)我說(shuō)：“小提琴是西洋樂(lè)器中的王后，其實(shí)，小提琴拉出來(lái)的聲音優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)。”聽(tīng)了媽媽講的這番話，我下定決心要好好學(xué)！上課的時(shí)候，我一絲不茍，認(rèn)真聽(tīng)講，每個(gè)姿勢(shì)都做正確，如：拿琴的左胳膊肘要往里，夾琴時(shí)脖子不許歪。拿弓子的大拇指要立起來(lái)等等。拉琴的時(shí)候，不許刮其他的琴弦，音準(zhǔn)一定要正確，不準(zhǔn)高和低。課后，我刻苦練習(xí)，雖然我的脖子都夾紅了，但是，我每次都沒(méi)說(shuō)疼。就這樣，經(jīng)過(guò)我一點(diǎn)一滴的努力，我終于有了進(jìn)步，琴聲也變得悅耳動(dòng)聽(tīng)了。
現(xiàn)在我學(xué)小提琴有一年多了，我越來(lái)越喜歡它，在“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我給大家拉了一首《雪絨花》，我演奏完了，教室里響起一片掌聲。這讓我體會(huì)到了成功的喜悅。我已深深地愛(ài)上小提琴了，我要讓小提琴陪我度過(guò)每一天快樂(lè)的時(shí)光。
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