真正厲害的人都是如何深入思考勇猛精進(jìn)的

　　如果你做個(gè)調(diào)查，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人群中半數(shù)以上的人都在平均水平以下，真正厲害的人真的不多，但每一個(gè)都可以以一敵百。

　　這個(gè)是壞消息，因?yàn)楫?dāng)你跟這些人狹路相逢時(shí)，往往會(huì)被瞬間秒殺掉。

　　這也是個(gè)好消息，因?yàn)槟阄矣袡C(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)頂級(jí)的思維以及方法論，再加上執(zhí)行力，也可以有機(jī)會(huì)一決雌雄。

　　再說(shuō)了，市場(chǎng)那么大，各有優(yōu)勢(shì)，真的遇見(jiàn)了，也不是非要切磋，還有取經(jīng)或合作呀。

　　這些人往往不像無(wú)頭蒼蠅到處亂竄，今天學(xué)學(xué)這個(gè)，明天學(xué)學(xué)那個(gè)，他們善于抓住事情的本質(zhì)。

　　一、只在最有價(jià)值的事兒上猛投入

　　我們的注意力，時(shí)間，精力，金錢(qián)，感情如果算作我們的資產(chǎn)的話，那么我們應(yīng)該把這些集中，而非分散投資，讓碎片化的時(shí)間和閱讀切割我們注意力。

　　每天有價(jià)值的事情很多，你覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)也有價(jià)值，學(xué)演講也有價(jià)值，學(xué)寫(xiě)作也有價(jià)值，然后不知如何選擇。這時(shí)你應(yīng)該學(xué)學(xué)如何找到最有價(jià)值的事。

　　最有價(jià)值的事情一定不多，否則就是你沒(méi)想清楚，也沒(méi)找對(duì)。

　　1、為什么要做最有價(jià)值的事情？

　　反過(guò)來(lái)想想，假如你把你的有限的資產(chǎn)，主動(dòng)或被動(dòng)投入到很多價(jià)值不大的事情上，比如刷朋友圈，逛淘寶，閑聊天，純熬夜，擼串，侃大山，你得到的是什么？什么都沒(méi)有，瞎交朋友還可能交到損友，本身有風(fēng)險(xiǎn)，還消耗了時(shí)間，就好像有些人天天跑場(chǎng)子，混酒局，除了一些所謂的酒肉朋友，不僅沒(méi)有好處，而且還傷身體。

　　但是，如果你把你的資產(chǎn)投入到有價(jià)值的人與事情上，一個(gè)好的項(xiàng)目足以讓你翻身，一個(gè)好的貴人，也會(huì)讓人開(kāi)拓眼界，提供給你夢(mèng)寐以求的機(jī)會(huì)，哪個(gè)值得呢？

　　想一想，就像巴菲特的價(jià)值投資理論一樣，以投資股票的本身價(jià)值為判斷標(biāo)準(zhǔn)，買(mǎi)定離手，長(zhǎng)期持有，最后的收獲頗豐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要大于，你在其他小股票上的短期折騰上的所有獲利，。

　　2、如何判斷什么是最有價(jià)值的事情？

　　最好多做高收益值和長(zhǎng)半衰期的事情，或者做長(zhǎng)半衰期的事情，因?yàn)榭梢苑e累，所以可以收益值的高低。

　　什么是收益值，你從這件事中獲得價(jià)值，可以是物質(zhì)的，也可以是情感體驗(yàn)上的。

　　什么是半衰期，就是持續(xù)的時(shí)間。

　　長(zhǎng)半衰期的事件的不完全舉例：

　　積累可信的知識(shí)

　　訓(xùn)練實(shí)踐技能

　　構(gòu)建新的思維模式

　　提升審美品味

　　反思和總結(jié)個(gè)人經(jīng)歷

　　保持和促進(jìn)健康

　　建立和維持相互信任的關(guān)系

　　尋找和獲得稀缺性資源

　　探索、提出獨(dú)創(chuàng)性的構(gòu)思或者發(fā)明

　　獲得高峰體驗(yàn)

　　3、怎樣投入時(shí)間，才能價(jià)值最大化？

　　時(shí)間管理是個(gè)偽命題，你不可能管理時(shí)間，你只能順應(yīng)你的最佳注意力或精力的時(shí)間段，好好分配與安排你的工作和生活。

　　工作和生活的原則不同：

　　工作講究質(zhì)量和效率，結(jié)果導(dǎo)向。

　　生活講究體驗(yàn)和意義，過(guò)程導(dǎo)向。

　　注重提高時(shí)間使用的深度，專(zhuān)注做事，屏蔽噪音，營(yíng)造“心流”。

　　具體方法論，請(qǐng)參考我的《<暗時(shí)間>：如何偷偷增加生命厚度和避免思維陷阱？》一文。

　　二、如何作出最好的選擇？

　　1、以始為終，以人生終極目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)。

　　從最高目標(biāo)的設(shè)定中見(jiàn)人的格局：

　　零度格局：盲眾（看不見(jiàn)）

　　這類(lèi)人群自身并無(wú)目標(biāo)，思考模式隨大流；眼界主要來(lái)自流行文化和身邊人的討論；無(wú)穩(wěn)定信念，容易被誘導(dǎo)和說(shuō)服，經(jīng)常覺(jué)得被“毀三觀”。

　　一度格局：逐利者（見(jiàn)自己）

　　這類(lèi)人群是利己主義者，尋求自身利益最大化；掌握逐利相關(guān)的知識(shí)和技能；篤信叢林法則，認(rèn)為人人都是逐利者。

　　二度格局：理念人（見(jiàn)天地）

　　指為理念而生的人，追求真理；知識(shí)領(lǐng)域廣，創(chuàng)造性強(qiáng)；相信人生的價(jià)值在于追尋真理之美。

　　三度格局：至善之人（見(jiàn)眾生）

　　以人類(lèi)福祉為自己的最高目標(biāo)；兼具理念人的特性，對(duì)他人的苦難有很強(qiáng)的同理心；認(rèn)為個(gè)人應(yīng)該努力讓世界更美好。

　　那么你想一想你的人生最高目標(biāo)是什么？

　　不用以神的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，因?yàn)槟阋沧霾坏剑�可以多換位思考一下，從不同角度解讀世界，你會(huì)看到更多。

　　2、破除思維隱含假設(shè)，人生不設(shè)限。

　　這個(gè)世界哪有什么固定的真相，每人從他的角度去看，皆為真，也可皆為假，這個(gè)世界很大程度上是我們內(nèi)心的投影。

　　真正厲害的人，都是如何深入思考，勇猛精進(jìn)的？

　　真正厲害的人，都是如何深入思考，勇猛精進(jìn)的？

　　所以，你以為你以為的，就真的是你以為的嗎？

　　當(dāng)你陷入選擇兩難時(shí)，怎么辦呢？

　　找出你的思維中的隱含假設(shè)（如零和博弈，低關(guān)聯(lián)假設(shè)，僵固型心智），然后破除它，幻象就不存在了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以永遠(yuǎn)有第三選擇，選擇一多，眼前就豁然開(kāi)朗。

　　3、如何克服選擇困難癥？

　　第一步，重新定義問(wèn)題：找到問(wèn)題的本質(zhì)。

　　第二步，用mece（相互獨(dú)立，完全窮盡）法則，列出特質(zhì)。

　　第三步，權(quán)重比排序，選出得分最高者。

　　以上適用于具體事情上，比如工作上的選擇，如果是非常大的事情，比如選擇伴侶，建議聽(tīng)從內(nèi)心的聲音，看你的潛意識(shí)的傾向。

　　三、立刻行動(dòng)，完成比完美更重要。

　　1、現(xiàn)在就是最好的時(shí)機(jī)，立刻行動(dòng)，即使錯(cuò)了也有價(jià)值。

　　說(shuō)了那么多的方法論，不做什么都沒(méi)有。

　　沒(méi)有誰(shuí)完全準(zhǔn)備好，隨時(shí)開(kāi)始，在學(xué)中做，在做中學(xué)。

　　已經(jīng)完成的小事情會(huì)減少心理成本，別拖，對(duì)誰(shuí)都沒(méi)好處。

　　2、你的最小化可行性產(chǎn)品是什么？

　　“精益創(chuàng)業(yè)”（LeanStartup）中的關(guān)鍵概念“最小化可行產(chǎn)品”（minimumviableproduct，MVP），指的是使用最少資源、被最快制作出來(lái)的、可執(zhí)行基本功能的試驗(yàn)性產(chǎn)品。

　　創(chuàng)業(yè)者應(yīng)盡快地把最小化可行產(chǎn)品推向市場(chǎng)，再根據(jù)用戶反饋來(lái)進(jìn)行優(yōu)化，這一過(guò)程被稱(chēng)為“構(gòu)建—測(cè)量—學(xué)習(xí)”（Build-Measure-Learn）的循環(huán)。

　　在構(gòu)建個(gè)人MVP時(shí)，第一步，我們要克服“過(guò)度準(zhǔn)備”的慣性。我們總是希望在準(zhǔn)備充分的情況下給出成果，事實(shí)上，我們很難“完全準(zhǔn)備好”。在做產(chǎn)品時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，總有問(wèn)題還未顧及，總有能力尚有欠缺。

　　接下來(lái)的測(cè)量和學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我們需要克服“自我防衛(wèi)”的心態(tài)，積極接受其他人的反饋。尤其在遇到負(fù)面的反饋時(shí)，要把這些批評(píng)作為一種“信息”而非“評(píng)價(jià)”來(lái)看待。用冷靜的心態(tài)、審慎的頭腦去分析信息中的有效成分，應(yīng)用到產(chǎn)品的優(yōu)化上。

　　構(gòu)建個(gè)人MVP的最后一個(gè)關(guān)鍵，在于克服“沉沒(méi)成本”的固執(zhí)，勇于自我修正。我們對(duì)待自己的產(chǎn)品，可能像對(duì)自己的孩子一樣珍惜和愛(ài)護(hù)。但為了讓產(chǎn)品迭代或者進(jìn)步，就得不斷重新審視，不斷打磨，甚至還需要推倒重來(lái)。

　　比如一篇自己撰寫(xiě)的文章或報(bào)告，看來(lái)看去也不舍得刪去任何一部分，這是人對(duì)自己付出的努力，也就是“沉沒(méi)成本”的留戀，即便這些努力可能對(duì)將來(lái)已經(jīng)沒(méi)有什么價(jià)值了。

　　互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品要持續(xù)迭代，個(gè)人也是如此，為了重新構(gòu)建出更完善的自己，需要拿出改革的勇氣。

　　3、分解任務(wù)，留出工作核心思考區(qū)。

　　工作轉(zhuǎn)換之間會(huì)有大量消耗。為了避免轉(zhuǎn)換消耗，我們要學(xué)習(xí)對(duì)“中斷點(diǎn)”進(jìn)行控制和管理的技巧。

　　在進(jìn)行需要精力高度集中的工作時(shí)我們不愿被打斷，但如果是在做例行事務(wù)性工作就不一樣了，比如打印復(fù)印、回復(fù)例行郵件、給即將完成的文檔修改錯(cuò)字和標(biāo)點(diǎn)，這時(shí)被其他事情打斷也無(wú)所謂，也就是這個(gè)“中斷點(diǎn)”在哪里很重要。

　　要找到中斷點(diǎn)，首先要分析任務(wù)進(jìn)程，把至關(guān)重要、最棘手的部分，即“無(wú)法容忍中斷”的部分和“可容忍中斷”的部分分開(kāi)，用相對(duì)完整、不受干擾的時(shí)間去做無(wú)法容忍中斷的工作。

　　在此基礎(chǔ)上，我們對(duì)任務(wù)進(jìn)行進(jìn)一步分解，為最重要的部分留出“核心思考區(qū)間”，即用一段時(shí)間心無(wú)二志地進(jìn)行思考。

　　例如為演講做一份PPT，核心思考區(qū)間是設(shè)計(jì)內(nèi)容架構(gòu)，分析受眾的知識(shí)水平和興趣點(diǎn)，調(diào)整內(nèi)容順序和百分比，確定演講風(fēng)格。這些要在絕對(duì)專(zhuān)注的狀態(tài)下思考，可以配合紙筆等工具進(jìn)行。

　　結(jié)束思考之后，剩下的都是補(bǔ)充性工作，包括填充具體內(nèi)容、選模板、找配圖、調(diào)字體，這時(shí)不會(huì)擔(dān)心被打斷而降低效率。這就是多線程工作的要訣。

　　此外，當(dāng)我們要對(duì)一項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行分解時(shí)，也可以按照工作涉及的不同認(rèn)知復(fù)雜度來(lái)進(jìn)行分段操作。

　　認(rèn)知類(lèi)型指的是頭腦加工信息的不同方式，處理圖片是一種加工方式，計(jì)算數(shù)值、判斷位置等又是其他的方式。

　　分解后，集中處理同種認(rèn)知類(lèi)型下的工作，就像用Photoshop畫(huà)圖，通常是把一幅畫(huà)分解成不同圖層，一段時(shí)間專(zhuān)注于一個(gè)圖層，最后疊加在一起就可以了，這就是“圖層工作法”。

　　4、反思、復(fù)盤(pán)、改進(jìn)、提升。

　　在實(shí)踐中通過(guò)復(fù)盤(pán)積累經(jīng)驗(yàn)和智慧，即“三行而后思”。“三行而后思”同樣重視“思”，但是這里的思考是反思而非空想。

　　我們的行動(dòng)中蘊(yùn)含了一些不易于用語(yǔ)言表達(dá)的“隱性知識(shí)”（tacitknowledge），既包括技能、技巧、經(jīng)驗(yàn)，也包括人的情感、信念、價(jià)值觀。他提出隱性知識(shí)是知識(shí)轉(zhuǎn)移和創(chuàng)造的起點(diǎn)，對(duì)隱性知識(shí)的反復(fù)咀嚼和錘煉，常體現(xiàn)在風(fēng)格樸素踏實(shí)的高手身上。

　　例如，日本的小野二郎有“壽司之神”的美譽(yù)，他的壽司店被評(píng)為米其林三星級(jí)——“值得專(zhuān)門(mén)為它安排一次異國(guó)旅行”的餐廳，要提前一個(gè)月訂座位。壽司講究“三分味道，七分手勢(shì)”，是指壽司好不好吃，要看壽司師傅握壽司的手法和技巧是否嫻熟，小野二郎就是個(gè)中高手。小野二郎說(shuō)，做壽司除了要學(xué)會(huì)自我思考，更重要的是一次又一次的重復(fù)練習(xí)，不斷磨練技術(shù)。

　　通過(guò)不斷的實(shí)踐獲得隱性知識(shí)之后，復(fù)盤(pán)和反思是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵。在進(jìn)行反思的過(guò)程中，我們可以按以下這個(gè)清單問(wèn)自己?jiǎn)栴}：

　　信息和工具

　　在做這件事時(shí)我利用了哪些信息和工具？其中哪些是最關(guān)鍵的？信息從何而來(lái)，哪些信息源是可信的？我可能遺漏了哪些信息和新工具，可以怎么得到？現(xiàn)有工具應(yīng)該如何改進(jìn)？

　　預(yù)期和結(jié)果

　　在做事之前，是否對(duì)事情的過(guò)程和結(jié)果做過(guò)預(yù)期？預(yù)期和結(jié)果是否相符？我為什么會(huì)形成這樣的預(yù)期？今后應(yīng)該如何管理自己的預(yù)期？

　　在描述和評(píng)價(jià)這件事的結(jié)果時(shí)我用了哪些指標(biāo)？這些指標(biāo)是否需要改進(jìn)？結(jié)果又該如何改進(jìn)？

　　阻礙和優(yōu)勢(shì)

　　事件的進(jìn)度是否合適？哪些阻礙或優(yōu)勢(shì)導(dǎo)致了進(jìn)度變慢或變快？

　　其中最大的阻礙是什么？我是如何應(yīng)對(duì)的，效果怎樣？以后還會(huì)碰到這些障礙嗎，怎么解決？其中最大的優(yōu)勢(shì)又是什么？有什么優(yōu)勢(shì)我還沒(méi)發(fā)揮出來(lái)？事件過(guò)后我獲得了哪些知識(shí)和能力？還需要向他人學(xué)習(xí)什么？

　　缺憾和意義

　　做事的時(shí)候我的情緒如何？是否影響到了結(jié)果，有沒(méi)有及時(shí)調(diào)整？

　　這件事有哪些遺憾？我暴露了哪些必須改正的缺點(diǎn)？

　　這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)的意義是什么？對(duì)我的近期未來(lái)和遠(yuǎn)期未來(lái)有何影響？事先有想到這些意義嗎？關(guān)于這件事，他人對(duì)我的評(píng)價(jià)是什么？

　　我們?cè)谶M(jìn)行反思的過(guò)程中，要注意三點(diǎn)：

　　A.及時(shí)反思，還原事件真實(shí)細(xì)節(jié)，可用紙筆完成；

　　B.思考事件的“反應(yīng)鏈”，即它的開(kāi)始、發(fā)展、轉(zhuǎn)折和結(jié)束，它背后的動(dòng)因、阻力和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)；

　　C.關(guān)注發(fā)生的意外事件，思考自己是否存在偏見(jiàn)，克服思維惰性。

　　綜上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些高手的所思所想真的跟平常人不一樣，他們善于把握本質(zhì)，明確規(guī)則，同時(shí)有很多幫助思考和行動(dòng)的工具，我們?nèi)绻�好好學(xué)習(xí)，應(yīng)用到自己的實(shí)際生活中去，假以時(shí)日，生活會(huì)有大改變。

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