關于讀書的范文（通用21篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到范文吧，范文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道范文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的關于讀書的范文，歡迎閱讀與收藏。
讀書的作文 1
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？”
夜晚，我照例坐在窗前。我習慣了夜晚的閱讀。今夜，捧讀書本，這樣的一段話又浮現在心頭。這是雷鋒日記中的一段話，也正是這句話，激勵我走過20幾年的職業生涯。這段時間，我從稚嫩走向成熟，從一名護士成長成一名醫生，過著醫院和家庭兩點一線的生活。就連年幼的兒子都常常問我：“媽媽，你每天工作那么辛苦不累嗎？”這時，我總是會笑著回答：“媽媽工作的確辛苦，可是媽媽因為這份工作感到充實、感到幸福，因為我的病人需要我照顧，相信你可以理解媽媽。”
還記得剛剛從醫士班畢業踏上工作崗位時，醫院護理工作人員嚴重不足，領導安排我做護理工作，這一干就是9年。那時，住院部二樓有13間病房，都是滿員，我一直負責二樓病員的配藥、發藥、靜脈點滴及肌內注射，并監測記錄各種生命體征及病情觀察工作。當時沒有呼叫系統，當病人輸液時，需要護理人員反復巡視病房。每天上午靜脈輸液20余人，往往一個上午下來，小腿腫脹得乏力，所以至今還保留穿平跟鞋的習慣。
在從事護理工作期間，自己一直在看醫學專業書籍，并且都參加了醫院每年進行的下鄉查螺，查病工作。記得那次到蔡山、李英、新開等地查螺、查病、治病，初到農村，有一種螺很奇怪，它究竟是不是釘螺呢？我查閱書本，發現它是釘螺的變異，危害也極大。鄉村工作是辛苦的。就說查螺吧，都是用走路的方式在進行的，沿河邊江灘邊,邊走邊查的，有時候一天要走十幾里路，甚至幾十里路，晚上回到駐地的旅店時，雙腳底都打起好幾個水泡，疼得難受，第二天還得繼續。
說起那時的苦和累，自己感覺可能由于那時自己年輕，也沒覺得啥，倒是記憶深處那些患者的笑臉和江灘上人們一路的歡笑聲，至今難以抹滅。
付出總是有收獲的，我在平凡的護工崗位上積累了大量的看護經驗。由于工作突出，我終于有了進一步提升自己專業知識的機會。
20xx年，省血防辦舉辦了一屆全省血防醫師進修班，要求在武大中南醫院脫產學習進修一年。當時院領導把僅有的一個名額給了我。
在一年的脫產學習中，我如同缺水的海綿，不斷吸收新的知識，充實完善自己。知道自己底子薄，多看，多聽，不懂就問，是我的學習瑰寶。也就在那時，我暗暗下決定，要多看專業書籍充實自己，多在臨床上積累醫學經驗，提高醫學技術，成為患者心中“小病的醫生，大病的參謀，重病的親人，康復的助手”。
20xx年，進修回來后，院領導安排我在住院部做住院醫生。那時候住院醫生少，原先只有2個醫生，一個外科，一個內科，現在再加上我才3個，而病人比較多，病房基本住滿。雖然一天到晚都寫病歷，看病人，開醫囑，但還是忙不過來。
這樣的連軸轉一直連續到20xx年才結束，原因是我生病了：乳腺Ca。在家人和同事的鼓勵下，鼓起勇氣，在武漢協和醫院做了左乳Ca根治手術，然后就開始了長達8個月的手術后化療。每個月1次，頭發掉光了，人瘦了好多，經常出現低熱、嘔吐、吃不下，睡不好。正是同事的熱情幫助和鼓勵，使自己有了戰勝疾病的信心，沒有他們的鼓勵，自己斷然熬不過那8次艱難的化療。
20xx年底，我又回到了自己熱愛的工作崗位。有了這次住院治療的經歷，我更加珍惜這來之不易的工作機會，有了這一段不尋常的經歷，我將心比心，更能設身處地為病人著想。不但從臨床治療上，而且從生活上、精神上處處關心他們，用自己的親身經歷鼓勵他們，積極樂觀的面對生活和疾病。在病人出院時還定時打電話隨訪，詢問病情痊愈情況，得到患者的衷心擁護。20xx年8月，患者王先枝，因患“肺結核、糖尿病”出現頻繁咳嗽、咳痰、發熱、胸悶，在外院治療一直不滿意，來醫院后，對她關心至致。在她住院期間，為她打開水，送飯。在治愈出院時，患者給醫院贈送了一面“醫德高尚妙手回春”的錦旗。
患者梅登柱，從38歲起就患上了晚期血吸蟲病，剛來院時身體極差，情緒極端低落，對未來感到絕望。入院經過細致病情監測，有效的藥物治療，生活上關懷，精神上鼓勵，患者病情日益減輕，恢復了對治病的信心和希望，后來她腹水消退，能夠自理日常生活，且無任何并發癥的出現，好轉出院。我還經常打電話給她，叮囑她及時復診及檢查，從20xx年初診到現在已經8年了，每次來醫院時看到我時總是說，“李醫生，要不是你，早就沒我這個人了呀。”
20xx年，“晚血”系統實行網絡化管理，我白天晚上熬夜加班，硬是用半個月時間把8年間所有救治的“晚血”病人檔案、病史資料等情況基本一一給予網報系統保存。每年“晚血”救治工作檢查都獲得“晚血”救治檢查組領導的'認可及好評。
或許我不能像其他工作的婦女那樣有很多的時間可以照顧自己的家庭，自己的兒女。或許在休假的時候，單位的一個電話，我就要立刻放下手頭的事情奔赴工作的第一線。可是，也是醫生的職業，讓我感受到生命的美好，領悟到人生真諦，我愿意為我的病人付出，為我的工作付出。我想我的工作談不上有多偉大。我只是盡我自己最大的努力，去照顧好每一位病人。
工作之余，與同事閑談起自己的職業理想。我總說我愿意做一顆幸福的蒲公英，隨遇而安，迎風飛揚。扎根在哪里，把大地的營養吸收上來，奉獻給春天。微笑積極樂觀地面對工作，面對生活，將幸福和愛傳遞給每一位患者。
讀書的作文 2
自從學校開展了讀書活動，我真正到讀書的快樂，因為我從書中獲得了許多有趣的知識。
書是知識的海洋。這片海洋無邊無際，她隨時張開雙臂，歡送我去暢游。撲入她的懷抱，我會感到自己的渺小，就像金字塔前的一顆沙粒。當我拿起書，一頁一頁地翻看著，一頁一頁地品味著時，我又會感覺到自己仿佛變成了一個個故事中的主人公，親自去體驗那無窮的樂趣。
書是我永遠的朋友。這位朋友每次都在我需要幫助時及時出現，為我慷慨解囊。資料書會讓我眼界大開，懂得更多的知識；童話書會帶我走進一個五彩繽紛的童話世界；作文書會提高我的寫作水平與人交流的能力。它們都是我的小伙伴，與它們手牽手走進一個個美麗的天地，去一起解開一個個有趣的問題。當我找到答案之后，心情一定會很快樂，這是因為我又收獲了新知識。
讀書會讓我學到更多課本上學不到的.知識；讀書會開闊我的視野；讀書會使我的課余生活更加多姿多彩。讀書真是一件快樂的事。每當我如饑似渴地讀書時，我就會這樣想。高爾基爺爺曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”書籍鋪成了一條寬闊的路，只要你熱愛讀書，就會一步一步走到頂端，摘下知識皇冠上的一顆顆明珠。我相信，我以后一定會更加地熱愛讀書，從書中得到更多的快樂。
書可以使人廢寢忘食，可以使人入迷，讓人像在的環境里飛翔。
書，是我除了娛樂外最重要的一件事，我常常偷偷讀書，有時我上網查資料，在空隙的時間里，我會隨便拿本課外書看，一轉過神來，都已經過幾十分鐘了。
我記得最深的一次是在寒假里，我偷偷拿出我的《格言》來看，因為那時作業沒做完，但我想：寒假媽，有的是時間，看一會兒也不要緊。我看了半小時之久，媽媽看見了，把我手中的書奪去，說：“先把作業做完才能看。”我哀求道：“我只看了‘一會兒’，真只看了一會兒。”媽媽嚴肅地說：“一會兒也不行，讓我看看你讀的什么書？”你瞧，她也看得津津有味。半小時后，我沖著媽媽“嘿嘿”一笑，說：“咋的啦，你看了一會兒，一會兒就半小時。我剛剛也只看了這么‘會兒’，抵消了，現在我作業做完了，給我看！”“我還沒看完了，等會兒。”“不行！”于是，一場無休止的“爭書大戰”便開始了……
書是一個廣闊的世界，可以任你翱翔。里面有許多等待著你的良師益友。其實只用告訴你一點：讀書——是一種享受。 讀書雖然有時也有點枯燥，但只要用心去感悟，就好似是自己，自己好似就有著一段難忘而有趣的經歷。
“一日無書，百事荒蕪”。這句話是陳濤先生的讀書心得。書中只有黃金屋，只要你認真吸取精華，持之以恒地讀下去，那將會受益終生。
讀書的作文 3
一直想開書店，這個念頭大概從八~九歲蹲在集市的書攤旁看書時就產生了。
最早接觸的書是小人書，那僅有的幾本小人書伴我走過了無憂無慮的童年，給予了我無窮的樂趣。
上小學的時候，家里的所有的書都被我翻爛了。就連那本厚厚的《青春之歌》在字典的幫助下，也看了很多遍。那時，家里條件不是很好，書，是一種奢侈品。所以，只能跑到集市的書攤旁，一蹲就是半天。那么喧鬧的集市，卻也能夠充耳不聞。直到攤主喊：小姑娘，到底買不買？別耽誤我做生意，這時才會如夢初醒。
再大些的時候，書攤上的書已經不能滿足我的需求了。于是，書店便成了我經常光顧的地方。每當擁有了一本好書，總是一口氣把它讀完。然后，再慢慢地去細讀、去品味。有了那種“萬般皆下品，唯有讀書高”的感覺。可以不顧鏡片的加厚，可以為了省下早餐錢買書而寧愿餓著肚子上學，只要，有書讀。有個自己的書店，是我當時最大的夢想。
終于參加工作了，每當領到微薄的薪水，第一件事總是去買幾本書。如果有人問我，有了錢的時候最想干什么？我會毫不猶豫的`回答：開個書店。
是的，開個書店，屬于自己的。不在繁華的街道，也不要太大。但要古樸、優雅、充滿書香氣，且要書目豐富。這樣，就有足夠的書足夠的時間去慢慢品讀了。
讀書的作文 4
暑假里，我迷上了一本書，其實最先吸引我眼球的是書名——《和樹談心》，人怎么能和“樹”談心呢？帶著好奇，我開始閱讀。
我一直比擬喜歡黑白的書，并且越厚越好，因為這種書里的文字相對很密很多，插圖很少。《和樹談心》恰好是我想要的，每頁都是密密麻麻的文字——至今我只看見了一幅圖。
以前，老師經常要求我們，看書要學會積累“好詞佳句”，要“做”，但我都是“左耳進，右耳出”，覺得好看的書就多看幾遍，乏味無趣的書看一遍就忘掉了，即使是一本所謂的“名著”。
我翻開《和樹談心》第一頁目錄，隨便找了一篇《我有一個小本本》。沒想到，167頁這篇大約三四百字的小短文，竟然有那么多我喜歡的語句。我很驚喜，隨手拿過一支筆，第一次主動地劃出好詞佳句來。看完文章后，再把那些坐在紅線上的詞句摘抄下來，我突然感到有種滿滿的收獲。
然后，我開始從頭閱讀。這本書既沒有那些可有可無的插圖，也沒有“廢話”，恰恰相反，我找到了許許多多讓人眼前一亮的語句：一個個精彩的詞，一句句的話，一段段充滿陽光的字，造就了一篇篇出彩的文章。我像一條小魚在廣闊的文字海洋中遨游，每一個好詞佳句都是我撿到的最美的珍珠，我希望有一天能把它們串成獨一無二的'“項鏈”，出現在我的作文里，展示“積累”的成果。
《和樹談心》讓我學會積累不平凡的詞語，充滿的句子，感動人心的段落。原來，這本書的內容比題目更加吸引人啊。
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基曾經說過，我非常贊同這句話，因為，我也很喜歡讀書，下面我就來說說一下我和書的故事吧！
讀書的作文 5
“書籍是人類進步的階梯。”這是前蘇聯文學家高爾基說的話。沒錯，書籍的確能引領我們走向更高的境界。在我成長的過程中，書起著非常重要的作用，它是我生活中的一部分，是我最好的伙伴。
在我兩三歲的時候，媽媽就開始教我看圖識字。4歲時，我已經認識許多字。后來，媽媽給我買了許多故事書，可我怎么也看不進去。但一次偶然的機會，我和書成了好朋友。那天，我正在玩賽車，一不小心撞在了大書柜上，幾本書掉了下來。正當我揀起書準備放回去時，突然發現一本書的封面上畫著我最喜愛的兔巴哥！我翻開書看了起來，看了一本又一本，甚至忘了吃飯。媽媽叫我吃飯時，我鄭重地對她說：“媽媽，我已經學會了自己看書，不用你天天晚上給我講故事了。”
也就是從那時起，我開始用大量的時間來看書。有一次，媽媽讓我出去買饅頭，我買完回家路過一個書店，便不由自主走進去看起書來。大概過了一個小時，我突然想起家里還等著我吃飯呢。當我急匆匆趕回家時，媽媽怒氣沖沖地望著我。我不好意思地笑了笑說：“對不起，我讓書給迷住了。”
后來，我參加了焦作日報社組織的校園記者。我一次投了三篇稿子，沒想到第二天就登了一篇。第一次文章的發表，就像一支火炬點燃了我寫作的火焰。于是，我的寫作水平飛快提高，稿子在報紙上接二連三發表，這些都是多讀書給我帶來的好處。
書是人類精神的食糧，我們要多讀書、讀好書，這樣才能收獲更多的果實，享受知識給我們帶來的樂趣。
讀書的`作文 篇我很小很小的時候，最喜歡纏著媽媽給我講故事、念書。我沉醉在媽媽美麗的故事當中。我還喜歡問為什么，媽媽總是很耐心地告訴我其中的原因。
慢慢地我長大了，上了一年級，學了拼音，我還想要媽媽給我念書，這會兒媽媽可不干了。她說:“孩子，你學了拼音，就該用它，現在是檢驗你知識的時候了。”我覺得拼音好難，聽媽媽講故事，一點都不費力氣。于是我死纏著媽媽，求她講故事。媽媽便和我有了個約定，她讓我先讀一篇，她再讀一篇。我勉強答應了，只好盯著那密密麻麻的拼音，硬著頭皮一個一個地拼，結結巴巴地終于讀完了一篇。沒想到媽媽拼命地夸我，她說第一次能讀成這樣，真不錯。我非常高興，忙催促媽媽:“媽媽，輪到你啦！”媽媽笑了笑，讀了一篇《愚公移山》的故事給我聽。我很受感動，老愚公那么大的年齡還要將擋在家門前的兩座山挖走，我現在怎么能被幾個拼音難倒呢?于是我就一個一個字母耐心地拼下去，一個一個字慢慢地去記。有趣的故事內容讓我越讀越舍不得放手，慢慢地，我不怕那些小字母了，好像和它們成了好朋友。
功夫不負有心人，我不再認為讀課外書是沉重的負擔了，不知不覺，我己經讀了《上下五千年》、《奇妙的世界》……同學們都說我是讀書小博士。我的心隨著書的內容飛翔起來了，并且越飛越高。我這才體會到，原來一個人靜靜地看書是如此美妙的事情！我終于告別了那個依賴媽媽講故事的我，進入了自由讀書的新天地。
讀書的作文 6
對喜歡閱讀的人來說，看書是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態。
有人說，讀書沒有什么好處。讀書是一種負擔，讀書好比將自己關在籠子里，讀書仿佛魔鬼訓練，使你生不如死，讀書多么痛苦。但是，我要告訴你，你錯了。讀書是一種美的.享受。而且從書中你會發現世界原來這么奇妙！“猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取火，動物和植物種類繁多、千姿百態……”
書是我們的知心好友。當淋浴在燦爛的陽光中，膝上攤開一本書，聞著紙上散發著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風娃娃吹開書頁的美妙聲音，我的心里充滿了快樂。在我孤獨的時候，書陪伴著我，使我感到溫暖；在我傷心時，書使我感到快樂，使我感覺世界是多么有趣。
書是人類進步的階梯，書是營養的藥丸，書使我們走進美好的未來。
讀書的作文 7
讀書是每個人每天必讀的心得，古人曾說過“一日無書，百事荒蕪”。對于現在的我們更應該多讀書，讀書越多課外知識就越廣泛，知識面的大大增加對我們以后的讀書層打下了良好的基礎。
書籍是人類進步的階梯。書，是知識的源泉，取之不盡，用之不竭。書，是指路明燈，永不熄滅。讀書能陶冶人的心靈，就如同鍛煉身體一般。
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣！”這是高爾基曾說過的.一句名言。不錯的，我每次手里拿到一本好書，就迫不及待地翻開，先猛看幾小時，再細細地品味著。品著品著，不知不覺被書中的情節卷入，隨之震動，時常被文章里的歡樂氣氛感染，獨自笑起來；有時看到緊張之處，那扣人心弦的情節促使我的心“怦怦”跳個不停；有時，又會被書中主人公的悲慘遭遇感動得流淚……
我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白了做任何事情都要有堅強的意志，不要知難而退，而要知難而上；我讀了《西游記》，明白了做事要堅持不懈；我讀了《心靈牧場》，它陶冶我的情操使我成為一個重感情的人；我讀了《雷鋒日記》，明白了雷鋒就是這樣“自己活著，是為了使別人生活得更加美好。”
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我只要堅持不懈地讀書，一步一個腳印，踏踏實實地學習，就能達到光輝的頂點。
讀書的作文 8
一本好書，不僅給人帶來快樂，還有慰藉；不僅能讓你深思，還能給你啟示。好書是智者，是良師，是諍友，也是伴侶。我最喜歡的事情就是讀書。
書也給我帶來快樂許多快樂。記得有一次，媽媽給我買了一本《昆蟲記》，載著許多昆蟲和它們的生活習性。我愛不釋手，一回家就拿起書津津有味地讀起來。當我讀到熒火蟲這一昆蟲時，我的腦海里立刻浮現出美好的情景來：在一個夏夜里，我在公園散步，此時有許多熒火蟲在我身旁飛來飛去，給我照亮前進的道路……我越想越興奮，讀得又更認真了。當我讀到螞蟻這一昆蟲時，不禁為它的團結一心而震撼，螞蟻團結起來能搬動比它們重好幾倍的東西，我也覺得我們要向螞蟻學習它們的這種精神。讀著讀著，我忘記了時間。直到媽媽來叫我吃飯，我才依依不舍地放下書，吞了一口唾沫，好似把智慧吞進了肚子里，我的心仍在那豐富多彩的昆蟲大世界。
高爾基曾說過：“我撲在書籍上，就像饑餓有人撲在面包上。”糧食哺育的只是我們的身體，而書籍哺育的是我們的靈魂。書可以讓我們增長知識，開闊視野，提高寫作能力；可以給我們帶來啟示，帶來快樂。“書到用時方恨少”，所以我覺得我們要多讀書，多讀好書，才能讓我們的成績如芝麻開花——節節高。 “我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣。”我喜歡讀書，它不但豐富了我的知識、使我懂得了許多道理，而且使我在一個個令人著迷的精彩故事中感受到一種說不出來的快樂。記得小時候晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉中——在悠藍的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自在的翱翔……上學了，在老師的悉心教導下，我學會了自己讀書。只要一有時間我便跑到附近圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百里采集花粉。
隨著時光的流逝，我也在一天一天地長大，一本本書籍更是成為了我形影不離的好伙伴。我走到圖書館中。望著那些數不勝數的書籍而癡迷，我捧起了一本又一本的好書。啊！在書中我發現了一個又一個精彩的故事，讓我倍感快樂。我喜歡《童年》，它讓人們感受到命運的折磨，卻在痛苦的`土地上萌發出希望的火花;我喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》，它將一個革命戰士戰勝病魔的堅強，與永不落伍的英雄氣概表現得淋漓盡致……每當讀到他們的艱難曲折時，我都會情不自禁地融入故事的情節中去，陪主人公一起感受喜怒哀樂的滋味、一起同舟患難。當我讀懂一本書的真正含義時，我就真真切切的感受到了讀書的快樂！
書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的不快。就這樣，書也陪伴著我度過了一年又一年的風雨，我在書香中獲得了快樂！
讀書的作文 9
每當看到別人描寫自己的讀書環境時，我不禁莞爾一笑：那慵懶的午后陽光，熱氣裊裊的咖啡，灑滿金色陽光的書臺，那讓人愜意的小資的讀書環境，那無數的令人歡喜的讀物，是多么的美妙，多么令人心馳神往。但是這些，似乎都與我青年時的讀書時光與讀書環境相去甚遠！
我真正意義上的閱讀應該始于八十年代，始于那些章回體小說，甚至可以說始于那許多有皮沒毛有頭沒尾的故事書。那個物質匱乏的時代，能閱讀的書實在太少了。我能讀到書，得益于當民辦教師的舅舅，他也熱愛讀書。我從他那里讀到了《薛丁山征西》《呼家將》《玉嬌龍》《春雪瓶》還讀到了《包公案》《彭公案》……雖然那時家里很忙，小小年紀的我要做很多的家務，但是那些也無法影響我讀書的愛好。煙霧繚繞的灶間、高低不齊的院墻、綠草齊腰的田埂，甚至是小樹林、麥垛邊，都是看書的的地兒，有時還會淘氣的躲在樹丫杈里，為的就是不被家里人找到。那時候，那些少而無法選擇的閱讀，在我的身上留下了深深的印記，那就是到現在都怎么也無法抹去的、渾身散發的隱隱約約的男子漢豪氣。
后來讀了高中，學業非常繁忙，常常有學生熬夜到凌晨一兩點，但我卻很少熬夜，偶爾為之，那也是因為課外書情節還沒有看完。在那個壓力山大的歲月里，常常是汪國真、席慕蓉的詩歌和《遼寧青年》《讀者文摘》的文章為自己抹去心中的憂傷，給了自己含著眼淚奔跑的勇氣。如今覺得自己遇到事情比別人平靜，也比別人更能承受生活中的一切，想來應該是高中時代所讀的書給予我最深厚的饋贈。
大學時代，沒有像別人一樣自由的瘋玩，圖書館是最常去的地方，相比小時候的田埂上、麥垛邊、高中時候的槐樹下、還有那無數個遮遮掩掩怕班主任發現的自習課，大學閱覽室里那明凈的窗戶、整齊的書桌、一溜兒的書架，簡直是閱讀的天堂，美死我了。晚自習、周末，我都想法兒的賴在閱覽室里，有時陷入專著晦澀難懂的“泥潭”，有時卷進瓊瑤的纏綿的愛情漩渦，有時踏進金庸的武俠世界，有時流連在古龍的刀光劍影之中……而那美好時光總是那么不禁用，三年的.大學時光，在讀書中一晃而過，而自己也從那個任性頑劣的小丫頭，變得感性與理性并存，柔情與剛性同在，變得成熟穩重，對生活有了更豐富的感知。
如今，已步入不惑之年的我，閑暇時間更多，條件也比以前更優越。忙碌之余，還是喜歡讀書，有時就會坐在地板上，躺在床上或是沙發上，那黃燦燦的燈光，清幽幽的思緒，伴著書香，徜徉書海，讓我寧靜而又愜意！現在我已經不再讀那些勵志成功或是商業性的書籍，也不再讀那些文藝類刺激人神經的書籍，單就喜歡沈從文、錢鐘書、季羨林等大家的散文，喜歡他們那對生活平靜而踏實的感悟。
一直獨自默默地行走在書的世界里的我，雖沒有太多的溫文爾雅，但是也能善解人意；雖未達到“腹有詩書氣自華”的境界，但也染了淡淡的書卷氣。閑暇時，拿起書，沉浸在文字堆成的故事里，沒時間嘮叨饒舌，也沒時間斤斤計較，更沒心思搬是弄非，游弋在書的世界里，洗滌著自己，憂傷著自己，也快樂著自己！是讀書，給了我至真至純的情感。堅持讀書，才能使自己的內心豐富，靈魂里才會有香氣，人也才會有無窮的魅力！
讀書已經是我生命中不可或缺的要素，流年易逝，珍愛讀書，做一個有書香味的女子，行走在自己的世界里！
讀書的作文 10
我是一個三年級的小學生，今年十一歲了，屬馬，性格像小馬一樣活潑開朗。
我愛唱歌、畫畫，最大的愛好就是讀書。
讀書，是一種快樂的享受，捧起它，它是圣潔的，翻開它，他是萬能的，閱讀它，它是美妙的。
記得有一次，我在書房里找到《愛的教育》這本書，津津有味的讀起來，媽媽叫我吃飯，他大聲喊了兩遍，我卻沒有聽見，后來媽媽發火了，將握從書房拽了出來。我才知道該吃飯了，沒吃幾口，就又去讀書了。我還常常請小朋友和我一起讀書，發現一本好書，就愛不釋手，寧可不吃不喝也要一睹為快，大家都叫我“小書蟲”。
書是無窮的.寶藏，為我增添了豐富的知識，提高了我的寫作能力；書是快樂的天堂，使我忘記了所有的憂傷；書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；舒適沙漠里的綠洲，給予我新的希望。
讀好書，使我有了很大的進步，小朋友，你愛讀書嗎？這就是我——一個愛讀書的女孩。
讀書的作文 11
讀一本好書，就像吃一道色香味俱全的美味佳肴，看著它，你垂涎三尺；讀看它，你神清氣爽；吃下它，你回味無窮。莎士比亞用詩一樣的熱情語言，熱情地告誡人們：生活中沒有書籍，就好像生活中沒有陽光，智慧里沒書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
書，是理想的風帆！
書，記述歲月，記載了古今中外的積累的經驗，而人們認識和改造世界都離不開這些寶貴的遺產。書籍也能給人帶來許多樂趣和奮斗的動力。古人讀書，可以不思茶飯，讀書未罷則食不甘，寢不安席。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。書籍也可以激發你創造的激情，盡展思想和才華。
許多本好書，總是在伴隨著我成長，為我插上理想的翅膀。小時候，愛看一些《腦筋急轉彎》之類的書，它打開了我的思維，它使我的知識面更加廣泛，讓我的學習更上一層樓；長大后，愛上了《讀者》，那一篇篇優美的文章，教會我怎樣在社會上為人處事，使我能夠更好地在社會上生存。漸漸地，我喜歡上了名著，喜歡從那里尋找知識的精髓。讀奧斯特洛夫斯基的'《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀懂了保爾鋼鐵般堅強的意志；讀史鐵生的《秋天的懷念》，我懂了母愛的無私與偉大；讀曹雪芹的《紅樓夢》，我懂了黛玉悲苦的愛情；讀吳承恩的《西游記》，我懂了唐僧師徒取經的一路艱辛；讀施耐庵的《水滸傳》，我懂了林沖怒上梁山的悲憤和無奈；讀列夫·托爾斯泰的《復活》，我懂了兩個靈魂的升華與復活……
書是人們理想的風帆，在絢麗多彩的人生航行中，走得更遠！
一路走來，書一直伴隨著我左右。撫摸書中的脈絡，品味文章的內涵，那行云流水的語句，雨花繽紛的意境讓我著迷，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽中一般。我愿和書籍相伴，與書香相隨，攜手共同描繪美麗的畫卷！一縷縷沁人心脾的清香，將會永遠伴隨我左右。
同學們，熱愛讀書嗎。閱讀一本有意義的書，可以使你在書中遨游，讓你空虛的時光變得充實。讓書陪伴我們成長吧，今天多讀一點書，超越昨天的自己，讓我們踏上通往理想的成功之路！
讀書的作文 12
任何事情都有苦與樂，讀書也是一樣。作為一名中學生，最能體會到讀書中的酸甜苦辣。歸納成一句話，讀書是苦盡甘來。 在中國現行的應試教育下許多中學生都得不到，每天都被壓在巨大的學習大山下，還不斷地遭受失敗和挫折。他們都認為讀書好苦。確實，當同學們在學習中遭受失敗又沒有，心里確實很難受啊！在我進入初３的時候，面臨著中考。老師，家長都很為我們擔憂，因此把學習時間安排得又緊又滿。同學們每天除了學習還是學習。有時候我多想出去玩一玩，可桌上還有一大堆的作業等著我。哎…讀書真的苦啊。
讀書是苦，可苦過之后便是樂。這種樂是要自己慢慢去品味。那是一種沖動，快樂，自豪…當你站在領獎臺上，捧著獎狀，你快樂；當你拿著第1名的卷子，上面是自己的名字，你自豪…這一切一切的快樂都是苦過才得來的，它并不短暫，而是永遠得成為自己的`驕傲。我也常體會到讀書的快樂。比方上學期，我努力背歷史，花了許多休息時間，最后終于功夫不負有心人，期末這兩科都取得了優異成績。這就是先苦后甜啊！
讀書有苦也有樂，它的樂總是大于苦。一時的苦能換來一世的快樂，這是很值得的。所以，我們一定要讀好書，享受它的快樂。
讀書的作文 13
記得在小時候，我和媽媽在書店里買了一本漫畫書《龜兔賽跑》。從此，我的讀書經歷開始了。
三四歲時，我經常看故事書。那一幅幅生動的圖片、漫畫，都展現在我的眼前。圖片下面還有一句話，雖然我看不懂，但我依然津津有味地看著。
漸漸地，我喜歡上了看書。五六歲時，我上了小學。這時，我接觸了科技類圖書。由于有圖片，我看得一點也不枯燥。那時，我最喜歡看《十萬個為什么》。上面介紹了一個個生活常識、科學知識。每當我看完之后，都會驕傲地講給爸爸媽媽聽。那時，我是多么高興啊！
又過了兩年，我上了三年級。這時，我接觸了作文。家中的作文書一本本多起來。一篇篇精彩的`文章呈現在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢想自己也能寫出這樣的文章來。五年級時，我家已經有17本作文書了。
現在，我的讀書范圍已十分廣闊，有科學、歷史、小說、作文、名著等等。每個周末，我都會到中百倉儲去看書，一看就是兩個多小時;每個周末，我都在知識的海洋里遨游著。
我愛讀書，我的讀書經歷還在繼續著……
讀書的作文 14
古人云：“舊書不厭百回，讀熟讀深思與自知。”讀書就像饑餓的人撲在面包上一樣，知識也好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水便越清。而我，正是這么一個被縷縷書香環繞心頭的女孩。
書中的春——
絲絲春雨如此清涼，慢慢的，輕輕的，洗滌著我的`心靈……捧起一本書，我便被那書香迷的如癡如醉。杜甫的“江漢春風起，冰霜昨夜除。”不正寫出了春風的威力嗎?細看金湖畔的柳枝，便想起賀知章的美句：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
或是無意，這柳枝和春風成了密不可分的伙伴，在春天中颯颯飛翔。
書中的夏——
伴著荷花的不染淤泥開放，炎熱的夏日已來到。艷陽當空照得人煩躁，走進房間避暑消氣。又打開書本，品趙師秀的“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”心緒便平靜了。再讀王安石的“晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時”就豁然開朗，不再煩躁。
書中的秋——
金秋時節，瓜果飄香，我與父母來到鄉下外婆家。放眼望去，陰山陽山藏豐收之喜悅，果樹楓樹片片艷紅如火。只聽農民們笑聲爽朗，眼里泛起欣喜的淚花。這時，我便想起杜牧的《山行》：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花……”
書中的冬——
寒風呼呼，陣陣刺骨。我無心再做其他事，就鉆到暖暖的被窩里，拿起一本詩集細細品嘗。突然，妹妹闖進來，讓我在這大冷天帶她到公園玩兒，她說，那兒的梅花都開了！是啊，“風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏;俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑……”
讀書破萬卷，下筆如有神。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……
這就是我，喜歡天天以詩為伴，以書為友的我，一個隨時隨刻，都被縷縷書香環繞于心的我！
讀書的作文 15
在生活中，有些人哪怕一片刻都離不開書，在書中我們能與現實隔離，去一個知識的世界，在那個世界里我們可以使大腦充滿活力，激發大腦潛意識。
每個人都有難忘的讀書經歷吧！第一次讀書，快樂、滿足，那才是這真正愛讀書。我讀書也很高興。
那一次爸媽出差，哥哥去參加同學聚會，我一人在家。無意間看到媽媽給我買的書，有西游記和十萬個為什么。我心想：“反正無聊，看書消磨時間，不錯。”說看就看抓起西游記就開始讀，它拿在手里沉甸甸的，有四厘米厚。一開始看沒意思，可越看越新鮮。我一個字一個字的讀著，從下午2：00讀到下午6：00多四個小時，一點也沒休息。哥哥回來了，在門外按了五六分鐘的門鈴，我的耳朵根本聽不見于是哥哥打電話，電話鈴聲嚇了我一大跳，然后給哥哥開了門，哥哥一進來就將我大吼了一頓，我哭哭啼啼的跑回了房間，看到書瞬間變臉，就這樣一動不動的又看了兩個小時，等回過神來全身已經麻痹了。我走出房間將發生的事情全忘了，對著哥哥笑嘻嘻的，哥哥疑惑的`看著我。
莎士比亞說：“書記是全世界的營養品。”我們應該多看書，看好書，不過看久了，也要使眼睛休息一下喲！
讀書的作文 16
四方墻壁，一隅花香。
風吹紗舞，影影綽綽，十一月帶刺的風卻有著四月的纏綿。我撐著下頷，凝眸望著窗外飄落的黃葉，孤獨的大樹。誰說寒不暖心？只是情未深抵。
一只麻雀滑過天際，襯著藍天、枯葉、孤樹，這景似曾相識。有幼孩嬉笑沒入耳際，追逐打鬧漸行漸遠，這畫幕，觸到內心那一方的柔軟，眸底漸漸呈現柔和，望著孩子們的背影，嘴角緩緩勾起一抹弧度。
小時候盼著長大，長大后，卻留念稚子的無憂無慮。
那笑帶著純真和快樂，這笑苦澀憂傷，是生活迷失了我，還是我迷失了生活？輕抵窗欄，凝遠的眸漸漸垂下，看著手指撫過窗玖的溫柔，喃喃。
柔順的長發披著背后，風輕輕的'吹，撩起鬢角的碎發，曾經對月許下夢想，對流星許下心愿，如今早已忘記那夢想、那心愿。是時間改變了一切，還是一切隨著時間泯滅。
你讀書是為你自己讀的，還是為父母老師讀的？
一問醉倒三千，一句為自己有幾分真？簌簌風聲似乎有學堂里的書音跨地域傳來，少壯不努力，老大徒傷悲。
老大徒傷悲......徒傷悲，淺顯白話的字往往最能觸發內心的悲戚，這一瞬讓自己悔個徹底，徹徹底底。
風里尋思，思中念往，念間追悔。
風突然間停止了，那書音也消失了。我從迷蒙中醒來，帶著愁容哀神，信步離開房間，步入蕭條的大自然。
一路上，枯草孤樹，腳下是黃葉斷枝。心中的那份悲戚愈發的濃厚，輕輕嘆了一口氣，呈四十五度角看天空，如果在這片藍天所籠罩的地方，能留下獨屬于我自己的腳印，該有多好？一輩子窩在家里，未老我便索然。
讀書的作文 17
《為你自己讀書》一書，讓我覺得里面說的每一句話都很符合現在學生的心理反應。
當老師問起學生們時，“你們為誰讀書呀？”我想，不！不用想，學生們肯定大部分的都說為父母讀書，對于我來說，是為了自己而讀書！
書上說：作為父母，面對社會競爭，便時時處處“從現實出發”，考慮到自己的孩子將來在社會上要能立足、有前途，能賺更多的錢，于是對我們的教育有了更多的規定性，最好是不要去選擇。所以，許多學生從小就失去了自由選擇興趣學業的機會。
父母一昧的堅持著自己的觀念，那么，他們有沒有想過，學生對這些感興趣嗎？他們有沒有想過，學生學這些東西，真的能成才嗎？
我從這本書里得出了一個道理：一昧的讓學生去學習，這讓學生覺得學習是一種枯乏的東西，其實，我們只要學學古人，那種對學習的熱愛，你就會覺得，學習并不是你們想的那樣！
但是，“你在為誰讀書？”對每一個青少年來說，這確實是一個值得認真思考的問題！一個人抱著不同的目的學習，其選擇的道路就不一樣。如果一個人在青少年時期不明白讀書的目的，不知道讀書的方向，他就難以給未來的人生定位！
曾經有一位英國著名政治家、外交家在他給她兒子的一封信里寫過：
讀書對一個人來說是非常的重要的。要盡量的'多看書，活到老，學到老！但是在看書的同時，還要仔細品味人生！
這也是我從書上知道的。所以說：人的一生好比一本書，如果你仔細體味，你一定會受益匪淺的！
所以說，學生們對學習的反感，是因為父母，但也不完全是，因為有80％左右的學生不能去喜歡讀書。我媽媽說了，只有你去喜歡讀書，書才會去喜歡你，然后讓你讀懂他！
讀書的作文 18
歷史的車輪滾滾向前，科技不斷進步著，人類物質文明和精神文明也不斷發展著。
古人云：“書里自有黃金屋，書里自有顏如玉”，十年寒窗苦讀，為的就是能功成名就，一旦成功，所謂黃金屋，所謂顏如玉，將一一實現。讀書不應該只是以名利為目的，而應該從讀書中學到內心真正需要的品質。縱觀歷史，有多少高官在名利面前漸漸失去了自己的本心，曾經信誓旦旦要為官清廉，為百姓著想，最后卻也成了貪婪的名利追求者，欺壓百姓，榨取百姓的血肉。現如今，很多人都被灌輸著這樣的思想：好好學習，以后考上大學，考公務員，做大官，享受榮華富貴。是的，讀書可以改變命運，每個時代都是需要人才的，但是，讀書不僅要學到才，更應該從中學到德。有才有德才是時代所需要的。有才無德最后將落得失敗。很多貪污后落馬的官員，他們在學識上都是頂尖的高手，只是思想偏向了正直之路。他們在有一些貪婪的想法的時候，沒有及時自我警醒，沒有靜心來讀自己內心的書。
讀書可以使人明智。明智，就是明白做，人做事的智慧。讀好書，可以使人端正思想，糾正邪念。即使哪天成功了，也不能忘記讀好書。因為每個人都需要時不時自我警醒，每個階段都要學會總結，自我沉淀。讀好書可以幫助我們提升靈魂的高度，讓我們不忘初衷。
讀書的作文 篇以前，我的愛好有很多，如打羽毛球、跳繩、設計小服裝等等，唯獨不喜歡讀書，每次媽媽叫我讀書，我都會說：“書有什么好看的，就像剩飯剩菜，難以下咽，哪有動畫片好看，又生動，又有趣。”
偶然有一次，我和媽媽去書店，買了一本叫《流浪狗和流浪貓》的書，書中講述了一只最勇敢的狗和一只最仗義的貓的精彩故事，看著看著我竟然入了迷，從此書就成了我的知心朋友。書是傳播人類文化的使者，讀書能讓我學到許多知識，比如說自然書可以告訴我大自然里的'奇妙；故事書能使我明白很多道理。現在，讀書已成了我的一種習慣，每當我吃飯的時候還抱著書看，媽媽便會說：“小書迷，再看下去小肚子不讓了！”書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了很多的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
有一天，我在家做作業，一不小心，墨水灑了我身上，我驚叫起來，急得六神無主。我忽然想起來，一本《知識雜志》上教我們怎么處理這樣的問題，我按照書上講的用飯團和肥皂水把衣服上的墨水處理的干干凈凈，媽媽瞪著驚奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”我一定要繼續努力地認真讀書學習，多長見識，做個有學問的人。
讀書的作文 19
牛頓說他是站在巨人肩膀上的，的確,作為一個學生，我們又何嘗不是走在這么一條前人用智慧與經驗鋪成的路上。
小時候，生活是由一個個故事拼成的，讀書很純粹，我被童話世界中一個又一個新奇神秘的故事吸引，在腦海中構建出具體的形象：城堡，小屋，森林或是草原，那里有美麗的公主，英俊的王子，也可能是狡猾的狐貍，機靈的白兔。我從稚嫩的文字中瞧見什么，便向腦海中塞進些什么，塞得多了，就不孤單了，世界開始有了色彩，我用一頁一頁童話書，鋪成了一條繽紛的小路，讀書路上，四周不再是貧瘠的灰土，樹木成蔭，鳥語花香。
后來，讀書開始變了，蒼白的紙張取代了漂亮的彩圖，我低下了頭，開始沉默了。讀書不再是純粹的娛樂了。我喜歡上一些名著，一些悲劇，習慣了郭敬明筆下“明媚的憂傷”。現實的.世界，讓我開始重新審視曾經向往的美麗童話，它們竟脆弱的不堪一擊。我將曾經向往的一切從腦海中推除，對書中的人物加以主觀的判斷。花草開始枯萎，路恢復了原始的狂野，因為生活本就是這樣。讀書的過程中，我有些迷茫。如果說一個悲劇是巧合，兩個也是，甚至更多，那么最后只能相信悲劇是必然的結果。我對書的印象有些不清楚了。讀書路上，我有點累了。
不得不說,這是一種當時很不成熟的想法，跌跌撞撞，我在對書的解讀中陷入糾結。后來讀完整小說的時間少了，漸漸開始讀一些散文雜文，與小說相比，這些顯得更貼近生活。在廣泛的閱讀中，我的看法有了些改觀。原來讀書不能脫離生活，我忽略了一些最本質的東西。散文中所傳達的一些小情小悟，也許很微不足道，但讓我真切地感受到了生活的美好，即使悲劇之中，真正宣揚的也并非單純的陰暗，從這背后反映的也許是社會的不足與冷酷，這才是我們將來所要從事和努力的方向。社會中更多真善美的東西，對待生活的態度，人生的體悟，成了讀書過程中支持我走下去的東西。
讀書路上，即使無駭人的荊棘，也決不會是一帆風順的，路上的風景會變，讀書的心情會變，不變的是對心靈的探索。迷茫與困惑，終有一天會在書中尋見答案。我一直在讀書路上探索著。
讀書的作文 20
下課了，我就像脫韁野馬一樣，馬上跑到圖書館選一本好書，放松心情坐下來看這本美麗、豐富的書。這本書讓我看得目不轉睛，也讓我看得心花怒放，我看著看著，就著迷在書本的內容里。
我看得到這些書本，都是要感謝我的老師和親愛的爸爸媽媽。我的啟蒙老師常常拿出一些故事書，讓大家看到這些美不勝收的故事書時，像發現新大陸一樣。有時老師會很驚喜跟大家說：“看故事書啰！”大家總是興奮的回答：“好棒喔！”這些有趣的故事書讓大家看得津津有味、欲罷不能！爸媽也買了很多“蓬萊仙境”的書，都是為了讓我們博學多聞，所以我們要多多珍惜這些美妙的書，和這一份可以閱讀的幸福！
我看過很多故事書，讓我印象最深刻的是“可憐的丑小鴨”和“賣火柴的小女孩”，雖然其他的小鴨笑丑小鴨很丑，可是丑小鴨長大后卻變成美麗、耀眼的天鵝了;而“賣火柴的`小女孩”，故事是敘述一個小女孩在天寒地凍的雪地里賣火柴，心里還想著家人和死去的老奶奶，慈祥和藹的容顏……可是小女孩最后還是被凍死了，讓我看了好感傷！
我覺得看書的好處是可以讓我們的知識變多，可以讓我們認識更多的字，更可以從書中得到無窮無盡的樂趣，知道人生的悲歡離合，而更加珍惜現在所擁有的幸福！所以，大家一定要多多閱讀，才能讓自己的生活更豐富、更多采多姿喔！
讀書的作文 21
俗話說，“讀萬卷書，行萬里路”，如果說讀書只是單純的學習的話，那行路則是知行的完美結合。
王守仁之所以能成為先賢，就是因為他會實踐，那次他學了格物置之，以后不是盲從，而是懂得去實踐，和伙伴在一起格竹子，認為這是通往至圣的大道，可是在實踐中成功否定了這樣辦法。于是，此后他加強了學和行，在生活的挫折和知識的積累中終于創建了自己的學說，創建了心學，在龍場悟道成功，提出了知行合一的學說。這在他的`一生中都有體現，他小有大志，一個人去邊關，向邊外少數民族一起騎馬射箭，學習軍事知識，并寫下了人生第一份奏折，雖然沒有真正被皇帝所采納，可是卻證明了他的志向。他創建心學后，又不懈努力，在治理龍場驛站和少數民族的糾紛中，廣泛運用心學，來實踐這個學說，不斷改善這個學說，終于成為一個名揚天下之人。
孫武也是這樣一個把讀書與行路貫穿的人，他在寫《孫子兵法》時，四處游俠，博覽群書，了解山川地貌，積累軍事知識和經驗，終于寫下了《孫子兵法》。此書是古代兵法的最高成就，那些戰術理念甚至沿用至今，不論在軍事上還是在商戰上都有很好的應用。《孫子兵法》它在實戰時要求軍紀嚴明，操練時有條不紊，當他第一次把后宮的宮女操練成紀律嚴明的軍隊時，得到了別人的信服。
諸葛亮之所以能寫《隆中對》，難道僅僅只是一個不出家門的書生閉門造車嗎？不，他經常云游天下，四處交友，博覽古今，不斷實踐，思考當時的時局，深刻地去剖析、去了解，去掌握各地的地理、水文、戰況，通過博閱群書，通曉古今，了解歷史，終于寫出《隆中對》，為劉備政權勾畫出未來，使最弱的蜀漢與強大的魏、東吳三足鼎立。
學和行要結合在一起才能發揮巨大的作用，我們讀書就應該這樣，不是死讀書，要學會靈活應用，從書本中來，到實踐中去，再到書本中去，周而復始。
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