紅塵困住年少幽夢作文

　　高二剛文理分科的那段日子，學習任務繁重，我整天坐在教室的最前面，扎在書堆里，也不管班里來了什么新的面孔，就是偶爾閑下來，也有甜得發膩的閨中好友相互吹捧，彼此欣賞，并不覺得有什么落寞。因而我竟然不知道班里還有這么一個男生。

　　直到有一天，我拿著最后剩的那本作業，站在講臺上，面對大家，大聲問道：“誰是田小鴨？”大家互相對望一番之后，無人應答。稍許，后面有個男生慢吞吞站起來，“是不是我的，我叫田小鵬！”啊？我趕快拿起作業本仔細一看，可不，“鵬”字寫草點不就是個“鴨”嗎？在大家的笑聲中，我頗沒面子地把本發給他，心里還一個勁兒怪怨：“真是，剛來就讓我出丑。”對這只“鴨鴨”便沒有了好印象。

　　我自覺文科班的男生，尤其是我們班的，沒有幾個特別出類拔萃的，而且我打心眼里不喜歡那種瘋鬧又折騰的男生，所以，一直也沒有與他們有什么過多的接觸。

　　再次留意“鴨鴨”，還是在后來的那場元旦晚會上。我沒有想到，曾經讓我不以為然的他會有那么一副略帶沙啞又深沉渾厚的嗓音，一曲深情款款的《灰姑娘》唱下來，我早巳被震得心潮澎湃，直到目送他走回座位，心仍然覺得“撲通撲通”。

　　當天晚上，他就成為我們宿舍臥談會的主題，七嘴八舌之間，大家突然意識到：他好像從來沒有和女生說過一句話，這一重大發現，使得宿舍里一下子沸騰起來。聰明伶俐又要強自負的林妍便自告奮勇向大家宣稱，她要在短時間內拿下這塊拒絕融化的冰。

　　正好后來有段日子“鴨鴨”生病住院了。林妍每天晚上都要點著燈幫他抄一份份多如牛毛的復習筆記。抄著抄著，林妍就會小聲說：“其實，要真有這么一個值得關心的人，也挺幸福的。”我躺在床上，眉毛聳了聳，沒來由地在心里嘆了一口氣，看來，要不了多久，校園里就又會多一道美麗的風景線了。沒想到，等他出院之后，看到那些厚厚實實的筆記，感動得手足無措。結果就是，他一臉誠懇地站在講臺上，滿懷真摯地對大家說：“在這里，我要向林妍同學表示深深的謝意，在我住院這段日子，她堅持幫我抄了十幾天的數學筆記。”說完，還朝下面鞠了個躬。啊？我們頓時全都傻了，不禁一個個面面相覷，一頭霧水，不知他是真傻還是裝癡。總之，是被他徹底打敗了。我甚至都不敢回頭看林妍扭曲的表情。回去之后，悲痛萬分又氣憤填膺的林妍當晚就宣布放棄她的全部希望，并把那個不知好歹的“鴨鴨”罵了個狗血淋頭。

　　大家也都決定再不去招惹這塊木頭，生怕再次惹禍上身。尤其是我，我是那種表面看去活潑開朗，其實內心敏感細膩的女孩子，經不起一點點的傷害與碰撞；我后來還一直暗暗慶幸自己不是那個第一個吃西紅柿的人，也不敢再對那個深沉又磁性的嗓音抱有一絲絲的幻想。每每大老遠一看見他，就趕快低頭，目無表情，行色匆匆地先行而過，一切都在不斷的誤解與理解中默默進行著。轉眼就到了畢業之際，大家都輪著寫留言，拍照片，忙得不亦樂乎。淡淡的離愁彌漫在校園中，有一絲淺淺的憂傷。

　　畢業典禮散了之后，班里搞了一個小小的告別儀式，內容很簡單：把大家的名字分別寫在一張張紙片上，每人抽一張，抽到誰，就主動送誰一份禮物：最后，我得到了一條銀色的鏈子，鏈子下端墜著一個小小的白色鋼管。沒什么特別，也不怎么雅致，只是在鋼管的底部，貼著一個藍色的標簽，表明了它的來源——那個曾讓我敬而遠之的——田小鵬。

　　捏著這最后一件禮物，我感慨著“我輝煌燦爛的中學時代就隨著這么一條鏈子結束啦！”反反復復，總覺得心里空蕩蕩的。突然手一滑，鋼管被我擰開，分為兩截，露出一個粉色的紙卷，打開一看，是一份密密麻麻的“藏經”，最后還附著一段讓我觸目卻無比溫馨的話語：“笑笑，我會永遠記住溫嫻又獨特的你。因為，在我的心里，早已有一份為你而沉淀的情感。這種鏈子，是藏族傳說中最為靈驗的護身符，希望你過得比我好！”

　　原來……我鼻子一酸，眼淚差點兒掉了下來，再看看畢業照中微笑的他，其實帥氣又明朗。我的心顫顫的。

　　如今，再回憶這長長的往事，懷念著那些風輕輕、云淡淡的日子，不經意間總能想起那個沉穩又冷靜的他，心里一陣陣暖意。

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