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那也是一種美作文（精選33篇）
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的那也是一種美作文（精選33篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
那也是一種美作文 篇1
竹有竹的秀麗，松有松的壯美，柳有柳的瀟灑，世間萬物都各有各的風姿與神韻，但是世間也存在各種各樣的缺陷，正如“尺有所長，寸有所短”。每一種事物都有各自的長處與不足。通常人們只注意美麗所在，對各種特長贊不絕口，而忽略了事物本身的缺陷，甚至挖苦諷刺這種不足。然而，在我看來，缺陷也可以成就一個人的未來，缺陷本身就是一種美。
缺陷人皆有之，對待缺陷，越是感到不足，它就越成為你心目中的污點。就像那位十分愛美的女子，對臉上的痣點給予太多關注，在無數次的手術之后，臉上的痣消失了，卻留下了一塊疤，失去了原有的美麗。
相反，如果以一種積極的心態對待自向原缺陷，缺陷本身也會煥發出美麗的光彩。就拿一顆痣來說，長在美人的臉上，它依然能夠稱為一顆“美人痣”。所以，缺陷的美丑，不在于缺陷的本身，而在于我們對待它的角度不同。
缺陷美不只一面，它存在我們生活的'方方面面。正如羅丹所說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛�！蹦憧吹饺A山的那種斷壁殘垣了嗎？有人說那是一種缺陷，但也是這種缺陷成就了天下第一險的華山風光：看那樹下無名的小草，它沒有大樹的挺拔，沒有鮮花的芬芳，這不能不說是它的一種缺陷，而正是這種缺陷使它逃過了被大風催折腰的威脅。
因此，缺陷也是一種美，一種內在的生命之美。缺陷是否是一種缺陷，就在于我們自己的態度。甘于承擔風險，不對生命服輸，努力讓缺陷成為一種美，我們的人生才會更加美麗。
缺陷也是一種美，把握住這種美，冰雪能融化，鐵樹能開花。把握住缺陷美，人生就有了起航的方向，就有了指路的明燈。你就能創造出一個與眾不同的人生。
那也是一種美作文 篇2
每個人心中都有美的事物，然而在每個人心中美的事物都是不同的，美不一定是外表體現的美，我們更注重我們品的體現的內在美。
在我們的生活中有很多美的例子，最讓我記憶猶新的是清潔工。清潔工是每天穿著黃色制服，在馬路上清掃大街，可能我們覺得他們是沒的干了，才會去掃大街，可我不覺得是，清潔工他們的工作是艱辛的，是為人民服務的，是為自己的城市爭光添彩的，所以他們的工作是偉大的，是艱辛的，是困苦的，是付出了努力換來的無限的榮耀。他們的工作，每天早上要三點起床，獨自一人在寒冷的大街上，把一整條大街掃的干干凈凈。有句詩說得好呀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，看來這句詩就是用來形容清潔工的。
美，不一定體現在工人身上，從我們身邊也可以發現美。同學們，我們可以想一想我們的父母，他們頭上的白發，是怎么來的，我們可以想一想，我們經歷過的歲月中父母為我們做了多少事。從小，我們便在父母的細心呵護中成長，我們的童年是快樂的。逐漸長大了一點，我們便覺的父母開始變得不通情達理了，逐漸的，我們長成這么大了，便覺得父母處處都在難為我們，我們便產生了一種想法，要脫離父母的管束自己走出一條獨立的路。正是這種想法，使我們的父母十分苦惱，每天心情不是很好，到這一時期，我們便會產生叛逆心理，便會產生學習無用論，有時沉迷有電腦游戲中不能自拔，這便是父母苦惱的來源。父母的無奈導致他們頭上的白發日漸增多，其實，父母頭上的白發也是一種美，也是一種不容易被發現的`美。
大家怎樣看待司機這個職位司機，每天只是坐在車上，駕駛著車輛來來回回，便于人們出行，這么說來，司機是體現不出來美的，可是就有一位司機，他生前是一位偉大的司機，去世后，他便更是一位偉大的司機了，他的人生在那一剎那間，便永遠的劃上了句號。可能大家聽說過他的感人事跡，沒錯，他就是我們的最美司機，吳斌，吳斌從事司機事業10年，安全駕駛100多萬公里。然而不幸的是在2012年5月29日，是個令許許多多的人難忘的日子，那一天，吳斌駕駛著從無錫開往杭州的大客車，在途經滬宜高速的時候，一塊數公斤重的大鐵塊以每小時90公里的速度沖破的擋風玻璃，重重的打在了吳斌的腹部，他忍住劇痛，在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下，用1分16秒的時間完成了停車、拉手剎、打開四角燈等一系列動作之后，站了起來，告訴大家這是在高速上，不要亂跑，還有幫他打110、120。經過了三天的奮力搶救，最終在六月一日因搶救無效身亡，享年48歲。這一事件發生后，吳斌的事跡在祖國各地穿的沸沸揚揚，我也聽說了，在吳斌的追悼會上，這就是一件美的事例，這件事一直深深地在我心中扎了根。
我們身邊不容易被發現的美還有很多，我們只要長上一雙善于發現美的眼睛，就一定能發現生活的美的事物，使我們的生活更加美好。
那也是一種美作文 篇3
人們常說“堅持到底就是勝利”，因而堅持是一種美，但我認為，有的時候，放棄也是一種美。
這還是我上初二時發生的事。
夜，已經很深了。窗外靜靜地沒有一絲聲息，仿佛連自己的心跳聲都能聽見。星星困乏地眨了眨眼睛，沉沉的睡去了。我的上下眼皮開始不停地翻合，提著筆的手漸漸感到越來越沉重，我快支撐不住了。隨著“啪”的一聲，筆掉在地上的聲音驚醒了我，我一下子回過神來，撿起筆又埋頭苦干起來。
但這清醒畢竟只能維持短暫的片刻，我又開始犯困，真想好好睡一覺，不過，作業還沒寫好，怎么辦呢？
我看了一下表，已近十二點，如果現在睡覺，明天肯定又要被老師教訓，再翻一下我的作業吧，數學還有三大題沒寫，是放棄去休息還是堅持熬夜奮戰？
接著寫吧，作為一名學生，尤其是一名初二學生，是必須要不折不扣的完成作業的。但與此同時，心底另一個聲音在對我說：放棄吧！作為一名初二學生，完成作業固然重要，好好休息更加重要，這樣，才能有更好的精力投入到第二天的學習中去。
堅持把作業寫完！堅持到底就是勝利，你一定能完成的；放棄吧！數學本就不是你的強項，浪費休息的時間去完成這三道題，萬一一點頭緒沒有呢？豈不是“賠了夫人又折兵”，得不償失啊！
堅持吧！我一直在努力改變偏科的現狀，提高自己的`數學成績，如果放棄，豈不是前功盡棄？于是我提起筆，在紙上“唰唰”地寫著，寫著寫著，突然停下了。
想起了這段時間連夜奮戰，白天的上課效率急劇下跌，有的時候聽著聽著竟一不小心睡著了。這就導致了作業的效率直線下降，已經形成了一個惡性循環。再這樣下去可不行，我會毀了我自己的。
想到這，我就感到毛骨悚然。我還是放棄吧。好好休息一下，明天上課認真聽，就不用熬得這么晚了。
我輕輕而又堅定的放下筆，合上書，走進了臥室……
很久以前，聽過梁靜茹的《勇氣》，我很喜歡其中的一句：“愛真的需要勇氣，去相信會在一起�！蔽矣X得，做任何事，都是需要勇氣的。對于那三道數學題，放棄會比堅持需要更大的勇氣吧。
放棄，是一種由勇氣點綴著的，最絢麗奪目的美！
那也是一種美作文 篇4
美無處不在。端莊秀麗，靜謐可人，一種沉靜的美；落落大方，清新自然，一種自信的美；平和灑脫，超然物外，一種閑適的美；粗獷豪放，不拘小節，一種大氣的美。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”，美得清秀而豐盈，是集自然之大成的一種超脫的境界。“小荷才露尖尖角”，使人擺脫俗氣，過目難忘。這些叫人忘俗的天然之美，可能誰都會見過，只是大多忘記了欣賞，沒有真正感到那種透視的美。
美的感覺存在于心中，很多時候無法用文字表述出來，很多美好的思緒在腦海中一閃即過，無法捕捉。美不是空談，而是要去體驗、去感受、去欣賞。
倘若說欣賞自然之美需要睿智和一雙善于發現真諦的眼睛，那么欣賞人間真情，則需要有細膩的情感。
常常感動于親情的溫暖，感動于真情的表白，感動于美好真誠的心靈，感動于朋友間情誼的真摯。人在落魄時，萎靡不振，孤獨無助，那個能助你排憂解難的人，恰似明月的青輝毫不吝嗇地傾灑入你的心田，登時那種誠摯而熱心的美會感動你一生。
身邊的瑣碎事情看起來凌亂而繁雜，不經意中大多放棄了，長時間的.漠然必然麻木不仁，也就無從談起美的存在。
欣賞美其實很簡單。如果你對美麗漠不關心，那你無論如何也看不見真正的美麗。摒棄偏見和固執，美就在你心中。
美的極致便是安詳，美是一種毫無標的的愉悅。人如果能拋棄偏執，丟下無謂的煩憂，哪怕一片樹葉，一朵小花，都能發現它的美，只要用心，生活處處都是美。
生活不是由快樂和幸福而編織而成的，少不了落寞和惆悵。用一種欣賞美的眼光去看看陽光和雨露，恬淡而愉悅；用一種欣賞美的眼光去看看花草樹木，清新而爽快；用一種欣賞美的眼光去看看大海，寥廓而深遠……
練就一種修養，一種品位去適時捕捉和欣賞生活中的美。為心靈開一扇窗，讓智慧的光芒在生活中呈現眩目多彩的美。
那也是一種美作文 篇5
美麗，一個形容詞，一千個人有一千種對美麗的詮釋。何為美麗呢？請讓我一一向你敘述！
美麗，可以形容一個女子的外在美。但是，心靈上的美才是真正的美！
那些最美麗的人，是消防隊員，哪里有危險，哪里就有他們的`身影，在5·12大地震中，那些穿著橘黃色衣服的消費隊員，向我們展現了什么是最美麗，他們不顧艱難困苦，奔赴于最前線，給人希望，給受難者活下去的勇氣。
教師，一個崇高的職業，一個令人敬佩的職業，她教育著萬千兒童，帶給人知識，告訴孩子們，知識改變命運，知識創造財富，點亮孩子那顆泯滅的心，她是最可愛的人，她也是一道最美麗的風景線。
白衣天使，是對護士的雅稱。在危難時刻，醫護人員也是奔赴最前線的，給患者療傷治病，帶給別人生的希望，是最值得贊揚的人，也是最美麗的人！
青年志愿者，一個大團體，奔赴于世界各個地方，哪里有需要，哪里就會出現，一次次的關愛扶貧活動，給西部貧困山區帶去了未來，帶去知識。
那些最美麗的人，給我們的生活帶來了色彩，溫暖每顆受傷害的心靈，撫平創傷，帶給人希望，未來和勇氣，他們是最美麗的，也是最可愛的！美麗，不單單是外表，更應該是一種發自內心的付出，發自內心的真誠。
相信只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
那也是一種美作文 篇6
偶爾的一次上街，卻有了意外的收獲。這次，我才看透了什么是美，什么是丑。
那天，熾熱的太陽炙烤著大地，曬的柏油馬路真的就快“出油”了。
我不滿的抱怨著天氣。卻依舊不停步伐，老師讓買書，不能不買啊。剛從書店出來，就看見馬路上有一個環衛工人，戴著口罩，頂著帽子，穿著長袖的衣服，拿著大大的掃帚在大街上揮灑著，演繹著自己的人生。
隔著一條街，我仿佛聽到了她沉重的呼吸聲，聽到了她急促的心跳聲，聽到了她汗水滴落大地的聲音。
我不得不想起另一個阿姨，她是掃樓道的一個婦女。我曾問過她“你不累嗎？”她總是帶著慈祥的笑容和藹的說“累啊，但是看到你們每天都生活在干干凈凈的環境里，高高興興的去上學，我也是很開心的啊�！弊詮哪且院螅颐總�星期都掃一次樓道。
看著辛苦的環衛工人，霎時間一股感動從心底油然而生，耳邊嗡嗡的響著，只有一個字：美。而轉過身，一個時髦的女人，剛從商店出來，隨手把手中的冰棍紙扔在馬路上。而我的心里一陣厭惡，全身的細胞都在告訴我，丑。
環衛工人默默的穿過馬路，把冰棍紙掃進垃圾箱。又默默地穿回馬路對過。掃著只屬于她的那一片本不該屬于她的'垃圾。汗水順著臉頰流下來，滴落在剛剛掃成的一堆垃圾上。
酸酸地味道淡淡散發在胸膛間，如今，高科技的發達，社會進步了，人們對打扮越來越追求了，但我萬萬沒想到的是，人們的素質卻下降了。其實，把廢紙扔進垃圾箱，不亂丟垃圾，真的那么難么？而那些默默無聞，不追求打扮的，往往是高尚的，真正美麗的。
生活中的每處處都在，只是我們缺少發現美的眼睛。警察們又抓獲了一個小偷，醫生有挽救了一個垂危的病人，老師們辛勤的哺育著祖國的后代，馬路邊拾金不昧的好少年，公交車上讓座的好孩子……美其實就在我們身邊。
原來，美可以用這種方式延續。
原來，樸素才是真的美麗。
一個個美的音符，組成了美的樂章。
那也是一種美作文 篇7
美，不僅僅是顯而易見的外表美，更彌足珍貴的是心靈美！——題記
“刷刷，刷刷”外面的雨還在下著，老天爺似乎沒給本姑娘面子讓雨變小，反而把雨給變大了！“真氣人，本姑娘今兒還得上課，老天啊，你這是什么態度�。 蔽覛夂艉舻刂钢炜照f。眼看就要到上課時間了，我無奈地背起書包，拿著傘出門了。
我站在路邊上，兩眼一直看著前面的馬路。今天不知怎么了，站了好一陣子，連一輛出租車或黃包車都沒看見，也許因為要下大暴雨吧！就在打算回家不準備去上課時，一輛黃包車奇跡般地出現在我視線的`前方。騎車的是位素不相識的叔叔，我就像看見救世主一樣，遠遠地就揮起了手，開心極了！那叔叔猶豫了一下，還是將黃包車停了下來，我立馬收傘上了車。
在去少年宮的路上，我才知道叔叔原來有急事要趕回家，沒打算做這趟生意。但見我十分著急，便決心幫我一把。我聽了，好生感動。車主問我：“你急嗎？”我看了看外面的雨夠大的，肯定很難騎，便說道：“沒事，不著急！”但他似乎知道我在想什么，騎得更有勁了。
雨蒙蒙，車疾駛。不一會兒，就到了少年宮。我打起傘下了車，我問他：“多少錢？”“兩塊錢�！辈艃蓧K錢？這么大的雨，我原以為他會要四，五元錢呢！我趕緊掏錢，卻一下子愣住了：先前只顧著拿雨傘，卻把零花錢擱桌上了。我一下子頭大了：“沒——沒帶錢�！蔽业哪樇t到了脖子根，那個窘迫呀就甭提了！
那位叔叔卻一臉的理解神情，說：“沒關系，叔叔有時也會忘事兒。同在一個小城里，500年前恐怕還是一家人呢。這次就不要錢了，小姑娘你快走吧！不然上課來不及了。”“可是？”“別可不可是了！叔叔也要趕路嘍！”“謝謝你，叔叔！”他很快就消失在雨簾中，可是我永遠都忘不了他那張真誠的面孔，燦爛的笑容，滿臉的水珠。雨水將他的衣服浸濕了，但我相信更多的是汗水。他的穿著是那樣素樸，他的相貌是那樣平凡，但他的身影卻是那樣地高大，那樣地動人。
原來這也是一種美！那位相貌平凡的叔叔擁有的美是心靈上的美，一種鉆石般的美！
那也是一種美作文 篇8
這天，有風且有雨，是微風，是細雨。
我打著傘走在小路上，正往家趕時，一顆桃花樹吸引了我。一朵朵桃花在細雨的滋潤下，更加飽滿、嬌嫩，粉紅的花瓣在風中搖曳，再看看兩邊的葉子，無力的垂著，毫無生機，我為桃花而惋惜，美麗的花卻有如此難看的葉，可惜。
漸漸地，雨大了�；▍s到處躲閃，花瓣堅持不住，一片片落下。我看著那可憐的花，正準備用傘幫它時，奇跡發生了。
一片片葉子正悄悄地蓋在花上，雨點重重的砸在葉子上，葉低下了頭。正在我笑它如此愚蠢時，它卻又不屈的昂起來，低下，昂起；低下，又昂起……
我怔了一下，不屈的是它的身體還是它的靈魂。
我陷入沉思……
這天，同樣時候大雨。我背著書包站在路邊，望著這灰黑色的雨，滿是無助。
忽然，遠處出現一個熟悉的背影，是媽媽。她正一步步向我走來。一把傘是容不下兩個人的，開始時，雨還不停地打在我臉上，刀劃過般的痛。
漸漸地，雨停了。
不，雨沒停。四周雨還是那么可怕，那，雨怎么沒有……我不經易間往媽媽一看，她的半邊衣服已經濕了，而雨傘卻是安穩的落在我的頭上。
“媽，您也要打傘才行啊。”我帶著央求的語氣請求道。
“沒事，這雨算不了什么。”說完，沖我笑笑。我低下頭，強忍著淚水。曾經不懂媽媽那烏黑的秀發因何斑白，不懂她筆直的身軀因何彎曲，不懂她美麗的.面容因何憔悴，不懂她忙了大半輩子究竟是為了誰……但這天，我，雨中的我，明白了……
我看著眼前這顆桃花時，那一片片不屈的綠葉不正是呵護我的父母嗎？
雨停了，葉子再次讓在旁邊，桃花正要舒展優美的身姿，絲毫不理旁邊的葉。
此時的我，卻油然對綠葉產生一種敬佩。當人們高興于桃花開時，是綠葉最先探出的身軀；當花兒禁不住寒冷，而過早凋零時，是綠葉在綻放著生命。
綠葉，這不也是一種美嗎？
那也是一種美作文 篇9
株洲，這座優秀的城市；這座綠色的城市；這座五彩繽紛的城市。
株洲，位于湖南省東部，湘江中下游東岸，北接長沙，南臨衡岳，湘江繞城而過，上衡
廣，下入洞庭、長江，自由舳艫相繼，有“南北通衢”之稱。
美麗的大自然，是一道波瀾壯闊的風景。從阿爾卑斯山上無暇的白雪，到愛琴海上明媚的陽光；從株洲的神農公園里那春蘭秋菊，到石峰公園那春色滿園；構成一幅幅美麗的畫卷，在美麗大自然上展開。
神農公園，地點：賀家土；神農公園背倚湘江，蒼松翠柏，奇花異草，亭廊奇布，樓閣林立，奔龍山依江傍水，神農閣矗頂，湘江飛舟如織，人工湖垂柳依依，津津娛樂城輕歌曼舞，兒童樂園門庭若市。公園最大的特點是把園林建筑有機地溶合在自然環境中，取得了建筑藝術上高度的協調。
石峰公園，地點：建設北路；地處交界處，東靠市區主干道，南臨湘江。主高點云峰閣立于群峰之巔，重閣飛檐，氣宇軒昂。掩映在婆娑搖曳的翠竹中的園中園“薔薇小觀”，天鵝池樓池相連，林水相依。園內建有“清心齋”、“聽月亭”等散點園林小品。獨樹一幟的娛樂項目：省內首家跑馬場、射箭場。這么大一個株洲，我該到哪找美呢？
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”�！俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖”這些詩句，早已深深印入人們的腦海。你瞧，石峰區那的荷花開得那樣艷，放眼望那湖面上，沒一朵荷花都似一位姿態不凡的仙子，在荷葉的襯托，微風的扶持下翩翩起舞。每一朵荷花，都有一種獨特的風韻。有的已經全開了，亭亭玉立；有的還是一個花骨朵，含苞欲放；有的才開出兩三瓣，迷人醉眼……千萬朵荷花，千萬鐘姿態，把波光粼粼的湖面點綴得更加燦爛奪目。
你瞧，石峰區那的荷花開得那樣艷。
霎時，一只蜻蜓在我眼前飛過。我很少如此靠近又如此安閑地欣賞過一只蜻蜓，它的確很美麗，像一幅出自名家的圖案畫。身下六條纖細的`長腳，支持著全身的重量，尾巴長長地拖在后面，色彩斑斕。它的身體構造和色彩的調和，都是完美的藝術創造。想想人類用來掠過天空的飛機，原始的靈感不正是從它的身上得來的嗎？
我喜歡株洲，喜歡她那春暖花開、春意盎然的景色。抓住了荷花算抓住了株洲的景色嗎？抓住了蜻蜓算抓住了株洲的景色嗎？流動的溪水、靜靜的池水和雄偉的瀑布，最多的是一條條銀鏈般的小溪。它像流動的水晶嘩啦啦地奔流著。溪水沖擊著山石，叮當做響，我是多么舍不得這些美好的景色��！
那也是一種美作文 篇10
我是女孩子，當然喜歡花了。可你要問我最愛什么花，我會毫不猶豫地回答：“當然是秋菊了！”
秋菊沒有牡丹華貴，也沒有玫瑰嬌艷美麗，在秋天來臨、百花凋零的時候，秋菊卻傲然地盛開了！我喜歡搜集關于菊花的一些知識，我在網上見過許多菊花的圖片。菊花真稱得上豐富多彩。菊花顏色多得數不清：綠的如翠玉，白的如冰霜，黃的如麥穗，紅的如楓葉……
在我親眼見過的菊花里，我最喜歡的是九華菊，這種菊花頭特別大，白色的花瓣，一絲一絲的，菊瓣彎曲帶鉤，中間金黃的.花蕊像一個小太陽。香味撲鼻而來，遠遠的，你就能聞到花香。
你知道我為什么這么愛秋菊嗎？就讓我用陳毅的詩來告訴你吧。“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？
那也是一種美作文 篇11
“美”是什么？是世界上唯獨不缺的東西。但，世界缺少的是一雙能發現“美”的眼睛。
“美”在田野中體現。
當你用一雙眼睛望一望田野，你就會感到“美”在一瞬間就出現了。秋天時，你望著無垠的田野，便能看到農民伯伯辛勤勞動的背影。冬天時，“美”又出現了，厚厚的鵝毛大雪像被子一樣蓋在了田野上，那是多么壯觀的情景啊！
“美”也在楓林中體現。
都說“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。沒錯，“美”在楓林中出現，當你用一雙眼睛望著楓樹林，就好像看見了一片紅色的海洋一樣，再仔細觀察，一片片楓樹葉仿佛一只只小手掌一樣可愛�？伎即蠹遥骸盀槭裁礂鳂淙~春天是綠色的，而冬天是紅色的？”難住你了吧，這就讓我告訴你，因為楓樹葉的身體內含有一種叫葉綠素的物質，當冬天時，葉綠素抵擋不了狂風，所以就變成了花青素，才使楓樹葉變成了紅色的，這下你知道了吧！
“美”還在花園中體現。
當你用一雙眼睛望望花園中，你就會感到“美”又出現了。一眼望去，那五顏六色的花朵真美��！有爭奇斗艷的'菊花，有像一朵小喇叭一樣的喇叭花，有像蝴蝶一樣的蝴蝶花等等，數也數不過來。如果你善于觀察，你就會發現喇叭花早晨會隨著太陽開放，晚上會隨著太陽合閉。
每當有人問我：“美怎么尋找？”我會馬上回答：“觀察�！泵慨斅牭健坝^察”這兩個字，我都會順口說出巴甫洛夫的名言：觀察，觀察，再觀察。
確實，“美”需要觀察，讓我們一起來“觀察”尋求“美”吧！
那也是一種美作文 篇12
有人說美是外表潛質：優美；也有人說美是流行時尚：漂亮；還有人說美是上帝的杰作。而我說美是它、他、她的高貴品質。
它
它從小在一群鴨窩中生長，因為蛋是母鴨孵的，所以鴨們都叫它“丑小鴨”它的羽毛是灰色的與它們都與眾不同，在鴨群中，它受到別人排擠，受雞媽媽毆打就連主人也嘲笑它丑。但它有一顆樂觀的心，因為它知道：自己是一只被母鴨孵出來的天鵝。有一天，它沖破籬笆，決定去流浪遠方，決定去找尋自己的同類——天鵝。它一連三天三夜都沒吃飯，饑寒交迫，皇天不負有心人，果然，它走到一個湖邊，看到幾只美麗的天鵝在水中游泳。饑渴難忍，它到湖邊飲了水此時它看到了自己的影子“哇，這是我嗎？”它驚嘆道，仔細打量打量還真是自己，它經過自己的不懈努力，終于變成了一只美麗的白天鵝，它證實了自己。
美并不是外表，而是丑小鴨向往藍天的一份執著。
他
他是邵帥，是“中國十大孝心少年”之一。半年前，邵母得了白血病，需要親系捐獻骨髓救治，不然活不了長時間。唯有母子二人相依為命，邵帥知道了消息，立即云原院請求捐骨髓，在上手術臺時，記者問邵帥：“你怕嗎？”“我不怕”邵帥回答。這三個字他說的多么鏗鏘有力呀！年僅十四歲的邵帥為母捐骨髓的事傳統了全中國……
孝是中華民族傳統美德，有孝心是一種美。
她
她中考落榜，但又欲哭無淚。年僅十五歲的她，本來應屬于她的是一個充滿希望與激情的年華，但此刻她的.心情非常低沉。她生在一個貧困的小山村，家貧�；丶液笏龥]有與父母說沒考上，而是說要出去。十五歲，充滿希望的年華，而她卻遠離家鄉，開始自己的“北漂”生活，她有一個夢——帶著家鄉人們創業。一年，二年……過去了，第四年，她實現了自己的夢想。她在全村人們面前，能自信地說：“我帶大家創業，我將在家鄉建立食品加工廠”。她的夢實現了，她笑地很美很美。
美是為夢想而付出的實際行動。
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。同學們，讓我們仔細品味生活，去發現真正的美吧！
那也是一種美作文 篇13
錯誤也有美？花的美，蝴蝶的美，山山水水的美……對我們來說也許只有美好的事物才叫做美吧！可我在幾件事中卻發現了錯誤也有“美”。
前幾天，我們學校進行了期中考試。其中有一門科目特別令我傷心。下午的最后一門考的是地理，我的地理最不好，在上一次的'期末考試中我竟然沒及格。在老師給我的警告下，我自己買了資料寫，開始認真的背書。終于在考試的那天了，我快速地寫完了地理。感覺很簡單，很輕松。我還在心里默默地說：真是功夫不負有心人啊。
到了該收卷的時候，我滿懷信心的準備收卷子�？赏笠环�，天啊，下了我一跳，我竟然還有一面沒寫。我當時急出汗了。我拿著卷子向老師說；“老師，我還沒寫完，可不可以在你辦公室寫�。 薄霸趺礇]寫呢，那不可以寫了�！闭f完就把我的卷子搶走了。我當時只覺得腦袋一片空白，直到寢室，我大聲地哭了起來，我覺得好傷心，我這么努力，就是想讓這次地理考好點，可這次卻更沒有考好，我那么辛苦的背。眼淚不爭氣地流了下來。同學告訴了老師，老師開始時感覺有點生氣。可能也想到我們應該也很傷心。就對我說；“不要放在心上，應該慶幸這不是中考，下次就別這么粗心大意了，別影響后面的考試�！蔽翌D時感覺一股暖流涌上來，眼淚在眼眶里打滾，我在心里默默地說；“千萬不能哭，老師說的對，我要吸取教訓，不能再犯同樣的錯誤。如果老師不安慰我，而是批評我，我也不會想哭。
自從吸取了那樣的教訓之后，后面的考試，不管是主科還是副科，我都會在它發下來時，前后兩面都翻看一下。我絕對不會再允許出現那樣的錯誤了。
錯誤的“美”就像在陽光下慢慢綻放的花，讓你在成長的道路上更加的平坦，逐漸成熟！
那也是一種美作文 篇14
“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”這句話一直縈繞著我的耳畔，是什么讓那些詩人游客如此贊頌這黃山？今年暑假，我有幸和爸爸媽媽一起來到黃山，揭下他神秘的面紗。一來到黃山的腳下，我腦子里的一切意念在一瞬間便都凈化了，單單只剩下一個字：美。
水是美的。桂林太秀了，廬山太俊了，泰山太尊了，張家界太野了，而黃山則是太美了。我們先坐車到山腳下的翡翠谷，又叫情人谷。這里如同仙境一般，谷里的形象代言，非水莫屬了。翡翠谷的水清澈見底，在風平浪靜的時候，水面就猶如一面未打磨過的玻璃，即使掉進了一根針，也一定看得見。要是在雨天，河里的水就要大顯身手了，它們好像獅子咆哮，卷起了一層層浪花，如同一朵朵怒放的白蓮。有時候它們還要比賽，浪花一層比一層高，像走樓梯一樣。偶爾水也會大發雷霆，以鋪天蓋地之勢撲過來，頓時把大石頭也手無足措了。水有時候還是挺調皮的。當你靠在河邊，水珠就像小精靈一樣蹦到身上、臉上來，瞬間感到涼絲絲的，就像洗了個涼水澡，那股水的涼爽直沁肺腑，水還會變戲法呢！一會變成“孔雀開屏”，好像許多小水珠在排隊伍；一會兒變成長長的瀑布，就像千萬條耀眼的銀鏈，似乎它們在玩刺激的滑滑梯游戲，一會兒變成一譚平靜的湖水，仿佛在比誰憋的長呢！真是千姿百態、五花八門。
山是美的。它不同于其他的山，泰山壯觀雄偉，挺拔的像一個威武的士兵，令人望而生畏；喜馬拉雅山，高聳入云，好似一位巨人，屹立在天地間；野山谷，群山連綿，宛如一條條長龍蜿蜒而過。黃山中的山，沒有泰山的雄偉?，沒有喜馬拉雅山的高大，沒有野山谷的連綿起伏，但是，在那兒，陡峭險峻，讓人看了，膽顫心驚。緋紅的蓮花峰迎著陽光，舒展了一瓣瓣的含水的花瓣。我們費盡力氣爬上了光明頂，這下真正做了一回仙人了，站在一千八百四十米的'懸崖邊，云霧從腳邊縈繞而來，漸漸上升，到腿，到腰，到肩，到頭，全身上下一團霧氣，朦朦朧朧，仿佛進入了虛幻之地，加上極大的山風吹得人直晃，切身體會了一下什么叫“弱不禁風”。我穿上防雨衣，大大的，敞開著，迎著風，張開雙臂，衣服飄了起來，再來一個定格，咔一聲，“大鵬展翅”的漠陽便留了下來。
奇松是美的。所有奇松中，我最喜歡的只有迎客松，因為它長在巖石縫中，盡管周圍云霧繚繞，但它還堅強地生活著，不怕風吹，不怕雨打，不怕閃電的擊打，不怕風雪的冰凍。月亮和太陽從不關照它、撫摸它，星星和秋霜也總是嘲笑它那“瘦瘦的身子”。但是他從不自卑，它精神抖擻，默默在懸崖上努力生長，傲然挺立爭取接觸它一生中第一顆種子——松果，可是不管他再怎么努力，也不能在這種惡劣的環境中結出果實：沒有陽光的照射，沒有雨露的滋潤，沒有人工的施肥……但它不氣餒，仍奮力地生長著，終于結出了一個果實，它一生中的第一顆果實啊它這奮力結出第二顆果實讓他有了信心，鼓勵著他，讓它結出了第三第四顆果實，他挺著腰，昂著頭，像一個形態端莊的軍人恐怕連一個真正的軍人也沒有那么端莊，那么嚴肅，真應了一句老話：站如松，坐如鐘。終于，有一天天上下起了雨，有十多滴雨點掉入了土壤里，是他充滿活力，每根松針都“精神充沛”。看著這些郁郁蒼蒼的迎客松，他一定會被他們那頑強堅定的內在精神所感染，所陶醉。為此，我非常喜歡迎客松。
黃山的美，就如同一幅活動的山水畫，如不是身臨其境，還以為真的是在畫中。它的美讓人癡迷，讓人流連忘返。
那也是一種美作文 篇15
我熱愛讀書，因為書能給我帶來許多樂趣，許多知識，讓我明白了一些道理，明白了一些平凡事情所表達出的不平凡的道理。
今天，我想向大家推薦一系列的書，那就是《讀書與作文》。第一次看《讀書與作文》是在四年級，看到它的第一眼我就被它所吸引了。這本書的封面設計的很好，給人一種美的感受；書中的每一篇文章無不深深地吸引著我，這些文章中有世界上著名偉人的故事，也有一些富有哲理的事情，更有我們這些青少年所寫的最平凡不過的身邊小故事，再配上一些小插圖，每次我都要看上好幾遍。而且這本書中不只有優秀的文章，更有些笑話、腦筋急轉彎和智力加油站，讓我偶爾心情不好時，瞅一眼煩惱一下就被拋到九霄云外去了。這樣長時間下來，我的作文水品也真的`有所提高�，F在我已經每月都訂購了這系列書籍，每到月底都會很開心，期待《讀書與作文》的到來。
每次看完《讀書與作文》，我都會有不同的感悟�？赐曜钚缕凇蹲x書與作文》后，我發現美就在身邊，我們每個人都可以當美的傳遞者。只要我們每個人都有一顆愛心和善心，都能夠幫助需要幫助的人，讓她們能夠體會到這個世界到處都充滿了愛，到處都有美的人、會幫助自己的人，那她們也會主動變成美的傳遞者。這樣下去，這個世界將充滿美麗和愛，人人都會十分享受這種美，都會傳遞這種美，一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬，我們的世界會更加美好，我們的心靈會更加美麗。
那也是一種美作文 篇16
我對于美的事物往往抱有某種苛刻的態度，容不下它有半分瑕疵。我愛把“美”看得幾近模糊，透過它看整個世界，不管是經過那份明亮映射出的，還是被幾處朦朧遮擋下的，月倚樹梢，風送秋葉，蟬鳥嘶鳴，一切的一切……我更愛把視角放在獨特的位置，不在喧囂處著眼，不在紛繁處駐足，把其視為一種獨特，當然，獨特并非與個性對等，只是愿意讓“美”與心靈的原始氣息相生相依。我不會輕易讓某些不知由來的情感隨意傾瀉，因為無病呻吟，病態的詩人情懷是對“美”的最大褻瀆!
人們總愛把“狂風驟雨”與“云淡風輕”放在對立的角度看待�？珊⑼瘯r代的我卻從未將陰晴作為好壞的分界。無論是仰頭還是平視，世間總有一雙雙美麗的眼睛，閃爍著或明或暗的興奮與期望�！懊馈痹谄渲写┧笥巫�，它是世間最神奇魔術師，可以輕易的將樹上的青色果子披上鮮紅的外衣，讓露珠不留痕跡的劃過翠綠的葉子，讓蝴蝶輕盈的縱體一飛，便描摹出了整個夏季!為什么不能變一朵云呢?不，我要嫁給一朵云彩!每天偎依在他厚重的肩膀，時而和他淺吟低唱，發出風穿過樹林似的微妙聲響。時而撒嬌似的撲在他懷里，噓……不能讓別人看到，因為云其實早就害羞了，泛出點點霞光。這就是小時候對愛的幻想，可不經意的在心里播下了種子，長出了幼苗。直到今天，花季之年的我再回顧那段歲月，才驟然發現，那其實是對“美”最初的認識，因為愛是美的一部分，它自然，純凈，似一片薄薄的薄荷葉，揉出些許汁液來涂抹在臉頰，美便在這其中輕舞，飛揚……
流逝的時光，似一首無韻腳的詩，總期盼著把它讀的趨于完美，可偏偏事與愿違。穿過逝去的光陰，在記憶的碎片里，我努力地摸索著美麗過后的點點真實。直到今天，回首那些曾經的.喜與悲，笑與淚，才發覺原來每一段經歷都有它之所以經歷的理由。無論多么低迷的心情都無法掩蓋美好曾留下的痕跡。這便是一顆能發現“美”的心!它不僅僅局限于眼睛所看到的，也包括心靈所體會到的。向左走，扯下一片晚霞的凄美，向右走，印下一朵花兒的婉約。目光所至，到處都是美的笑臉，美的舞步，時間會碾磨掉一個個平淡、轟烈，曇花般的浮塵故事，卻永遠都遮掩不住一雙發現美得眼睛。
那也是一種美作文 篇17
你知道嗎？那是很美對吧？可它卻早已從這個世界上徹底地消失掉了。
————題記
裝修橫溢的博物館里，我正在驚嘆：袋狼的奇特，卡羅萊納鸚哥鳥的無與倫比，擬斑馬的模樣……可是為什么它們會在博物館里“亮相”？為什么會失去美好的生命？為什么不能像鳥兒一樣自由自在地飛翔？像無害的小狗一樣肆意的奔跑？
那是因為它們徹徹底底的從地球上消失了呀，一個個的鮮活生命接著離開，擬斑馬因為人類垂涎它的.美味的肉與皮毛而在1883年倒下……袋狼因為襲擊潔白的羊群，又在1933年以后不見蹤跡……而卡羅萊納鸚哥鳥，卻又因為它那引以為傲的美麗羽毛，因為它被當作成果園的害鳥，而慘遭槍殺？
看著這些介紹，我不禁聯想到：那些動物們無能為力的看著同伴們一個接一個倒下……在農夫歡快地剪著羊毛時，稱贊著潔白如玉，卻不知道那已經是變得鮮紅。在當你向朋友炫耀你的高檔物品時，你可曾知道知道，被拔掉牙的我，被剝掉皮的我，所承受的痛苦呀！
如果可以，我由衷地希望那些已經不復存在的動物，從來都沒有消失過，人類不再貪婪。但是，如果仍是不能改變的話，那么就請讓人類未曾擁有過，沒有任何珍稀動物曾經存在過。
那也是一種美作文 篇18
走進我的家鄉綦江，腦子里就剩下一個字：美!
樹是美的。綦江的樹是綠油油的美，是挺拔的美。這種美是高大的美：幾十米高的'銀杏樹拔地而起，綠油油的葉子在風中顫抖，使人看了神清氣爽、心曠神怡。什么“小葉榕”，什么“黃角樹”，聽著名字就讓人回想起森林。這種美，是一種磅礴的美：不是一樹獨秀，也不是三五樹呼應，而是千花萬樹綿亙直延�！熬G色走廊”、“百花圣殿”令人浩氣長舒。這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：或直上云天，或花香四溢。相對相依，宛如“熱戀情人”；亭亭玉立，則好似“窈窕淑女”。
水是美的。綦河像一個婀娜多姿的女孩子，十分有修養。與大地公公手牽手，并肩而行。曾經的它并沒有這樣整潔漂亮，可經過我們的細心照料后水面波光粼粼、清澈無比。我們坐在劃艇上，與水擠碰著，水花四濺，近看似小人國瀑布，我們的心怦怦直跳著
彩虹橋是美的，它和彩虹一樣美，及彎的弧線，彩色的光芒雖然經過多年的風吹雨打，滾滾河水流向遠方，可你依然如舊七彩的霓虹燈在月光下格外耀眼，這種美無語倫次。 在這綦江城里走，人也變美了見到垃圾主動拾起，扔向
垃圾桶；見到老年人坐公共汽車主動讓座；見到盲人過馬路主動攙扶 這種美是——心靈美！
我愛我的家鄉！那里的一花一草一木都是美得人更是美的!
教師點評：小作者用優美的文筆介紹了家鄉的樹美、水美、橋美人美，恰當地運用了比喻和擬人的手法，全文詳略得當，安排合理。
那也是一種美作文 篇19
為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產生美麗，和諧生發了力量。
和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會產生共鳴，無法演奏生活美好的樂章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進的狀態。在一個地方，今天和諧了，明天又會被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。
和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發芽，再愛的保護下茁壯的成長。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。
誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結晶。誠信好過一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無瑕。有了誠信之后，和諧的美足以體現了！
和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無限的天空賜予了它自由快樂的空間；風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會找到屬于自己的星群！
有一種美，給生命帶來溫暖，和諧之美——無時無刻與我們現在，只是沒有人留意到，而我卻在無意中有所發現。我相信大家都聽過這句話：“親善產生幸福，文明帶來和諧。友誼是一種和諧的平等。”
和諧：配合得適當和勻稱。在這是和諧在《現代漢語詞典》中的意思。
看上去多幺簡單的`一個句子：“配合得適當和勻稱。”但我想和諧，沒那幺簡單吧，僅僅是這一句話所能表述的嗎。
尊老愛幼，這是和諧；團結友愛，這是和諧；禮貌謙讓，這也是和諧。它就在身邊，不是嗎，但往往視覺的盲點讓我無法注意到它們，但今冬的這一場雪讓我走出了這個盲點，看到了這被人忽視的和諧。
這雪下在了我們的意料之外。三四十厘米厚的雪，厚的讓人發指。一起床，望見這幺厚的積雪，驚訝是我的第一感受。太夸張了，我簡直有點接受不了這突如其來的，不知是禮物還是災難的雪。盡管我一直在盼望下大雪，可以盡情地玩雪，畢竟像我這種年齡的南方孩子，對雪一直都報著無比的期待，因為在我的印象中，雪是美好的，是能帶給我歡樂的，絕對想不到它可以變成災害。第二感受便是驚喜，當時的我完全沒有意識到這是一場可以稱為雪災的雪，絕對想不到它竟會給無數家庭帶去不幸。只有無比的吃驚，與抑制不住的喜悅。
窗外，大片的雪花還在翻飛，但我已激動到完全不顧及它們的存在，撐傘獨自迅速跑到樓下，去享受這我認為的最好玩具。
現實往往都是殘酷的。幾十厘米的雪地中幾乎是寸步難行。雖然有些地方雪已不再那幺厚，但由于寒冷的天氣都結了冰，走在冰上一步一滑，盡管我已一再地小心，但還是不慎摔了一跤。好痛！識趣的我馬上改走了厚雪上，一只腳深，一只腳淺，十分吃力地前行。我第一次看到了冰雪的無情，雪狡詐地鉆入我的褲管中，刺骨的寒冷。我急忙抽出腳，少許的雪留在褲管中已融化成水，好冷！我都不知該走哪兒了。在這樣的環境中行進，哪還有心思去玩，去欣賞，原本的雅致也全沒了。只見一些掃雪人。我忽然想到一個成語“只掃門前雪”。但我發現，拿著鐵鍬的掃雪人，掃的似乎并掃門前雪。但畢竟不能玩，只好無奈地小心翼翼地走回家。
那也是一種美作文 篇20
各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。
——題記
出世，入世，是兩種心態，兩種對待人生的態度。由入世到出世，本是一瞬間的豁然開朗，卻需經人世間的烈火焚燒。千錘百煉而成就的豁達與博大，有如走過千年歲月洗禮的山脈，滄桑而又沉靜。
人在踏入這個社會的時候便是入世，懷著入世的心做著入世的事業。對于這個世界本不了解，所以必定會認真地投入，去探尋其中的奧妙。初生牛犢不怕虎，卻誰知現世也早已是一個密密無縫的利害網�！鞍咨吃谀�，與之俱黑�！薄袄Α倍志拖袷窍此撇懖惑@，卻在不知不覺中將人的棱角磨平，變得圓潤，光滑。
但是，這個世界上畢竟有“出淤泥而不染”之人。“安能以身之察察，而受物之汶汶者乎？”于是，汨羅江底便多了一個永不消散的魂：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”于是，山水之畔便多了一個永遠醉了的仙。然而，他們是否便是我們追尋的方向呢？屈原，人們敬重他的同時也為之哀痛；李白，人們欣賞他的`同時又為之嘆惋：即便如“不為五斗米折腰”的陶淵明，人們追逐他那與世隔絕的桃花林，羨慕他東籬下那叢傲放的秋菊時卻又不禁追問：他的內心是否真“悠然”？在世俗中受了傷，便以出世的名義來逃避這世間的黑暗，這到底是否能稱之為出世？無論是李太白還是陶潛，終究逃不了這世俗的羈絆，只能麻痹自己和世人的雙眼，懷著入世的心出世。
人生的最高境界，乃是懷著出世的心入世，朱光潛先生說：“人已最不容易協調，人人都把自己放在首位，欺詐，凌虐，劫奪種種罪孽都種根于此�！卑炎约悍旁谑孜唬@本無什么錯。如果一個人連自己的利益都不能捍衛，那么這個人根本無法在社會中立足。但是，維護自身利益卻不能以別人為墊腳石，若是如此，“利害”之網越編越密，人在其中越陷越深，最終只能陷入萬劫不復之境地。而只有超脫于這張“利害”之網，淡定，從容，真誠，謙和，在發現自身美的同時發現并欣賞他人的美，人與人之間相互理解，相互欣賞，相互贊美，才能最終達成一致和融合，才能使萬物生生不息，奔騰不止。所謂“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。
人生有三重境界：一日看山是山，看水是水；二日看山不是山，看水不是水：三日看山還是山，看水還是水。那第三種境界便是那洞觀世事后但又不消極于紅塵的一種返璞歸真。人生若能至此，便不枉來世一遭，也是人生之大美也。
那也是一種美作文 篇21
為什么植物是綠色?我因他們飽受泥土與陽光的滋養，承受風雨的打擊，他們原諒，沒有抱怨，仍在堅韌的成長。
這綠色便是——人間最美的寬容!
人情冷暖中的世界中追尋一絲明月入懷的感觸著實不易——太少的人能在磕碰中顯得鎮定自若，沉著冷靜!他們會因為一些小事而動手動腳，最后兩敗俱傷，但渾不知在人們眼中他已經抹殺了自己本應有的寬容之心，與大度氣質。
無論站在哪里，多半能看見一些心胸狹窄的人“氣勢昂揚”的大打出手，拌嘴斗舍。原因令人可笑至極——無非就是自己損失了什么!多少人會用鄙夷的目光去看他們，因為他們已經摔在了世俗的泥污里，而且無法自拔。
如今想在紛擾中尋出一點閑靜來，然而委實不容易。從人群中找出有容乃大的人，可以說是百里挑一。若找著了，呆在一起便是享受。享受那一份不諳世事的內涵。他們的`一言一行足以比那些“歐洲紳士”優雅，優雅的讓人舒心，讓人愜意。
寬容并不是簡簡單單的“忍聲吞氣”，他能陶冶你的性情，從性情中發現你的氣質，從氣質中體現你的魂魄。再從你的魂魄中，看到你的將來。
我望著窗前被夜雨沖刷過的植物，在陽光下熠熠生輝，我抿嘴一笑。這笑容，傾注了我對它的所有喜愛。
那也是一種美作文 篇22
在我的生活中，我總是遇到各種各樣的人和事，但是這些人和事有好有壞。例如，我遇到了一個好人和一件事。在我的生活中，我總是遇到各種各樣的人和事，但是這些人和事有好有壞。例如，我遇到了一個好人和一件好事。
&其他丁；鈴響時，學生們都很忙。一些人正在打包他們的書包，一些人正在抓緊他們的作業，一些人正在盡他們的職責。老師帶我們去操場排隊，帶我們去學校門口然后離開。
走出校門，一些學生向左走，一些學生向右走，一些學生過馬路。
我跟著我的同學穿過街道來到對面的食堂，等著媽媽來接我。
過了一會兒，一些高年級學生從學校門口出來，推推搡搡，甚至一些學生絆倒了。
一個哥哥被另一個同學打傷，不小心摔倒在地上。有一個妹妹，就在他對面！但沒什么，另外兩兄弟趁熱打鐵。直接上去揍他一頓。我想我哥哥要哭了。有許多人在一邊說話。我哥哥一直痛苦地躺在那里，沒有起床。
但就在這時，另一個班的.一位好心的同學從學校門口走出來，扶起他的弟弟，拍拍他身上的泥土，安慰他，并幫他回家。
我的姐姐踩了他，我的兩個哥哥又打了他，但是我善良的同學幫助了他。這是一種美國風格。
那也是一種美作文 篇23
秋，一年四季中的第3個季節。
秋，一直被大家稱作是最美的季節，她有著一種凄涼之美。每當我看到落葉打著轉兒被秋風吹落在地上，心里總是情不自禁地感覺到一絲凄慘。我想到了人生的浮沉，想到了燦爛的瞬間。每當我踏走在層層落葉上，聽著“嘩嘩嘩”的落葉聲，總令我想起這些落葉的生命。雖然它們的生命是渺小的，但也曾經裝飾過祖國的美麗景色。如今，它們又以枯黃和衰弱的樣子和我們見面了，為秋天增添了凄涼的美。
秋，一直別大家稱作是最美的季節，她有著一種瀟灑之美�！安皇腔ㄖ衅珢劬�，此花開盡更無花”。我最喜歡的就要屬秋菊了，在寒霜襲來的深秋，百花漸漸變黃了，只有菊花仍濃抹著艷麗的顏色，傲然怒放。一盆盆，一朵朵，紅的`似火，黃的像金，白的如雪，沒有牡丹高貴的血統，卻千姿百態，有的像繡球，有的像胡須，有的像睡蓮，散發著沁人心脾的芳香，盛開得那樣瀟灑。它不需要人們任何的修飾，不需要人們的嘖嘖贊賞，只希望能將自己最美麗的姿態獻給大家。
秋，一直被大家稱作是最美的季節，她有著一種熱情之美�！斑h上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”只要一到深秋時期，我便會不由自主地聯想起以紅楓葉著稱的香山。盡管我沒有親眼見過紅楓葉，但我曾在電視中品位到它獨特的熱情。那一片楓葉林，好似初升的太陽，好似燃燒的火焰，給人以深深的暖意，即使是在寒風陣陣下，也感覺不到一絲寒冷，總能使人感到一股舒適和愜意。
秋，一直被大家稱作是最美的季節，她有著一種收獲之美。置身于田野，展現周圍的便是海一般的稻田。稻子成熟了，金燦燦的，放眼望去，像鋪了一條又長又寬的黃地毯，目之所及，滿是令人心花怒放的金色，在陽光的照射下，愈發光耀奪目，好像滿地都是黃金。還有那些高梁，驕傲地昂著頭舉起火把，絢爛秋光，像是鋪滿了燦爛的珠寶的花床，它正直的桿子，碩大而血紅的穗頭，好像喝醉了酒似的，瞧，一株株一人多高的玉米。每棵上都長著一個結實的玉米。隨手摘一個，剝開皮，就露出了它那金黃的玉米粒，可真討人喜愛。喜滋滋的農民伯伯都忙不過來了，看著這成熟的景象，確實包含著收獲之美！
秋，多少文人墨客贊頌的對象！秋，既有凄涼之美，也有瀟灑之美，還有熱情之美，更有收獲之美。希望你能做個生活的有心人，在這充滿“美”的秋天，處處留心觀察，相信你的感受會和我一樣！
那也是一種美作文 篇24
如果沒有文字，人類恐怕還停留在那個爭斗不休的冷兵器時代吧！甚至還有可能只是每天在樹枝間跳來跳去的森林古猿。
總之可以這樣說，是文字打造了人類的一切。在漫長的進化史中，漸漸地，中華民族創造了世上最美、最博大精深的文字——漢字。漢字的.基本形態為矩形，但其內部結構十分之復雜。其結構為半包圍結構、左右結構、上下結構和全包圍結構。上下結構的漢字之美在于上與下的大小。仔細觀察我才發現，原來所有上下結構的漢字的下部都要略寬于上部，給人一種視覺的美感，使人覺得這個字立在這里非常穩健，而且總是那么方方正正。往往使人產生一種錯覺，立在這里的不是字，二是一個如蘭的君子。
左右結構的漢字之美主要體現在主與次分明。如果把偏旁比作小苗的話，那么剩余部分就是大樹。一株小苗偎依在大樹旁，使大樹更加明顯，而小苗就是一個襯托之物。半包圍結構和全包圍結構的漢字之美就體現在于其“包”之美。唯寬可以容人，唯厚可以載物，這兩種字不正體現了這一道理嗎？如果將被包之物比作“子”，那么包之物就是以為慈愛的母親，將她的子女保護得嚴嚴實實。中國的國粹——漢字，它的美在于結構美，在于象征美，在于……總而言之，漢字是美的。
那也是一種美作文 篇25
我疑惑地問漢字：“你美在哪里呢？”漢字用它那端正的字形訴說著，方格紙上漢字整齊地排列著，橫平豎直，儼然一支整裝待發的軍隊，一筆一畫都顯得那樣規則，構成了一個個工整的方塊字，給人一種端莊美。我輕輕的問漢字：“你美在哪里呢？”那多種多樣的形態結構回復著我，偏旁小，主體大，給人一種主次分明之感：上小下大，給人一種腳踏實地之感；上小下大，給人一種腳踏實地之感；上大下小，給人一種頂天立地之感；左小右大，左大右小，都給人一種輕松俏皮的感覺。漢字的.結構給人一種勻稱美。我細心的問漢字：“你美在哪里呢？”漢字用一筆一畫拼湊著答案，一點一撇一捺，每一筆都像一個破皮的小精靈在搔首弄姿，展現著自己最美的一面。每一個漢字都如同一幅畫，幾筆便勾勒出美妙的神態。
漢字的筆畫給人一種協調美。我小心的問漢字：“你美在哪里呢？”漢字用它的含義展現著�！氨姟弊种溉罕�，由三個“人”字組合起來，字形與含義搭配得完美無缺，像這樣的還有“森”，樹多自然成了森林，“品”字，多人口頭傳頌的當然是品德高尚的人了。漢字的含義給人一種內涵美。漢字的字形，筆畫，結構，含義無不展現它獨特的藝術魅力，它以它與眾不同的美吸引著每一個中國人，我想，這正是漢字經久不衰的原因吧。
漢字如一杯茶，清新而醇，只要細細品味，就會發現更多的美麗。
那也是一種美作文 篇26
在我的生活中，那一天見到的人可以說他的心靈很美。
他是一位五六十歲的老年人，相貌平凡。腰彎彎的`，他雖然是一位普普通通的老年人，不過在那一刻，他在我心中的印象有著巨大的改變。
那天，我放學回家上了公交車，很幸運的找到了一個座位。那時我把形象拋在了一邊，一馬當先的坐到了座位上。這時一位孕婦上了車，司機師傅喊：“有誰給這位孕婦讓個座位？”車上的乘客各個默不出聲，有的裝睡著，有的低頭玩手機，有的裝聽不見。
可是誰也沒想到一句話打動了車上的那個老人“姑娘，你的身體要緊，來我這坐吧！”他站起來給那位孕婦讓座。大家的心有了慚愧之情，“沒事，我站一會沒事的。”
啊，我看見了他那美麗的心靈在這個車里閃耀著仁愛的光芒！
那也是一種美作文 篇27
廈門是個熱門旅游城市，沙灘、大海、鼓浪嶼……一個比一個美。城市之中，十分干凈，一塵不染，我認為這也有別樣的“美”。
鼓浪嶼、白鷺洲、植物園……其中，我最喜歡的就是環島路了，那是一條環島快速公路，一路暢通筆直，似乎車已經開到了天際，也沒有停下，環島路分為車道、自行車道、人行道，它是全國第一條有顏色的路：紅、綠、黃……沿路一直是海灘，時不時有大批游客路過，路上還有石雕，讓司機開車不單調。路沿上種滿花草，一眼望去一片五顏六色。自行車道上自行車大膽地騎著，用不著擔心后方的來車，這些優點讓游客、市民個個笑逐顏開，汽車也灑脫地開著，不用避讓自行車，簡直一舉兩得。
在這美麗的環島路上，還藏著一個很“美”的'故事！
在修建環島路時，工人們曾遇到過一個“阻礙”。那一天，工人們按著圖紙快速修建，施工道路的前方出現了一棵大榕樹，榕樹十分巨大，郁郁蔥蔥，看樣子有上百年的樹齡了。這時大家左右為難，爭議起來，是樹立保護意識還是為了城市修建砍掉古樹？最后，大家終于解脫僵局，鄭重地宣布：“保護古樹！不惜任何費用，一定要保護自然，不能強行修路！”于是環島路便繞過這棵古榕畫了一個美麗的彎。古榕繼續煥發生機，吸引了人們，成了另一處別樣的風景。
我想說，修路工人選擇了保護文物，樹立風范，廈門不僅風景美，人的心靈更美，他們不惜一切代價，讓這棵榕樹安全生長，這些舉動，讓廈門的“美”更加聞名！
那也是一種美作文 篇28
生活中，有許多地方都使我們感受到“美”，有看得見的`具體“美”，也有看不見的心靈“美”。那么，這些“美”都體現在哪兒呢？讓我們一起去找找吧！
瞧！那位盲人叔叔正準備過馬路，可是，紅綠燈卻變成了紅燈，盲人叔叔還在一個勁地向前走。正在這時，一輛小轎車駛了過來。幸好，司機叔叔及時剎住了車，探頭望了望。他見是一名盲人，就下了車，并扶盲人叔叔過了馬路。只見盲人叔叔和司機叔叔正在說些什么。隨后，司機叔叔將盲人叔叔送上了公交車。這雖然只是一件小而平凡的事，但為什么只有司機叔叔一個人去做了呢？這就是心靈“美”。
再看！轉變視線！什么是具體“美”呢？我還在尋找著！咦？公園里的這些花兒，不就是一種美嗎？它芳香撲鼻，深呼吸一口，使人心里頓時神清氣爽。
人間處處充滿“美”！讓我們繼續尋找吧！
那也是一種美作文 篇29
愛是什么？一千個人有一千種答案。但——無論是誰，都無法對一個毫無感情的人或地方說愛。我的家鄉，您或許很熟悉，或許偶有聽說，或許聞所未聞，但我愛它！
巫山，是一首詩。如果有“時光穿梭器”你也許會看見文人墨客曾在這一方寶地上，看著美如畫的風光詩性大發！偉大領袖毛澤東曾經快筆疾書，留下了千古絕句：高峽出平湖，神女應無恙！我敢肯定，上帝在創造巫山這個人杰地靈的地方時，一定是用最精細的刻刀，非常的小心翼翼刻畫出每一座細膩秀美的山，每一股潺潺的流水，每一株帶有充滿生機與活力的綠色小草，每一棵蒼翠碧綠的大樹！
巫山，是一幅畫。當你的腳步輕輕的踏在石頭間，紅葉紅了，紅葉飄零在碎石間，映襯在深褐的背景下和金黃的陽光中，猶如絕世的凄美。我贊美屹立在神女峰上的神女，而我更要贊美的是每到秋天，秋姑娘給神女換上的紅色羽衣——紅葉！紅葉的美，恐怕是畫家也難以形容勒，仰頭望去，石紋縱橫的山崖上，點綴著一叢一叢的紅葉，試問誰與爭鋒？那一刻，你被眼前那美麗的紅葉所震懾。而那自然而形成的風景沒有一絲人工的雕琢和粉飾，也是那樣的美麗與大方，山的每個縫隙，水的每個角落，都顯現出一股從骨子里透露出來的大自然的氣息，山與水之間顯的那樣的融洽，仿佛是一對連體嬰兒一樣!就算領略過泰山的雄偉，華山的雄奇壯險!也會被巫山的"柔"所折服!每座山連著每座山，曲線是那樣的完美!好似一個個手拉手的朋友，互相團結友愛，就象巫山的人民一樣，互相團結友愛!水倒映山，山連著水，好一幅連綿起伏的'畫卷啊!
我愛巫山 ，因為他不僅是一首詩，一幅畫，更多的是他擁有幾萬勤勞、友愛、質樸的巫山人！在每一個角落，你可以看到巫山人，他們用自己的勤勞改變了“面朝黃土背朝天”的命運！他們用自己的汗水灌溉了這一方故土！他們善良、友愛，在街頭，隨處可見的是義務幫助老人的熱心腸；幫助清潔工打掃的好市民；拾金不昧樂于助人是他們的品性，他們深知：一個好的道德品質會比金錢創造出更多的財富！這就是巫山人，雖然他們不是才華橫溢的大詩人大作家，但也不是只圖有虛表沒內涵的粗人！他們是一群只知道用自己的雙手創造財富，用自己的雙手去幫助弱者既平凡卻又不平凡的人！他們只知道怎樣去做好有一撇一捺組成的簡單而又復雜的“人”字！在這一首寓意深刻的詩中，在這一幅連綿不斷的畫卷中，我相信：巫山人會更加努力，讓巫山這個城市走向輝煌的大道！
“美”是個簡單而有復雜的字，巫山——我的家鄉，這一方故土，他不但有著美麗的表面，還有著豐富的內涵——巫山人！
那也是一種美作文 篇30
愛美，是人的天性。沒有人不愛美，也沒有動物不愛美，因為大自然中的一切都是美的。就像秋風中一片枯黃殘缺的落葉，也是像蝴蝶一樣跳著舞蹈翩翩落下�！皭邸�，就藏在“美”中，它不是外表美麗妖艷，也不是口頭平常直說的話語，它其實就如風塵中的一個小點，是這個廣闊世界中的一個小點，但它又如此博大，大至能包住整個世界，因為這個世界上沒有愛的人是活不下去的。
在我國，有許多大學生為了祖國的下一代做出了貢獻。他們放棄了大城市優越的生活條件，來到經濟落后的農村、大山深處的一些地帶，培育那里的孩子，培育這些祖國的花朵。他們就是“愛”與“美”的化身。
今天，我觀看了電影：《美麗無比》。它主要講的是一位美麗的女大學生進山給大山里的孩子上課，發生了許多令人發笑、感人至深的故事。電影中，司馬楚楚老師正是“愛”與“美”的象征，她一進教室，就向孩子們講“美麗無比”。怎樣才算是“美麗無比”呢？孩子們都很好奇，并嘗試著用自己的雙手來把他們的家園變得美麗無比。他們盡己所能地努力著：裝扮教室、撿垃圾、打扮自己，而且還向自己的家長提出了各種可笑、滑稽的要求。例如：盧志偉發現爺爺的胡子長了，讓爺爺剪胡子；小妹看媽媽戴花，也要求媽媽給自己戴花等等，他們讓家長和自己一起變得美麗無比。多么可愛、純真的`孩子��！其實在他們做這些事時，他們已經是“美麗無比”的了。那時，楚楚老師的臉上總會掛著欣慰的微笑，這微笑中包含著多少對孩子們的期望和對祖國未來的向往��！這就是楚楚老師對孩子們的“愛”，以及對孩子們影響頗深的“美”。
楚楚老師把“心靈美”“行為美”“儀表美”“語言美”教給孩子們，并在孩子們的成長過程中鼓勵他們傳播“美”。孩子們對老師真誠的愛，在楚楚老師生病的片段上表現的尤其明顯。為了給楚楚老師治病，盧志偉不顧生命危險去王母崖上采摘“金釵”，結果不幸摔下懸崖，被老師救起后，又在夢中呼喚著楚楚老師，這就是師生間的“愛”與“美”。
愛，它是美好真誠的，但它源于美；美，它是純真善良的，但它始于愛。兩種情感相依相存，世界才會“美麗無比”。
那也是一種美作文 篇31
古人云：“上有天堂，下有蘇杭”，人人都說：“沒去過西湖，就相當于沒去過杭州�！弊哌M杭州西湖，腦子里只剩下一個字：美。
水是美的。西湖的水，是平靜的美，是波瀾起伏的美，是一望無際的美。水面忽而平靜得像面鏡子，這時的西湖像一個熟睡的孩子，一葉小舟輕過，西湖柔嫩的臉蛋摩挲著舟沿，泛起細小的漣漪。水面又忽而波濤起伏，這時的西湖像一個生氣的孩子，卷起層層波浪，小舟在波濤中起伏不定，左搖右擺。浩渺的西湖，一望無邊，這種茫茫的美，是那樣令人陶醉。這水，綠如碧玉，這水，平如明鏡，這水，清亮潔凈，這水，真美！
景是美的。西湖的景，是自然的美，是灑脫的美，是磅礴的美。“兩峰插云”遙指天穹，直插云霄，氣勢磅礴，令人浩氣長舒；“三潭印月”中葫蘆形的小建筑精雕細琢，頓覺美輪美奐；柳樹滿長堤，一株株青翠欲滴，洋溢著蓬勃的生命力，許多枝條垂到了水面，像是少女在梳洗著自己的頭發，鳥啼聲聲，歡快愉悅，這便是“柳浪聞鶯”；雷峰塔在夕陽的余暉和青山的掩映下，燁燁生輝，構成了“雷峰夕照”的美景……夏日的西湖，一大片一大片的荷花引得眾多游人駐足觀看，在賞荷池畔留影紀念。一池清水，微動漣漪，這里有著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，也有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美景。那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的.荷花，盈盈欲滴，怒放的，嫩蕊微黃，含苞的，嬌羞欲語，有的婉約自然，有的灑脫自如，再加上荷葉那綠蓋疊翠，青盤滾珠，好一幅迷人的奇景，真可謂“水促紅荷舞翩遷，清風拂面醉綿綿”。這景，如同一首帶著大自然氣息的詩歌，這景，如同一幅多姿多彩的畫卷，這景，如同一曲瀟灑奔放的歌謠，這景，真美！
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”蘇東坡的名詩道出了西湖的美，西湖，真美！
那也是一種美作文 篇32
同學們，當你亂扔果皮紙屑的時候，看見身邊的美了嗎？我就發現了。
那天，天上下著蒙蒙細雨，我從書店走出來，把手中的紙團隨手扔在樹木底下，繼續向前走去。突然，從我的背后傳來一個清脆悅耳的聲音“爸爸，那個姐姐亂扔東西�！蔽蚁�，真是狗拿耗子――多管閑事。想著正要向前走時�！笆茄剑@樣做就是不懂得保護環境�！甭犞业�'鼻子都被氣歪了。小朋友又開口了“剛才環衛工人把地掃得干干凈凈的，就被她一個小紙團給破壞了”“環衛工人每天辛苦的打掃衛生，是為了讓我們生活在一個美麗的世界里。如果我們自己不珍惜，那我們只能生活在一個垃圾的埋伏里了，是不是呀�！甭犞业哪橀_始紅了�！拔疫�是去撿了吧。”想著轉過身來，看見小女孩已經把紙團扔進垃圾箱，蹦蹦跳跳牽著她爸爸的手在蒙蒙細雨中漸漸遠去。想起他們的話我感到慚愧萬分。
環境衛生，人人有責。我們都來愛護我們自己的家園，保護我們生存的地球吧。
那也是一種美作文 篇33
有人曾說“擁有一雙會欣賞世界的眼是一筆財富�！钡拇_，事實正是如此，如果你擁有一雙眼，卻不懂得如何去利用，那就是對盲人的不尊重。即使是盲人他們雖然看不見世界的美，但他們的心卻告訴了他們一切!
“校長”一個多么熟悉卻又是陌生的詞，一聽，就可以知道，它的主人擁有至高無上的權利。對于，“校長”這個詞我們只能理解它的字面意思，而擁有這個詞的主人想必一定是個權威高尚的人。
我曾認為校長的工作就是舒舒服服的坐在辦公室里，有事就指定他人去完成�！靶ｉL，校長，一校之長�！笔种杏兄鵁o數權威，在校是萬人之上的校長，原來真實的您不是如此!
那幾天，天下著大雪，轉眼間彩色的世界被雪的覆蓋一點點吞噬，天氣的溫度將雪水成了冰，陸地上就如滑冰場一樣光滑，只聽“嗵——嗵——”的.陣陣聲響，隨后緊接著一聲痛苦的慘叫，唉，又是誰怎么倒霉，摔了一跤，原本美妙的雪天卻成了學生痛苦的經歷。天氣總于有了起色，寒冷的天也有了幾絲暖意與陽光，但雪水結成的冰仍安然無恙的橫躺在每條街道上，仿佛令人摔跤是一種冰的樂趣。當然，校園里也不缺少冰的存在。
那天我照例艱難的步行上學，一路上我還在埋怨“這該死的校長，路都成這樣了，還讓我們上學，真是的�！碑斘姨みM校園時，我卻發現一個黑色的身影正拿著鏟子鏟雪，他半蹲著，背對著我，黑色的大衣顯示出他那寬大卻又似乎嬌小的后背，他雙手握著鏟子顯示出很吃力的樣子，在積雪結成冰多的地方，一次次地用力地鏟著，費了九牛二虎之力也只是鏟去了一小塊的冰，在陽光的照射下，我明顯的看見那個人額上流淌著晶瑩的汗珠，這時我才看清，他是我們的朱校長，我趕緊揉揉眼，是否自己眼花了，這位擁有至高無上，一校之長的校長竟為了他的學生們，放下他的身份干起這等本不應該是他做的事，這一刻我好慚愧，慚愧自己剛說的話以及對“校長”原本的理解。在此，我為您道歉。
校長，是您讓我懂得舍己為人的精神，讓我看到了生活中不一樣的美!
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