奇妙的實(shí)驗(yàn)作文3篇
篇一：科學(xué)實(shí)驗(yàn)真奇妙
今天下午，劉老師帶領(lǐng)我們?nèi)デ笫菑d觀看臺(tái)灣科普實(shí)驗(yàn)秀。到了那兒，我們首先聽了幾首歌，然后科學(xué)老師玩起了竹蜻蜓，它飛得可高了。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，開心極了！
科學(xué)老師叫達(dá)老師，他給我們表演了空氣大炮、大屁股吹風(fēng)機(jī)、干冰世界——吃吃看、干冰世界——干冰浪布，其中我最喜歡空氣大炮和干冰浪布。
達(dá)老師從桌子上小心翼翼地拿了一個(gè)長(zhǎng)方形的箱子，然后請(qǐng)了一位小女孩子上臺(tái)當(dāng)他的小助手，讓她把手伸進(jìn)去摸一摸，感受一下里面的東西。接著，達(dá)老師開始講原理“里面的空間越小，壓力越大；里面的空間越大，壓力越小。”奇跡發(fā)生了，一個(gè)個(gè)小煙圈從紙箱里放了出來(lái)，真是太奇妙了！
我喜歡的另一個(gè)實(shí)驗(yàn)是干冰浪布，達(dá)老師先讓我們閉上眼睛，他好像和一位年青助手在三個(gè)大桶里放了幾塊干冰，又放了點(diǎn)水，然后他讓我們睜開眼睛。突然，一股像云一樣的氣體從桶里飄了出來(lái)，同學(xué)們“哇”一聲尖叫起來(lái)，聲音在我耳邊響了起來(lái)。看到了這一幕，你肯定會(huì)大吃一驚，就像天堂一樣美麗，真是太漂亮了！
光陰似箭，快樂的時(shí)光總是短暫的，很快，游戲就愉快地結(jié)束了，我雖然沒有得到小禮品，可我還是很開心，因?yàn)槲也粌H學(xué)到了很多知識(shí)，還真正體驗(yàn)了科學(xué)的奇妙！
篇二：奇妙的身體實(shí)驗(yàn)
今天一上課，張老師就讓我們做實(shí)驗(yàn)，一共做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我們先做了鉛筆親嘴。王晨銘和嚴(yán)悅齊上去試，嚴(yán)悅齊用右手大拇指和食指握在鉛筆被削過的地方，右手彎曲，左手蒙著左眼留出右眼。而王晨銘卻握在筆桿表面上。他們碰來(lái)碰去就是碰不著，猶如兩個(gè)拳擊高手在試探對(duì)方，卻不肯出招。王晨銘想了想，就換了一個(gè)握手電筒的姿勢(shì)，可筆尖碰來(lái)碰去還是碰不到。王晨銘心急了，手在發(fā)抖，又換了個(gè)姿勢(shì)，跟嚴(yán)悅齊一樣握筆，終于碰到了，他們總算松了口氣。張老師讓我們自己試試，我和沙靖皓一組很快就成功了，看來(lái)還是我倆厲害。
張老師又讓我們做撿橡皮，游戲規(guī)則是：屁股不能離墻，雙腿不能彎曲。老師先讓崔文旭去試，他一開始就一只手向下，一只手高舉，像大雁飛行的樣子。突然，他“啊”的一聲驚叫，差點(diǎn)摔倒，屁股差點(diǎn)離墻，我們哄堂大笑起來(lái)。他走了一步，可還是撿不到橡皮，時(shí)間到了他還沒拿到，他覺得很可惜，滿臉遺憾地下了臺(tái)。
第二次是沙靖皓和程博文，他們都很努力，可像崔文旭一樣沒成功。后來(lái)張老師讓我們也試了試，我跟其他人一樣沒成功。
最后=后張老師就告訴我們游戲的奧秘：第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一只眼睛筆尖不容易碰在一起，是因?yàn)橐恢谎劬礀|西沒有立體的感覺。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，膝蓋不彎，身體就不能保持平衡。
原來(lái)是這樣啊。小小的實(shí)驗(yàn)還有奇妙的道理。
篇三：奇妙的實(shí)驗(yàn)
星期一下午，在育成文化培訓(xùn)中心的作文課上，李老師給我們一次有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫做“紙杯燒水”。大家一定想知道我們?cè)趺醋龅陌桑磕呛茫揖徒o大家介紹一下吧！
伴著輕快的上課鈴聲，李老師笑容滿面地走進(jìn)教室，她神秘地問：“同學(xué)們，紙杯可以燒開水嗎？”李老師的語(yǔ)音剛落，同學(xué)們就分成兩大部分，一部分是可以燒，一部分是不可以燒。
“安靜！”李老師微笑著說(shuō)：“既然你們這么想知道答案，那老師就給你們做一次實(shí)驗(yàn)吧！”
過了一會(huì)兒，老師手里拿著工具走進(jìn)教室，工具有：一個(gè)裝了半杯水的紙杯、一根蠟燭和一個(gè)打火機(jī)。準(zhǔn)備好了材料，開始做實(shí)驗(yàn)了。李老師先拿出一根蠟燭，再拿出打火機(jī)。李老師先把蠟燭點(diǎn)燃，把它固定在桌子上，然后再拿出一個(gè)裝了一半水的紙杯，把它放在蠟燭上面燒。忽然，我們大家一窩蜂的圍在講臺(tái)旁邊。這時(shí)，我仿佛聽見蠟燭對(duì)紙杯說(shuō)：“你這個(gè)死紙杯；我一定會(huì)用我的紅頭發(fā)把你燃燒的。”“蠟燭哥，不一定哦！”紙杯得意地說(shuō)。過了10秒鐘，20秒鐘，30秒鐘，至到44秒鐘，紙杯還是完好無(wú)損。又過了一會(huì)兒，老師把水倒了，再把紙杯放到蠟燭上燒。忽然，我看見有一絲黑乎乎的煙從紙杯下面冒出來(lái)，而且還破了一個(gè)洞。
大家都疑惑不解，議論紛紛。這時(shí)，老師告訴我們實(shí)驗(yàn)的原理：紙杯燒水時(shí)，水吸收了紙杯里的熱量，所以紙杯實(shí)際的溫度并不高，就算加熱到水沸騰的時(shí)候也只有100℃，達(dá)不到紙的燃點(diǎn)（180℃），所以紙杯不會(huì)燒破，還能把水燒開。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我不僅懂得了一個(gè)科學(xué)知識(shí)，還明白了一個(gè)道理：只要勤于觀察、勤于動(dòng)手，就會(huì)有更多有趣的發(fā)現(xiàn)。
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