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引導孩子不要三分鐘熱度的方法

時間:2025-02-28 16:50:48 好文 我要投稿
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引導孩子不要三分鐘熱度的方法

  慢成長:

引導孩子不要三分鐘熱度的方法

  有了娃后,家里經常滿地玩具,跟著屁股后頭還收拾不過來,這倒無所謂,關鍵是:熊孩子,你得愛玩啊!過年期間,不如嘗試建立個玩玩具的好習慣?看了Angie的經驗之談,啟發超級多!讓玩具更好玩,原來家長要做的這么多!

  文:Angie

  玩具在孩子成長中扮演了重要的角色,我們卻常遇到因為玩具而不開心的事例:孩子到商場抱著一個玩具不放,大人堅決不買孩子大發脾氣;買回來的玩具,孩子只是三分鐘熱度;玩具太多,孩子很難集中注意力……這些問題,與玩具本身的關系其實不大,更重要的是如何溝通與引導。

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  孩子看到喜歡的玩具就要買嗎?

  當然不是,小月齡的孩子,多半是被玩具的色彩和聲音吸引,轉移注意力是有效的方法。但當孩子會走了,聽得懂話了,就要恰當的引導了。

  尊重孩子的意愿,告知替代方案。每次帶兒子逛商場碰到他喜歡的玩具,我們都會用手機拍照,并且告訴他,馬上還要去更好玩的地點,不方便帶著這些玩具,等我們回家后,可以在網上找找看有沒有更好玩的玩具,再下單讓快遞叔叔送過來。

  父母態度一致、彼此“照應”。有許多家長過于溺愛孩子,不僅無限制地滿足孩子的需求,還假裝與孩子站在同一戰線,以“瞞著”另一方的形式來表達愛:“媽媽不給你買,爸爸給你買,別哭了。”你獲得了孩子的喜愛,卻使得另一半的話語不再權威。在我家,在我這邊得不到肯定的答案,我都會建議他去問爸爸,得到的答案幾乎是一致的,如果不一致,我會牽著他的手一起到爸爸面前,溝通得出一個一致的答案,當然,我也可以被說服,但是這個答案一定是三方溝通后的結果。

  2

  如何買玩具?

  買前認真溝通,讓孩子參與:兒子會講話后,每次買玩具給他,都會與他進行簡單的溝通:

  媽媽:“阿多,媽媽準備給你買一個玩具,你想想要什么樣子的?”

  阿多:“太好了,媽媽。”

  媽媽:“那你喜歡什么玩具?”

  阿多:“我喜歡軌道火車、積木。”

  媽媽:“這些你都有了哦,你還想要嗎,要不我們選選別的?”

  阿多:“那媽媽你給我看看圖片,我來選一下可以嗎?”

  媽媽:“當然可以啊,我們一起選,到時候一起玩呀。”

  讓孩子期待新玩具: 選完后,兒子會問我:“媽媽,快遞叔叔什么時候會送玩具過來啊?”我會耐心解釋,是什么時候下的單,需要從哪里快遞過來,還需要幾天,把細節和他他溝通清楚,他能更好更耐心的進行等待,每次收到禮物時也特別開心。

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  如何玩玩具?

  拆快遞其實就是一個玩玩具的過程。比如箱子,先是問他箱子的形狀是什么?箱子是大還是小,如果足夠大,會告訴他可以坐到箱子里面,問他感覺如何,如果是小箱子,還挺干凈整潔,會問他要不要留下來玩幾天裝玩具;接著是包裝紙,有時候,包裝紙是那種我們小時候玩過的泡沫塑料袋,我會直接告訴他,這個是媽媽小時候特別喜歡玩的小玩具,他也會興高采烈的拿起來玩;

  一起動手安裝。拿出玩具后,如需要清洗或是安裝,我都會請他一起動手幫忙。如果玩具是別人送的,還會反復提醒他玩具是哪個人送的,會拿照片給他看或者是提醒他一些場景讓他產生一些聯想并且進行回憶記憶。

  給孩子獨自與玩具相處的時間。拿到玩具后,會詢問他要一起玩還是自己玩,無論他的答案是什么,都會給他一段單獨安靜自由玩新玩具的時間,這個時候他特別專注,完全被玩具吸引,而我們只是坐在附近,簡單的回答他關于玩具的一些問題。

  爸爸也加入,讓玩具更好玩。通常我會提前告訴先生哪個玩具到了,寶寶的喜愛程度,等他回來后,會假裝“發現”了新玩具,做出驚喜的表情,再與孩子一起玩,寶寶很喜歡父母認可自己的新寶貝。

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  鼓勵孩子玩,一切都可以成為玩具

  鼓勵探索。寶寶6個月大的時候,對家里一切的物品都充滿了好奇,我們從不阻止他探索,反而會跟隨著他的眼神,鼓勵他進行觸摸。這個月齡的寶寶還不需要灌輸太多的危險意識,適當的加以提醒,最重要的是認可與鼓勵。

  玩得怪些又何妨?有個階段,他特別喜歡玩轉臉盆,沒錯,就是我們洗衣服洗菜用的小臉盆,轉的特別的好,手一甩,可以轉上好久,每當家里有客人來時,他都要拿出臉盆來轉一轉。我當時心想,這是一個多么拿不出手多么奇怪的“玩具”啊,一個破盆!內心掙扎了好久沒有阻止他,沒想到幾個月后他自己就不愛玩了,非常慶幸當時并沒有插手,這讓孩子明白,他完全可以有自己的喜好與選擇。

  舉一反三,給孩子自由。破盆事件,就類似因為怕臟而不讓他玩沙?因為他不“聽話”而拿警察叔叔嚇唬他?大人要學會擯棄世俗與自我的標準,多一點從孩子的角度出發,大方向正確的前提下,給孩子更多的自由空間。

  有限選擇。玩具越來越多后,我們會根據他的關注程度把一部分玩具收起來,如果他想起來某個玩具,會帶領他進行一場“尋寶”游戲,每次找到后他都特別高興,還念念有詞說:“媽媽,原來我這個玩具沒有弄丟啊,我好開心啊,我又可以玩啦。”“尋寶”游戲進行多次后,他現在變得特別愛玩躲迷藏游戲,于是我們都被玩“壞”了,每天在房子里跑來跳去躲起來被他找。

  我一直奉行,身邊的一切都能成為玩具,孩子有一種擁有很多的富足感,自然會更愿意分享,也會更加愉快。玩玩具最好的狀態是對一切好奇,對當下專注,這何嘗不是我們人生的最佳狀態呢?

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