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嬰兒學爬的注意要點

　　嬰兒6個月以后就開始學爬，但有的父母不讓嬰兒學爬，主要是擔心在學爬時大人看護不周孩子摔下床，摔壞了嬰兒，同時學爬又臟。這種做法是錯誤的。

　　爬是嬰兒運動發育的一個過程，孩子學會爬行，四肢的運動功能和全身的協調能力會得到充分的發展。孩子通過爬行，拓寬了視野，對外界事物接觸得更多，有利于促進感知覺的發育，進而促進嬰兒大腦的發育和智力發展。一般來講，會爬的孩子在這個年齡階段，他的運動協調能力和對外界事物的反應能力，比不會爬的孩子好得多。

　　國際知名的一些醫學專家們在研究醫治腦性癱瘓病人的過程中發現，“爬行”對腦的發育有極重要的意義。他們在治療腦損傷性啞和說話困難的患兒時，用以“爬”為主的治療方法，結果表明，爬得越好，走得越好，學說話也越快，學東西和看、讀的能力也越強。有些兒童出現閱讀困難，多是因嬰幼兒時期缺乏爬的環境和訓練引起的。

　　爬行訓練的好處

　　1、提高活動能力

　　爬行是一種綜合性的強體健身活動，有助于視聽覺、空間位置感覺、平衡感覺的發育，促進身體的協調；還可使血液循環流暢，并且促進肌肉、骨骼的生長發育。

　　2、增強體質

　　爬行是寶寶第一次全身協調運動，可以鍛煉胸肌、背肌、腹肌以及四肢肌肉的力量；并且爬行中消耗能量較大，有助于寶寶吃得多、睡得好、體重、身高長得快。

　　3、增進親子交流

　　爬行能增進母子間的交流。在寶寶會爬后，在父母的引導下獲得的成功體驗不斷增多，并且能夠在爬行中獲得興奮、成功、失敗等多種體驗。這些體驗能夠豐富寶寶的情感，研究表明，經常爬行的寶寶見到父母時的興奮狀態明顯高于不會爬行的寶寶。

　　4、促進社會性發展

　　嬰兒會爬后，做父母不允許他做的事情增加了，這在客觀上增加了親子情緒互動的機會；同時，嬰兒會爬行又使父母要以一定的規范來要求自己的孩子，對嬰兒不合規范的行為表示不快。這些變化又進一步促使嬰兒的社會性情緒發展。

　　5、促進大腦發育

　　爬行需要大、小腦之間的密切配合，多爬能夠豐富大、小腦之間的神經聯系，促進腦的生長。爬行需要經歷多次的學習、實踐；每一次爬行都是對大腦積極性的調動與激發。因此，學習爬行其實就是對腦神經系統功能的一次強化訓練。

　　6、促進語言發展

　　寶寶語言交流的頻率，取決于肢體語言的頻率，會爬的寶寶不斷地用自己的身體探索周圍的世界、有許多舉動帶有結果的未知性，所以家長語言的發出頻率明顯多于不會爬的寶寶。在父母不斷的語言提示、肢體語言、行為互動等使寶寶對語言理解的準確性，合理性比不會爬行的嬰兒發展要快得多。

　　7、良好的性格發展

　　爬行給寶寶帶來了許多意想不到的樂趣，而“摸爬滾打”也鍛煉了寶寶的意志和膽量，有利于寶寶的個性培養。有些寶寶在爬行的過程中膽子非常小，不敢離開父母是視線范圍內，而有些寶寶膽子就非常的大，不管身邊有沒有家長，他都可以任由自己的興趣爬行到一個自己想要去探索的地方。

　　8、探索欲望

　　寶寶的運動、神經等系統在爬行中能夠得到非常充分的鍛煉。這不但有助于寶寶骨骼、肌肉、神經、大腦的發育，而且可以為他們更早、更好地認識世界打下良好的生理基礎、心理基礎。寶寶的這些學習經驗將化為好奇心，讓寶寶勇于探險，而且能夠培養未來獨立解決問題的能力及自信心。

　　如何讓寶寶學會爬

　　孩子六個月以后可以訓練爬行。把孩子放在地毯上，收拾好周圍的用品，收起地上的電源插座等危險品。把孩子喜歡的玩具放在讓他夠不著的地方，但不在太遠，寶寶想要拿，往前移動就能拿到。孩子必須先翻身俯臥，然后伸手夠。開始時，孩子肚皮貼地往前移，前肢后肢都用不上力。媽媽可以在此時推動寶寶的腳，鼓勵寶寶用力向前。漸漸的，孩子就能學會用上肢支撐身體，用下肢使勁蹬，協調的向前爬行。學爬是一個過程，媽媽要很有耐性，每天都和寶寶玩一會，孩子會逐漸熟練起來。

　　寶寶學爬的小技巧

　　1、用小席子

　　準備：小席子。

　　方法：把家里的小席子卷成圓狀。（席子有彈性，方便展開），讓寶寶趴在席子上，將席子一邊壓在身下。媽媽推動席子，讓寶寶隨著席子的展開而朝前爬。

　　2、家長幫忙

　　準備：讓寶寶趴在地上或床上。

　　方法：一個人在寶寶前面，一個人在寶寶后面。前面的人牽寶寶的右手，后面的人就推寶寶的左腳，可相反進行。

　　3、親子互動

　　這個游戲需要在大人的床上來玩的。媽媽躺在床上，讓您的寶寶趴在一邊，而爸爸在媽媽的另一邊，這時可以爸爸牽寶寶右手，媽媽輔助推寶寶左腿，反之亦然，這個游戲能夠協助寶寶從自己的那邊爬到爸爸這邊來。相信這個親子互動游戲一定會很有趣的，也加強了寶寶排除困難的能力。

　　4、用毛巾毯

　　讓寶寶趴在床上，用毛毯兜住胸腹部，爸爸把毛毯提起，媽媽推動寶寶左手、右腳，前進一步后，換推動寶寶右手、左腳，輪流進行，訓練寶寶手、膝爬行，在訓練中要注意適時休息，并要多給寶寶鼓勵。可以在目的地擺放寶寶喜歡的玩具或物品，促使寶寶努力往前，并保持對這個練習的興趣。

　　應提倡讓孩子在自然發育過程中學習爬行，不可因為怕臟、怕摔而讓孩子失去爬的機會。