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怎樣改變孩子的慢性子
如果孩子做什么事情都慢，如何改變孩子的慢性子，并不一定表示他是故意的，因此，父母要客觀地看待孩子的發(fā)展特質(zhì)，耐心地調(diào)整他的行為。
跟孩子的年齡特點(diǎn)有關(guān)，如何改變孩子的慢性子，孩子年齡小，感知覺、動(dòng)作都在發(fā)展，還不完善，因此會(huì)出現(xiàn)肢體、言語(yǔ)、動(dòng)作反應(yīng)較慢的情況。而大人往往以自己的標(biāo)準(zhǔn)或以其他動(dòng)作發(fā)展迅速的孩子的標(biāo)準(zhǔn)衡量，不能耐心等待，使得孩子心里著急，但動(dòng)作卻跟不上趟兒，反而容易出錯(cuò)，導(dǎo)致動(dòng)作更慢。久而久之，磨蹭的習(xí)慣便養(yǎng)成了。
如何改變孩子的慢性子，受遺傳因素影響。笑笑爸爸是個(gè)不著急、不著慌的慢性子，公司8點(diǎn)上班，他從來(lái)都是卡著時(shí)間去，做什么事情都習(xí)慣提前規(guī)劃好時(shí)間，然后一步步按自己的打算來(lái)，從不因?yàn)閯e人的催促而打亂自己的計(jì)劃，就連說(shuō)話、走路也是慢慢悠悠、不急不躁的。在這一點(diǎn)上，笑笑跟爸爸還真是很像。
這就是遺傳因子在起作用。據(jù)最新的科學(xué)研究表明，在影響人一生發(fā)展的因素中，遺傳因素占其中的60%，所以當(dāng)你抱怨孩子是個(gè)“小磨蹭”時(shí)，想一想是不是自己的基因在起作用。
如何改變孩子的慢性子，聰明媽媽對(duì)策。性格差異是客觀存在的，教育必須適應(yīng)這一客觀現(xiàn)實(shí)。面對(duì)天生慢性子的孩子，一定要遵循客觀規(guī)律，尊重孩子的心理、動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，尊重遺傳因素、氣質(zhì)類型對(duì)其行為的重要影響，千萬(wàn)不可急躁，否則會(huì)對(duì)孩子的性格和心理造成不良影響。
尋求做事方法，如何改變孩子的慢性子。從按部就班的日常行為中，幫助孩子尋求更有條理做事情的方法。比如，父母可以引導(dǎo)孩子注意觀察父母做事的次序，怎樣收拾自己的東西，怎樣給物品分類，怎樣穿衣服、穿鞋子，并讓他們實(shí)踐，從生活中習(xí)得做事的經(jīng)驗(yàn)，尋求有條理地做事情的方法。只要做事有條理，就能節(jié)省一部分的時(shí)間。
游戲訓(xùn)練，如何改變孩子的慢性子，在孩子完成一個(gè)行為期間為他計(jì)數(shù)，例如穿襪子，孩子先穿，家長(zhǎng)為他計(jì)數(shù)，看數(shù)到幾，孩子完成了穿襪子的行為。然后，父母穿，也計(jì)一個(gè)數(shù)，父母故意在第一次穿時(shí)慢一點(diǎn)，利用孩子與生俱來(lái)的好勝心，使他感到動(dòng)作快是值得驕傲的。以后每次穿都給他計(jì)數(shù)，告訴他比上次又少了幾個(gè)數(shù)，為他感到驕傲。當(dāng)然假如他退步的話，也要讓他體驗(yàn)幾次退步的挫敗感。要注意的是，計(jì)數(shù)法不可以濫用，長(zhǎng)期的計(jì)數(shù)催促，會(huì)使孩子感到壓迫，情緒緊張，從而對(duì)家長(zhǎng)的督促置之不理。
制定規(guī)則，如何改變孩子的慢性子。和孩子一起制定規(guī)則，如果按時(shí)完成某件事幾次，給予獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品可以是孩子一直想得到的玩具或一次公園游玩；如果沒有執(zhí)行好規(guī)則，就要給予處罰，得不到玩具或不能去公園游玩。
關(guān)于改掉孩子慢性子的幾個(gè)小竅門：
1、與寶寶做時(shí)間互動(dòng)游戲
家長(zhǎng)平時(shí)可以跟孩子一起做關(guān)于時(shí)間的計(jì)時(shí)性的小游戲，像在規(guī)定的時(shí)間里找到相同或是相似的圖片，這樣的游戲容易讓寶寶積極參與進(jìn)去，慢慢地，孩子磨蹭的毛病就會(huì)得到改善。
2、多給孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)
每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)遇到很多問題，因?yàn)閷?duì)于什么都不懂的小寶寶來(lái)說(shuō)，外面的所有事物都是新鮮的，這就要求寶寶每天都要吸收學(xué)習(xí)很多新東西，寶寶有時(shí)就可能會(huì)出現(xiàn)反應(yīng)慢或是跟不上節(jié)拍的情況，這個(gè)時(shí)候就要要求父母要在寶寶成長(zhǎng)的過程中多給與包容和理解，不要給孩子太大的壓力，多給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)在成長(zhǎng)的過程中摸索體會(huì)。
3、多給孩子贊許
孩子如果磨蹭的話，家長(zhǎng)一定不要破罐子破摔，在孩子面前大聲喝斥或是責(zé)罵孩子，這樣只會(huì)更加打擊孩子，讓其更沒有自信，從而會(huì)更加磨蹭，所以，在當(dāng)孩子有一點(diǎn)小小的進(jìn)步的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要注意多給孩子一些口頭表?yè)P(yáng)和贊許，這樣孩子就會(huì)加快改掉慢性子毛病的速度。
4、讓孩子“嘗嘗”磨蹭的后果
家長(zhǎng)可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讓孩子完成一件事，如果孩子未完成這件事，那么就不要讓孩子再做下去，比如，在吃飯的時(shí)候，如果孩子沒有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完飯菜，那么家長(zhǎng)可以把孩子的那份飯菜給收起來(lái)，然后教導(dǎo)孩子說(shuō)道，這次沒有按時(shí)吃完飯，讓自己很失望，希望下次要再繼續(xù)努力等等。
5、做好孩子的榜樣
父母是孩子第一個(gè)也是最直接的老師，父母的行為都會(huì)在潛移默化中影響著孩子的，所以，要想孩子改掉磨蹭的毛病，那么，父母平時(shí)的生活就要井然有序，做事不要磨磨蹭蹭，一定要保證做事的效率，給孩子做個(gè)好榜樣，這樣時(shí)間長(zhǎng)了，孩子也會(huì)慢慢提高自己的辦事效率。
改變慢性子，孩子自己也要努力才行的。那么孩子可以做什么呢？
如果你是一個(gè)自律性不強(qiáng)的孩子，相信已經(jīng)嘗到“磨蹭”的苦頭了，想改改不了，怎么辦呢？試試下面的方法吧：
遠(yuǎn)離無(wú)關(guān)事物，集中注意力
寫作業(yè)時(shí)可到一個(gè)安靜的房間中去做，讓家長(zhǎng)不要看電視，或把電視聲音調(diào)到最低；寫字臺(tái)上盡量不要擺設(shè)小玩意兒，這樣可以避免無(wú)關(guān)事物的刺激，使自己不容易分散注意力，效率自然就提高了。
我能管住自己
當(dāng)我們需要改變自我時(shí)，最重要的力量不是來(lái)自他人的幫助，而是來(lái)自于我們自己，因此，若要改變拖拉的習(xí)慣，就應(yīng)該加強(qiáng)自己的控制能力。比如，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)做事情的中途，又去做別的事情了，你就馬上命令自己回到要做的事情上來(lái)，時(shí)刻提醒自己先做最重要的事，節(jié)約下來(lái)的時(shí)間算是對(duì)自己的獎(jiǎng)勵(lì)，再自由支配。
請(qǐng)父母幫忙，增加時(shí)間觀念
現(xiàn)在很多同學(xué)在家除了學(xué)習(xí)之外，基本上什么事都不做，因此沒有時(shí)間緊迫感、節(jié)奏感。為了增強(qiáng)時(shí)間觀念，一方面大家可以自己主動(dòng)干一些家務(wù)活，另一方面也可讓爸爸媽媽給自己安排一些事情，通過做家務(wù)你會(huì)從生活的小事中感到時(shí)間的流逝，感受到時(shí)間的重要性。
樹立信念--立即動(dòng)手去做
你聽過“龜兔賽跑”的故事嗎？靈巧敏捷的兔子雖然跑得快，但卻中途停了下來(lái)，它不知道時(shí)間就是在它呼呼大睡中匆匆溜走的。等它趕到終點(diǎn)，烏龜已經(jīng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上了。你看，時(shí)間過的真快啊！把握現(xiàn)在，馬上動(dòng)手去做該做的事情才是最聰明人。
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