如何提高托福聽力
托福聽力的成績跟你會不會猜詞有很大的關系。除了語音之外，從內容來猜測、判斷托福聽力中的生詞是一個非常有效地方法。下面小編就為大家整理了相關資料供大家參考。
一般情況下，一條典型的新聞報導由5w和H等要素組成，即：What (What has happened事件)、 When (When did it happen時間)、 Where(Where did it happen地點)、Who(Who are the main char acters人物)、Why和How(Why and how did it happen原因和方式)。碰到聽寫不出時，可以從5W和H去分析，看看自己聽寫出來的內容中缺少哪個，然后甫有針對性地去猜想可能是什么詞。當然，有的消息比較短，為了突出重點，往往只提到上述要素中的某幾個。
多次試拼找不著時，可以根據上下文的關系推測一下可能是什么意思，要逐步養成根據上下文判斷生詞的釋義。在初學階段一有問題就應該查詞典，水平提高了以后，是否還必須一遇到生詞就立間查詞典呢?不一定。可以先根據上下文的內容多(斷一下可能是什么意思。如果自己多!斷出來的意思與文章的內容沒有什么矛盾，就先這么理解著，等到發生矛盾時再耷詞典。雖然世界上各種語言不同，但是人們的思維邏輯是一致的`，是有可能根據上下文的意思多(斷出新詞的含義(或者詞的新義)的。
有的單純從語音人手很難說是哪一個，但從內容含義人手可能一下子就能斷定應該是什麼。例如在報道美國對伊拉克的政策時說Present Clinton said doing nothing wil set a bad precedent (克林頓總統說不采取行動會樹立一個壞的先例)。看的人把它聽寫為President Clinton said doing nothing will set a bad presiden、(總統克林頓總統說不采取行動會樹立一個壞的總統)。
precedent一詞中的ce的發音為[si]，presiden=中的si的發音為[zi]。如果慢慢地單獨讀這兩個詞，有一定辨音能力的人或許能能區分出兩者的區別，而作為一條消息中的一個詞快速讀出和一帶而過時，不太容易聽出來兩者的區別。但是只要從內容含義方面仔細想一下，就可以發現set a bad presisent是講不通的，應 該是set a bad precedent。
以上就是托福聽力中的用內容判斷詞匯含義的具體方法介紹，希望考生們掌握后可以多多運用加以練習，讓聽力成為你托福的一大強項，最后小編祝大家考試順利!
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