教育筆記-不愛睡覺祺祺

　　祺祺是個能說會道的小女孩�；顒又薪�(jīng)常能看見她高舉的小手；課間能主動和老師聊天，找小朋友游戲；在“娃娃家”游戲中，我會請她和我一起表演，而她也能有模有樣的做“媽媽”，招呼客人；平時更是我們的.小助手，經(jīng)常幫我們“跑腿”。我會經(jīng)常表揚(yáng)她“你真棒”，也會鼓勵其他孩子向她學(xué)習(xí)，可是每當(dāng)中午睡覺的時候，她總是一直不肯睡覺，我在旁邊陪她也不肯睡，有天（周五）我對她說，眼睛不要動一會就可以睡著的，她卻說：我的眼睛本來就這樣的，想想真是又氣又笑，終于在被我說了幾次之后，她忍不住哭了。隔了2天（下周一）早上進(jìn)來的時候還哭，我問她怎么了，她邊哭邊說，因?yàn)槔蠋熒洗握f我。然后我和她講道理，問她為什么說她，她自己也知道什么原因，但是就是想想就難受。周二的早上她和姑姑一起進(jìn)來，當(dāng)時以為有什么事情，結(jié)果還是因?yàn)槲缢�的事情，她跟姑姑說以后不叫李老師了，聽得我真是又氣又笑。當(dāng)時我還想，怎么這個孩子的記性這么好，這么“記仇”呢！其實(shí)她自己知道我為什么要說她，。

　　面對這種情況我反思了下：平時總覺得祺祺能說會道，上課經(jīng)常舉手，就會常常表揚(yáng)她；在游戲活動中，也經(jīng)常請她給大家做示范，應(yīng)該說她鍛煉的機(jī)會，得到表揚(yáng)的機(jī)會比較多�；蛟S就是教師過分的表揚(yáng)，讓她覺得只能受到表揚(yáng)被批評了就心里不舒服。在與祺祺家長交流中發(fā)現(xiàn)她是個自尊心很強(qiáng)的孩子，她自己知道老師為什么會批評她，但是就是覺得委屈難受。后來我就與她單獨(dú)交流，和她說為什么要睡覺，等到起床后才有力氣學(xué)本領(lǐng)，玩游戲，她聽著聽著又哭了，我邊給她擦眼淚邊抱著和她說話，后來祺祺終于可以乖乖的睡覺，剛開始幾天還是要提醒下，陪她一會，但是慢慢的她可以自己一個人睡覺了。

　　我覺得只要方法用的好，孩子肯定會有進(jìn)步的！當(dāng)孩子覺得你是好的，她就會信任你，相信你。

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