教育隨筆-多鼓勵孩子

　　無論是在學習還是在工作中，許多人都寫過隨筆吧？隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達自己的見解和情感的一種文體。你見過的隨筆都是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的教育隨筆-多鼓勵孩子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　在每個孩子的成長過程中，鼓勵所起的作用至關(guān)重要。孩子需要不斷的鼓勵，就像植物需要陽光雨露一樣。

　　學會適時鼓勵孩子并不是一件容易的事，我們每一位教師都應(yīng)認真思考和學會如何鼓勵孩子。孩子的自信是建立在成功的基礎(chǔ)上的，是表現(xiàn)在他們的日常行為中的。缺乏自信的孩子往往表現(xiàn)得膽怯，缺乏積極性和主動性。

　　我們班有一個叫辰辰的孩子，家長可能對孩子保護的很全面，使得孩子非常膽小。如：她上課總是不敢回答問題，游戲活動老是縮在小角落里，不敢表現(xiàn)自己，并且總是規(guī)規(guī)矩矩坐在椅子上，碰到任何事不會自己解決，就只會哭。鑒于這種情況，我便和她媽媽商量，在家里不要事事都替孩子去做，而應(yīng)鼓勵她自己完成，幫她建立自信。在課堂上，我總是很溫和地對孩子說：“辰辰，這個問題你肯定能回答出來，試試看。”孩子低著頭，臉漲得通紅，“我”。我說：“勇敢些，你肯定可以答出來，小朋友給點掌聲鼓勵鼓勵。”孩子回答完了，我便夸獎她今天真能干，回答的.真棒，并贈與她一個大蘋果，鼓勵她多多回答問題。小朋友在給予了熱烈的掌聲，她的小臉也露出了燦爛的笑容。在戶外活動的時候也經(jīng)常請她和我一起玩，引導(dǎo)她和伙伴一起交往。就這樣，孩子每一個細小的進步我都給她鼓勵、夸獎，讓她感覺到自己是一個多么能干的人，什么事情通過努力都能自己完成。現(xiàn)在，孩子開朗了許多，也能做自己力所能及的事了。

　　由此可見，對于孩子，不要吝嗇我們的贊美和鼓勵，也不要以愛的名義過度地保護孩子。給孩子一定的成長空間，增強他們的自信，讓自信像催化劑一樣，將孩子的潛能充分挖掘出來。

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