教育隨筆-我陪著你成長
在學習和工作中，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。那么，怎樣才能寫好隨筆？以下是小編整理的教育隨筆-我陪著你成長，歡迎大家分享。
還記得小班剛來上學時候的晨晨，總是會被班級同學來打報告：老師，他打我；老師，他搶我的東西；老師，他咬我。。。一天，總有好幾個孩子來告訴我關于他的事。有時候聽煩了，有時候也不知道該如何與之交流。好好講話，他的理由比你還多，發火，斥罵他，他比你還兇。還記得他的口頭禪：我讓我奶奶拿衣架打死你，我讓我奶奶拿棒把你打得了。。。諸如此類的話。再火爆一點就是舉起椅子要砸，哪怕是對著其他孩子。總以為上課會好一點吧，但是嘴巴不停，一會兒拉著這個講話，一會兒拉著那個講話，一會兒腳架到前面人的椅子上，著實讓人頭大。
頭大歸頭大，但是對他的教育絲毫不敢放松。隔三差五的和家長進行溝通，天天與之斗智斗勇，在家長的支持下，我用“平等”的理念與之交流。
那天他發脾氣又要搬起椅子砸向激怒他的同學，我立即制止，問清原因后我更是生氣，明明自己不好反而要倒打一耙。我生氣的說：“難道只有你會砸椅子么？”我直接在他面前把桌子翻了，這個時候全班安靜了，也壓住了他的暴脾氣，傻傻的看著我。“砸椅子，翻桌子不是只有你會，我們都會，但是我們能不能這樣做？”全部的孩子一口同聲說：不能。再看看他，已經低下了頭。從此再也沒有看見他舉起椅子。
那天上課，又有小朋友說老師他把我搭好的房子推到了，其實這樣的報告不止一次，多次勸說好像沒有用。我問：“晨晨，是不是你推到的？”他還很高興的說：“對啊，我積木不夠了！”我憋住一口氣很淡定的說：“我想和樂樂一起搭個公園，我的積木也不夠了”，也把他的積木一推。他傻住了，吼著說：“你不可以這樣。”我追問：“那你剛才不是也這樣的么”，他眼珠子一轉，不講話了。
諸如此類的事情太多，慢慢的他有所改變了，每天也會跟我談談心，告訴我他不應該做什么，應該怎么做，是非觀念開始建立起來。
現在上了中班了，他更加像大哥哥一樣照顧著班級的小朋友，包括照顧著懷孕的我。中午吃完飯班級孩子太吵，我就說了一句：好吵啊。他立即跑去跟班級的孩子說：“你們聲音輕一點，朱老師的.寶寶在睡覺，要被你們吵醒的”。
午睡起床，我坐在他的位置上在喂小花吃點心，他從午睡室出來看到我坐著，傻站在那兒不過來，我說“晨晨，快點過來吃吧。”他說：“沒事的，朱老師你先坐吧，等你喂好了我再吃好了，要不我就站著吃吧，反正我力氣大的。”那天晨晨感冒了，他看到我的第一句就是：“朱老師，我今天感冒了，你要離我遠一點哦，不然會傳染給你的”。
從前的他，會讓我頭疼。一年下來，斗智斗勇，我和他沒有成為敵人，反而建立了很好的友誼關系。散步會讓我走路小心一點，看到班級里其他不乖的孩子，會直接給他們講道理，告訴他們不能這樣做，應該怎么做，完全成了我的小助手。如此貼心、懂事的暖男，怎能不喜歡呢？
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