大班教育隨筆-午睡趣事
在日常學習和工作中，大家都聽說過隨筆吧？有的可能還經常寫隨筆？隨筆最重要的是是表達出作者的意圖，傳達心情、感悟、觀點...就像與鄰家談心般輕松。想要學習寫隨筆嗎？以下是小編為大家整理的大班教育隨筆-午睡趣事，歡迎閱讀與收藏。
我們班的厲原晨很調皮，中午從不乖乖睡覺。在床上，他的小手總是忙個不停，而且身子總翻來覆去，使床發出“咯吱咯吱”的'響聲。每天我總要費很大的精力去哄他睡覺。
又到午睡時間了，別的孩子都已經安靜地睡著了，只有他還沒睡。我走到他床旁邊，輕聲對他說“你最乖了，快睡吧。”他乖巧地點點頭，閉上了眼睛。過了幾分鐘，床又晃了起來。只見他的身子正翻來覆去，時不時嘴里還發出吹氣聲。我走到他旁邊，低聲說：“如果你今天睡得好，我就第一個喊你起床，還送你小禮物，好不好?”他又笑瞇瞇地點點頭。可是沒多久，一陣輕微的歌聲傳到了我的耳朵里，他在唱歌。為了不讓他干擾其他孩子，我決定喊他起床。于是，我第三次來到他旁邊，還沒等我說話，他就笑嘻嘻地跟我說：“老師，來拉勾，拉了勾我就睡覺。”說完主動地伸出了小手。看著他那期待的眼神，我伸出手跟他拉起勾來，最后還刻意用大拇指蓋了一個“印章”說：“蓋了章一百年不能變，快睡吧。”“好的，我一定睡。”說完他立即轉身躲進被子閉上了眼睛。這次，他一會兒就睡著了。
經過這件事，我認真思考起來：我常用自己的思想和教師的權威在控制孩子的言行。孩子也有自尊心，也自己的想法和處事原則，只要我們尊重了他們，很多事情就能簡單和諧地解決，如果大人忽視了這些，那么很多師生間的不愉快就隨之產生了。久而久之，孩子就會疏遠教師。一次拉勾讓一個調皮的孩子變得如此乖巧。之后的很多時間，我都會放下教師的身份輕松地與孩子交流。只有這樣我們的工作才能和諧輕松完成。
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