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寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆（通用39篇）
在學(xué)習(xí)和工作中，大家一定沒少看到別人寫的隨筆吧？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱贊的隨筆嗎？下面是小編整理的寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆，希望對大家有所幫助。
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 1
正是幼兒離園的時間，只見兩個家長，慌慌張張的用一團衛(wèi)生紙捂在一個孩子的額頭上，鮮血直流，準(zhǔn)備上醫(yī)院包扎。急忙上前詢問，原來兩個孩子的媽媽是老熟人，接孩子時恰好碰在一起，于是就開始聊了起來。兩個孩子也就開始了開心的追逐嬉戲。一個孩子玩了一會說，想上廁所，另一個緊跟著就跑去了。剛到廁所，就發(fā)生了這個大家都不想看到的結(jié)果。而這時，幼兒園的廣播正溫馨的播放著“為了防止交通堵塞，也為了孩子的安全，離園時，請家長拉著孩子的手，迅速離開幼兒園，不要在幼兒園長時間停留。謝謝您的合作！”再回頭看看大型玩具上，不少的孩子正在玩，玩具周圍站著一個個笑咪咪的家長。其實家長一天沒見到自己的小寶貝了，想陪孩子玩一會兒很正常，關(guān)鍵的是有的家長太過于放松，不提醒孩子注意安全，三三倆倆熟人聊天，忽視了孩子的安全。
離園的時候還經(jīng)常發(fā)生，家長把孩子從老師的手中接過來，還沒出大門，卻發(fā)現(xiàn)孩子不見了，急得不得了，而孩子又哭又緊張的.跑回教室找老師“我奶奶不見了，我爸爸不見了……”。還有的孩子在下午離園時好好的，第二天晨檢時，發(fā)現(xiàn)臉上的皮擦破一大片，一問就是，我昨天下午離園后，不小心擦破的。
孩子從早上入園，家長把孩子交到老師手中的那一刻起，老師們安全的那根弦就繃得緊緊的，無微不至的照顧著每一個寶貝，生怕有一點點閃失，使孩子受到傷害，怕家長對老師工作不滿。然而，離園時，一部分家長的安全意識過于淡薄，才造成孩子碰傷、擦傷或走丟。因此，我想對家長朋友提個醒：寶寶離園時，一定要警惕孩子的安全。就按照幼兒園的溫馨提示去做吧，以防孩子受傷害。
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 2
我覺得從小對孩子進行這樣的安全教育是很必要的，安全教育應(yīng)該滲透在每日活動中，應(yīng)不斷強化孩子的安全意識，使他們建立牢固的自我防護意識。特別是對小班的學(xué)生，針對小班學(xué)生年齡特點，本活動用游戲形式貫穿始終，學(xué)生的參與性、積極性很高，避免的'單純說教的枯燥無味，通過游戲，讓學(xué)生更深的體會到誤食的危害，增加自我保護意識。
在活動中還有幾點需要改進：
1、教師示范操作材料應(yīng)該要比學(xué)生實際操作的材料要大，學(xué)生能更加清楚地認知。
2、對于誤食的危害性這方面教師可以引導(dǎo)可以更深入些，讓學(xué)生更加感同身受。
總之，安全教育是學(xué)校教育的重中之重，我們除了在一日活動中一定要相互監(jiān)督，做到眼到、心到、手到，對學(xué)生進行安全教育，以保證學(xué)生的在園安全。還要切實做好家長的安全工作，讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴學(xué)生一些安全知識以及一些防范措施，讓我們的孩子都能更健康，快樂的成長！
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 3
生命，屬于每一個人只有一次。行走在車水馬龍的路上，一個忽祝，會使生命受到威脅。我們一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，保護自己的生命。
我們的生活離不開交通。為了我們生活的暢通，讓我們一起嚴(yán)格遵守相關(guān)的`道德法規(guī)。
在我們生活的城市里，每天有千百萬人上班工作，出門購物。為了保證道路交通安全，暢通。無論是乘車還是騎車，都要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。
出行安全作為校園安全問題的重要部分，已向我們敲響警鐘。道路交通事故是一種嚴(yán)重危害社會安全和大眾安全的社會性災(zāi)害。而增強生命安全意識，提高自我保護能力成為人們的基本素質(zhì)要求。生命安全是人生價值最基本的條件。如果人生安全難以保障，一切社會價值將無從創(chuàng)造。年輕的生命不僅擔(dān)負著艱巨的社會責(zé)任與重要的歷史使命，同時還承載著父母的情感寄托和希望。
同學(xué)們，請熱愛與珍惜自己寶貴的生命，別讓不法的交通隱患和淡薄的安全意識攜手扼殺美麗的青春造成終身悔恨的人間悲劇。 讓我們自覺增強安全意識和自我防范能力。
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 4
六月，驕陽似火的季節(jié)；八月，陽光明媚的盛夏；六月，如火如荼的酷暑……這樣的炎炎夏日，給我們的管樁生產(chǎn)行業(yè)帶來了諸多不便，但是我想說，今天在這里工作的每個人都不簡單，因為我們戰(zhàn)勝了烈日，烈日會把我們鍛煉得更堅強，使我們能夠從容地向成功進發(fā)。
安全重于泰山，安全問題永遠都是我們最關(guān)心的，炎熱的天氣下，安全問題顯得尤為重要，面對一起起工傷事故，我們不得不深思，怎樣更好地保護好自己和班組同事，也一定要提醒自己，健康的`身體是革命的本錢，面對工友的失誤導(dǎo)致的工傷，我們是否應(yīng)該提醒自己，提高警惕，別再重蹈覆轍？我在離心機旁工作，下面是我想提的一些安全注意點：
一、在離心機高速運轉(zhuǎn)時，發(fā)現(xiàn)跳模要立即停機處理。
二、離心機未停穩(wěn)時，行車工不能將鉤子放到管模上。
三、掛鉤時，要站好方向，注意鏈條不要交叉。
四、在離心過程中發(fā)現(xiàn)螺絲松動要停機處理。以上我希望對大家有所幫助。
如果說公路上的斑馬線是道路交通安全標(biāo)志，那么我們的安全手冊則是我們擺脫危險的至寶，希望我們能熟讀《安全手冊》，謹(jǐn)遵上面的提示，做好安全防護措施，快樂精神來上班，健康安全回家去！
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 5
本節(jié)課按照課標(biāo)要求“學(xué)生過健康安全的生活”這一標(biāo)準(zhǔn)，我分別從安全的地點、安全的玩具、遵守游戲規(guī)則、拒絕危險動作這一思路精心設(shè)計，通過現(xiàn)場討論，小組合作和合作學(xué)習(xí)游戲的方式，讓學(xué)生體驗到安全的玩，對自己成長的重要性，整節(jié)課以情境設(shè)置活動展開符合學(xué)生的認知規(guī)律，以玩具話題展開活動符合學(xué)生的天性，課堂在師生對話合作交流中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。
《小學(xué)品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)提出討論是最常用的學(xué)習(xí)交流活動形式可以是小組的也可以是全班的，可以是隨機的也可以是專門安排的.，辨析在道德與法治中能起到既明理又導(dǎo)行的作用。因此在本次觀摩課中，我讓孩子們就活動中遇到的問題或心理感受進行有效的交流分享。
同時我也有一些需要改進的地方，例如使用玩具環(huán)節(jié)，學(xué)生在談玩具隱患的部分中，未能進行及時的引導(dǎo)。在拒絕危險動作的環(huán)節(jié)，我在學(xué)生團隊玩的過程當(dāng)中沒有注意到學(xué)生出現(xiàn)了危險動作，未能及時發(fā)現(xiàn)，進行有效的梳理引導(dǎo)。
在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)研讀教材，把握學(xué)情，讓道法課更貼近學(xué)生的生活。
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 6
說到食品安全，我們大家最先想到的就是“三無”食品。是的，從前年到今年，“三無”食品已經(jīng)成為現(xiàn)在中小學(xué)生的必備。所謂“三無”就是無生產(chǎn)廠家名稱，無生產(chǎn)日期，無生產(chǎn)地址，也就是來路不明的產(chǎn)品。
我們都知道“三無”食品對人類的危害極大
我倡議堅決禁止生產(chǎn)“三無”食品
我們首先要找到生產(chǎn)這些“三無”食品的商家，然后通過對商家的詢問，找到生產(chǎn)廠家。再聯(lián)系國家，讓政府有關(guān)部門告誡他們不要再生產(chǎn)這些不合格產(chǎn)品。之后還要定期派人去抽查，檢測。如發(fā)現(xiàn)廠家仍在生產(chǎn)不合格產(chǎn)品，則對此工廠進行查封，進行嚴(yán)重處罰！
不光是“三無”食品，還有一些飲品也要提高警惕。飲品更要保證干凈衛(wèi)生，可往往就是有一些廠家在不衛(wèi)生的環(huán)境下生產(chǎn)。為了大家的健康，我提一個小建議。我們可以去檢查所有飲品廠家的.生產(chǎn)區(qū)域。如果生產(chǎn)環(huán)境非常惡劣，那就可以提出不合格，讓他們改正后再賣。
俗話說“民以食為天”，如果人們知道自己愛吃的東西，愛喝的飲料在這種環(huán)境下生產(chǎn)，大家可想而知。后果也非常嚴(yán)重！
20xx年了，負責(zé)食品安全的有關(guān)部門應(yīng)對這方面嚴(yán)格要求。
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 7
關(guān)心幼兒的身心健康和安全教育，是我們每一位幼兒教師的共同責(zé)任，為了讓幼兒在幼兒園健康快樂的成長，每天我們都把幼兒的'安全放在首位，這是班級工作中不可忽視的重要環(huán)節(jié)，結(jié)合實際工作，我們要做到以下幾點：
1、為了安全起見，經(jīng)常對幼兒進行安全教育，從幼兒早晨入園開始、要經(jīng)過晨檢、午檢，尤其是午休時，老師要做好午休記錄，還要隨時檢查幼兒是否蓋好被子，如果有發(fā)燒現(xiàn)象老師會及時處理。
2、每天檢查幼兒口袋，如果發(fā)現(xiàn)異物（如：小刀子、藥片、紐扣、硬幣、釘子、小飾品等）老師會立即收繳，并且對幼兒進行相關(guān)教育。
3、每天做早操時，提醒幼兒上下樓梯要按順序逐級行走，不跑不跳，不互相推搡，不大聲喧嘩，按照老師的指令統(tǒng)一行動。
4、我們小班廁所門口那個池子臺階比較高，幼兒如廁時，必須由老師陪同，以免發(fā)生安全事故。
通過經(jīng)常性對幼兒的安全教育，讓我們小班的孩子逐漸養(yǎng)成了良好的常規(guī)，我們要時時刻刻牢記安全，把好安全這一關(guān)，讓家長放心的去工作。
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 8
關(guān)心幼兒的身心健康和安全教育，是我們每一位幼兒教師的共同責(zé)任，為了讓幼兒在幼兒園健康快樂的.成長，每天我們都把幼兒的安全放在首位，這是班級工作中不可忽視的重要環(huán)節(jié)，結(jié)合實際工作，我們要做到以下幾點：
1、為了安全起見，經(jīng)常對幼兒進行安全教育，從幼兒早晨入園開始、要經(jīng)過晨檢、午檢，尤其是午休時，老師要做好午休記錄，還要隨時檢查幼兒是否蓋好被子，如果有發(fā)燒現(xiàn)象老師會及時處理。
2、每天檢查幼兒口袋，如果發(fā)現(xiàn)異物（如：小刀子、藥片、紐扣、硬幣、釘子、小飾品等）老師會立即收繳，并且對幼兒進行相關(guān)教育。
3、每天做早操時，提醒幼兒，不跑不跳，不互相推搡，不大聲喧嘩，按照老師的指令統(tǒng)一行動。
4、我們小班廁所門前的臺階比較高，幼兒如廁時，必須由老師陪同，以免發(fā)生安全事故。
通過經(jīng)常性對幼兒的安全教育，讓我們小班的孩子逐漸養(yǎng)成了良好的常規(guī)，我們要時時刻刻牢記安全，把好安全這一關(guān)，讓家長放心的去工作和學(xué)習(xí)。
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 9
小班幼兒常常信步游走，他們即使排隊也總將隊伍走得稀稀拉拉，有很多老師為了盡快將隊伍走成型，就讓幼兒一個拉著一個排隊走，所有幼兒拉著前面幼兒的衣服走，可是我看來這種做法弊端很多。
首先，剛?cè)雸@的幼兒同伴間互不熟悉，還不善于相互交往，許多幼兒不愿意讓別人拉自己的衣服。被拉衣服的幼兒常常感到不舒服，于是就會發(fā)生推拉、扯打、哭鬧的現(xiàn)象。
其次，幼兒用手拉著前面幼兒的衣服，不利于自身平衡，同時由于是相互拉扯著，幼兒還要顧及整個隊伍的平衡(這對于他們是很難的)，一人走快一步，勢必引起整個隊伍的騷動，還往往出現(xiàn)一人摔跤，多人跌倒的情況。
再次，如此訓(xùn)練，幼兒只能邁著機械的步伐盲目跟從，束縛了幼兒的'手腳，幼兒毫無自主，不利于幼兒主動性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。
建議：教師再引導(dǎo)幼兒練習(xí)一個跟著一個走時，不妨先開展小組練習(xí)，然后再進行全班練習(xí)。為了幫助幼兒能整齊地排隊走，教師可要求幼兒先在窄窄的走廊里或沿著地上畫好的標(biāo)記走，然后再到廣闊或復(fù)雜的地帶(如樓梯)練習(xí)，采取這種由易到難的 練習(xí)方法有利于提高幼兒排隊走的整齊度。
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 10
周一早上，我和往常一樣進行晨檢，發(fā)現(xiàn)張一馳小朋友的右手食指的指甲蓋變黑了，并且還有點往上翹，我說：“一池，你的手指怎么了？”她說：“星期天的上午，我和夢新在搬石頭玩時，砸傷了手指。”于是，我們班的`小朋友立刻圍住她問長問短。
于是，我利用上常規(guī)教育課，組織幼兒討論：“怎樣避免意外事故的發(fā)生。”孩子們有的說：“不能玩尖利的東西，會傷到自己。”有的說：“危險的東西不能碰。”還有的說：“要自己保護好自己。”我趁勢引導(dǎo)說：“如果發(fā)生意外，你該怎么辦？”有的說：“在家就馬上告訴爸爸媽媽，讓他們帶我們上醫(yī)院！”有的說：“如果沒人在家，就自己打120電話！”又有人說：“如果是出血了，應(yīng)該先找塊干凈的手絹把手包起來止血，再打120！”.....“現(xiàn)在一池的手指受傷了，做事情不方便了，那該怎么辦？”孩子們馬上說：“我可以幫助她洗手絹！”“我?guī)椭┟撘路 ?.....
通過這節(jié)安全活動課，孩子們對自我保護有了更深入的了解，而且還培養(yǎng)了他們的愛心和同情心。隨機對幼兒進行安全教育，會避免意外傷害的發(fā)生。
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 11
本周課程主題與車有關(guān)，研討的時候我就特別感興趣，我想孩子更是會高興的跳起來的。
周一給孩子們上課，我事先準(zhǔn)備了材料，當(dāng)我將第一張圖片展示給小朋友看時，小朋友們都瞪大了雙眼，嘴里大聲的喊著“汽車，是汽車。”接下來我又出示了各種不同的車，也講了用處和給我們帶來的方便，當(dāng)講到救護車、消防車、警車時，我問小朋友電話分別是什么，一場爭辯就開始了，甲、乙方都堅持自己的光電，我看著哭笑不得，想到如果孩子分不清，那出事了后果不堪設(shè)想，于是，我就趕忙結(jié)束了這場爭辯賽，觀點從老師的嘴里說出來的'話，孩子們那是心服口服啊！我的心里還得意了幾秒鐘，我也用了各種方式，讓孩子們記住。
小班的孩子已有基本的自理能力和思維能力。記得一次看電視，有一個孩子在即使，看到對面樓上家里著火了，于是他就拿起電話撥通了119，因為家長平時注意教孩子家里的地址等常識，所以消防車一會就到了。我覺得課堂上、生活中，多融入一些安全知識教育，我們的孩子會更加健康的成長。
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 12
昨日得知我的一位本家兄弟在干活時，一時不慎，鐵線繃斷，造成一只眼睛失明，正在醫(yī)院住院，令我十分惋惜。我深知愛護眼睛像愛護自己的生命一樣，如今一只眼睛失明，那是人生的多么大的`痛苦啊。
人民的身體健康和生命安全是黨和國家最大的政治。老百姓自身的身體健康和生命安全更是老百姓自己的最大的政治。人生的其他一切都可以忽視，唯有安全萬萬不可掉以輕心。一失足成千古恨，傷筋動骨，就算保住性命也是一生的痛苦，一旦失去生命那就連恨的機會都沒有了。
我也曾遇到過幾次險情，雖然蒼天保佑，遇難成祥，化險為安，但是教訓(xùn)還是極其深刻的。都說因禍得福，還是不要有禍才好。一生所求唯有平安最重要。有了平安才會有健康，才能有長壽，才是真正的幸福。
事故是隨時隨地都有發(fā)生的可能，做飯時被燙、出門時摔倒、干活時傷到手腳，小事故不注意，大事故就會發(fā)生。只有時時把安全第一牢記心中，才能處處都確保安全。因為安全第一，預(yù)防為主，只要真正做到預(yù)防，就會避免事故。
祝天下人都重視安全，平安幸福！
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 13
小班的幼兒年齡小，缺乏生活經(jīng)驗，安全意識很差。為了樹立幼兒初步的防范意識，培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力，引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護的常識，知道不能輕信陌生人的話，“不跟陌生人走”。我特意準(zhǔn)備了一節(jié)安全教育課程。
活動開始前我精心準(zhǔn)備了多張圖片及投影儀，利用多煤體教學(xué)讓小朋友們更加直觀地感受到故事的真實性。通過我的耐心講解，小朋友們都知道了遇到陌生人我們不能跟陌生人走，還要主動找警察叔叔。再通過情景劇表演的形式，讓小朋友體驗遇到陌生人時，我們應(yīng)該如何處理。姜老師扮演“陌生人”遇到了鐿恒小朋友一個人在家里，無論“陌生人”用吃的、玩的`來哄他，他都不動搖。看來小朋友們的安全不錯喲！
對于孩子來說，安全教育很重要。現(xiàn)在家里就一個孩子，父母上班在外，經(jīng)常留一個孩子在家，對于孩子在家的安全就格外重要。安全教育更離不開家庭教育。希望通過我們老師和家長的共同努力，讓我們的孩子都能夠更加安全、健康地成長。
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 14
孩子在成長的過程中最需要大人的悉心呵護，如果當(dāng)他傷心了、哭了、害怕了的時候父母沒有及時去擁抱，或者曾經(jīng)在6歲之前長時間的離開父母，他就會怕黑、容易受驚嚇、無法獨立完成事情，對父母特別依賴，不敢離開家，不能信任人，有偏執(zhí)的現(xiàn)象，甚至暴飲暴食。這些都是缺乏安全感的表現(xiàn)。這些現(xiàn)象是因為孩子沒有跟父母建立起良好的依戀關(guān)系。所以當(dāng)孩子傷心了，受驚嚇了，父母要及時去擁抱他；讓孩子知道他是被關(guān)注的，父母是多么的愛他！如果在這個時候，孩子的需要被滿足，孩子就會覺得自己生長在一個安全的地方，長大后會是一個開朗活潑、積極向上、自信滿滿、有安全感的`人。
那么如何建立孩子的安全感呢？以下幾點建議供您參考：
一、真誠地鼓勵，每一點的進步都把他放大，讓孩子感覺到自己有個有能力的人。
二、當(dāng)他不敢去做一件事的時候，告訴他："你是安全的，你是有能力的，我們會陪伴你！"讓孩子去體驗成功的感覺。
三、多給孩子肢體的接觸，多擁抱他，睡覺的時候多撫摸他的背部，以傳遞父母的關(guān)愛。
四、多讓孩子體驗和父母在一起快樂的時光，并及時表達這種快樂、甜蜜的感覺。建立和諧的親子關(guān)系。
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 15
本學(xué)期的一天，班上的一個孩子放學(xué)時沒人來接，于是電話聯(lián)系家長，可是始終聯(lián)系不到。眼見天色漸漸暗下來，但是仍不見家長的影子。“怎么辦呢？”我快速地思量著，后來想起阿姨曾經(jīng)說認識這個孩子的家，就拿起電話給阿姨打電話，接著按照阿姨的提示邊問邊找，不久就找到了，可是門緊鎖著，想去問房東，可房東也不在家，只好向鄰居打聽，鄰居說他們搬家了，不知搬到哪里去了。僅有的一點希望破滅了。
接著就挨家挨戶問了好多人家，都說不認識這個孩子，更不知他家在哪里。大約又過了半個小時，天色越來越暗了，我真的很著急。在孩子的指引下，我們又走了好多路問了好多人，但還是沒有任何結(jié)果。后來，我還是回到他們原來租住的地方，據(jù)一個小店的阿姨說，在小橋那邊的一個廠子里，有孩子家的親戚或老鄉(xiāng)，于是抱著試試看的`心理邊問邊找，找了好幾處終于找到了孩子的一個親戚，將孩子送回了家。我這才舒了一口氣。
這時已是五點多鐘了，好多人家已經(jīng)在用晚餐了。正是有了愛孩子的這份無私的愛心和強烈的責(zé)任心，驅(qū)使著我把每一個孩子都安全地送到家。
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 16
開學(xué)后的幾天里我們豆一班又新增了幾位寶貝，對于剛?cè)雸@的孩子流點眼淚也是正常的，但為了近快讓這些寶貝消除焦慮之心，能更快的融入我們豆一班這個大集體，來園的第一天，我都會特別關(guān)注他們，小心交流每句話語，讓孩子有份安全感，知道在幼兒園，老師和小朋友都是自己的好朋友。
讓我記憶最深的就是柯柯小朋友，來園第一天，媽媽牽著他的小手，看到他好奇的眼光東張西望。時而聽著我們大人們在交流的一些瑣事，小手還是緊緊的拽著媽媽的手不放，可以看出他對我們幼兒園及老師同伴的.陌生產(chǎn)生了恐懼心態(tài)，為了讓孩子盡快解除這種心態(tài)也讓媽媽放心離園，我簡單的和柯柯媽媽交流了幾句要求配合，并示意媽媽暫時趁寶貝不注意的時候悄然離開。不一會，當(dāng)柯柯回過神來不見媽媽時便嚎啕大哭，這樣的結(jié)果我也知道必然會發(fā)生，此時的我早作準(zhǔn)備，首先我坦然告訴柯柯小朋友，媽媽回家了，等會兒媽媽會回來接你回家的，在園老師和小朋友都會把你當(dāng)好朋友的，隨機我?guī)е槺銋⒂^了整個幼兒園，告知園里小朋友喜歡的一切，讓他也感受小朋友在園快樂的一切。通過我的親切介紹，及不時的與他個別交流，就這樣沒過幾天小柯柯很快就融入了我們這個大集體了。
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 17
透過直覺體驗培養(yǎng)幼兒自我保護的潛力，幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們能夠自由地奔跑，進行游戲，能夠說是快樂天堂。但有時玩起來就什么都忘了，往往會對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的`小朋友摔傷磕破時，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的好處。以后在活動時，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害。
根據(jù)幼兒好奇心強、求知欲旺盛且行為無意性大、自控力差的特點，注意教幼兒一些應(yīng)付意外傷害的方法和潛力的培養(yǎng)，讓家長認識到對幼兒進行自我保護教育的重點是意識和潛力的培養(yǎng)。我們在工作中務(wù)必做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護潛力。透過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 18
最近，臨近幼兒園里發(fā)現(xiàn)了手足口病現(xiàn)象，老師們加大了晨午檢的檢查力度，并一再提醒幼兒要講衛(wèi)生，還召開了家長會，講解了手足口病的預(yù)防知識和發(fā)病癥狀，孩子們也聽得很認真。昨天發(fā)生的一件事，使我知道安全預(yù)防手足口病已深入他們心中。
昨天，孩子們正在戶外拍球，忽然幾個小朋友慌里慌張的向我跑來，鄭重其事的向我報告：“老師，徐東東得了手足口病了！”今天早上不是剛在幼兒園門口檢查了嘛，怎么回事，我顧不上納悶，趕緊跑了過去，只見東東已經(jīng)滿臉是淚了，剛才報告的幾個孩子還不依不饒的說：“老師，你看東東都流鼻涕了。”又有幾個小朋友說：“東東感冒了，不是手足口病。”他們還在爭論著，我連忙掏出手絹給東東擦了擦鼻子，領(lǐng)著孩子們進了教室，拿出剛發(fā)的'彩圖和手足口病的發(fā)病流程圖給他們詳細講解了一下，孩子們聽得可認真了。
通過這件事，我感觸頗深，由于孩子們的年齡特點，只憑老師干巴巴的講解是不能讓孩子們真正理解的，要利用孩子們感興趣的直觀教具進行教育，孩子們才會看清楚，聽明白，對手足口病有一個安全的預(yù)防，孩子們的安全意識才會得到真正的提高。
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 19
鑫鑫缺勤了，我以為他也感冒了，就打電話去他家詢問。一問才知道，原來他前天晚上在青少年宮的廣場上摔了一跤，受了點傷。因為鑫鑫的爸爸是廚師，媽媽在超市上班，晚上就經(jīng)常是奶奶帶他的。多才多藝的奶奶是居委會的文藝骨干，常參加演出和比賽，平時幾乎每個晚上在青少年宮廣場帶領(lǐng)著一群老年人排練腰鼓、舞劍、打拳。鑫鑫跟著奶奶一起過來，奶奶忙得無暇顧及他，而他也正好可以盡情地玩耍，每次鑫鑫都玩得很開心，可是開心背后經(jīng)常是“危機四伏”。
這回，鑫鑫是跟著一個剛結(jié)識的'哥哥在廣場一角的淘氣堡那里玩，你追我趕跑得正在興頭上，一不小心被一根繩子絆了一跤，頓時摔得滿嘴鮮血，還差點磕掉兩個牙齒，牙齒搖晃得很厲害，嘴唇和舌頭上好幾個傷口，說話和吃東西也很疼呢。所幸的是受的只是一些外傷，并沒有傷筋動骨。
當(dāng)鑫鑫傷愈后，我和他聊天，他告訴我說：“我的牙齒好可憐，差點摔掉呢！老師，生病的滋味一點也不好受，我以后不要生病了！”聽了這些話，我的心情很復(fù)雜。于是我就這件事情對班級的孩子們進行了一次安全教育，希望大家玩的同時一定要注意安全，因為安全是一切活動的前提和保障。
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 20
安全一點，幸福十分。7月13日，蒲公英實踐隊隊員曹譯文給五年級同學(xué)授安全教育課。課上，曹譯文通過講訴事例和教授常識來提高五年級同學(xué)的安全意識。
首先，曹譯文老師詢問小朋友們在于與陌生人交流是該注意什么。據(jù)一位同學(xué)稱，他與陌生人交流應(yīng)當(dāng)保持警惕。隨后，其他的小朋友紛紛表示贊同。由此可見，同學(xué)們有較強的防范意識。
然而，危險常常是藏在我們難以發(fā)現(xiàn)的地方。據(jù)了解，接受這次支教活動的同學(xué)多為留守兒童。家長對他們的監(jiān)護力度比較小。因此，為了進一步保證他們的安全，曹譯文細心地給小朋友們指出在家或戶外應(yīng)該注意的安全問題。“病從口入，現(xiàn)今食品安全問題已經(jīng)非常的嚴(yán)峻，而首當(dāng)其沖又是抵抗力相對較小的小朋友。”曹譯文表示。所以她一再提醒小朋友們注意食品衛(wèi)生。最后，她播放相關(guān)的各種視頻以加深小朋友們對這方面知識的`了解。
在曹老師的諄諄教導(dǎo)下這些小朋友都很聽話，我相信這些知識也一定會幫助到他們，愿這些祖國一直茁壯的成長！
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 21
xxxx年11月22日，冬日的第一場大雪無聲無息的降臨。鄭州市二七區(qū)馬寨一中的領(lǐng)導(dǎo)們在微信群里面溫馨地提醒各位教師出行注意安全。雖然天氣寒冷，但是“馬一”的學(xué)子依舊早早的來到了學(xué)校。教師們提醒著學(xué)生小心腳下路滑。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱藢W(xué)生的安全，早早的采取防滑措施，在走廊、樓梯處鋪上防滑墊，利用廣播向師生進行安全教育，安排教師課間巡視，督促學(xué)生遵守課間規(guī)定，不追逐，不打鬧。
下課后，學(xué)生們按捺不住內(nèi)心的欣喜，紛紛跑到教室外面，感受大自然美好的饋贈，一場大雪驅(qū)散了霧霾，帶來了新鮮的空氣。面對此情此景，七年級學(xué)生張正瑤不禁搖頭晃腦，吟詠《詠雪》中的句子：“白雪紛紛何所似。”其余學(xué)生紛紛模仿胡兒與胡女的'語氣，一位學(xué)生說：“撒鹽空中差可擬”，另一位學(xué)生說：“不對，不對，我看未若柳絮因風(fēng)起更合適，”整個校園里洋溢著歡快的笑聲。
風(fēng)聲，“雪”聲，讀書聲，聲聲入耳。馬一學(xué)子學(xué)習(xí)的熱情與窗外紛紛揚揚的大雪相得益彰。生活在充滿人文氣息的馬一校園內(nèi)，師生們共同朝著“品質(zhì)馬一、幸福馬一”的目標(biāo)持續(xù)邁進。
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 22
交通日益發(fā)達、日新月異的今天，人們?nèi)粘５某鲂校茧x不開交通工具。它給我們帶來了前所未有的方便與快捷，也給我們帶來了災(zāi)難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下。一個個幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼間便破碎不堪了。因此，我們要遵守交通規(guī)則，安全行駛，才能避免這些事故的發(fā)生，健康成長。交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的原炸彈，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸彈就會爆炸，炸得家庭支零破碎，炸得人心悲苦。
我在電視上目睹這樣一個驚心動魄的場面：走在男孩面前的是一位活蹦亂跳的女孩。頭上扎著一對粉黃的蝴蝶結(jié)，身穿一條漂亮的白紗裙，正準(zhǔn)備過馬路，綠燈停了，紅燈亮了，男孩立刻停在馬路邊。小女孩卻飛快地向前沖。說時遲，那時快，一輛汽車像箭一樣向小女孩駛來。司機來不及剎車，“嘭”的一聲，小女孩躺在地上，鮮血染紅了白紗裙，是那么令人眩目。她“睡著”了，再也沒有醒來了……她媽媽聞聲趕來，看到女兒冰冷的尸體，她失聲痛哭，含著眼淚說：“我的寶貝女兒啊！我……你去了，我該怎么辦？你快醒來。”隨后，她媽媽當(dāng)場昏倒了，她的.父親早就猝然長逝了。交通事故是那么可怕啊，一剎那間，就奪走了人的生命。唉，一個春光燦爛的生命消失了，真令人悲痛。這悲劇是誰造成的呢？是小女孩自己吧！真讓人揪心啊！
讓我們時刻敲響交通安全的警鐘，永遠銘記血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通全知識，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識，讓生命之花綻放吧！
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 23
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。這個世界上只有人與車相互謙讓，才能盡可能的避免發(fā)生交通事故，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴生命。
生命是唯一的。我們每個人都要去珍惜生命。珍惜生命，就需要我們遵守交通秩序。
珍惜生命，安全出行。
我們每天都要上學(xué)，外出……當(dāng)我們走在馬路上的時候，注意交通安全對我們來說是很重要的，有的時候，可能由于你的一個不小心，就會造成很大的交通事故，而這些交通事故有的時候都是我們可以避免的。
我們要進行交通安全教育。從小學(xué)時代就常聽老師說要注意安全，現(xiàn)在讀高中，老師最常說的也是安全，這充分證明了安全的重要性。
據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童，少年死于非命，大多數(shù)是由于交通意識淡薄所引起的，所以我們還要對交通意識做到進一步加強。
上帝是公平的，同時也是吝嗇的，他賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。一生中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友日日夜夜守護在我們身邊而教育我們、勸誡我們注意交通安全。
生命是寶貴的.，人的一生只有一次生命，我們應(yīng)該珍惜生命，注意交通安全，這也是愛惜生命中的一部分。現(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死得太冤枉了嗎？
所以，我們現(xiàn)在要更加的注意交通安全，注意生活中的一點一滴，這樣才能更好地避免交通事故，才能更好的珍惜生命。
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 24
在這經(jīng)濟繁榮的社會中，街上的車輛逐漸增多，在你面前疾馳而過，也許就在這時，因為您的疏忽或違規(guī)，會給交通帶來不便，也會讓你的心靈蒙上一層陰影。
作為父母，總會在孩子外出時，說一句：“注意安全。”在過馬路時，會說：“看好紅綠燈。”也就在紅與綠一會兒的轉(zhuǎn)變中，車禍便悄悄降臨了。
這天，我和媽媽在逛街，猛得聽見身后一片驚叫。我急忙向后看去，一輛卡車已經(jīng)停在一個摔倒在地的男人面前。周圍聚集了好多人。
我和媽媽也擠了過去。那男人臉色慘白，胸脯急促地起伏著。過了好一會兒，那男人才喚救命。年輕的`司機慌了，旁邊的一位中年婦女俯下身，撩起那男人的褲管和衣袖，那血肉模糊的手腳，真讓人可憐，那婦女做了緊急處理，便趕快叫司機送到醫(yī)院。男人被抱上車后，疾馳而去。周圍的群眾議論紛紛：“哎，這男人也真是的，自己不遵守交通規(guī)則，弄成這樣，幸虧沒什么大礙。”從這起車禍中，讓我感受到不遵守交通規(guī)則的嚴(yán)重性，這次是沒什么事，要真出了什么意外，雙方都得承受現(xiàn)實的壓力，彼此都得受到良心的譴責(zé)。
像這類的交通事故時有發(fā)生，記得去年報道的一則新聞，那真是車毀人亡，慘不忍睹啊！在您違規(guī)前，想想后果，要知道寶貴的生命只有一次。俗話說：生命重于泰山。為了自己，為了家人，為了您的生命，請遵守交通規(guī)則吧！
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 25
“一定要注意安全！”這是媽媽經(jīng)常叮囑我的話，“別像那個男孩不小心就葬送了自己寶貴的生命。”每當(dāng)媽媽講這句話時，我都會不由自主地想起前年那個事故。
那是一個晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車“唰”地一下從身邊過去，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了行人，路人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意和輕蔑的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然怎么會騎得那么快。但這樣很有可能會發(fā)生交通事故。
果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，就帶著好奇心走了過去。“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎？他怎么……我聽見旁觀者紛紛議論，“咳！這孩子這可憐！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊了的'孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去。讓父母悲痛萬分。
聽了這個故事，你有何感悟呢？
讓“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 26
據(jù)數(shù)據(jù)顯示，一個勞動的年輕人一天大概要攝取2200卡路里的食物。人類的生存離不開食物，因此食品安全是人類最關(guān)注的問題之一。
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，許多食品商家崛地而起，他們的商品運輸?shù)饺祟惥幼〉拿恳粋�角落，給大多數(shù)的人提供生存的能量。然而在他們中間，卻有一些人枉顧他人的健康，隨意在食品中添加一些人體有害的'成分。近年來，食品安全的新聞層出不窮，嬰兒奶粉、大米、假雞蛋、地溝油、農(nóng)藥......都在危及著我們的健康。最近更是看到無骨雞爪竟然是靠人啃出來的新聞，不知道這種“二手雞爪”還有沒有人敢吃呢?
面對如此多的食品安全問題，作為消費者的我們顯得很無奈，不知道怎么樣才能吃到自己放心的食品。不少人認為，還是買貴一點的食品可能安全性會好一點，然而事實總是不輕易如我們所愿，該有的問題依舊會產(chǎn)生。怎么辦?電視節(jié)目、新聞媒體開始教導(dǎo)群眾辨別食品是否安全的方法。人們化身檢測人員，出門買菜都要運用自己的“檢測知識”以保證安全。我們不妨想一下，為什么就不能在生產(chǎn)、銷售之前，就做好相關(guān)的安全監(jiān)測呢?
食品安全并不是小問題，它應(yīng)該引起全社會的重視。那些制造劣質(zhì)有害食品的人應(yīng)得到相應(yīng)的懲罰，他們道德低下，無意中傷害了一批人。我們要和不法食品商家作斗爭，讓人類真正能享受到安全舒心的食物。
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 27
“生命有多寶貴，安全就有多重要”，那些發(fā)生在我們身邊的由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘場面而令人震撼，日常發(fā)生的每一次安全事故令人觸目驚心，我們不難想象，會有多少個家庭會因此家破人亡。這些血的事實，血的教訓(xùn)不得不令我們深思，是什么原因造成這一起又一起的安全事故，這些講了千遍萬遍的《安全規(guī)程》，怎么還會重蹈覆轍，讓本該避免的悲劇再次發(fā)生呢?是安全責(zé)任的淡漠?是安全意識的不足?沒有將安全真正放在心上?
沒有遵守安全制度?沒有從根本上樹立“安全第一”的思想?安全教育沒有真正觸及到他們的靈魂?許多員工，只是被動地接受安全知識教育，被動地學(xué)習(xí)一些文件、計劃，被動的記錄每次安全活動的內(nèi)容，總認為安全管理工作是領(lǐng)導(dǎo)的.事，只要自己注意一點就行，將居安思危、警鐘長鳴的安全警句拋之腦后，根本不去想發(fā)生事故的根本所在，安全工作來不得半點馬虎，強化“安全無小事，小事當(dāng)大事，確保不出事”的安全工作做理念，牢固樹立“如履薄冰、如臨深淵”的危機感和壓力感，時刻繃緊安全弦。
安全是一切工作的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)把不好，其他工作無從談起，作為一名員工，首先要從本職工作出發(fā)，干一行，愛一行，專一行，精一行，從提高業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，勤學(xué)苦練，積極參加本工種的各項技術(shù)培訓(xùn)，熟記操作規(guī)程，克服精力不集中，干活毛糙的現(xiàn)象，努力打牢安全基礎(chǔ)，構(gòu)筑安全防線，讓安全永記心中。
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 28
初為人師，經(jīng)驗極少。在學(xué)校里，教學(xué)方面要向他人學(xué)習(xí)；班級管理方面也要學(xué)習(xí)；為人處事還要學(xué)……要學(xué)的很多，舉不詳盡。可能這就是新教師的“新”字所在吧。
這學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校一至六年級的安全教學(xué)工作，握著這份工作，“責(zé)任”二字讓我不由顫抖。
孩子，兩個字分量很重。他們時而天真，時而活潑，時而任性。他們的成長牽系著每個老師和家長的心。孩子是天真的，對任何事情都感興趣，即使某件事是危險的，他們也不能分辨，有時就算孩子們心里知道安全的重要性，但是在實際行動中，尤其是玩的時候，“安全”會被他們拋在腦后。此時的老師便搖身一變成為“警鐘”督促他們遠離危險。
在短短的兩個星期里，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己的變化。以前的自己幾乎從來不看新聞，現(xiàn)在的我卻很關(guān)注新聞，留意任何一件安全事故，讓這些事來警示自己，也把這些作為自己平時課堂上的小案例、小題材。現(xiàn)在的`自己，在平時的言語中，“安全”二字便成了我的口頭禪和基準(zhǔn)，任何事的前提都是圍繞“安全”展開。
在本學(xué)期里我打算開展了很多安全教育活動，通過看短片，安全知識競賽，學(xué)生自己完成手抄報等等形式宣傳安全。讓孩子們了解一些安全知識，學(xué)會保護自己。讓危險遠離他們。
教師的工作是艱辛的，對學(xué)生的安全教育可謂“任重而道遠”。我正在摸索中繼續(xù)前進。
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 29
找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，你是我的好朋友……”這首找朋友的歌曲幾乎所有的孩子都會唱，可事實上，交朋友也不是一件簡單的事。現(xiàn)在的孩子絕大部分是許多獨生子女，在家是“小皇帝”，平時飯來張口、衣來伸手，養(yǎng)成了任性、霸道的習(xí)慣、，不會很好地與同伴交往，加之孩子的活動范圍小，與人交往的機會少，缺乏群體概念、缺乏交往能力。因此，作為幼兒的`主要教育者，應(yīng)該教給幼兒一些必要的交往方法和技巧，使幼兒建立社會交往的意識和情感，形成積極的交往關(guān)系，從而為建立良好的人際關(guān)系打下基礎(chǔ)。
作為教師首先應(yīng)著重培養(yǎng)幼兒與人為善的友好態(tài)度，不霸道、學(xué)習(xí)禮貌用語，積極主動地與人交往。比如：在游戲的過程中，難免和其他小朋友發(fā)生爭執(zhí)或為了輸贏鬧得不愉快，此時教師應(yīng)正確地引導(dǎo)幼兒并告訴他們游戲一定有輸贏，生活也一樣要用平和的心態(tài)去對待失敗，不僅要學(xué)會輸?shù)闷穑以趧e人贏時，自己要有君子風(fēng)度，向?qū)Ψ奖硎咀ＹR。
其次，讓幼兒體驗被同伴拒絕和接納的不同感受。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常遭到同伴拒絕的幼兒或被同伴忽視的幼兒，在成長過程中可能會出現(xiàn)這樣或那樣的精神和社會問題。如果任其發(fā)展有些問題甚至?xí)葑兂蔀槌赡旰蟮姆缸镎T因。經(jīng)常遭到同伴的拒絕會導(dǎo)致兒童的焦慮和心里不健康，交不到朋友就意味著參加活動的機會越來越少。
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 30
只要誰提起哪兒又發(fā)生了交通事故，我的心就會又一次隱隱作痛。
小時候，我和爸爸媽媽、奶奶生活在一起，爺爺很早就過世了。奶奶非常疼愛我，每次只要媽媽有事不在家，奶奶就一天到晚陪我玩，還給我梳漂亮的小辮子，我也常常綺在奶奶的“宰相”肚前撒嬌……
那是個陽光燦爛的下午，城市依舊繁忙，奶奶也準(zhǔn)備去教堂，爸爸媽媽千叮嚀萬囑咐：一定要坐的士去，可奶奶為了省錢還是坐了“摩的”。結(jié)果走到半路因為“摩的”跟一輛大巴搶路，被撞倒在地……一剎那間，死神奪走了奶奶的生命。我和爸爸媽媽都不敢相信這是真的，都傻了……那個疼我愛我的奶奶真的離我而去了嗎？我再也見不到她了嗎？奶奶啊！我還要在您的懷里撒嬌呢！我還要你給我梳那讓別的小朋友都羨慕的小辮啊。還要您拍著我的背，唱著我最愛的`小曲哄我入睡啊！……
我恨車禍！如果每個人都能遵守交通規(guī)則。“寧停三分，不搶一秒！”那我的奶奶又怎么會離我們而去？那些無情的車禍又傷害了多少像我們這樣無辜的家庭？釀成多少悲劇？
真的，交通事故太可怕了，像一只無形的魔爪，潛伏在我們大家的生活中。不定什么時候就伸出來咬著了誰？……
現(xiàn)在，路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多。親愛的同學(xué)們，朋友們，珍惜自己的生命吧！不要抱著僥幸的心理，做一個合格的公民，遵守交通法規(guī)，讓幸福不為這一秒的大意而永遠失去。
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 31
開學(xué)也已經(jīng)一個月了，從開始的不適應(yīng)到適應(yīng)，的確開頭有點難，剛開始也比較累，中午都不能午睡，小班的分離焦慮的確是一個比較讓人頭疼的問題，這是每年秋季開學(xué)小班的普遍問題，我班的孩子也從最初的不適應(yīng)到適應(yīng)，我和孩子們也從不熟悉到熟悉，雖然剛開始的時候他們整天哭鬧，有時覺得他們無理取鬧而覺得有點累、煩躁，對于剛走上幼師的崗位，我有時覺得對他們無計可施，但是隨著我適應(yīng)了，孩子們也適應(yīng)了，我覺得相對之前輕松了許多，與孩子們漸漸的熟悉了，孩子們的情緒漸漸也穩(wěn)定了，孩子們都是很可愛的，看著他們比之前聽話，有進步，就覺得我們的教育還是有了一定的作用，有時我去備課回到教室或是午睡到教室，他們都會親切的叫聲老師，頓時我覺得很欣慰，很感動，為自己是一名幼師感到光榮。
這個月感觸真的比較多，人生中的幼師生涯的第一個班級是教小班，對于沒有經(jīng)驗的我的確是一個挑戰(zhàn)，有時真的有點應(yīng)付不來，確實小班第一個月是有點累，但我渡過了。這個月我也在成長，學(xué)著怎樣與家長溝通、怎樣培養(yǎng)起孩子們的'常規(guī)、怎樣安撫孩子們的情緒等。同時自己也有很多不足，還暫時做不到能每時每刻注意到每個孩子，組織活動的能力還需要更努力等，在以后的時間里還要把自己的不足彌補。雖然這個月班里的孩子也有磕磕碰碰的一些小事件發(fā)生，但沒有安全事故發(fā)生，我想說我安全的渡過了這個月，只要孩子們安全、開心在幼兒園渡過每一天我就成功了。
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 32
人們身邊處處充滿著不可避免的安全隱患，但總是因為一些不會正確運用防范措施，造成了不可避免的事故。
今天下午我看了個小視頻，竟然是一名教授親自排版、播出。主要講的是他有一個朋友，是一名地理老師。在一天上課，他恰好講到了指南針，便拿出指南針向同學(xué)們展示，同學(xué)們露出了驚恐的目光，不看不知道，一看嚇一跳，指南針的指針指北不是北指南不是南，還有點輕度的顫抖。
那一天是20xx年5月8日。我暫停視頻，心里想：一個生活閱歷豐滿、飽經(jīng)風(fēng)霜的地理老師，竟會犯如此小的`錯誤。那位地理老師還以為指南針壞了，沒有在意，往一邊一扔就繼續(xù)講課。過了幾天，老師又買了一個指南針，一直沒能給同學(xué)展示，心里總有一個坎。上課鈴響了，老師帶著微笑拿著指南針，但指南針像脫韁的野馬在轉(zhuǎn)盤上來回打轉(zhuǎn)，老師這才發(fā)現(xiàn)不對勁，想組織學(xué)生往外跑，但已經(jīng)來不及了，“轟”一聲震耳欲聾的響聲，地面裂開了個大口子，十八名同學(xué)，僅剩三名存活，教室的鐘表永遠停留在3：09分，這是一個黑色的下午，一次次余震，震的三位同學(xué)心驚膽戰(zhàn)，直到最后一個余震過去，他們才小心翼翼的出去，原本湛藍的天空如同蒙上了一層灰色的布，充滿歡聲笑語的校園變得死氣沉沉……這就是震驚中外的汶川八級大地震。
人類在不可避免的災(zāi)難下，變得如此渺小。大自然會說話，我們要多傾聽大自然的聲音，多掌握一點兒知識就能救活幾千人的命，甚至更多，由此可見安全知識，是多么的重要。
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 33
一天中午，各班都在安靜的吃午飯，忽然，中班的一位老師急匆匆的從教室里跑出來，大聲喊著找園長，。當(dāng)我們趕到的時候，看到他們班一位小朋友嘴唇發(fā)紫，口吐白沫，小手冰涼，四肢抽搐，我們園長馬上跑過去抱起孩子，一邊掐人中，一邊喊著:浩，浩，；可是他一點反應(yīng)也沒有。測了孩子的體溫，是40.8度，那么高熱。班上老師說，浩南一上午還好好的，跟小朋友一起吃點心，玩耍，都很開心，沒有發(fā)現(xiàn)任何異常。就剛才吃飯還好好的，為什么一下子就滑到在地。教師很擔(dān)心，說他父母也沒有說孩子有什么不舒服的地方。大家都在緊急急救，，他們班老師急忙打電話給孩子的媽媽，從他媽媽口子得知，孩子昨晚也發(fā)高燒，有過熱驚厥史，在家也發(fā)病幾次。孩子在急救之下，沒事了，但是經(jīng)歷了這場虛驚之后，我們還心有余悸。是想，如果教師沒能及時發(fā)現(xiàn)他的狀況怎么辦？教師經(jīng)驗不夠，沒有急救及時怎么辦？后果真的事不堪設(shè)想。家長也沒有及時的'跟老師說明情況，。在入園的時候，也沒有登記疾病史。
之后，我們立刻做好相關(guān)工作，此外，我們還利用家長會，以案例的形式進行宣傳。安全無小事，處處要留意，我們深刻的體會到，只有認真，細心的管理，才能真正的安全，只有做好家園互動工作，才能促進孩子的健康成長。
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 34
這幾天春風(fēng)肆虐，本來讓人開心的春風(fēng)，讓我的心有些懸著。不擔(dān)事，不知道安全的重要。昨天收到校長安全提醒，學(xué)生在家玩耍摔了骨折住院，若是在校就是安全事故。我們教師不能不重視安全教育，況且上周五放學(xué)前，我又專一安排了這一工作。校長請假，我受委托，責(zé)任更大，不僅考慮本班，還要考慮全校師生安全。
課間，要注意春風(fēng)是否吹開教室門，提醒老師將教室門用繩子拴好。一來門被吹得咣當(dāng)響，很是嚇人，怕震著小孩子們，二來怕孩子們正巧出入門，受到了傷害。我一下課，就要轉(zhuǎn)一圈，將沒有拴好的，又重新拴上。提醒教師，以防萬一，一定將孩子們的安全放在首位。人沒有了生命，一切都是枉然。
今天，我們開始了大課間活動。盡管春風(fēng)很大，塵土不是很多了。因為幾天的大春風(fēng)，將校園的塵土也吹得差不多了。集中孩子活動，有一個好處，就是安全更有保障。課間他們校園內(nèi)到處跑，看也看不過來。安全再講，到他們那里就會化為烏有。能真的`理解安全對于自己意義的孩子，基本上為零。需要家長和老師每天的提醒，每天的監(jiān)護。這一工作，必須長抓不懈。
我也在思考，我們的工作重心該在哪里？提高教學(xué)質(zhì)量當(dāng)然是學(xué)校和教師義不容辭的責(zé)任。進行做人的教育，也是絕對不能忽視的。但這一切，離開了孩子們的健康身體，還有什么意義呢？
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 35
安全教育是小學(xué)教育永恒的話題，小學(xué)是幼兒集體的場所，無論教師怎樣注意，也不可能完全避免事故的發(fā)生。
安全教育作為小學(xué)長期的教育內(nèi)容，僅僅通過幾個活動是不夠的，他需要與日常生活有機的結(jié)合和滲透，例如：利用聽故事“四杰走丟了”,讓幼兒知道回家要等父母來接，絕不跟陌生人走，也不吃陌生人給的東西。開門、關(guān)門時先要看看手是否放在門框上，吃飯時不嬉笑打鬧，不玩筷子，上下樓梯時，扶欄桿有序的等。通過這些與生活有機的滲透，對如何處理好教育活動與幼兒人身安全的關(guān)系上起著重要的作用，例如游戲，它是幼兒最喜歡的活動，也是小學(xué)主要的教學(xué)形式。但由于他們的身心發(fā)展水平較低，行為缺乏理智，易受情緒的影響，在游戲活動中特別是戶外的活動，則可能造成意外的事故。所以，教師在活動前或活動中會幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的。如果僅僅為了安全，安全避免幼兒參與集體活動或一味的降低游戲的難度，也是不利于幼兒的成長的。日本有教育學(xué)家指出：“游戲活動要有一定的.冒險性，如果沒有，孩子無法真正形成回避危險的能力。”
作為幼兒教師，在孩子的安全問題上同樣有心理壓力，如果孩子們在小學(xué)平安的度過一天，我們也會感到松了一口氣。主題活動也好，生活中有滲透也好，目的只有一個，讓孩子們樹立安全意識，保證幼兒的安全和健康，因為這不僅關(guān)系到幼兒的安全和健康，也關(guān)系到每個家庭的幸福和快樂。
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 36
安全教育是小學(xué)教育永恒的話題，小學(xué)是小學(xué)生集體生活的場所，無論教師怎樣注意，也不可能完全避免事故的發(fā)生。
安全教育作為小學(xué)長期的教育內(nèi)容，僅僅通過幾個活動是不夠的，它需要與日常生活有機的結(jié)合和滲透，例如：利用聽故事“思杰走丟了”，讓小學(xué)生知道回家要等父母來界，決不跟陌生人走，也不吃陌生人給的東西。
每天喝水時，請小朋友先試一試是否太燙。開門、關(guān)門時先要看看手是否放在門框上，吃飯時不嬉笑打鬧，通過這些與日常生活有機的滲透，對如何處理好教育活動與小學(xué)生人身安全的關(guān)系上起著重要的作用，例如游戲，它是最喜歡的活動，也是小學(xué)生主要的教學(xué)形式。但由于他們的身心發(fā)展水平較低，行為缺乏理智，易受情緒的影響，在游戲活動中特別是戶外的活動，則可能造成意外的事故。所以，教師在活動前或活動中對小學(xué)生有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的.。如果僅僅為了安全，完全避免小學(xué)生參與集體活動或一味的降低游戲的難度，也是不利于小學(xué)生成長的。日本有教育學(xué)家指出：“游戲活動要有一定的冒險性，如果沒有，孩子無法真正形成回避危險的能力”。
作為小學(xué)教師，在孩子的安全問題上同樣有心理壓力，如果孩子們在小學(xué)平安的度過一天，我們也會感到松了一口氣。主題活動也好，生活中有機滲透也好，目的只有一個，讓孩子們樹立安全意識，保證小學(xué)生的安全和健康，因為這不僅關(guān)系到小學(xué)生的安全和健康，也關(guān)系到每個家庭的幸福和快樂。
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 37
教育孩子要注意教育方式
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是嬌生慣養(yǎng)，家長們都事事順著孩子，在當(dāng)前，孩子就是家中的小皇帝，也有一少部分孩子一來到幼兒園還仍舊和在家里一樣，我行我素，幼兒園里的玩具隨便往家里拿，一遇到不順心的事，就亂發(fā)脾氣，甚至和其他孩子大打出手。
針對這樣的孩子，我逐個進行了家訪，了解張揚在家里的情況，張揚的爸爸告訴我說：“孩子這樣純粹是爺爺奶奶給慣的.。我教育孩子，他們還護著他，坐在一旁的奶奶總是發(fā)話：‘有你這樣教育孩子的嗎？不問青紅皂白就先打。’”
我說：“教育孩子要抓住時機如果孩子做錯了事，要先進行疏導(dǎo)，問他為什么這樣做，跟他講做錯事的后果，給他講道理，舉實例，然后耐心教育。做到讓孩子心服口服。但，切不可用家長的名義來壓孩子！”
大班安全教育隨筆篇五:讓孩子嘗試危險
很多家長甚至老師都認為，一些危險的物品，如剪刀，小刀一類的物品是不能讓孩子碰的。今年，區(qū)角活動有剪紙這一美工活動，我大膽地讓幾名幼兒自己拿剪刀剪紙，在剪以前，我首先告訴他們該怎樣安全的使用剪刀，應(yīng)該注意些什么。采取什么保護措施，幼兒用的很靈巧，也沒發(fā)生什么事故。而我也很輕松的給他們上了一堂安全課。
由此，我想到——雖然有危險，但也要讓幼兒嘗試，這樣，教育才有效果。
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 38
安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是幼兒集體的場所，無論教師怎樣注意，也不可能完全避免事故的發(fā)生。
安全教育作為幼兒園長期的教育內(nèi)容，僅僅通過幾個活動是不夠的，他需要與日常生活有機的結(jié)合和滲透，例如：利用聽故事“四杰走丟了”，讓幼兒知道回家要等父母來接，絕不跟陌生人走，也不吃陌生人給的東西。開門、關(guān)門時先要看看手是否放在門框上，吃飯時不嬉笑打鬧，不玩筷子，上下樓梯時，扶欄桿有序的等。通過這些與生活有機的滲透，對如何處理好教育活動與幼兒人身安全的關(guān)系上起著重要的作用，例如游戲，它是幼兒最喜歡的活動，也是幼兒園主要的教學(xué)形式。但由于他們的身心發(fā)展水平較低，行為缺乏理智，易受情緒的影響，在游戲活動中特別是戶外的活動，則可能造成意外的事故。所以，教師在活動前或活動中會幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的。如果僅僅為了安全，安全避免幼兒參與集體活動或一味的降低游戲的難度，也是不利于幼兒的成長的。日本有教育學(xué)家指出：“游戲活動要有一定的'冒險性，如果沒有，孩子無法真正形成回避危險的能力。”
作為幼兒教師，在孩子的安全問題上同樣有心理壓力，如果孩子們在幼兒園平安的度過一天，我們也會感到松了一口氣。主題活動也好，生活中有滲透也好，目的只有一個，讓孩子們樹立安全意識，保證幼兒的安全和健康，因為這不僅關(guān)系到幼兒的安全和健康，也關(guān)系到每個家庭的幸福和快樂。
寶寶離園時家長應(yīng)警惕孩子安全教育隨筆 39
和以往一樣，我認真地備著課，許老師拿著綢帶帶著孩子們出去上健康課去了，孩子們手里拿著綢帶開心地唱呀跳呀跑呀，一番很熱鬧的場景，王老師和孩子們們也時不時地玩耍著，感覺很開心。過了不一會兒，就在我專心寫著字時，一陣急促的跑步聲我而來，我轉(zhuǎn)頭一看是王老師，一聽她的語無倫次的聲音，很嚴(yán)肅很緊張，我趕忙問：“出了什么事？”她說孩子磕掉牙了，快！快……我一聽，嚇了一跳，怎么會呢？出去的'時候還好好的啊！容不得我多想，三步并作兩步，急切地跑了出去。只見那個小朋友的嘴里嘴邊上全是血。這時孩子嚇得已經(jīng)哭了起來，我親切的對她說：“別害怕，讓老師看一看”，我趕緊從口袋里掏出手絹給孩子擦起來，一看孩子的當(dāng)門牙磕掉了，血不停地往外流，于是我和許老師趕緊抱著她上了醫(yī)院。來到醫(yī)院后孩子的情緒漸漸地穩(wěn)定了來，用期待的眼神看著我們。經(jīng)過醫(yī)生的處理，血總算止住了。
針對上課這一突發(fā)事件，我們特意對孩子們進行了一次安全教育，并讓那個孩子把她當(dāng)時的感受給大家講述了一遍。
就這件事我也作了小結(jié)：上健康課之前老師必須首先向孩子們強調(diào)一定要注意安全，對于那些調(diào)皮搗蛋的孩子老師一定要多長一只眼睛。我們要時時刻刻的提醒小朋友注意安全事項，時刻觀察幼兒的行為。除了這些還不夠，并請家長一起跟我們對孩子進行安全教育，我們和家長共同努力，讓孩子們掌握更多的安全知識，今后不再發(fā)生類似的事情，讓我們的小朋友健康快樂地成長。
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