教育敘事-種植帶來啟示

　　今天早晨，小朋友帶來許多蔬菜，有黃瓜、番茄、土豆、南瓜。我組織小朋友做了一些水果拼盤，剩下的一些土豆我準備養在水里或種在土里，我把小朋友分成了兩組，是請小朋友以小組為單位進行種植活動的，是請小朋友種植土豆，活動開始時娜娜座在那里不動，看好了其他幼兒種植，嘴里還指導著別的幼兒，就是不愿意動手操作。

　　于是我走過去問薇薇你會種嗎？她告訴我，我會呀，我看見過我媽媽種過土豆的，我在教他們種呢，那我對她說你為什么不動手一起幫助操作呢？她回答我說：“還是讓小組長來種吧，我還是用嘴巴說吧”于是她一會兒指揮姚易拿水，一會兒指揮胡壯壯拿土，一會兒指揮陶夢潔拿杯子，有的小朋友，你自己不來種，把我們弄的忙的，累死了。其中一個小朋友說：“我們不會，不種了”自己好懶，娜娜說：老師講過的《馬蘭花》的故事，故事中的馬郎和小蘭是一個勤勞、善良的人，我們要向他們學習，不要學習大蘭好吃懶做，薇薇你和我們一起來種吧!這時我走了過去，對那一組的幼兒說那我們這一組就請會種的土豆的薇薇先擔任小組長吧，請她帶領我們大家一起來種植這盆土豆吧。選她做了小組長后她也開始動手種植了，而且她組織的.也很好，這一組第一個完成種植土豆的任務。

　　通過這件事以后，我覺得有時對小朋友也要用一些激勵的方法，這樣幼兒的積極性會更高的，在本次活動中薇薇小朋友組織的很好，并且這一組幼兒都動手一起種植了土豆，在全班幼兒面前表揚了薇薇，從這次以后她做事速度快了很多，有時還搶著做

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