蠟炬成灰淚始干隨筆
老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，對于一個(gè)已永遠(yuǎn)不會進(jìn)學(xué)堂的我來說該如何來記住他，我的第二任男班主任，我的第一任初中男班主任，教師節(jié)來臨之際，我不敢說教師節(jié)一定要給您發(fā)一條短信就是對您最好的回報(bào)，因?yàn)槲抑赖氖�，您所期望的不僅僅是這樣，至少對于我不是這樣的。
老楊這個(gè)稱號是我們班私下叫出來的，老楊是我們的班主任，教數(shù)學(xué)的，我喜歡看他臉上有笑容。不管是嘴里抽著一支煙，還是給調(diào)皮的學(xué)生講數(shù)學(xué)題，還是給學(xué)生們的父母講解孩子在學(xué)校的情況，他的臉上總有一種我喜歡看到的淡淡的欣慰的笑，我不敢說我就是他帶的第一屆初中生中讓他欣慰的學(xué)生之一，但他是我這一生中在學(xué)校生涯里影響最深的老師。
老楊，我的初中班主任，我的初中數(shù)學(xué)老師，他最大的特點(diǎn)就是頭上有一角的頭發(fā)一直都是白的，5·12地震后找了一個(gè)暫助我的阿姨，幫助我的數(shù)學(xué)成績，引導(dǎo)我性格從最開始的內(nèi)向到現(xiàn)在的嘻嘻哈哈，教我人生中很多都是書本上學(xué)不到的東西。如果說人生沒有經(jīng)歷過高考的是不完美的，那我這一輩子最要感謝的就是老楊，要不是他，應(yīng)該就會少個(gè)20xx級的北中學(xué)子；要不是他，我的人生低谷我不知道怎樣走出來；要不是他，我的人生就不會那么完美。
老楊是一個(gè)從山村走出去的老師，我一個(gè)從農(nóng)村想走出去的女孩兒，第一次步入高中有一個(gè)能發(fā)日志的手機(jī)，我一字一句的編制著老楊的經(jīng)典語錄。
“一個(gè)班級有四十多人，都來自不同的家庭，不同的環(huán)境，就會有不同性格和想法的學(xué)生，你不能讓每個(gè)人都按照的想法去做事……”這是我做勞動委員的時(shí)候，老楊給我說的，到現(xiàn)在在工作中遇到不是很好相處的人我就會用老楊的那一句來勉勵(lì)我自己。
“沒有一個(gè)人的人生是一帆風(fēng)順的，太順利的`人生是不會有豐富多彩的，難道你要讓你的人生都是單一的嗎？”這一句我忘記是老楊在什么場合給我還是給我們說，總之現(xiàn)在我每次遇到什么抉擇或是什么想不開的就給他打一通電話，每一次他都能說懂我，現(xiàn)在的他就是我的人兼心靈雞湯老師，他愿意說，我也愿意聽。
那時(shí)候，老楊知道我家里窮，有一次給災(zāi)區(qū)捐款，作為被別人援建的5·12災(zāi)區(qū)的人，我們理應(yīng)盡我們的綿薄之力，可是他把我叫到辦公室，讓我下節(jié)課晚點(diǎn)去上(那是他的數(shù)學(xué)課)，他讓我做一個(gè)捐款的箱子，我們班是代表要錄視頻，他還給我20元錢，說讓我捐款，算是他借我的，以后還都行，老楊那時(shí)候感覺太了解我了。
有一次期末去拿成績還有布置的作業(yè)，他沒有來，我們都以為他不會是我們的班主任了，因?yàn)槿嗟娜硕嫉攘艘惶�，老楊都沒有出現(xiàn)，等我們從窗戶翻進(jìn)去看到他留給我們的信，我當(dāng)時(shí)哭了，就這樣他沒有出現(xiàn)的一天，我們就像沒有要的孩子一樣，全校都走了就剩我們一個(gè)班了，最后還是校長來安排的我們。
我和老楊的故事還有很多很多，現(xiàn)在我每次回去總會去他家里坐坐看看他，和他聊聊我的工作和我的人生想法。今夜窗外的雨特別的大，一直都很想念的恩師，明天又是教師節(jié)了，不知道好久沒有見的老楊，白頭發(fā)會不會因?yàn)檎{(diào)皮的孩子多了幾根，不知道他現(xiàn)在遇見的學(xué)生又讓他臉上欣慰的笑增了幾分。
老楊，教師節(jié)快樂，您辛苦了，這幾年我讓您操碎了心――讀初中給我拿捐款的錢，聽說我暈倒了，專門讓師娘做好吃的讓我去吃。讀高中我近視不敢讓家里人陪著配眼鏡，是您讓我在您那里拿錢配眼鏡，算作以后工作了還您。讀大學(xué)您又和我討論著選專業(yè)的事。現(xiàn)在工作了還要和您商討工作的問題，是您陪著我走了這么遠(yuǎn)的路，感謝一路有您，我很幸運(yùn)遇見了您。
我敬愛的恩師，一日為師，終身為父，您不亞于我父親對我的愛，您辛苦了！
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