我的教師生涯隨筆
無論是在學習還是在工作中,說起隨筆,大家應該都有印象吧?隨筆是一種散文體裁,也可以是聽課、讀書時所作的記錄。想看看大家都在寫什么樣的隨筆嗎?下面是小編收集整理的我的教師生涯隨筆,歡迎閱讀與收藏。
我的教師生涯隨筆 篇1
我的教師生涯是從1996年7月份開始的,開始的時候我就覺得它會很漫長。
可是時間過得真是很快,十余年了,一晃就沒了,就像幾個月!
我的同學現在選擇當老師的基本上都在初中,我卻被分配到了小學,開始之時還有點不習慣,但后來就釋然了。因為小學的學生給了我很多的驚喜,和他們在一起,是一種新鮮的生命的體驗。
多年的教師生涯讓我迅速的成長起來,有一種和自己賽跑唱對臺戲的感覺。我沒有想到原來自己還有這么多的潛力可以挖掘:原來不愛說話的我也可以口若懸河地組織一個又一個午檢,原來柔弱外表下的我也可以陽剛氣十足地和學生開著得體的玩笑,原來音量不高的我也可以猛虎一聲吼!終于體會到了李寧系列那句經典的廣告語——一切皆有可能!
都說選擇了一種職業就是選擇了一種生活,本人嗷嗷贊同!這輩子選擇了教師,也就注定了要背負責任。
我當學生的時候,很是羨慕那些被學生層層環繞的老師,覺得他們就是太陽,而學生充其量只是小星星,連地球都算不上!你見過成千上萬的星星,見過成千上萬的地球嗎?
當上老師之后才體會到太陽的辛苦,原來很多光環的背后都有著鮮為人知的蒼涼!原來制造光熱本身就是非常偉大的事業!
聽不少人說教師就是孩子王,其實未免膚淺,這個詞遠遠詮釋不了教師的涵義。教師和一群群的小孩子大孩子在一起,卻沒有占山為王,他們進行的是一種塑造活動,卻又不同于工程師的塑造。在老師的身邊,永遠少不了孩子的'身影,那是一個個鮮活的生命,那是千萬種可能!
當老師的日子,也有不開心的時候,但不久就會煙消云散。因為孩子是最美麗的花朵,他們的善良和純真可以融化所有的冬天!
喜歡和孩子在一起的日子,所以我選擇當老師!
我的教師生涯才剛剛開始,希望我可以一路歡快的前行,直到滿園桃李的那天!
我的教師生涯隨筆 篇2
在這個忙碌的社會里,每個人都在扮演著不同的角色。現在,我的角色是一名站在三尺講臺傳道授業的老師。我一直堅信著我能扮演好我現有的角色,并為之而努力。還記得在新教師培訓會的時候,我深深的記住了一句話:“我們要做到有希望,不抱怨!”作為一個新老師,沒有太多的教學經驗,也沒有很好的管理模式,只有太多的東西要我去學習、研究,但值得慶幸的是我有著良好的心態和對工作滿滿的熱情與激情。
不知不覺中,教書的日子已過了一個月,雖然時間不是很長,但是在這短短的時間里,我做到了不抱怨,同時深深體驗到學生們給我的感受與感動,同事們給我的幫助與寶貴經驗。這些所有的一切都值得我從一開始就用心的記錄下來,待到以后慢慢仔細體會、回味。我寫不出多么華麗的篇章,只有簡單而樸實的語言來寫下我的隨筆感悟。
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