李修建兄讀書隨筆
在日常學習和工作中，大家沒少接觸或者看到經典的隨筆吧？隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達自己的見解和情感的一種文體。你見過的隨筆都是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的李修建兄讀書隨筆，希望能夠幫助到大家。
李修建兄讀書隨筆 篇1
六月二十四回盤，發現一個奇葩現象，過生日、結婚、白喜事舍得花三四千元請人攝像，做口述歷史則沒發現一人。這幾年我做了將近十多人的口述史，盤縣這一奇葩現象則是我無法想的，口述歷史的意義，是用文字、音、像三者結合起來，把一個人的一生大概記錄下來，它能反映出個人與家庭、家族、他人、社會時代等的軌跡，對后來的人們保存下珍貴的資料，具有珍貴的史料價值，社會發展變化進程的研究價值！對即將逝去的老人，于他們豐富的人生經歷和閱歷來說，口述歷史是他們留給子孫后代和社會的一筆豐厚遺產！做口述史之起因，年認識前貴州省委書記、中宣部部長朱厚澤先生，二零一零年朱厚澤病逝，二零一二年認識張道藩私生子張克勤(別名羅馬)，二零一三年十月病逝，對于這些具有豐富的人生閱歷的老人，逝去了，則沒有記錄整理出他們生前豐富的史料，于我是一種遺憾，于社會是種不可彌補的損失，于是我開始行動做口述歷史，一年做十個，每年選擇十個具有豐富人生閱歷、從事不同行業職業背景，七十歲以上的老人，腦子清晰，語言表達邏輯清楚的老人來做口述歷史，至今已經做了近二十人，打算做三百六十五人為此！
天熱煩悶，亂讀閑書。葛兆光的《增訂本中國禪思想史》，導論部分，看了約30頁。葛兆光是非常有學術個性，出入文史，著述甚豐，以《中國思想史》《道教與中國文化》《禪宗與中國文化》等知名。他出身古典文獻學，又精通日文和英文，對于國外漢學有很好把握，視野開闊，文筆暢美，足可成一家之言。治中國古典學術者，最好能夠閱讀日文著述，因為對方的研究多有值得關注之處，想此不覺汗顏。又翻看張之洞《勸學篇》數頁。又于知網看到李云雷的一篇文章，題為《魏晉風度與學問及酒之關系》，奇怪云雷怎么戲仿起魯迅。下載來看，卻是寫的孟繁華。再仔細看，原來是一系列的文章，有10多篇，全部寫的孟繁華與酒，同時發在一個文學刊物上。作者陣容非常強大，諸如陳福民、賀紹俊、蔣寅、肖鷹、陳劍瀾、李云雷、石一楓等等，除了知名學者，便是知名作家，似乎亦多好飲。十多篇文章，全下載了，一篇篇地讀，實在有趣極了。像老孟那樣極有趣味和情味的，實在太少了。
聯系上云南大學的張曉萍老師，她做旅游人類學研究，翻譯了很多她在美國訪學時的導師納爾遜-格雷本（Nelson Graburn）的論著。格雷本先生現為加州大學伯克利分校人類學系的教授，專治旅游人類學和藝術人類學，年近80，神采奕奕，時常到中國來。選了張曉萍老師譯出的兩篇文章：《藝術及其涵化過程》以及《從審美功能到社會功能：物質材料、展演及消費者——以加拿大因紐特人的雕刻藝術為例》。前者以三個民族志個案為對象，探討了民族藝術主動迎合西方市場，成功轉化為旅游藝術的的過程，進而分析了藝術涵化的可能性。后者以因紐特人的雕刻藝術為案例，論證了蓋爾的藝術能動性理論。
翻閱明人徐（火勃）《紅雨樓題記》，頗契人意。所作題識，多有精賞。如《鶴林玉露》題云：“古今模寫山林丘壑之樂者，以羅景綸《鶴林玉露》“山靜日長”一篇為最，閑中披玩，真如身在山邊水涯，不復知有人世。談者戲謂此篇但得濁醪數杯，尤為佳境。不知一涉微醺，便傷清況，不如增入好香一柱，更覺幽絕。”遂找《鶴林玉露》此篇賞讀，深山、落花、松影、禽聲、山泉、苦茗、讀書、山徑、長林、流泉、竹窗、弄筆、法帖、墨跡、畫卷、吟詩、溪邊、園翁、桑麻、劇談、倚杖、牛背、笛聲......令人飄飄作天際真人想！此真中國古典生活美學的最佳寫照。徐（火勃）乃明代藏書家，手頭尚有其著《筆精》。他一生未仕，常寄食四方。其父徐?，其兄徐熥，其子徐陸。觀四人姓名，知其乃以五行相生之理取名，昨日恰與友人談起此事，秦檜父子亦以此命名。這種方式，五代即一周期，重名率很高，“火”字旁尤不易起，所以多用生僻字。
昨日精神有點委頓，閑讀《鄧之誠文史札記》（上下）（鳳凰出版社2014年版），實為鄧之誠先生1933-1959年間的日記，由其子鄧瑞整理。內容多涉購書讀書和師友往還。鄧之誠還著有《中華二千年史》、《骨董瑣記》、《清詩紀事初編》等，鄧之誠是個舊派文人，其購書之勤，讀書之富，我輩只能看看書目，望洋嘆之。30年代，他在燕京大學教書，同時在他校代課，收入應該尚可，日記中卻時見賒欠，以書賬最多，日用之物亦常拖欠。碰到中意的書，卻不管不顧，必欲買之。他頗有些生活情趣，時常招聚朋友門生小飲。張孟劬是他的知友，時時晤坐長聊。他買上百竿竹子種在院里，又買25只蟈蟈放在里面。一邊感嘆居不可無竹，一邊抱怨竹價太貴。日記中出現人物極多，其門人弟子，多有大家，如譚其驤、王鐘翰、周一良、侯仁之等。復翻張岱年、程宜山《中國文化精神》（北京大學出版社2015年版），將中國文化精神總結為剛健有為、和與中、崇德利用、天人協調四點，以剛健有為作綱領，力陳剛健有為之于柔靜無為的主導性。
昨天下午，騎車在附近轉了轉。新修的圍墻上，刷著宣傳社會主義核心價值觀的繪畫。對面的小河里，流著臭水，河堤上種滿了蔬菜和莊稼。橋頭的廣告欄上，有人招聘放羊的，有人尋找偷車賊。旁邊一個村子叫肖家務，到處是果園，梨子掛滿枝頭，葡萄正在生長。果樹掩映處，有一個垂釣園。進去觀望，中年大叔是個高手，已經釣了很多。另有兩個小伙，差不多一無所獲。圍著幾個女的'，放肆地大笑著。湖邊搭了兩間簡易小房，里面密密地鋪著席子，住著一伙農民工。我問其中一位老者，住在里面太潮吧？他回答說，出門人，不容易，讓住哪里就住哪里。
書，常有買重的時候，因為買回來就束之高閣，沒有翻看。記住一本書的最好辦法，就是大概看一下，看看目錄，主要內容，最好能做個題記之屬。翻看了一會清代醫家黃元御《四圣心源》的“天人解”，陰陽五行是中國文化的理論基礎，中醫更以此理解身體和疾病，一以貫之，生出萬千變化，足稱博大精深。東晉殷浩，精于醫道，中年棄廢。一日某仆叩頭流血，浩問其故，言其母年近百歲，久患疾病，生命垂危，若殷浩能代為診治，或可延壽。浩感其孝心，遂為其母診脈處方，一劑即愈。殷浩悉焚經方。后人遂不知殷浩之精善醫術。黃元御《玉楸藥解》卷四“冬瓜”條，云：“冬瓜去皮，切片，酒水煮爛，去渣熬濃，器收，每夜涂面，變黑為白，光澤異前。”這種冬瓜面膜，倒是經濟實惠，有興致者不妨一試。
我居住的這個地方，以老年人為主，生活節奏極為緩慢。老人們，天天坐在樓下乘涼、下象棋，在公園遛鳥、跳舞。住了幾十年，都熟悉了，生活習慣也已固定。看到一個陌生人，就在背后指指點點。我往樓下停自行車，坐在旁邊的老頭說：“小子，這是我的地方。”說完拍拍他的三輪車。我往一側挪一挪，“放這兒行不行？吃個飯我就走。”老太太說：“不行，你放那邊吧。”我便放到另一邊。等吃完飯出來，他們還在一旁聊天，三輪車并沒停進去。有幾撥下象棋的，一群老頭圍觀，我也湊上去，看了半天，看不懂。一個下棋的把棋子摔得啪啦響，盛氣凌人。怎奈棋藝不精，只是虛張聲勢，一會就認了輸。圍觀的，操著各種方言，有人對輸棋的大加譏諷，有人回味剛才的棋路。他們用一張白布自制的棋局，上面寫著“不要使用不文明語言。”
李修建兄讀書隨筆 篇2
今年暑假，媽媽給我買了《手斧男孩》整套書，分別有《手斧男孩》、《冒險河》、《一個人的冬天》、《尋找鹿精靈》和《獵殺布萊恩》五個故事。當我拿起第一本《手斧男孩》時，我發現它竟有如此強大的魅力，讓我愛不釋手。于是，我就如饑似渴地看了下去。
《手斧男孩》這套書是蓋瑞。伯森寫的，他于1939年出生于美國的明尼蘇達州。他先后當過卡車司機、獵手、弓箭手、導演、演員、歌手、水手、工程師、農夫和教師，多種職業經歷造就了他豐富的人生經驗。
《手斧男孩》這本書主要敘述了一個只憑一把手斧在叢林中掙扎著度過54天的勇敢男孩的故事。
這個名叫布萊恩。羅伯遜的13歲男孩，因為父母離異，所以他平時跟媽媽住，每逢寒暑假就坐小型飛機去爸爸那兒。但有一次發生了意外，飛行員突發心臟病去世，布萊恩只能獨自駕駛飛機，被迫墜落到了一個荒無人煙的大森林里，而此時布萊恩身上唯一的武器就是臨走前媽媽給他的一把手斧。
在這里，布萊恩饑寒交迫，不得不以野果當食物，還要提防“吸血鬼”蚊子的進攻。但是，他用手斧制作出了打獵用的弓、箭，制作出了捕魚用的魚叉，找到了臨時的“家”——石屋，成功地用手斧、燧石、樺樹皮生起了火，甚至只憑一己之力學會了打獵。
在這里，布萊恩先后被滿身剛毛的豪豬偷襲，被有強大鹿角的駝鹿的襲擊，被臭氣熏天的臭鼬屁熏到，被橫掃一切的龍卷風卷走好多“家當”……但是，這一切他都挺過來了！布萊恩真正成長了，他明白了兩個道理：自憐自哀毫無用處，對任何生物來說進食是最重要的生存方式。
和其它冒險小說一樣，主人公經歷了種種磨難后，最終獲救了，布萊恩獲救的情節設計得十分巧妙。
當布萊恩在森林中生存的第54天，他突然想起墜毀的飛機中有個急救包，于是他冒著危險潛入墜毀的飛機里，找到了急救包。打開一看，里面竟有那么多好東西！有食物、果汁，有杯子、鍋、勺子，有釣魚用的魚線、魚餌，還有打火機、槍。突然，他發現包里竟有一個應急無線電發報機！布萊恩按了一下，沒有反應，估計是摔壞了。這時，一駕小型飛機忽然降落，駕駛員對布萊恩說：“我收到了你發的無線電，我是來接你的。”布萊恩看了看飛行員，清了清嗓子說：“我叫布萊恩。羅伯遜。”于是，他獲救了。
看完這本書，我非常敬佩布萊恩。他憑借自己的能力，孤身一人在森林中度過了54天，換做是我，恐怕連4天都無法度過。我佩服他的勇氣、信心、沉著，佩服他的頑強、機智、聰明，還佩服他超強的生存能力。我經常想，如果我是布萊恩，我能像他一樣化險為夷嗎？
書中的一句話非常吸引我：
困境之中，一把手斧可以化險為夷。但是，即使沒有手斧，還是要有勇氣！
讀完這本書，我更明白了一個道理：
只有經歷過真正的磨難，才能獲得真正的成功！
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