四六級寫作的要求
介紹四六級寫作的基本要求，以增強寫作的目標性，針對性，從而在考試中更好地反映出自己的水平。下面和小編一起來看看四六級寫作的要求吧。
四六級寫作的要求1
四級作文和六級作文的要求基本是相同的。
1.幅：120-150字
達不到字數要求的，要酌情扣1-5分;
90-99 扣1分，80-90扣2分，70-79扣3分，60-69扣5分;
2. 布局：三段式
只寫一段為0-4分，只寫兩段0-9分;
3. 評分標準：
2分--- 條理不清，思路紊亂，語言支離破碎或大部分句子均有錯誤,但多數為嚴重錯誤;
5分- 基本切題。表達思想不清楚，連貫性差。有較多的嚴重語言錯誤;
8分- 基本切題。有些地方表達思想不過清楚，文字勉強連貫;語言錯誤相當多，其中有一些是嚴重錯誤;
11分- 切題。表達思想清楚，文字連貫，但有少量語言錯誤;
14分- 切題。表達思想清楚，文字通順，連貫性較好。基本上無語言錯誤，僅有個別小錯誤。
四六級寫作的要求2
寫作中要注意的問題
1、最后十天應該怎樣復習？
2、四級話題、六級話題：
把過去兩到三年的題再寫寫，最好準備出一套文章，對于任何題目都適用。
四級偏向日常生活中的話題，六級關于環境或社會發展的方面。
考試在于語言，而不在于思維。
考場時間把握
1、前三分鐘不要動筆，先想想這個題目可以有哪些句式套用，然后想想有哪些詞可以替換，變詞越多，考官印象越好（eg. teacher->lecture->professor）
2、不建議用30分鐘寫，利用20-25分鐘即可
3、提前完成后做檢查并準備快速閱讀
六級是否會出圖表作文
四六級均有可能，每年的6月份出圖表題的可能性大。
1、應用文：
2、圖表：如果圖簡單，數字越少越好。第一段描述（最大）變化在哪里，第二段講述變化后的原因是什么，第三段照提綱寫或推測未來。若有提綱，以提綱為中心句。
若沒有模板，先想三句開頭結尾，考試時候用上去，50-70字就不用寫了。
四六級作文思路越簡單越好
五大錯誤不能犯
1、主謂一致 2、時態 3、單復數 4、簡單詞的拼寫 5、搭配
不是用句美才能及格，是不犯錯誤。四六級是淘劣不選優的考試。
三個應該注意的問題
（一）卷面整潔，書寫清楚
1、齊頭式卷面：段與段之間空一行，全部向左邊靠。
2、寫錯的地方可以用透明膠帶粘干凈。
3、用黑筆做。
（二）構思簡單，少犯錯誤
容易犯的兩個錯誤：
1、名詞：單數可數名詞前加a/an，復數加s。不知道的解決方法：所有名詞前面都加the。
2、主謂語錯誤：從句出現多個謂語。注意主謂搭配得當
（三）中心明確，層次分明
每段第一句都是中心句，從提綱變過來。下面加邏輯詞一、二、三。
eg.除夕的春節聯歡晚會
如何拿高分？
變化式拿高分，而不是用詞用句難。
eg.學生->年輕人->學習者
開頭結尾各自背5-7句，用自己熟悉的語言。eg.名言：生存或者死亡，這是一個問題。
寧可錯殺一千，不可錯過一個！
寧可錯殺一千個美麗的句子，也不要用一個錯的句子。先證明是正確的，再去用。
希望大家以平靜的心態參加四六級考試，并順利通過。
四六級寫作的要求3
英語四六級作文的要求是：切題，文理通順，表達正確，意思連貫，無重大語言錯誤。這些基本要求我們都知道，但具體評分標準和原則呢？很多考生們往往都是背背萬能詞組、句型，很少有人站在評卷老師的角度思考各個得分點，并在每個得分點上下狠功夫，做有針對性的練習。下面讓小編帶大家一起了解一下六級考試作文的'評分原則和標準。
(一)作文考試概況
寫作部分測試學生用英語進行書面表達的能力，所占分值比例為15%，考試時間30分鐘。寫作測試選用考生所熟悉的題材，要求考生根據所提供的信息及提示(如：提綱、情景、圖片或圖表等)寫出一篇短文，四級120-180詞，六級150-200詞。
(二)作文評分原則
1. CET是檢查考生是否達到大學英語教學大綱規定的六級教學要求，對作文的評判應以此要求為準則。
2.CET作文題采用總體評分(Global Scoring)方法。閱卷人員就總的印象給出獎勵分(Reward Scores)，而不是按語言點的錯誤數目扣分。
3.從內容和語言兩個方面對作文進行綜合評判。內容和語言是一個統一體，作文應表達題目所規定的內容，而內容要通過語言來表達。要考慮作文是否切題，是否充分表達思想，也要考慮是否用英語清楚而確切地表達思想，也就是要考慮語言上的錯誤是否造成理解上的障礙。
4.避免趨中傾向。該給高分的給高分，包括滿分;該給低分的給低分，包括0分，一名閱卷人員在所閱的全部作文卷中不應只給中間的幾種分數。
(三)作文評分標準
本題滿分為15分，成績分為六個檔次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各檔次的評分標準見下表：
1、13-15分
切題。表達思想清楚，文字通順、連貫，基本上無語言錯誤，僅有個別小錯。
2、10-12分
切題。表達思想清楚，文字較連貫，但有少量語言錯誤。
3、7-9分
基本切題。有些地方表達思想不夠清楚，文字勉強連貫;語言錯誤相當多，其中有一些是嚴重錯誤。
4、4-6分
基本切題。表達思想不清楚，連貫性差。有較多的嚴重語言錯誤。
5、1-3分
條理不清，思路紊亂，語言支離破碎或大部分句子均有錯誤，且多數為嚴重錯誤。
6、0分
未作答，或只有幾個孤立的詞，或作文與主題毫不相關。
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