四六級考后成績分析及建議
對四六級已順利通關的同學表示祝賀，未通過的希望再接再厲，下次一舉通關。下面是小編為你帶來的四六級考后成績分析及建議 ，歡迎閱讀。
四級成績在350分以下的，端正態度，請勿虛度人生。
特點：外語學的不是英語;對英語毫無興趣;被中學英語老師傷害過;成就感不在學業上;考試只參加了一半……
建議：
1、要么認真考一次，要么別浪費你和大家的時間以和爹媽的錢;
2、端正態度，從最基礎的高中語法和詞匯學習開始。你要做長線準備。新概念2冊和3冊可能是好的選擇;
3、一切從基礎開始，首先背單詞，然后學語法，戒驕戒躁;
4、不用著急，急也沒用，但是也不能對自己太放任;可以在一年后再參加考試，參加13年6月份的考試依然可能是以失敗收場，但是分數可能會有大幅提高。
下次過級成功率：30%
四六級成績在390分以下的，洗心革面，推翻舊的'學習方法。
特點：蜻蜓點水般的復習;總為自己留下次考試的后路;三天打魚兩天曬網;有能力將剛做完的題目重新做錯…
建議：
1、發誓：6月不過，誓不為人。
2、制定四個月的長線學習計劃，這種情況，至少需要兩個班級的幫助。因為你自己知道你在學英語方面的自控能力。先上詞匯班，再上針對四級考試培訓的班級，讓老師帶著你復習。上課的最大好處在于，你至少能夠掙扎著早起，過上一個上進的年輕人的生活;
3、買至少三套真題集，06年至12年題目至少做三遍。
下次過級成功率：45%
四六級成績在380至425分之間的，全面反省。
深化學習效果(此分數段人數最多!!)
特點：只在考試前一個月開始動手，甚至更晚;報一個班就萬事大吉;只有練習，沒有復習;以為四級低分通過，六級一樣可以;題目似乎做過了，又似乎沒有…
建議：
1、做完一套題之后，確認以下三個標準：作文：寫了一遍，又改寫了一遍;聽力、閱讀、完型：做第二遍的時，全對;所有準確答案項中，沒有生詞。完成以上標準后，再做新題;
2、單詞背扎實點，已經開始注意單詞的第二重甚至第三重含義;
3、練字;
4、4月初開始，進行四六級強班學習計劃，6月初，參與模擬考試版學習計劃;
5、此類人群英語自信指數較低，需要加強信心，反復暗示自己一定行。
下次過級成功率：65%
(特別提示，此分數檔人數較高。通過率其實已經不低，關鍵是事在人為)
四六級成績在425至470分之間的，戒驕戒躁。
眼光放長
特點：有比較明確的復習計劃;報班;練習多于復習;為考試專門背過單詞;大部分真題都做過一遍。
建議：
四級考生：1、恭喜。至少你有相對OK的學習習慣;
2、用這個成績的老本過六級，等于癡人說夢;
3、繼續背單詞、練精聽和聽寫，練精讀和提升閱讀速度;
4、像做四級題目一樣去做六級題目。
六級考生：1、恭喜。但是這個成績確實沒有什么吸引力;
2、要想刷分，還得精煉。確認六級真題全部做過至少兩遍，并同時滿足：1、第二遍幾乎不會再做錯2、做過題目(含聽力原文)無單詞不認識(這一條就可以秒殺無數考生);3、基本能夠翻譯題目或原文的中文含義
下次目標達成率：75%(此次考試，本分數檔人數為最高)
四六級成績在470至530分之間的，百尺竿頭，更進一步。
特點：良好學習習慣;學習自主意識強;有出國打算;準備考研[微博];知道生活不容易…
建議：
四級考生：1、用這個成績的老本過六級，有可能低分掠過;
2、要想六級分數不要太難看，得在閱讀和聽力上下更大功夫。練裸聽、速讀和泛讀;
3、進一步拓展英語學習范圍，例如新聞、雜志、簡易版小說、英語興趣班級等等;
4、上個六級班，更加保險;
六級考生：1、成績不錯，但是確實可以更好;
2、要想刷分，還得精煉。確認六級真題全部做過至少兩遍，并同時滿足：第二遍幾乎不會再做錯;做過題目(含聽力原文)無單詞不認識;能夠通順地翻譯出題目或原文的中文含義(本條標準難度不小);
四六級刷分成功率：70%
四六級成績在530至590分之間的，彪悍的人生無需解釋。
特點：底子好;一直在學英語;有完整的學習方法;題目沒做太多，但是印象深刻;有自己的考試觀
建議：
四級考生：1、完全可以直接用這個成績的老本通過六級;
2、要想六級分數和四級一樣美，你得注意控制錯題率;
3、為六級刷分，忘記四級;
六級考生：1、成績不錯;
2、要想刷分，條件苛刻：1、確認真題中所有單詞都認識，且知道考過的所有含義;2、確認聽力題目裸聽全部可以成功;3、確認所有題目或原文的中文含義都完全了解并能夠通順翻譯;
四六級刷分成功率：50%(特別提示：四六級成績超過約570分以上，提升空間會減少，除非是高手，否則可能遭遇偶然性或慣常性刷分失敗)
四六級成績在600分以上的，助人為樂，準備打工和兼職。
特點：天生的，沒辦法，學的就是快;以學習為樂;有興趣;有天賦..。。總之和英語有關的好事你都占了。
建議：
1、化知識為錢財;
2、幫助同學們;
3、有興趣，可以來新東方做同事。
提示：刷分已經無法證明你的強大，做點別的吧，比如義務給同學改改作文什么的。
特別對屢試不過者的兩句話：只要提高，永遠不晚;只要改變，就有空間。
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