三年級上冊數學第五單元知識點
在日復一日的學習中，大家最不陌生的就是知識點吧！知識點是指某個模塊知識的重點、核心內容、關鍵部分。還在為沒有系統的知識點而發愁嗎？下面是小編收集整理的三年級上冊數學第五單元知識點，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級上冊數學第五單元知識點1
求一個數是另一個數的幾倍
(1)求一個數是另一個數的幾倍，得數后面不加單位名稱。
(2)倍的意義：一個數里面有幾個另一個數，就說一個數是另一個數的幾倍。
(3)求一個數是另一個數的幾倍的解題方法：求一個數是另一個數的幾倍就是求一個數里面有幾個另一個數，即一個數÷另一個數。
例題1：小明今年6歲，媽媽今年36歲，去年媽媽的年齡是小明的幾倍?
分析：根據題意我們可以先分別用媽媽和小明的今年年齡減去1，求出他們去年的年齡，再用去年的媽媽的年齡除以小明去年的年齡即可。(36-1)÷(6-1)=7。切記得數后面不能加倍。
例題2：一條菜蟲由幼蟲長成成蟲，每天長大1倍，第30天長到了16厘米，這條菜蟲長到4厘米要用多少天?
分析：這類型題目我們可以采取倒推法，根據題意第30天長到16厘米，第29天長到8厘米，第28天長到4厘米。
例題3：小靜家買了一些水果，蘋果的個數比梨多8個，比橘子少32個，橘子的個數是蘋果的2倍，小靜家買了蘋果、梨、橘子一共多少個?
分析：根據題意我們可以推出蘋果的個數=梨的'個數+8;蘋果的個數=橘子的個數-32;橘子的個數=2×蘋果的個數。等量代換可以求出蘋果的個數為32個。分別代入上面各個關系式中求得梨的個數為24個，橘子的個數為64個。一共有24+32+64=120(個)。
求一個數的幾倍是多少
(1)求一個數的幾倍是多少，就是求幾個相同加數的和是多少，用乘法計算。
(2)求比一個數的幾倍多幾或少幾的數是多少的問題，求出幾倍數后，多幾就加幾，少幾就減幾。
(3)解答差倍問題時，要先找出差所對應的倍數，先求1倍數，再求幾倍數。關系式：差÷(倍數-1) =較小數(即1倍數)，較小數×倍數=較大數(即幾倍數)或差+較小數=較大數(即幾倍數)。
例題1：弟弟今年7歲，爸爸的年齡比弟弟的6倍少4歲，爸爸今年多少歲?
分析：分析題意先求出弟弟年齡的6倍是多少，再用所得的結果減去4。6×7-4=38(歲)。
例題2：甲、乙兩個牧童在草地上放羊。乙有5只羊，甲說：“把你的羊給我2只，我的羊就是你的5倍了�！蹦隳懿鲁黾自卸嗌僦谎�?
分析：根據題意我們分析，甲說：“把你的羊給我2只，我的羊就是你的5倍了。”在乙把羊給甲2只以后，乙剩3只羊。那么甲得到乙的2只后有3×5=15只，甲原來有羊15-2=13只。
小學數學�？嫉乃倪呅味x題型
(1)什么是四邊形?
有四條線段圍成的圖形叫四邊形。
(2)什么是平等四邊形?
兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。
(3)什么是平行四邊形的高?
從平行四邊形一條邊上的一點到對邊引一條垂線，這個點和垂足之間的線段叫做四邊形的高。
(4)什么是梯形?
只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。
(5)什么是梯形的底?
在梯形里互相平等的一組邊叫梯形的底(通常較短的底叫上底，較長的底叫下底)。
(6)什么是梯形的腰?
在梯形里，不平等的一組對邊叫梯形的腰。
(7)什么是梯形的高?
從上底的一點往下底引一條垂線，這個點和垂足之間的線段叫做梯形的高。
(8)什么是等腰梯形?
兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。
數學質數相關定理
1.在一個大于1的數a和它2倍之間，即區間(a，2a)中必存在至少一個素數。
2.存在任意長度的素數等差數列。(格林和陶哲軒，20xx年)
3.一個偶數可以寫成兩個數字之和，其中每一個數字都最多只有9個質因數。(挪威布朗，1920年)
4.一個偶數必定可以寫成一個質數加上一個合成數，其中的因子個數有上界。(瑞尼，1948年)
5.一個偶數必定可以寫成一個質數加上一個最多由5個因子所組成的合成數。后來，有人簡稱這結果為(1+5)(中國，1968年)
6.一個充分大偶數必定可以寫成一個素數加上一個最多由2個質因子所組成的合成數。簡稱為(1+2)(中國陳景潤)
三年級上冊數學第五單元知識點2
知識點：
1、估算。（先求出多位數的近似數，再進行計算。如497×7≈3500）
2、①0和任何數相乘都得0；
�、�1和任何不是0的數相乘還得原來的數。
3、因數末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。
4、三位數乘一位數：積有可能是三位數，也有可能是四位數。
公式：速度×時間=路程
每節車廂的人數×車廂的數量=全車的人數
5、（關于“大約）應用題：
�、贄l件中出現“大約”，而問題中沒有“大約”，求準確數�！ǎ剑�
�、跅l件中沒有，而問題中出現“大約”。求近似數，用估算�！ā郑�
③條件和問題中都有“大約”，求近似數，用估算�！ā郑�
練習題：
一、填空題。
1、計算300×2，可以算（）個百乘2得（）個百，也就是（）。
2、計算13×3，可以先算（）×3=（），再算（）×3=（），最后算（）+（）=（），所以13×3=（）。
3、40×5=（）。
4、14×2=（）。
二、判斷題。
1、200×5的積的末尾有2個0。（）
2、33×2=66。（）
3、因為3×5=15，所以300×5=1500。（）
4、13×2和2×13的積相等。（）
三、計算題。（口算）
41×2= 12×4=
300×6= 13×3=
400×5= 20xx×4=
40×4+8= 300×3+75=
四、解答題。
1、學校買來20個羽毛球，每個羽毛球2元，一共花了多少錢？
2、一個工程的修一條水渠，每天修70米，修了9天修完。這條水渠長多少米？
3、我有24元錢，姐姐的錢是我的2倍，姐姐有多少元錢？
三年級上冊數學第五單元知識點3
知識點：
1、鐘面上有3根針，它們是（時針）、（分針）、（秒針），其中走得最快的是（秒針），走得最慢的是（時針）。
2、鐘面上有（12）個數字，（12）個大格，（60）個小格；每兩個數間是（1）個大格，也就是（5）個小格。
3、時針走1大格是（1）小時；分針走1大格是（5）分鐘，走1小格是（1）分鐘；秒針走1大格是（5）秒鐘，走1小格是（1）秒鐘。
4、時針走1大格，分針正好走（1）圈，分針走1圈是（60）分，也就是（1）小時。時針走1圈，分針要走（12）圈。
5、分針走1小格，秒針正好走（1）圈，秒針走1圈是（60）秒，也就是（1）分鐘。
6、時針從一個數走到下一個數是（1小時）。分針從一個數走到下一個數是（5分鐘）。秒針從一個數走到下一個數是（5秒鐘）。
7、鐘面上時針和分針正好成直角的時間有：（3點整）、（9點整）。
8、公式。（每兩個相鄰的時間單位之間的進率是60）
1時=60分
1分=60秒
半時=30分
60分=1時
60秒=1分
30分=半時
練習題：
一、填空。
1、1小時=（）分1分=（）秒
2、180分=（）時120秒=（）分
3、1時30分=（）分1分55秒=（115）秒
4、80分=（）時（）分160秒=（）分（）秒
5、利民超市上午9：00營業，晚上8：00關門。這一天的營業時間是（）小時。
6、時針指在4時多，分針指向5，這時是（）時（）分。
7、6時半，這時時針指在（）上，分針指在（）上。
8、上完一節課需要40（），再加（）分就是一小時。
9、分針指在6上，時針指在8上，表示時間為（）；時針指在7上，分針指在12上，表示（）時。
10、鐘面上最短的針是（）針，較長的針是（）針。轉動最快的針是（）針，它走一小格的時間是（）秒。
二、填上合適的單位名稱。（時、分、秒）
1、小明做一道數學口算題大約需要3（）。
2、一個人每天要睡8（）。
3、莉莉跳100下繩子用了30（）。
4、體育老師繞操場跑一圈要5（）。
三、在（）里填上“＞、＜或者=”。
半小時（）29分1分
7秒（）70秒
8分（）80秒
150秒（）3分
90秒（）1分30秒
290分（）5時
8時（）480分
35秒（）半分
200秒（）2分
四、判斷。（對的打“√”錯的打“×”）
1、鐘面上有三根針，最長的是秒針，最短的是時針。（）
2、分針跑一圈就是1小時。（）
3、分針走1小格的時間，秒針正好走1大格。（）
4、分針從3走到6，表示用了15分鐘。（）
五、回答問題：
1、家樂福超市早上9：00開門，晚上8：00關門，李剛早上8：40來到超市，他還要等多少分鐘超市才開門？
答：他還要等（）分鐘超市才開門。
2、王紅1分鐘能做8道數學口算題，那么，她能用6分鐘能完成45道口算題嗎？
答：（）。
3、君君4：30放學，從學校到家要走10分鐘，做作業用去30分鐘，她能在5：00準時地看《動畫城》嗎？
答：（）
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