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數學復習的經驗分享

時間:2021-08-24 17:26:56 數學 我要投稿

數學復習的經驗分享

  【摘要】本文把數學復習分成四個階段:萌芽期、黃金期、攻堅期、提高期。為大家總結了他的數學復習經驗,希望對大家有所幫助。

數學復習的經驗分享

  ?3月-5月——數學復習萌芽期

  按照往年學長的經驗,都是在大三下學期完成數學的基礎復習。

  任務安排:

  3月、4月高數上下冊;

  5月份完成線性代數和概率論。

  理論支持:

  一個月一本書的進度還是比較合理的,看書的時候不用做太多的筆記,因為第一次復習主要是把大一學的知識回憶起來,對于例題和課后習題,我的建議是例題最好去推導一下,課后習題有選擇性的做一下。一定要動手去做一下,避免眼高手低。因為3-5月份,基本上所有專業課什么的能逃得我都逃了(其實這是一個特別不好的經驗,不建議大家學習借鑒)。

  我當時是這么想的,既然我選擇走考研這條路,那么這一年,我所有的事情都得為考研服務,考研是第一位的。加上當時專業課什么的落下好多,數學基礎課也沒有學好。所以自己做了一個決定,先以考研科目為主,能逃得課程基本上都逃了,按照前期的計劃六月份就用來應對期末考試了。

  難題與攻關:

  當我看到線性代數的時候,感覺看起來特別吃力,因為當時線性代數和概率論是在大二上的,當時自己天天泡在實驗室里,期末考試都是應付過的。線性代數的課后題,啃了好幾天,試著一點都看不下去,就把書上的例題看了一遍,然后當時有一本線性代數輔導講義,我就把這本書從頭到尾又重新做了一遍,做完這個,才對線性代數算是基本過關。做完這個,基本也就到了5月下旬了。

  執行結果:

  3月、4月任務:高數課本當時按照初期計劃按時完成。

  5月任務:當時還有一個飛思卡爾的校內賽所以,后來就去參加比賽去了,雖然最后的比賽結果不是很理想,參加完比賽就到了六月了。所以準確來說,當時的概率論與線性代數復習計劃我是沒有完成的。

  ?6月——六級與期末考試

  任務安排:

  我當時6月份安排是復習應對期末考試和六級考試。所以,六月份就沒有花太多的時間在考研復習上。六月份又復習應對期末考試和準備六級。

  執行結果:

  幸運的是,在這次考試中,六級以426通過,這也給考研增加的很大的信心。六月一個整月沒有復習跟考研的課程。

  ?7月-8月——黃金期

  為什么說是黃金期呢,因為這一段時間是這個考研過程中最“清閑”的一段時間,這兩個月復習的效果如何,也直接決定你考研的成敗。

  前20天:當時花了十天的時間把概率論的復習全書看完的,每天也就是15-20頁的速度。看完了這個,接著又用了十天的時間把線性代數給拿下了。(因為當時看過輔導講義,全書上的內容和輔導講義基本上是類似的,所以進度比較快)20天拿下了全書的幾乎300頁內容,說實話,確實是比較快的。接下來,我沒有急著去看高數的內容。

  背景:

  七月一號正式開始暑假復習。當時概率論一點還沒有復習。一上來,只能硬著頭皮復習,這個時候,按理說大家都開始看復習全書了。看了一天課本,頭大大的,跟線性代數一樣,當時自己都沒有好好學習,完全的看不懂。之后決定放棄,直接看復習全書了。

  難題與攻關:關于復習該如何執行的探索

  問題探究:因為到這個時候,數學基本上也復習一遍多了,我發現一個問題,就是看的內容很零散,看了前面的內容就會忘記后面的。線性代數雖然都是第三遍了,但是拿出一部分內容來,還是記不得。怎么辦?如果在這個時候去看高數,高數又是一個戰線特別長的任務,復習完高數,估計線性代數和概率論基本也就忘得差不多了。當時同班的.同學都去上輔導班去了,在這之前,我一直認為輔導班的作用不是很大。那天,同學給我推薦了一個輔導班的數學視頻,嘗試著看了,覺得效果確實不錯。

  任務安排:

  1、把全書上的知識點都寫了一遍,這個工作其實一兩天就可以完成,

  2、做完這個之后,再去看視頻,這個時候,視頻上老師講的知識點我就基本可以掌握了

  3、視頻上講了一些全書上沒有的知識點,我用紅筆在我筆記上著重標記了一下。每一章又重新歸納了一下。

  執行結果:

  這項工作做完了以后,基本上線性代數的相關知識點我都可以掌握,重要的一點是,對于線代,腦子中逐漸的形成了一個知識框架,全書上的每一章,每一個知識點腦子中基本有個印象的,之間的相關性也比較清楚明朗了。整理完一遍線代的數學全書后,感覺這個學習的效果特別好,起碼看過了之后,不會那么快忘記。

  即使忘記了,我可以拿出筆記來,在較短的時間里可以迅速把他串起來。我接著又把概率論的數學全書給的知識點給寫了一遍。按理說,同時看了對應的輔導班視頻。同樣的方法,我把全書上的內容做了一個框架的梳理。記得,從20~~31號,這連續的時間基本上就沒有干別的事情,幾乎天天在看數學輔導視頻,寫筆記。

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