九年級數學《直角三角形復習》評課稿

　　聽了王老師上的《直角三角形復習》這一課后，我來談談自己的幾點體會。

　　1.王老師教學基本功扎實，語言準確、語音清晰、板書規范合理。

　　2.整節課，王老師創設的學習氣氛是寬松和諧的，注重了數學與實際相結合，注重了自主探索和接受學習相結合的教學方法，還注重了課堂教學的.合理評價。

　　3.教學程序安排合理，重點突出，教學難點突破得較好。

　　本課先通過幾個既簡單又典型的練習，與學生一起回顧有關直角三角形的性質、判定以及應用。然后通過一組練習加以鞏固，使學生能較熟練地掌握并運用直角三角形的有關知識。最后給出一道綜合題，來提高學生對知識的綜合運用能力。這樣的教學安排比較合理、緊湊，知識的復習到位，重點突出。

　　4.我個人覺得有點不妥的一是直角三角形的性質和判定的復習以及簡單運用方面講解分析時過于詳細，用的時間稍多些。二是綜合運用的大題只有一題，若能再安排一題較典型的綜合體，來提高學生的分析、綜合運用能力就更好了。三是在分析時多啟發學生從不同方面去思考，訓練學生的思維廣度。

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