小學(xué)五年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)加減法知識點
數(shù)學(xué)源自于古希臘語μθημα（máthēma），是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間、信息等相關(guān)概念的一門學(xué)科。下面是小編整理的小學(xué)五年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)加減法知識點，歡迎閱覽。
異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。分母不同的分?jǐn)?shù)相加減，要先通分，化成相同的.分母，再加減。計算結(jié)果能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。
認(rèn)識分?jǐn)?shù)加減混合運算順序與整數(shù)和小數(shù)的加減混合運算順序相同。計算加減混合運算時，方法要靈活處理，可以先全部通分，再進(jìn)行計算；也可計算三個數(shù)中的兩個數(shù)后，再進(jìn)行通分的；也有先部分進(jìn)行通分，算出部分的結(jié)果后，再第二次通分的。注意：具體的題型具體分析，盡量使計算過程更加簡便。
整數(shù)加法交換律和結(jié)合律在分?jǐn)?shù)加法中同樣適用。
看課外書時間（分?jǐn)?shù)與小數(shù)）
將分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法有兩種：一種是利用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，即用分子除以分母；一種是先把分?jǐn)?shù)化為十進(jìn)分?jǐn)?shù)，然后再劃為小數(shù)。注意：第一種是一般的方法，適用于所有的分?jǐn)?shù)化為小數(shù)，而后一種是特殊的方法，需要根據(jù)分母的數(shù)值確定能否運用。將有限小數(shù)化為分?jǐn)?shù)的方法：小數(shù)化分?jǐn)?shù)，原來有幾位小數(shù)，就在1后面寫幾個0作分母，把原來小數(shù)去掉小數(shù)點作分子；化成分?jǐn)?shù)后，能約分的要約分。
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