第二學期八年級數學期中考試試卷分析

　　每一節課，每一道題也自有其生命，有其活的靈魂。許多題不會做或者講過之后做過之后仍然不得分，其中一個主要原因就是放不下身段造成的。放不下身段就是沒把錯題放在眼里，不尊重它、不重視它或者瞧不起它，認為自己本來會的只是粗心而已。

　　發下試卷后三下五除二同學們就訂正完了，每次總是這樣。從不想想在考試中犯的錯誤絕不是粗心那么簡單，因為考試時一般來說是比較重視比較盡心的，這時候的錯誤肯定暴露了你的問題，絕不能等閑視之。比如第3題轉考察分式的基本性質知識點，第8題考察列解析式的能力，第10題考察方向角的`的知識點，第15題考察反比例函數關于面積與系數的能力點，第18題考察分式的混合運算能力的能力點，第22題考察分式方程的運算能力，第23題考察轉化的數學思想和探究能力。這些問題上大部分同學掌握不夠扎實，都摔了跟頭。

　　既然自己在這些知識點能力點思想方法點上摔了跟頭，打了敗仗，就更不應該瞧不起這些題，不認真改錯而敷衍了事，草草作罷。正確的做法應該是放下身段、承認失敗、追根求源、掃除障礙、夯實練習。分三個層次：第一層：訂正錯誤，包括格式步驟，要認真書寫。第二層：查閱書本等相關資料鞏固一遍相關的知識點、能力點，當然你要知道這道題的考點是什么，再口頭訂正一遍。第三層，查找做過的相關題目，比如教材全解、剖析上的題目進行變式訓練，進一步領悟。并把感受深、有價值的題目記載錯題本上，以備經常看看。

　　考試的主要目的就是查漏補缺，鞏固提高。如果不認真對待改錯，不把知識和能力的漏洞補上，這不是正確的學習態度和學習方法。

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