GRE數(shù)學(xué)題目的無選項(xiàng)類型計(jì)算題解析

　　GRE數(shù)學(xué)題目之多項(xiàng)選擇題

　　例：In triangle ABC，the measure of angle A is 25 and the measure of angle B is GREater than 90. Which of the following could be the measure of angle C?

　　Indicate all possible values.

　　A. 12 B. 15C. 45 D. 50 E.70

　　本題考察的是三角形的基本性質(zhì)：內(nèi)角和等于180度。由題意可知角A角B之和大于115度，由此可以得出A、B、C、D為正確答案。

　　由于GRE數(shù)學(xué)考試本身考察的.數(shù)學(xué)知識并沒有變難，所以這種題型僅僅是增加了考生思維的復(fù)雜性，并要求考生更加細(xì)心。

　　GRE數(shù)學(xué)題目之判斷題

　　例：The symbol ? represents one of the four operations of addition, subtraction, multiplication, and division, and 3 ? 1 = 3.

　　For each of the following equations, indicate whether the equation must be true, must be false, or could be either true or false.

　　Equation

　　Must Be True

　　Must Be False

　　Could Be True or False

　　6 ? 2 = 3

　　6 ? 2 = 4

　　6 ? 2 = 12

　　Click on your choices.

　　Click on the answer box， then type in a number. Backspace to erase.

　　GRE中出現(xiàn)的非常規(guī)數(shù)學(xué)符號可以看成ETS自己定義的一種運(yùn)算。本題中，符號“?”代表的是加減乘除四種四則運(yùn)算中的某一種，而且3?1=3，由這些已知條件可以推出?可以是，也可以不是。接下來就考察考生對于must be true、could be true這類邏輯判斷語言的理解了。Must be true意為必然正確，在任何時(shí)候都不可違背;Could be true意為可以正確，即存在正確的可能。

　　因此第一個(gè)等式6?2=3在?代表除時(shí)錯(cuò)誤，但在?代表加、減、乘時(shí)正確，因此第一式應(yīng)為could be true or false有可能對也可能錯(cuò);

　　第二個(gè)等式6?2=4不論?代表什么都不正確，因此第二式應(yīng)為must be false一定錯(cuò)誤;

　　第三個(gè)等式6?2=12在?代表乘時(shí)正確，但在?代表加、減、除時(shí)錯(cuò)誤，因此第三式同第一式一樣，也是有可能對也有可能錯(cuò)。

　　以上就是針對無選項(xiàng)計(jì)算題、多項(xiàng)選擇題和判斷題這三類GRE數(shù)學(xué)題型的舉例解析，參加GRE考試的同學(xué)，可以通過本文掌握這三種題型的解題思路，希望能夠?qū)δ�的GRE數(shù)學(xué)考試有所幫助。

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