圳小升初家長對奧數學習的個人體會

　　20xx深圳小升初擇校，奧數不是洪水猛獸，我甚至都不好怎么來定義奧數。下面是深圳小升初家長學習如此美妙對奧數學習的幾點個人體會，20xx深圳小升初擇校的家長們，你贊同嗎？

　　1）、孩子具備一定基本條件。記憶力好，理解能力強，思維敏捷，學校的數學基礎好。

　　2）、站在高處審題，站在低處做題。奧數中的行程、工程、幾何、濃度等幾個專題需要形象思維。在做題之前，在腦海中根據題中所給條件構想一幅圖，面對這幅圖，肯定是站的越高，看到的圖越全面、越便于利用掌握的知識點尋找突破口。這就是站在高處審題。一旦選定著手點，就要從突破口開始一點點向目標挺近，這個時候的注意點變為單位變換、小數點及符號、計算準確、書寫格式、所答對應所問等細節問題，也就是站在低處做題。

　　3）、從抓計算著手。這里包含計算竅門、計算正確率、計算速度、書寫格式等。這里為什么要說從計算著手呢，一是計算是學數學的基本功，必須100%掌握，是不能丟分的；二是計算在考試中占比大，一般能達到20%~30%；三是抓計算容易出成績，孩子的興致高，做的好，興趣大增，要知道興趣和信心是學好奧數的重要條件。

　　4）、家長參與。孩子學好奧數真的需要家長的參與，這個參與分幾個方面：

　　爸爸一定要參加到孩子的學習中。環顧左右，在小升初的過程中媽媽出鏡率最高，從接送、陪伴、信息收集、報班、信息督促等全過程參與。媽媽們付出了很多。但作為爸爸，在小升初的.過程中其實可以做很多。這個有專門的文章介紹，就不多說，相信只要參與到小升初的過程中，爸爸們也會感悟很多。

　　時刻讓孩子知道他不是一個人在戰斗。孩子到培訓班上課時，家長堅持接送，課間休息時見到孩子，牽牽他的手，摸摸他的頭，給他一個擁抱，孩子愿意說時（尤其是在班上得表揚的時候）適時地祝福他，孩子在家學習時，靜靜地陪在他身邊，孩子都會很開心，他能感覺到爸爸媽媽時刻與他在一起，他不是一個人在戰斗，學習效果會更好。再說這種陪伴，何嘗不是一直幸福與成就。

　　對孩子的一次鼓勵勝過對他十次的批評。對孩子取得的如何一點進步甚至可以夸大的給予鼓勵，不要吝嗇你的溢美之詞，孩子會越學越有味。對孩子存在的比如學習習慣、書寫習慣、理解題意、粗心等方面的問題，家長一定要及時掌握，經過仔細考慮后用一種孩子可以接受的方式在不知不覺中指出，便于孩子認識到并愉快地接受、加以改正。千萬不要用過激方式刺激孩子。

　　5）、杯賽競賽：能有機會，盡量多參加一些競賽，這個不多說。

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